基礎心理學演示文稿

基礎心理學演示文稿當前1頁，總共116頁?；A心理學當前2頁，總共116頁。

第一節(jié)緒論

第一單元基礎心理學的研究對象及內容當前3頁，總共116頁。

一、心理學概述

中國:“人為萬物之靈”。

心理學定義:心理學是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學。

3月9日~15日，谷歌旗下人工智能公司DeepMInd開發(fā)的AlphaGo（阿爾法圍棋）4:1戰(zhàn)勝韓國職業(yè)圍棋選手李世石九段。中國棋手柯潔認為，沒有感情的AlphaGo有著類似人類的思維，“它的目的非常明顯，哪個利益大走哪個，人類有時不會這么清晰。它在有些不利的地方還會拼，特別像人類的思維模式，越到后半盤，它的把控能力越強。”當前4頁，總共116頁。信息

“信息”一詞在英文、法文、德文、西班牙文中均是“information”,日文中為“情報”，我國臺灣稱之為“資訊”。當前5頁，總共116頁。信息論奠基人香農（Shannon）認為“信息是用來消除隨機不確定性的東西”。

心理的本質是在人體中進行的信息處理活動過程。當前6頁，總共116頁。

基礎心理學(普通心理學)是以正常成年人的心理現(xiàn)象為研究對象,總結心理活動最普遍、最一般規(guī)律的心理學的基礎科學。當前7頁，總共116頁。

二、基礎心理學的內容

(一)認知

(二)需要和動機

(三)情緒、情感和意志

(四)能力和人格

基礎心理學當前8頁，總共116頁。

第二單元人的心理的本質

一、心理是腦的機能

心理是腦的機能，腦是心理活動的器官。

人類大腦是世間最為復雜的物質結構，是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的最高產(chǎn)物。當前9頁，總共116頁。當前10頁，總共116頁。當前11頁，總共116頁。當前12頁，總共116頁。

二、心理是對客觀現(xiàn)實的反映

心理是在人的大腦中產(chǎn)生的客觀事物的映象，客觀現(xiàn)實是心理的源泉和內容。

心理的反映是能動的反映。

心理是在實踐活動中發(fā)生和發(fā)展的。

心理現(xiàn)實既是腦的功能，又受社會的制約，是自然和社會相結合的產(chǎn)物。

心理學是自然科學和社會科學相結合的中間科學。當前13頁，總共116頁。

第三單元心理學發(fā)展簡史

一、科學心理學的建立

艾賓浩斯：“心理學有一長期的過去，但只有一短期的歷史。”

古代人的探討：人性、氣質、個性

1840年德國生理學家韋伯發(fā)現(xiàn)差別感覺閾限定律。

1860年德國心理學家費希納開創(chuàng)了心理物理學。

1879年，馮特在德國萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室。這是科學心理學誕生的標志。當前14頁，總共116頁。

二、學派的紛爭

(一)構造心理學

代表人物：馮特，鐵欽納

主張用內省法，來分析意識的內容和結構。強調意識的組織元素。

(二)機能主義心理學

代表人物：杜威，詹姆士。

主張意識是一個連續(xù)整體，強調心理的適應功能，重視心理學的實際應用。

當前15頁，總共116頁。

(三)格式塔心理學

代表人物：魏特海墨，克勒，科夫卡。

主張從整體上來研究心理現(xiàn)象。

(四)行為主義心理學

代表人物：華生，斯金納

主張心理學要拋棄意識，直接去研究行為。只要確定了刺激和反應（S-R）之間的關系，就可以預測行為。

(五)精神分析

代表人物：弗洛伊德。

人的心理包含二個主要部分：意識和無意識。

人的心理結構：本我、自我、超我。三者平衡發(fā)展，則是一個健全的人格。當前16頁，總共116頁。

三、當代心理學研究的主要取向

(一)人本主義心理學

代表人物：羅杰斯、馬斯洛

(二)認知心理學

代表人物：西蒙

（三）生理心理學

當前17頁，總共116頁。

第四單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法

一、研究心理現(xiàn)象的原則

(一)客觀性原則

(二)辯證發(fā)展原則

(三)理論聯(lián)系的原則

二、研究心理現(xiàn)象的方法

(一)觀察法

(二)調查法

(三)個案法

(四)實驗法當前18頁，總共116頁。

第二節(jié)心理活動的生理基礎

第一單元神經(jīng)系統(tǒng)的構造及功能

一、神經(jīng)元及其功能

神經(jīng)元：神經(jīng)細胞。

細胞體、樹突、軸突。當前19頁，總共116頁。

神經(jīng)元功能：接受、傳遞、整合信息。

神經(jīng)元種類：感覺神經(jīng)元（傳入神經(jīng)元）

運動神經(jīng)元（傳出神經(jīng)元）

中間神經(jīng)元（聯(lián)絡神經(jīng)元）當前20頁，總共116頁。

二、外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能

由遍布全身的神經(jīng)組成。

（一）12對腦神經(jīng)和31對脊神經(jīng)

