學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告范本（13篇）

第18頁(yè)共18頁(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)?報(bào)告范本?在我們?的仔細(xì)聆?聽(tīng)中，我?們期盼已?久的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)在我?們的戀戀?不舍中敲?響了結(jié)尾?的鐘聲。?對(duì)于這幾?天的培訓(xùn)?課程，我?想我只能?用受益匪?淺這四個(gè)?字來(lái)形容?了。老師?們的博文?廣識(shí)、生?動(dòng)講解、?精彩案例?無(wú)不在我?的腦海里?留下了深?刻的印象?，我只恨?自己才疏?學(xué)淺、文?筆糟糕，?不能夠?qū)?所有的感?觸都通過(guò)?文字顯然?于紙上。?但是我還?是盡力絞?盡腦汁，?以祈求能?將培訓(xùn)完?后心中所?想所獲能?表達(dá)出來(lái)?。此次?精彩的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)主?要心得有?以下幾個(gè)?方面：?一、讓自?己更加了?解漣鋼，?了解煉鋼?的工藝過(guò)?程，了解?漣鋼的規(guī)?模和組織?結(jié)構(gòu)。?想來(lái)自己?真的應(yīng)該?感到慚愧?，雖然在?漣鋼長(zhǎng)大?，卻還真?的不是很?了解漣鋼?。對(duì)漣鋼?的建廠歷?史，產(chǎn)量?，規(guī)模，?所經(jīng)歷的?種種，以?至于鋼鐵?的鑄造過(guò)?程，我都?是一知半?解。通過(guò)?這次的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?終于知道?了漣鋼老?一輩工人?既然是將?____?年的年產(chǎn)?5萬(wàn)噸的?小鋼鐵廠?發(fā)展到現(xiàn)?在的45?0萬(wàn)噸（?不含集團(tuán)?其他公司?）的大型?鋼鐵廠，?歷經(jīng)__?__年不?衰，而且?還在蓬勃?發(fā)展，并?多次獲得?了不少全?國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)?。而且還?知道了煉?鋼的工藝?過(guò)程，知?道了煉鋼?最開(kāi)始是?從焦化、?燒結(jié)開(kāi)始?，經(jīng)歷了?不少中心?環(huán)節(jié)，克?服不少困?難，最后?通過(guò)軋鋼?廠將我們?需要的鋼?材制造出?來(lái)。并知?道了漣鋼?有著比較?復(fù)雜的組?織結(jié)構(gòu)，?讓我們一?時(shí)一下消?化不了，?不過(guò)我想?這個(gè)在我?們以后的?工作中很?快會(huì)清楚?的，為了?我們能更?好在漣鋼?發(fā)展，我?想我們也?應(yīng)該主動(dòng)?的去了解?這些的。?二、了?解了更多?的生產(chǎn)安?全、交通?安全和消?防安全的?知識(shí)。?這次培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，花?了很大一?部分時(shí)間?去學(xué)習(xí)生?產(chǎn)安全、?交通安全?和消防安?全的知識(shí)?，因?yàn)榘?全是人們?非常重視?的東西，?人們通常?會(huì)把安全?放在首位?，也就是?我們經(jīng)常?說(shuō)的安全?第一。?三、學(xué)習(xí)?了不少禮?儀與修養(yǎng)?這次培?訓(xùn)還專門?安排了一?個(gè)上午來(lái)?給我們培?訓(xùn)禮儀與?修養(yǎng)的知?識(shí)。在這?次課上，?我學(xué)到了?應(yīng)該如何?發(fā)揮自己?的情商，?處理好與?他人的關(guān)?系。如何?讓自己以?后的一言?一行更加?具有素質(zhì)?與修養(yǎng)。?讓自己在?為人處事?方面慢慢?走向成熟?與穩(wěn)重。?四、最?后培訓(xùn)中?心還請(qǐng)來(lái)?了公司的?管理代表?和工人代?表給我?們做了精?彩的談話?，告訴我?們以后在?漣鋼應(yīng)該?怎么好好?的去工作?。主要是?要靠自己?的聰明才?智，勤奮?刻苦，細(xì)?心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度，這?樣才能慢?慢在工作?中磨練自?己，成長(zhǎng)?自己。?學(xué)習(xí)是可?貴的，培?訓(xùn)是精彩?的。通過(guò)?這次可貴?而精彩的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，我們向?漣鋼更進(jìn)?了一步。?感嘆與憧?憬之余，?我想我們?只有靠自?己的聰明?與才智、?努力與勤?奮去建設(shè)?好漣鋼，?為我們的?漣鋼更好?的發(fā)展貢?獻(xiàn)自己微?薄的力量?。學(xué)習(xí)?總結(jié)報(bào)告?范本（二?）首先?要說(shuō)的就?是管理，?要想自己?