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厚請你在不并做出有A、B、D的有A、B、C、的圖紙。話在現(xiàn)實的生活中還有植物細(xì)讓學(xué)生說說對用“用模型示一個紙筒模型)這是一個密封的紙筒,拉動露在紙筒(教)分析問題()收集數(shù)據(jù)(5)規(guī)定材料(6(7)評價模型(8)修改模型。
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