（二）軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)當前21頁，總共116頁。

人體神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)外周神經(jīng)系統(tǒng)大腦脊髓軀體神經(jīng)系統(tǒng)自主神經(jīng)系統(tǒng)交感神經(jīng)系統(tǒng)副交感神經(jīng)系統(tǒng)當前22頁，總共116頁。

三、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能

大量的神經(jīng)細胞集中的地方稱作中樞神經(jīng)。

中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和腦。

（一）脊髓

（二）腦干

（三）間腦

（四）小腦當前23頁，總共116頁。

四、大腦的結構與功能

大腦由左右兩個半球組成，以溝和裂為界線，可把大腦皮層分為額葉、頂葉、枕葉和顳葉四個部分。當前24頁，總共116頁。當前25頁，總共116頁。

大腦皮層的不同區(qū)域有不同的機能。

大腦可分為三個機能區(qū)：皮層感覺區(qū)、皮層運動區(qū)和皮層聯(lián)合區(qū)。

皮層感覺區(qū)又分為視覺區(qū)（枕葉后端）、聽覺區(qū)（顳葉的顳上回）和軀體感覺區(qū)（頂葉的中央后回）。皮層運動區(qū)位于額葉的中央前回。皮層聯(lián)合區(qū)是不直接與感覺過程和運動過程相聯(lián)系，而是起著聯(lián)絡、綜合作用的結構和機能系統(tǒng)，它在大腦皮層中執(zhí)行著高級的心理功能。當前26頁，總共116頁。大腦皮層軀體感覺和軀體運動區(qū)示意圖

左圖：皮層軀體感覺右圖：軀體運動當前27頁，總共116頁。

試題舉例（單選）

27、大腦皮層各區(qū)域存在大致的功能分工，視覺功能區(qū)主要在（）。

（A）顳葉（B）枕葉

（C）頂葉（D）額葉當前28頁，總共116頁。

五、大腦兩半球功能的不對稱性

大腦兩半球的解剖結構基本上是對稱的，但其功能又是不對稱的，這種不對稱性叫做“單側化”。

大腦兩半球的分工和生活中用手的習慣有關。

當前29頁，總共116頁。當前30頁，總共116頁。

第二單元內分泌系統(tǒng)與心理

內分泌系統(tǒng)由垂體腺、甲狀腺、胸腺、胰腺、腎上腺、生殖腺組成。

它受自主神經(jīng)系統(tǒng)支配，各腺體之間又有互相支配的關系。當前31頁，總共116頁。

第三單元高級神經(jīng)活動的反射學說

一、巴甫洛夫學說的幾個基本概念

興奮：神經(jīng)活動由靜息狀態(tài)或較弱的活動狀態(tài)轉為活動狀態(tài)或較強的活動狀態(tài)。

抑制：神經(jīng)活動由活動的狀態(tài)或較強的狀態(tài)轉為靜息的狀態(tài)或較弱的狀態(tài)。

反射：有機體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內外環(huán)境刺激作出的規(guī)律性回應。

反射弧：實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)回路。包括感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)、效應器。

反饋：指反射活動的結果又返回神經(jīng)中樞，使之及時獲得信息，并有效調節(jié)效應器活動。當前32頁，總共116頁。當前33頁，總共116頁。無條件反射和條件反射

機體生來具有的、對保存生命具有根本意義的反射稱作無條件反射。

機體后天學得的反射則稱作條件反射。

條件反射是外在世界和有機體之間形成聯(lián)系的機制。當前34頁，總共116頁。斯金納的操作條件反射當前35頁，總共116頁。二、巴普洛夫發(fā)現(xiàn)的幾個高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律