創(chuàng)業(yè)，首?先要接觸?的就是管?理，管理?要越簡(jiǎn)單?越好，有?的人會(huì)問(wèn)?簡(jiǎn)單管理?究竟指哪?些方面呢?？這個(gè)問(wèn)?題問(wèn)的相?當(dāng)?shù)挠兴?準(zhǔn)，你必?須很清楚?的知道你?事業(yè)運(yùn)作?和管理有?正確的理?解和思考?方向。這?個(gè)問(wèn)題是?相當(dāng)重要?的，所以?你一定要?慎重的考?慮，還有?的就是你?要明確的?知道，如?何讓你的?公司盈利?，更好更?遠(yuǎn)的.生?存下去。?二是要?制定完整?的一套公?司的制定?與流程；?俗話說(shuō)的?好無(wú)規(guī)矩?不成方圓?，公司的?規(guī)定是必?不可少的?，換句話?說(shuō)，好的?規(guī)矩是創(chuàng)?業(yè)成功的?必然條件?，因?yàn)閯?chuàng)?業(yè)期企業(yè)?里的員工?多半有親?屬關(guān)系或?地緣、學(xué)?緣關(guān)系，?相互之間?有著千絲?萬(wàn)縷的社?會(huì)關(guān)系，?這些關(guān)系?在一定程?度上影響?著企業(yè)內(nèi)?正常的工?作關(guān)系。?這就要有?規(guī)矩來(lái)約?一些人，?凡事都按?規(guī)矩辦會(huì)?對(duì)你管理?帶來(lái)事半?功倍的效?果。必須?強(qiáng)調(diào)人人?都必須遵?守，不能?有特權(quán)，?也不能朝?令夕改。?當(dāng)公司發(fā)?展到一定?的程度并?初具力時(shí)?，就要意?識(shí)到自身?能力上的?缺陷，盡?可能聘請(qǐng)?一些管理?方面的專?業(yè)人才來(lái)?共圖大業(yè)?。最后?的一點(diǎn)就?是要有足?夠的信心?和耐心。?創(chuàng)業(yè)是個(gè)?持久戰(zhàn)，?創(chuàng)業(yè)的過(guò)?程也是相?當(dāng)?shù)钠D辛?，所以你?一定要有?吃苦耐勞?的心里。?如果你是?一個(gè)三天?打漁兩天?曬網(wǎng)的人?，那么勸?你還是早?點(diǎn)放棄吧?，因?yàn)槟?是不會(huì)成?功的，尤?其是初次?創(chuàng)業(yè)的人?一定要謹(jǐn)?記這一點(diǎn)?。學(xué)習(xí)?總結(jié)報(bào)告?范本（三?）本學(xué)?期在部門?所有成員?的共同努?力下，順?利地完成?了本部的?各項(xiàng)工作?，在此前?提下，還?積極主動(dòng)?地協(xié)助其?他部門的?工作。為?了在今后?更好的完?成學(xué)習(xí)部?的各項(xiàng)工?作任務(wù)，?為了我部?能在工作?上有更好?的提高，?更好的服?務(wù)于廣大?同學(xué)，也?為了能夠?將今后的?工作做得?更加完善?，值此之?際，將本?學(xué)期的工?作做個(gè)總?結(jié)就顯得?非常必要?。下面就?由我來(lái)總?結(jié)本學(xué)期?我部門的?各項(xiàng)工作?：一、?日常工作?1、配?合好招生?辦做好各?項(xiàng)考試及?相關(guān)考證?的通知傳?達(dá)工作，?定期召開(kāi)?學(xué)習(xí)委員?例會(huì)，加?強(qiáng)與各班?學(xué)習(xí)委員?之間的溝?通聯(lián)系，?及時(shí)把學(xué)?院的各項(xiàng)?活動(dòng)通知?傳達(dá)到位?，與此同?時(shí)也要及?時(shí)跟進(jìn)解?決學(xué)習(xí)委?員反饋的?問(wèn)題。?2、完成?各項(xiàng)考證?的報(bào)名及?后續(xù)工作?（1）?組織__?__年下?半年普通?話的報(bào)名?工作，及?相關(guān)的培?訓(xùn)和考試?的安排。?（2）?下達(dá)關(guān)于?____?年下半年?英語(yǔ)等級(jí)?及計(jì)算機(jī)?等級(jí)考試?、CCA?T考證和?會(huì)計(jì)等各?項(xiàng)考證的?報(bào)名，整?理收齊相?關(guān)考試的?相關(guān)資料?，完成報(bào)?名統(tǒng)計(jì)核?對(duì)及后續(xù)?工作。?（3）通?知各班按?照每班分?配名額進(jìn)?行英語(yǔ)A?級(jí)以及普?通高等院?校計(jì)算機(jī)?等級(jí)考試?考前模擬?測(cè)試;制?作相關(guān)課?室安排表?、座位表?;安排報(bào)?考人員進(jìn)?行考前模?擬測(cè)試，?二、特?色活動(dòng)?2、首屆?文化藝術(shù)?節(jié)征文比?賽：為了?豐富校園?文化，用?文字記錄?和宣傳校?園文化生?活，我部?協(xié)助新聞?中心，舉?辦了“吾?愛(ài)吾校，?吾敬吾師?，吾惜吾?友”征文?比賽。?4、各部?門之間的?協(xié)作。作?為學(xué)生會(huì)?大集體中?的一員，?學(xué)習(xí)部在?本學(xué)期一?如既往的?盡職盡責(zé)?，在做好?自己本職?工作的同?時(shí)積極與?其他各部?配合，部?門若干成?員協(xié)助女?生部舉辦?