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語文期末考試試卷分析語文期末考試試卷分析卷面分析本次檢測共有八道題，試卷內(nèi)容符合課標要求，試題涵蓋豐富，對于一年級的孩子難度不大。其中100分10人、90分以上41人，及格率100%，優(yōu)秀率95%。現(xiàn)將有關情況分析如下：看拼音寫詞語。本題主要考查學生對本學期重點字詞的掌握程度，本題的分值適度，孩子們基本都能做對。寫出讀音相同的漢字。本題既考查了學生對拼音的掌握程度，考察孩子基本的識字寫字能力，重點在于辨析近義詞。比一比組詞。主要是考查學生對生字的掌握程度。孩子們做的不錯。由于這學期的生字不算多，平時的練習有比較多，大部分孩子全部都寫對了。按要求做一做。一共包括5個小題。考查反義詞。做的還可以?！爸鳌钡姆戳x詞平時沒有講解過，孩子們不會。把詞語補充完整。孩子們答題總體還可以，“一頭?！边@個量詞“頭”寫錯的比較多。選字填空。這題是書本上的內(nèi)容，孩子們基本都做對了。連一連，說一說。孩子做得非常好，說明孩子們對課文的識記非常好。填空。這道題重點考查學生對字典的掌握程度，這一次錯的比較多?！傲x”“非”的筆畫錯的多，反義詞錯的多。照樣子，寫句子。這道題重點考查學生比著例子造句的能力，有的孩子不太理解，做錯了。給加點的字選擇正確的讀音。這道題重點考察學生對于多音字的掌握情況。難度適中，孩子們大部分都寫對了，只是有的孩子不操心，把字詞抄寫錯了。按課文內(nèi)容填空由于平時訓練的多，本題孩子們做的可以。錯的不多。快樂寫話。這道題考查孩子們對自己老師的說話，孩子們做的還可以。學生答卷中反映的問題與分析：個別同學不能認真的審題，導致部分題不知道意思。沒有養(yǎng)成做完后檢查的良好習慣。個別同學基礎知識掌握的不牢，失分嚴重。個別同學卷面不整潔。改進措施從本次考試來看，學生對基礎知識掌握較差，在實際運用中并不是特別理想，可以說缺少一種變通的能力。在今后教學中我們認為從以下方面進行改進：1、加強詞句、寫話訓練。課堂寫字活動中要加強造句和書寫句子的訓練。進行答題指導。要教給孩子審題的方法，一些練習題的格式要求，以及一些基礎的考試技巧。把好單元檢測關，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不

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