（一）條件反射的抑制

（二）擴散和集中

（三）相互誘導

（四）動力定型

當前36頁，總共116頁。

第三節(jié)感覺、知覺

第一單元感覺概述

一、感覺的定義

感覺是人腦對直接作用于感覺器官的刺激物的個別屬性的反映。

感覺除獲得外界的信息外，還反映有機體內部器官的工作狀況。

通過感覺，我們能夠了解自身各部分的狀態(tài)，獲得自身的位置、運動、姿勢、饑飽、勞逸、心跳等信息。

當前37頁，總共116頁。

感覺的作用：

感覺提供了內外環(huán)境的信息。

感覺保證了機體與環(huán)境的信息平衡。

沒有感覺，一切較復雜、較高級的心理現(xiàn)象就無法產(chǎn)生。

感覺和知覺具有適應生存的意義。當前38頁，總共116頁。

感覺是一種最簡單的心理現(xiàn)象。

沒有了感覺會如何？當前39頁，總共116頁。

二、感覺的種類

外部感覺，內部感覺。

外部感覺：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、皮膚感覺（觸覺、溫覺、冷覺、痛覺）

內部感覺：運動覺、平衡覺、機體覺（餓、渴、窒息、惡心、便意、性、疼痛）

當前40頁，總共116頁。當前41頁，總共116頁。

第二單元感受性與感覺閾限

一、感受性與感覺閾限的定義

感受性：感覺器官對適宜刺激的感覺能力。

感覺閾限：能引起感覺的最小刺激量。

感受性是用感覺閾限的大小來度量的，二者成反比，閾限值低感受性高，閾限值高感受性低。

刺激：客觀事物對感受器發(fā)生的作用。當前42頁，總共116頁。

二、感受性與感覺閾限的種類

絕對閾限：剛能引起感覺的最小刺激強度。

差別閾限：剛剛能覺察到刺激變化時的刺激強度變化最小量；或稱最小可覺差。

太弱和太強的刺激都不會產(chǎn)生感覺。當前43頁，總共116頁。

人類重要感覺的絕對閾限

視覺：晴朗夜空30英里以外的燭光

聽覺：安靜房間20英尺以外手表的滴答聲

味覺：兩加侖水加入一茶匙糖后有甜感

嗅覺：一滴香水彌散三居室

觸覺：一片蜜蜂翅膀從一公分外落在面頰

溫冷覺：覺察出皮膚表面攝氏1度的差異當前44頁，總共116頁。

韋伯定律：ΔI∕I=K。ΔI是差別閾限；I是原來的刺激強度；K就是一個常數(shù)，這個常數(shù)叫韋伯常數(shù)，或者叫韋伯分數(shù)。

費希納定律：心理量和刺激的物理量的對數(shù)成正比，即刺激的強度按對數(shù)級數(shù)增長，它所引起的心理的強度卻只按算術級數(shù)在增長。當前45頁，總共116頁。當前46頁，總共116頁。

第三單元各種感覺

一、視覺

（一）視覺的適宜刺激

人類從外界獲得的信息中，有80%來自視覺。

視覺的適宜刺激：波長760-380毫微米之間的電磁波，即可見光。當前47頁，總共116頁。

（二）視覺器官

視覺過程：光線→角膜→瞳孔→晶狀體（折射光線）→玻璃體（固定眼球）→視網(wǎng)膜（形成物像）→視神經(jīng)（傳導視覺信息）→大腦視覺中樞（形成視覺）。