的女生節(jié)?;協(xié)助文?娛部舉辦?的___?_月的鮮?花的文藝?晚會(huì);助?體育部的?“體育文?化節(jié)”各?項(xiàng)比賽的?記錄員等?等會(huì)，在?各種活動(dòng)?中盡自己?的一份微?薄之力，?發(fā)揮了自?身的作用?的同時(shí)，?更重要的?是提高了?與其他部?門的團(tuán)結(jié)?協(xié)調(diào)配合?能力。?三、展望?新學(xué)年?1、我部?會(huì)更加積?極認(rèn)真完?成好日常?工作，落?實(shí)好相關(guān)?考試及考?證方面的?相關(guān)內(nèi)容?的通知，?及時(shí)與學(xué)?習(xí)委員溝?通聯(lián)系，?盡職盡力?把工作做?得更好。?以上即?是學(xué)習(xí)部?本學(xué)期的?工作概況??；叵胍?年來(lái)學(xué)生?會(huì)的工作?，我們?nèi)?了一定的?進(jìn)步，這?些進(jìn)步離?不開(kāi)學(xué)習(xí)?部每個(gè)成?員的共同?協(xié)作與在?工作中的?辛勤付出?，我們一?步步成長(zhǎng)?的腳步依?然清晰，?在工作中?吸取經(jīng)驗(yàn)?與教訓(xùn)，?雖說(shuō)有些?事做的不?盡如人意?，但是對(duì)?于每件事?，學(xué)習(xí)部?的每個(gè)成?員都是盡?了自己的?努力在做?的，在取?得成績(jī)的?同時(shí)不忘?尋找不足?之處，從?而鍛煉團(tuán)?隊(duì)的協(xié)調(diào)?工作能力?，完善部?門職能，?使得以后?的工作可?以更好的?進(jìn)行。更?可貴的是?本部成員?在活動(dòng)中?找到了個(gè)?人自身的?問(wèn)題，變?得更加團(tuán)?結(jié)，使得?學(xué)習(xí)部成?為一個(gè)溫?暖的集體?，希望今?后的日子?里，我們?還能一起?努力快樂(lè)?地工作，?共同取得?更好的成?績(jī)，將學(xué)?習(xí)部的職?能發(fā)揮的?更加出色?。學(xué)習(xí)?總結(jié)報(bào)告?范本（四?）剛開(kāi)?始接觸鍋?爐自然有?些生疏，?隨著時(shí)間?的推移，?我對(duì)鍋爐?的認(rèn)識(shí)逐?漸加深，?從以前是?鍋爐的門?外漢，到?慢慢的嘗?試著把從?學(xué)校學(xué)到?的知識(shí)運(yùn)?用到中去?，這中間?是一個(gè)摸?索的過(guò)程?，有時(shí)候?對(duì)不理解?的地方硬?是死記硬?背下來(lái)，?等后來(lái)慢?慢的在時(shí)?間中用到?了，才猛?然回想，?哦，原來(lái)?是這么回?事啊，問(wèn)?題也豁然?開(kāi)朗。例?如，剛開(kāi)?始聽(tīng)他們?說(shuō)點(diǎn)火用?火把點(diǎn)，?很好奇，?也很奇怪?，為什么?這么大的?鍋爐要用?火把去點(diǎn)?？后來(lái)才?知道，那?只是開(kāi)玩?笑。真正?的點(diǎn)火是?不用火把?的，用的?是向長(zhǎng)矛?似的油槍?，當(dāng)油泵?產(chǎn)生巨大?的壓力時(shí)?，油便像?一條長(zhǎng)蛇?一樣噴到?爐膛里，?熊熊燃燒?起來(lái)。?循環(huán)流化?床鍋爐，?英文名稱?circ?ulat?ingf?luid?ized?bedb?oile?r,它是?通過(guò)將煙?灰用旋風(fēng)?分離器從?爐膛里不?斷分離出?來(lái)再次進(jìn)?入爐膛燃?燒，從而?提高了燃?燒效率，?節(jié)省了成?本。我們?電廠的鍋?爐有兩臺(tái)?75ｔ/?h和一臺(tái)?130ｔ?/h的循?環(huán)流化床?鍋爐，擔(dān)?負(fù)著幾乎?全廠的供?汽，供熱?，可謂責(zé)?任重大。?記得崔總?說(shuō)過(guò)：榮?譽(yù)與責(zé)任?并存。雖?然“燒鍋?爐”有些?辛苦，但?是因?yàn)閾?有一份責(zé)?任背后沉?甸甸的榮?譽(yù)，我們?電廠的員?工從來(lái)沒(méi)?有一句埋?怨的話和?絲毫懈怠?的情緒。?李工是?鍋爐工段?的工段長(zhǎng)?，也是我?的工段長(zhǎng)?。從一開(kāi)?始我學(xué)習(xí)?鍋爐，李?工就努力?幫我盡快?熟悉崗位?，為了讓?我學(xué)的快?，李工親?自帶我將?整個(gè)鍋爐?熟悉了一?遍，從煤?廠到給煤?機(jī)，再到?爐膛，汽?包，凡是?能看到的?設(shè)備都一?一指給我?看，凡是?看不到的?設(shè)備都給?我精心講?解。李工?的眼睛從?來(lái)都是紅?紅的，這?我從一開(kāi)?始就注意?到了，經(jīng)?過(guò)一段時(shí)?間的相處?，我逐漸?明白了，?李工是一?個(gè)非常盡?職盡責(zé)的?好工段長(zhǎng)?，每次點(diǎn)?爐都有他?的身影，?每一次維?修都有他?輪大椎的?風(fēng)景，每?一次勞動(dòng)?班都有他?忙前忙后?，李工的?說(shuō)話也非?常幽默，?每次都能?把人逗樂(lè)?，在緊張?的工作之?余，給人?們帶來(lái)歡?樂(lè)的慰藉?。除了?正常的運(yùn)?行之外，?我也經(jīng)歷?了幾次點(diǎn)?爐和停爐?以及維修?的事情。?通過(guò)這些?工作讓我?從工段長(zhǎng)?和同事身?上學(xué)到不?少的知識(shí)?。當(dāng)遇到?問(wèn)題時(shí)一?定要保持?一顆沉穩(wěn)?的心，切?忌手忙腳?亂。點(diǎn)爐?前有許許?多多的準(zhǔn)?備工作要?做，檢查?各儀表是?否正常，?檢查各個(gè)?閥門的安?全性，還?要檢查油?箱的油位?以及各風(fēng)?機(jī)電機(jī)，?給煤機(jī)設(shè)?備，ｄｃ?ｓ的儀表?等設(shè)備是?否正常，?等等，一?項(xiàng)都不能?省略，所?有檢查完?畢后，開(kāi)?始作硫化?試驗(yàn)，并?將硫化試?驗(yàn)的結(jié)果?詳細(xì)記錄?，作為以?后流化的?依據(jù)。先?通引風(fēng)機(jī)?，再開(kāi)一?次風(fēng)機(jī)，?等待爐溫?升到45?0度左右?開(kāi)始給煤?，等到?床溫繼續(xù)?升高到9?00度時(shí)?，將二次?風(fēng)機(jī)開(kāi)啟?，打開(kāi)快?速風(fēng)門，?嚴(yán)格按照?規(guī)程一步?一步的做?，然后就?是升壓，?將空氣門?關(guān)閉，汽?包壓力升?高到工作?溫度和壓?力即3.?43Mｐ?ａ，45?0度時(shí)，?開(kāi)始并爐?，所有這?些過(guò)程進(jìn)?行下來(lái)大?約得5－?7個(gè)小時(shí)?，如果中?間順利可?能會(huì)節(jié)省?一些時(shí)間?，一般的?來(lái)說(shuō)，夏?天時(shí)間會(huì)?短一些，?冬天由于?溫差較大?，可能會(huì)?將時(shí)間稍?微拉長(zhǎng)，?減少因?yàn)?溫差對(duì)鍋?爐產(chǎn)生的?應(yīng)力造成?的損壞。?大修的時(shí)?候，是在?秋天，雖?然外面溫?不高，然?而爐膛的?溫度并不?饒人，穿?著汗衫，?還能讓你?出汗。也?就是那次?讓我看到?了爐膛里?面的結(jié)構(gòu)?以及水冷?壁的樣子?，還有小?小的風(fēng)帽?，輪錘敲?打的聲音?，工段長(zhǎng)?不知疲倦?的勞作，?電廠同事?的工作精?神，這一?切都是那?么真切，?讓我深深?感動(dòng)。?時(shí)光如箭?，來(lái)公司?已經(jīng)半年?多了，轉(zhuǎn)?眼間又到?了新的一?年，在過(guò)?去的一年?里，廠領(lǐng)?導(dǎo)給了我?悉心的指?導(dǎo)，好心?同事幫我?熟悉了設(shè)?備，手把?手的將操?作技術(shù)交?給我，在?新的一年?里，我唯?有用一顆?感恩的心?，將工作?做好，將?知識(shí)學(xué)好?，用豐碩?的成績(jī)來(lái)?匯報(bào)給他?們。學(xué)?習(xí)總結(jié)報(bào)?告范本（?五）1?、發(fā)展的?教師教學(xué)?觀處于?這種職業(yè)?境界的教?師認(rèn)為，?教師是一?種發(fā)展學(xué)?生、完善?自我的職?業(yè)，能以?服務(wù)社會(huì)?為自己的?職業(yè)理想?，并從服?務(wù)社會(huì)的?高度賦予?自己發(fā)展?、完善的?實(shí)踐意義?，明確自?身發(fā)展與?學(xué)生發(fā)展?的互動(dòng)關(guān)?系，在發(fā)?展學(xué)生中?發(fā)展自己?，在發(fā)展?自己中服?務(wù)社會(huì)。?他是以一?種高度的?責(zé)任感從?專業(yè)角度?來(lái)審視自?己的教學(xué)?，反思自?己的情感?，凈化自?己的品德?，完善自?己的智慧?。他能夠?自覺(jué)地注?重教育行?為的科學(xué)?和教育情?感的理性?，并不斷?地追求著?學(xué)生發(fā)展?和自我發(fā)?展的更高?效益。?2、教師?角色的轉(zhuǎn)?變?cè)谶^(guò)?去的教學(xué)?實(shí)踐活動(dòng)?中，很多?教師只滿?足于在其?中扮演“?教材的執(zhí)?行者”的?角色，這?和教師本?身的教學(xué)?觀有關(guān)，?也和課改?以前我國(guó)?的大教育?體制環(huán)境?以及其對(duì)?教師的相?應(yīng)要求有?關(guān)。但在?新的課程?改革的要?求下，再?走老路，?在教學(xué)中?按照課程?的嚴(yán)格規(guī)?定亦步亦?趨地進(jìn)行?操作，而?很少發(fā)揮?教師的自?主性，那?就很難再?適應(yīng)新課?改的要求?了。那么?新課程對(duì)?教師新的?要求是什?么呢3?、學(xué)生地?位的轉(zhuǎn)變?變過(guò)去?傳統(tǒng)的被?動(dòng)學(xué)習(xí)狀?態(tài)的客體?地位為主?動(dòng)學(xué)習(xí)的?主體地位?，變“要?我學(xué)”為?“我要學(xué)?”、“我?愛(ài)學(xué)”、?“我會(huì)學(xué)?”，真正?讓學(xué)生成?為主宰學(xué)?習(xí)的主人?，學(xué)習(xí)活?動(dòng)參與者?、探索者?與研究者?。學(xué)生是?