5個光子可引起視覺。當前48頁，總共116頁。（三）顏色視覺

1、顏色的特性

彩色和非彩色

彩色：色調、明度、飽和度

由不同波長的光刺激引起。

當前49頁，總共116頁。2.顏色混合的規(guī)律

色光混合：相加顏料混合：相減當前50頁，總共116頁。3.色覺異常

當前51頁，總共116頁。二、聽覺

（一）聽覺的適宜刺激和聽覺感受性

聽覺的適宜刺激：頻率16-20000HZ的音波。當前52頁，總共116頁。

（二）聽覺器官當前53頁，總共116頁。

（三）聽覺的特性

聲音有音調、響度、音色三種性質。

音高頻率

響度振幅

音色音波的相互作用

噪音的危害：85分貝以上會造成損害。當前54頁，總共116頁。試題舉例子（多選）

87、關于聽覺，敘述正確的是（）

A、人對20－4000HZ的聲音最敏感

B、耳廓屬于聽覺器官

C、人首先喪失的是對高頻聲音的聽覺

D、決定音色的是波形當前55頁，總共116頁。三、嗅覺

四、味覺

五、皮膚感覺

六、平衡覺

七、運動覺

八、內臟感覺

九、痛覺

每個人的感覺有較大差別。當前56頁，總共116頁。

第四單元感覺現(xiàn)象

一、感覺適應

感覺適應：在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。

對暗適應需要較長時間；約30-40分鐘。對亮適應則很快，1-2分鐘即能完成。

二、感覺后像

感覺后像：刺激停止作用后，感覺印象會暫留一段時間。

后像有正負兩類。當前57頁，總共116頁。三、感覺對比

不同刺激作用于同一感受器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。

如，紅花配綠葉。當前58頁，總共116頁。四、聯(lián)覺

一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。

如：橙色和紅色可以引起溫暖的感覺，藍色和綠色可以引起清涼的感覺。當前59頁，總共116頁。

第五單元知覺概述

一、知覺的定義

知覺：人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體的反映。

感覺個別屬性

知覺整體屬性，完整映象

知覺過程是從感覺開始的，刺激物各種特性分別刺激各感受器，大腦皮層對獲得的各種特性以及它們之間的關系進行整合，并運用記憶系統(tǒng)中已有的經(jīng)驗對當前的刺激物進行辨別、認同、解釋，從而得出對刺激物整體的反映。當前60頁，總共116頁。

知覺=各種感覺+過去的知識和經(jīng)驗

知覺的產(chǎn)生，必須是以各種形式的感覺的存在為前提的，并且與感覺同時進行。

注意：不能把知覺單純地歸結為感覺的總和，因為知覺除了以各種感覺基礎外，還要借助于人的過去知識和經(jīng)驗。如經(jīng)驗、語言、情緒、需要、興趣等等。當前61頁，總共116頁。二、知覺的基本特性

（一）整體性

人的知覺系統(tǒng)具有把個別屬性、個別部分綜合成為整體的能力。當前62頁，總共116頁。如果被感知對象是沒有經(jīng)驗過的，知覺更多地將它組織成具有一定結構的整體，這就是知覺的組織化。