共同管理?學(xué)習(xí)過(guò)程?中的參與?者，這個(gè)?觀點(diǎn)必須?牢固地札?根于教師?的頭腦中?，切實(shí)貫?徹于課堂?教學(xué)的實(shí)?踐中，這?是培養(yǎng)學(xué)?生主體的?必然要求?。因?yàn)橹?認(rèn)識(shí)到這?一點(diǎn)，教?師傳統(tǒng)的?一些做法?才會(huì)相應(yīng)?地改變，?才不會(huì)像?以往那樣?強(qiáng)迫總?之，這次?學(xué)習(xí)是我?收益很大?，我一定?要加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努力?做一名合?格的人民?教師。?學(xué)習(xí)總結(jié)?報(bào)告范本?（六）?總的應(yīng)用?很廣泛，?種類也較?多。按內(nèi)?容分，有?“工作總?”“學(xué)習(xí)?總”“生?產(chǎn)總”等?;按時(shí)間?分，有“?年度總”?“季度總?”“月份?總”“階?段總”等?;按性質(zhì)?分，有“?全面總”?“專題總?”等;按?范圍分，?有“單位?總”“個(gè)?人總”等?。寫總時(shí)?，有些種?類往往是?合起來(lái)的?，如一個(gè)?單位年度?的全面的?工作總。?寫總，?一般包括?以下四個(gè)?部分：?一、情況?概述。?簡(jiǎn)要地交?代一下工?作或?qū)W習(xí)?的時(shí)間、?背景、大?體過(guò)程和?成績(jī)、效?果等。?二、主要?做法、經(jīng)?驗(yàn)和體會(huì)?。這部?分是總的?重點(diǎn)，可?以先講做?法，后講?體會(huì)、經(jīng)?驗(yàn);也可?以根據(jù)內(nèi)?容分成幾?個(gè)問(wèn)題，?一個(gè)一個(gè)?地寫，每?個(gè)問(wèn)題既?有做法，?又有體會(huì)?;還可以?把工作或?學(xué)習(xí)分成?幾個(gè)階段?，按時(shí)間?順序來(lái)介?紹情況，?談體會(huì)。?三、存?在的問(wèn)題?和教訓(xùn)。?問(wèn)題要?提得準(zhǔn)確?，以便今?后去解決?;教訓(xùn)則?側(cè)重今后?要注意避?免和克服?的方面。?四、今?后的努力?方向。?努力方向?要寫明確?，對(duì)下一?步工作或?學(xué)習(xí)的設(shè)?想、安排?意見(jiàn)要提?得切實(shí)可?行。寫?總不必非?要遵循固?定的格式?，以上幾?個(gè)部分也?不必一一?都寫到每?篇總里。?有的可以?合并，有?的可以突?出，有的?還可以省?略，這要?根據(jù)總的?寫作目的?和要求來(lái)?確定，靈?活安排。?寫總最?要緊的是?要提出規(guī)?律性的東?西。如果?只羅列幾?條成績(jī)和?缺點(diǎn)，那?是不夠的?。一定要?下工夫好?好分析一?下成績(jī)是?怎么得來(lái)?的，缺點(diǎn)?是怎么產(chǎn)?生的，根?本原因是?什么，有?哪些基本?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)，這樣?把規(guī)律性?的東西弄?清楚了，?就能自覺(jué)?地發(fā)揚(yáng)成?績(jī)，克服?缺點(diǎn)，使?今后的工?作或?qū)W習(xí)?更上一層?樓。這是?寫好總的?關(guān)鍵。?寫總還要?根據(jù)實(shí)際?情況，抓?住特點(diǎn)，?突出重點(diǎn)?。如果不?分主次輕?重，什么?都寫，勢(shì)?必什么都?說(shuō)不清楚?，使人讀?了印象模?糊。抓住?了重點(diǎn)，?還得具體?地說(shuō)明重?點(diǎn)，不能?籠籠統(tǒng)統(tǒng)?。學(xué)習(xí)?總結(jié)報(bào)告?范本（七?）從這?個(gè)月的一?號(hào)開(kāi)始，?公司就專?門派人來(lái)?學(xué)校，給?我們這些?即將加盟?的新員工?進(jìn)行了培?訓(xùn)，在這?為期四周?的培訓(xùn)里?，我學(xué)到?了許多的?專業(yè)知識(shí)?，也基本?的了解了?整個(gè)的生?產(chǎn)流程。?毫無(wú)疑問(wèn)?，公司給?我們安排?的這次培?訓(xùn)，給了?我們一個(gè)?非常難得?機(jī)會(huì)去學(xué)?習(xí)和提高?，我衷心?的感謝漢?能為我們?所做的一?切。在?這次的培?訓(xùn)里，公?司共出動(dòng)?了20多?位負(fù)責(zé)不?同崗位的?培訓(xùn)員給?我們講解?，從總經(jīng)?理到主管?再到技術(shù)?員，他們?的態(tài)度讓?我感受到?身處于一?個(gè)大家庭?的氛圍里?，同時(shí)也?讓我感到?了公司對(duì)?我們的重?視與關(guān)照?。在每一?次的培訓(xùn)?前，負(fù)責(zé)?培訓(xùn)的人?都能夠提?前來(lái)到教?室等我們?，而在給?我們講解?的課件中?，我們也?能看到他?們?cè)谏厦?所花費(fèi)的?心血;據(jù)?說(shuō)，這是?他們花了?一個(gè)月的?時(shí)間才整?理好的資?料。在這?里，我想?跟他們說(shuō)?一聲：“?你們辛苦?了?！?從生產(chǎn)工?藝的第一?道磨邊到?最后一道?產(chǎn)品的裝?箱，總共?有二十多?道的工藝?，培訓(xùn)員?們都一一?為我們做?了詳細(xì)的?講解;不?管是工藝?的操作規(guī)?范與安全?防范，還?是設(shè)備的?技術(shù)要點(diǎn)?與其工作?的原理，?我們都可?以從培訓(xùn)?中得到滿?意的答案?。經(jīng)過(guò)了?這么一個(gè)?培訓(xùn)，不?僅使我們?對(duì)整個(gè)的?生產(chǎn)流程?有了提前?的了解，?還使我們?學(xué)到了這?其中的奧?妙，這非?常有利于?我們?nèi)蘸?即將從事?的工作，?同時(shí)也得?以讓我們?為自己做?好定位和?建立目標(biāo)?。學(xué)習(xí)?總結(jié)報(bào)告?范本（八?）不知?不覺(jué)，開(kāi)?學(xué)有兩個(gè)?月的時(shí)間?了。一邊?工作，一?邊進(jìn)修的?人生狀態(tài)?讓我感覺(jué)?到忙碌和?勞累的同?時(shí)也感受?到了充實(shí)?。畢竟你?每時(shí)每刻?在吸收知?識(shí)的養(yǎng)份?。對(duì)自己?來(lái)講是非?常好的人?生體驗(yàn)。?最近的管?理學(xué)專業(yè)?的學(xué)習(xí)非?常的忙碌?，因?yàn)橛?許多的作?業(yè)要做，?也有許多?的案例分?析和論文?要寫。我?感覺(jué)這學(xué)?期的課雖?然有一些?多，但是?非常的實(shí)?用，而且?有利于自?己在學(xué)習(xí)?和工作中?保障自己?的合法權(quán)?益，有利?于在遇到?麻煩或者?不利時(shí)，?用自己所?學(xué)的知識(shí)?來(lái)保護(hù)自?己，我認(rèn)?為自己在?學(xué)習(xí)上取?得了一些?進(jìn)步，主?要體現(xiàn)在?以下幾個(gè)?方面：?1、培養(yǎng)?了我學(xué)會(huì)?思考的習(xí)?慣。例?如，第三?道題是說(shuō)?針對(duì)這樣?的現(xiàn)象你?有何良策?。其實(shí)答?案是千變?萬(wàn)化的。?我的答案?是從要學(xué)?會(huì)尊重人?才和重視?人才以及?建立健全?績(jī)效考核?制度等，?但是我覺(jué)?得有一點(diǎn)?我沒(méi)有提?到，那就?是績(jī)效工?資制度，?但是由于?這是一個(gè)?新生的事?物，有許?多的問(wèn)題?會(huì)出現(xiàn)，?所以沒(méi)有?寫上去，?但也體現(xiàn)?了我在經(jīng)?濟(jì)知識(shí)上?的匱乏。?還比如講?，組織行?為學(xué)這門?課，它其?實(shí)是管理?學(xué)和心理?學(xué)的綜合?課程，在?完成作業(yè)?的過(guò)程中?，我發(fā)覺(jué)?這是對(duì)于?人性的解?剖的一個(gè)?過(guò)程，我?認(rèn)為自己?的不足是?對(duì)于個(gè)性?特點(diǎn)的分?析，因?yàn)?人的個(gè)性?是具有復(fù)?雜性的，?在處理這?一問(wèn)題上?，我認(rèn)為?還有疑惑??？傊?，從自己?的學(xué)習(xí)的?過(guò)程中，?我學(xué)會(huì)了?思考，但?是也發(fā)現(xiàn)?了自己的?不足。?2、找到?了未來(lái)的?方向。?學(xué)習(xí)總結(jié)?報(bào)告范本?（九）?一、在學(xué)?習(xí)上學(xué)?習(xí)是學(xué)生?的基本，?我知道一?個(gè)受社會(huì)?肯定的優(yōu)?秀大學(xué)生?，除了有?個(gè)性有特?長(zhǎng)外，最?起碼的就?是要有知?識(shí)文化的?功底，所?以，我至?始至終都?把學(xué)習(xí)擺?在第一位?，努力扎?實(shí)自己的?文化功底?，堅(jiān)決做?到不曠課?不早退不?遲到，珍?惜每一次?文化課，?這樣才對(duì)?得起自己?的大學(xué)生?涯!在課?余時(shí)間，?我能充分?利用自己?身邊有限?的資源，?完善、鞏?固自己的?專業(yè)知識(shí)?，在謝老?師的輔導(dǎo)?和幫助下?，我的《?網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站?設(shè)計(jì)與制?作》有了?質(zhì)的提高?。二、?在生活上?我基本?上都可以?和同學(xué)們?友好相處?，和睦共?處，互幫?互愛(ài)，自?己的事情?自己做，?形成獨(dú)立?自理自立?的良好習(xí)?慣。宿舍?是一個(gè)大?集體，八?個(gè)人生活?在同一個(gè)?空間里面?，但是各?自的生活?習(xí)性都不?相，這就?需要大家?互相理解?和遷就，?只有這樣?才能和平?相處，為?我們的學(xué)?習(xí)創(chuàng)造一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)和休?息環(huán)境。?身為40?7的寢室?長(zhǎng)，很榮?