知覺的組織原則：接近、相似、閉合、好的連續(xù)、好的形態(tài)。

知覺的鄰近性

知覺的類似性當前63頁，總共116頁。

（二）選擇性

在一個時間段內，人不能感受到所有的刺激，而僅能感受到少數(shù)刺激。

對象，背景。

對象與背景可以轉換。當前64頁，總共116頁。當前65頁，總共116頁。當前66頁，總共116頁。當前67頁，總共116頁。

知覺定勢：發(fā)生在前面的知覺直接影響到后來的知覺，產(chǎn)生了對后續(xù)知覺的準備狀態(tài)。當前68頁，總共116頁。

（三）恒常性（知覺常性）

當知覺的客觀條件在一定范圍內改變時，我們的知覺映象在相當程度上保持了穩(wěn)定性。當前69頁，總共116頁。

（四）理解性

根據(jù)已有知識和經(jīng)驗來理解和領會。

言語具有指導作用。當前70頁，總共116頁。

第六單元知覺的種類

知覺是由多種分析器和感覺器官聯(lián)合活動的結果。在多種分析器的聯(lián)合活動中，總有一種分析器的活動起主導作用。

根據(jù)知覺中起主導作用的分析器的活動，可以把知覺分為視知覺、聽知覺、味知覺、嗅知覺、觸摸覺等。

當前71頁，總共116頁。一、空間知覺

視知覺起主要作用。

（一）大小知覺

（二）形狀知覺

形狀知覺和大小知覺靠視覺、觸覺和動覺來實現(xiàn)。形狀知覺要有一個亮度不同的清楚輪廓。

（三）方位知覺

對物體所處的空間位置和方向的知覺，靠視覺、觸覺、動覺、平衡覺、聽覺所獲得。

（四）距離知覺

距離知覺（深度知覺和立體知覺）依賴形成深度知覺的各種條件。當前72頁，總共116頁。當前73頁，總共116頁。試題舉例（多選）

88、空間知覺包括（）

A、大小知覺

B、形狀知覺

C、方位知覺

D、距離知覺當前74頁，總共116頁。二、時間知覺

通過某種媒介來進行。如：時鐘、日歷。當前75頁，總共116頁。三、運動知覺

1.真動知覺

觀察者處于靜止狀態(tài)，物體在實際運動。

物體的實際運動，連續(xù)刺激網(wǎng)膜各點所產(chǎn)生的運動知覺。

物體太快或太慢的運動，人都不能察覺到它的運動。

當前76頁，總共116頁。當前77頁，總共116頁。2.似動知覺

一種錯覺性的運動知覺。

物體實際上并沒產(chǎn)生運動。當前78頁，總共116頁。運動幻覺

誘導運動：實際不動的靜止之物，因周圍物體運動而看上去在運動的知覺現(xiàn)象。

自主運動：如果個體在暗室中注視一個靜止的光點，一段時間后，就會發(fā)現(xiàn)這個光點不停地動。當前79頁，總共116頁。四、錯覺

對客觀事物不正確的知覺。

錯覺是在客觀事物的刺激下，產(chǎn)生的一種對刺激的主觀歪曲的知覺。

視錯覺、形狀錯覺、運動錯覺、時間錯覺等。當前80頁，總共116頁。當前81頁，總共116頁。當前82頁，總共116頁。

第四節(jié)記憶

第一單元記憶及記憶過程

我們所做或所說的一切，都依賴于我們記憶系統(tǒng)的有效運作。當前83頁，總共116頁。一、記憶的定義

記憶是過去經(jīng)驗在人腦中的反映。包括識記、保持、再認或回憶三個基本環(huán)節(jié)。

從信息加工的觀點來看，記憶就是一個對信息的編碼、儲存和提取的過程。

二、記憶的種類

1.從內容劃分：形象記憶，情景記憶，語義記憶，情緒記憶，動作記憶。

2.從記憶材料保持時間的長短劃分：瞬時記憶，短時記憶，長時記憶。3.從是否意識到劃分：外顯記憶，內隱記憶。4.從能否加以陳述劃分：陳述性記憶，程序性記憶。當前84頁，總共116頁。三、記憶的過程

記憶從識記開始，識記是學習和取得知識經(jīng)驗的過程。

知識經(jīng)驗在大腦中儲存和鞏固的過程叫保持。

從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程叫回憶。

識記過的材料不能回憶，但在它重現(xiàn)時卻能有一種熟悉感，并能確認是自己接觸過的材料，這個過程叫再認。

識記是記憶的開始，是保持和回憶的前提；保持是識記和回憶之間的中間環(huán)節(jié)；回憶是識記和保持的結果。當前85頁，總共116頁。

識記方法對識記的影響

意義識記是指通過對材料的理解而進行的識記。

機械識記是指不理解意義，單靠機械重復而進行的識記。

實驗證明意義識記比機械識記效果好。

美麗的西湖

的湖麗西美

當前86頁，總共116頁。識記的效果受識記材料的性質、難易和其它屬性制約。

識記直觀的、形象的材料比識記的抽象的詞要好些；

識記視覺的材料要比識記聽覺材料的效果要好。

成人對文字材料識記較好，而兒童對直觀材料的識記常優(yōu)于文字材料。

材料的數(shù)量對識記效果的影響也很大。一般來說，要達到同樣的水平，材料愈多，識記所用的平均時間和次數(shù)也就愈多。當前87頁，總共116頁。第二單元遺忘及遺忘規(guī)律

遺忘：對識記過的材料既不能回憶也不能再認的現(xiàn)象。

德國心理學家艾賓浩斯（EBBINGHAUS，1850-1909）對遺忘現(xiàn)象作了系統(tǒng)的研究，用無意義音節(jié)作為記憶的材料，發(fā)現(xiàn)遺忘進程是不均衡的。遺忘規(guī)律：在識記后短時間內遺忘較快，以后遺忘的速度下降，到后來遺忘停在一定水平上不再發(fā)展，遺忘的進程是“先快后慢”。

他描繪出一條遺忘曲線（或稱保持曲線），稱艾賓浩斯遺忘曲線。當前88頁，總共116頁。試題舉例：

56.遺忘的進程通常是（）

A.先慢后快

B.先快后慢

C.倒U型曲線D.U型曲線當前89頁，總共116頁。適當?shù)某~學習是合理的。

所謂超額學習，是指記憶一種材料的學習次數(shù)超過那種剛好能回憶起來的程序的次數(shù)。當前90頁，總共116頁。

遺忘的原因

病理性原因：腦退化、損傷和神經(jīng)衰弱。

年紀大了，腦萎縮，或由于血管硬化，腦的供血不足，使腦慢慢退化；中樞神經(jīng)系統(tǒng)受了感染（象梅毒侵入了腦、腦炎等）或中毒（如酒精中毒），使腦受了傷害；車禍等原因的腦部受傷。這些原因引起的遺忘是很難恢復的。

神經(jīng)衰弱是神經(jīng)機能紊亂的疾病，這種病人大腦易興奮，注意力常常不能集中。但只要治好病，記憶力是可以恢復的。當前91頁，總共116頁。非病理性原因：