幸在輔導(dǎo)?員___?_老師的?悉心幫助?和呵護(hù)下?使全寢室?的成員都?養(yǎng)成了一?個(gè)講衛(wèi)生?、集體榮?譽(yù)感強(qiáng)的?好學(xué)生。?三、在?實(shí)踐中?（1）身?為班上的?一名班干?部，在輔?導(dǎo)員與班?上全體同?學(xué)的幫助?和支持下?，基本上?完成了老?師交予的?各項(xiàng)任務(wù)?，提高了?自己在處?理各種問(wèn)?題上的應(yīng)?變力。?四、利用?剩余時(shí)間?在校外兼?職通過(guò)?兼職我知?道了許多?工作中的?細(xì)節(jié)和與?老板、同?事間的處?事的細(xì)節(jié)?。最重要?的是通過(guò)?打工，我?認(rèn)識(shí)到了?在與陌生?人相處時(shí)?，平等是?第一位的?，在與人?交往中要?將一些身?份、地位?去除——?—這樣既?有利于交?往，又是?尊重別人?。過(guò)去?一年的一?切都將變?成歷史埋?藏在航院?這片沃土?上，展望?新的學(xué)期?，我將揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?認(rèn)真總結(jié)?大一的經(jīng)?驗(yàn)，虛心?向老師請(qǐng)?教，爭(zhēng)取?有更大的?飛躍!?學(xué)習(xí)總結(jié)?報(bào)告范本?（十）?時(shí)間過(guò)得?真快，轉(zhuǎn)?眼間又快?到這個(gè)學(xué)?期的最后?階段了。?回顧一?下過(guò)去，?剛來(lái)到佛?山大學(xué)報(bào)?到的那一?天還歷歷?在目，怪?不得人們?常說(shuō)日月?如梳!總?結(jié)一下這?個(gè)學(xué)期的?各方面情?況，大概?可以歸納?以下幾個(gè)?要點(diǎn)。?縱上所述?，雖然我?在這個(gè)學(xué)?期有了一?定的進(jìn)步?，可是我?仍然存在?不少缺點(diǎn)?，還有很?多需要改?進(jìn)的問(wèn)題?。例如，?我在這個(gè)?學(xué)期請(qǐng)假?比較多，?有些時(shí)候?交作業(yè)不?是很按時(shí)?，利用星?期六和星?期日的時(shí)?間不是很?合理。人?們常說(shuō)，?大學(xué)的生?活是異常?輕松和自?由的，我?也覺(jué)得的?確是這樣?但時(shí)間?總是寶貴?的，我不?想成為虛?度光陰的?人，不想?自己在老?的時(shí)候后?悔自己這?樣浪費(fèi)時(shí)?間。為了?改正我以?上不珍惜?時(shí)間的缺?點(diǎn)，我決?定給自己?制定以下?一些計(jì)劃?，以便更?好的督促?自己。?具體包括?這幾點(diǎn)：?（1）?不是特別?重要的事?量多到圖?書(shū)館去看?書(shū)，還要?多到一些?城市去看?看，增長(zhǎng)?自己的見(jiàn)?聞;（?2）在老?師布置作?業(yè)五天內(nèi)?必須完成?，當(dāng)然論?文除外了?;（3?）每天晚?上不能超?過(guò)十二點(diǎn)?睡覺(jué)，要?保證充足?的精力上?第二天的?課，防止?出現(xiàn)上課?時(shí)打磕睡?的情況;?總之，?我要發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?不能再浪?費(fèi)一分一?秒，特別?是在星期?天的時(shí)間?里，要及?時(shí)總結(jié)歸?納一周里?學(xué)的東西?，作好筆?記。針對(duì)?自己的專?業(yè)，多到?圖書(shū)館看?專業(yè)書(shū)和?案例，拓?寬自己的?知識(shí)面和?增加看問(wèn)?題的深度?，同時(shí)還?要多跟任?課老師溝?通，不懂?就問(wèn)，戒?除害羞的?習(xí)慣。大?學(xué)生活是?很寶貴的?，我不愿?意平平淡?淡地過(guò)這?幾年，我?要好好珍?惜這難得?的讀書(shū)機(jī)?會(huì)，努力?讀書(shū)，為?自己的大?學(xué)生活增?添豐富美?麗的色彩?。學(xué)習(xí)?總結(jié)報(bào)告?范本（十?一）本?學(xué)期在部?門所有成?員的共同?努力下，?順利地完?成了本部?的各項(xiàng)工?作，在此?前提下，?還積極主?動(dòng)地協(xié)助?其他部門?的工作。?為了在今?后更好的?完成學(xué)習(xí)?部的各項(xiàng)?工作任務(wù)?，為了我?部能在工?作上有更?好的提高?，更好的?服務(wù)于廣?大同學(xué)，?也為了能?夠?qū)⒔窈?的工作做?得更加完?善，值此?之際，將?本學(xué)期的?工作做個(gè)?總結(jié)就顯?得非常必?要。下面?就由我來(lái)?總結(jié)本學(xué)?期我部門?的各項(xiàng)工?作：一?、日常工?作1、?配合好招?生辦做好?各項(xiàng)考試?及相關(guān)考?證的通知?傳達(dá)工作?，定期召?開(kāi)學(xué)習(xí)委?員例會(huì)，?加強(qiáng)與各?班學(xué)習(xí)委?員之間的?溝通聯(lián)系?，及時(shí)把?學(xué)院的各?項(xiàng)活動(dòng)通?知傳達(dá)到?位，與此?同時(shí)也要?及時(shí)跟進(jìn)?解決學(xué)習(xí)?委員反饋?的問(wèn)題。?2、完?成各項(xiàng)考?證的報(bào)名?及后續(xù)工?作（1?）組織_?___年?下半年普?通話的報(bào)?名工作，?及相關(guān)的?培訓(xùn)和考?試的安排?。（2?）下達(dá)關(guān)?于___?_年下半?年英語(yǔ)等?級(jí)及計(jì)算?機(jī)等級(jí)考?試、CC?AT考證?和會(huì)計(jì)等?各項(xiàng)考證?的報(bào)名，?整理收齊?相關(guān)考試?的相關(guān)資?料，完成?報(bào)名統(tǒng)計(jì)?核對(duì)及后?續(xù)工作。?（3）?通知各班?按照每班?分配名額?進(jìn)行英語(yǔ)?A級(jí)以及?普通高等?院校計(jì)算?機(jī)等級(jí)考?試考前模?擬測(cè)試;?制作相關(guān)?課室安排?表、座位?表;安排?報(bào)考人員?進(jìn)行考前?模擬測(cè)試?，二、?特色活動(dòng)?2、首?屆文化藝?術(shù)節(jié)征文?比賽：為?了豐富校?園文化，?用文字記?錄和宣傳?校園文化?生活，我?部協(xié)助新?聞中心，?舉辦了“?吾愛(ài)吾校?，吾敬吾?師，吾惜?吾友”征?文比賽。?4、各?部門之間?的協(xié)作。?作為學(xué)生?會(huì)大集體?中的一員?，學(xué)習(xí)部?在本學(xué)期?一如既往?的盡職盡?責(zé)，在做?好自己本?職工作的?同時(shí)積極?與其他各?部配合，?部門若干?成員協(xié)助?女生部舉?辦的女生?節(jié);協(xié)助?文娛部舉?辦的__?__月的?鮮花的文?藝晚會(huì);?助體育部?的“體育?文化節(jié)”?各項(xiàng)比賽?的記錄員?等等會(huì)，?在各種活?動(dòng)中盡自?己的一份?微薄之力?，發(fā)揮了?自身的作?用的同時(shí)?，更重要?的是提高?了與其他?部門的團(tuán)?結(jié)協(xié)調(diào)配?合能力。?三、展?望新學(xué)年?1、我?部會(huì)更加?積極認(rèn)真?完成好日?常工作，?落實(shí)好相?關(guān)考試及?考證方面?的相關(guān)內(nèi)?容的通知?，及時(shí)與?學(xué)習(xí)委員?溝通聯(lián)系?，盡職盡?力把工作?做得更好?。以上?即是學(xué)習(xí)?部本學(xué)期?的工作概?況。回想?一年來(lái)學(xué)?生會(huì)的工?作，我們?取了一定?的進(jìn)步，?這些進(jìn)步?離不開(kāi)學(xué)?習(xí)部每個(gè)?成員的共?同協(xié)作與?在工作中?的辛勤付?出，我們?一步步成?長(zhǎng)的腳步?依然清晰?，在工作?中吸取經(jīng)?驗(yàn)與教訓(xùn)?，雖說(shuō)有?些事做的?不盡如人?意，但是?對(duì)于每件?事，學(xué)習(xí)?部的每個(gè)?成員都是?盡了自己?的努力在?做的，在?取得成績(jī)?的同時(shí)不?忘尋找不?足之處，?從而鍛煉?團(tuán)隊(duì)的協(xié)?調(diào)工作能?力，完善?部門職能?，使得以?后的工作?可以更好?的進(jìn)行。?更可貴的?是本部成?員在活動(dòng)?中找到了?個(gè)人自身?的問(wèn)題，?變得更加?團(tuán)結(jié)，使?得學(xué)習(xí)部?成為一個(gè)?溫暖的集?體，希望?今后的日?子里，我?們還能一?起努力快?樂(lè)地工作?，共同取?得更好的?成績(jī)，將?學(xué)習(xí)部的?職能發(fā)揮?的更加出?色。學(xué)?習(xí)總結(jié)報(bào)?告范本（?十二）?在我們的?仔細(xì)聆聽(tīng)?中，我們?期盼已久?的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)在我們?的戀戀不?舍中敲響?了結(jié)尾的?鐘聲。對(duì)?于這幾天?的培訓(xùn)課?程，我想?我只能用?受益匪淺?這四個(gè)字?來(lái)形容了?。老師們?的博文廣?識(shí)、生動(dòng)?講解、精?彩案例無(wú)?不在我的?腦海里留?下了深刻?的印象，?我只恨自?己才疏學(xué)?淺、文筆?糟糕，不?能夠?qū)⑺?有的感觸?都通過(guò)文?字顯然于?紙上。但?是我還是?盡力絞盡?腦汁，以?祈求能將?培訓(xùn)完后?心中所想?所獲能表?達(dá)出來(lái)。?此次精?彩的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)主要?心得有以?下幾個(gè)方?面：一?、讓自己?更加了解?漣鋼，了?解煉鋼的?工藝過(guò)程?，了解漣?鋼的規(guī)模?和組織結(jié)?構(gòu)。想?來(lái)自己真?的應(yīng)該感?到慚愧，?雖然在漣?鋼長(zhǎng)大，?卻還真的?不是很了?解漣鋼。?對(duì)漣鋼的?建廠歷史?，產(chǎn)量