1.記憶痕跡的“消退”。由于長期沒有復習，知識沒有得到使用（生理學上稱之記憶痕跡沒有得到強化），使記憶痕跡逐漸減弱，以致于最后消退，產(chǎn)生遺忘。

2.記憶痕跡受到“干擾”而發(fā)生抑制。

3.大腦產(chǎn)生了“超限抑制”，即大腦神經(jīng)細胞長期過度疲勞引起的超負荷，產(chǎn)生保護性抑制，這樣也會產(chǎn)生遺忘。當前92頁，總共116頁。第三單元以往的原因及系列位置效應

遺忘的原因

自然衰退

干擾

位置效應

首位效應

新近效應當前93頁，總共116頁。第五節(jié)思維、言語及想像

第一單元思維概述

一、思維的定義和特征

思維是在感知覺基礎上，對事物間接的和概括的反映，屬于認識過程的高級階段，是人腦對客觀現(xiàn)實的反映。

思維是借助語言、表象或動作實現(xiàn)的，是對客觀事物的概括和間接的認識，是認識的高級形式，語言是思維的主要工具。

思維過程的特征：間接性、概括性。當前94頁，總共116頁。二、思維的智力操作過程

思維是一個復雜的心理過程，它要通過幾種操作活動來實現(xiàn)。

當前95頁，總共116頁。

（一）分析與綜合

分析是將整體分解為各個部分。分析可以通過動作進行，也可以通過頭腦的表象和概念進行。

綜合是把對象的各個部分按一定要求、線索組合成一個有機的整體。

分析和綜合這種思維操作活動貫串在整個思維過程。當前96頁，總共116頁。

（二）抽象與概括

抽象是抽取出同類事物的共同特征。

概括就是將抽象出來的特征推廣到一類事物中去。

抽象和概括緊密地聯(lián)系著，沒有抽象就不可能進行概括。通過抽象和概括，認識就從特殊上升到一般，從感性上升到理性。當前97頁，總共116頁。中國人當前98頁，總共116頁。

第二單元思維的種類

一、動作思維、形象思維和抽象思維

動作思維：它是在思維過程中借助知覺和實際動作操作為媒介的思維，又稱為實踐思維。

形象思維：憑借事物的具體形象和表象來進行的思維。

抽象思維：又稱抽象的邏輯思維或理論思維。它是借助語言作為媒介，運用概念，進行判斷推理的思維。當前99頁，總共116頁。當前100頁，總共116頁。二、輻合思維和發(fā)散思維

輻合思維：又稱聚合思維、求同思維、集中思維，是指把問題所提供的各種信息集中起來，朝著同一個方向得出一個正確答案的思維。

這種思維是利用已有的知識經(jīng)驗或傳統(tǒng)方法來解決問題的一種有方向、有范圍、有組織、有條理的思維形式。

分散思維：又稱發(fā)散思維、求異思維，是指從一個目標出發(fā)，沿著各種不同途徑去思考，探求多種答案的思維。

這種思維的主要特點是求異與創(chuàng)新。當前101頁，總共116頁。三、再造性思維和創(chuàng)造性思維

再造性思維：用已知的方法去解決問題的思維。

創(chuàng)造性思維：用獨創(chuàng)的方法去解決問題的思維。當前102頁，總共116頁。第三單元概念形成與問題解決的思維過程

一、概念形成

（一）概念的內涵和外延

內涵、外延

人腦反映客觀事物關鍵的、本質屬性的思維形式，是以詞來標示和記載的。

概念是對一類具有共同屬性的客體、觀念、事件的心理表征。

（二）概念的形成

當前103頁，總共116頁。當前104頁，總共116頁。概念形成：是人類思維長期發(fā)展的產(chǎn)物。

概念掌握：個體在發(fā)展過程中，獲得與應用人類已有的思維產(chǎn)物。

概念掌握是一個主動、復雜的綜合過程。

概念掌握的途徑：

1.日常實踐活動；

2.教學過程有計劃地學習。

當前105頁，總共116頁。三、問題解決及對問題解決的研究

（一）問題解決的定義

問題解決：由一定情景引起的，按照一定目標，應用各種認知活動、技能等，經(jīng)過一系列的思維操作，使問題得到解決的過程。

當前106頁，總共116頁。（二）影響問題解決的因素

1、遷移的作用

知識概括化的水平越高，越容易遷移。

2.原型啟發(fā)的作用

3.定勢的作用

指重復先前的心理操作所引起的對活動的準備狀態(tài)。