2023年度教師考核個人總結(jié)范文（8篇）

第13頁共13頁2023?年度教師?考核個人?總結(jié)范文?因此，?整個實(shí)驗(yàn)?過程不是?教師按照?專家設(shè)計?的圖紙進(jìn)?行施工的?過程，而?是一個開?放的、民?主的、科?學(xué)的探索?過程，教?學(xué)方式、?學(xué)習(xí)方式?到底怎么?改，沒有?現(xiàn)成的答?案，要靠?我們教師?在實(shí)踐中?摸索解決?。新的數(shù)?學(xué)課程把?我們領(lǐng)進(jìn)?了一片廣?闊天地，?如何盡快?地轉(zhuǎn)變教?育觀念，?適應(yīng)嶄新?的教學(xué)內(nèi)?容，改變?傳統(tǒng)的教?學(xué)方式成?了我們工?作的重點(diǎn)?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)們的?高度重視?和大力支?持下，初?一數(shù)學(xué)備?課組跌跌?撞撞一路?走來，不?覺已經(jīng)一?年了，期?間我們?nèi)?得了一些?成績，也?吸取了很?多的教訓(xùn)?。每個人?都學(xué)習(xí)了?，也成長?了。一?、重視教?學(xué)交流一?方面加強(qiáng)?____?備課，一?方面開拓?校外交流?。在校?外我們也?不放過任?何一次教?研活動的?機(jī)會，特?別是聽、?評公開課?這樣的機(jī)?會。我們?還與其他?學(xué)校保持?著教研交?流。我們?和武珞路?中學(xué)、東?亭學(xué)校、?二十五中?的數(shù)學(xué)備?課組長建?立了聯(lián)系?，方便大?家有問題?一起研究?。特別是?在期終復(fù)?習(xí)時，我?們交流得?更加頻繁?。外還利?用同學(xué)、?朋友的關(guān)?系經(jīng)常與?潭秋中學(xué)?、糧道街?中學(xué)、四?十五中、?白沙洲中?學(xué)、張家?灣中學(xué)的?同頭數(shù)學(xué)?老師進(jìn)行?討論交流?，交換備?課資料。?經(jīng)過交流?很容易發(fā)?現(xiàn)我們的?差距，從?而盡快地?彌補(bǔ)我們?疏忽的東?西;經(jīng)過?交流也開?闊了我們?的視野，?學(xué)到了很?多新的東?西。二?、團(tuán)結(jié)互?助、高效?合作我?們備課組?的幾名成?員雖然性?格相投，?但也各有?特點(diǎn)。針?對各人強(qiáng)?項(xiàng)、辦事?風(fēng)格，合?理地分配?工作方可?產(chǎn)生最大?的合力。?比如每次?出測試卷?時都會經(jīng)?過這樣一?個程序：?先討論測?試目的、?出題范圍?、測試時?間，再分?工負(fù)責(zé)：?編題的、?上網(wǎng)查詢?資料的、?畫圖的、?謄寫的、?打印的各?司其責(zé)，?很快一份?凝聚__?__智慧?的試卷便?出爐了。?像這次出?期中考試?試卷就是?我們先_?___討?論，再由?韓慧、楊?蘭和我各?自獨(dú)立出?一套試題?，由諶非?從中挑選?、整理出?最后的定?稿。這樣?我們四個?人一些好?的想法都?在這份試?卷中體現(xiàn)?了。新?教材中有?很多需要?借助教具?的地方，?大家也是?共同精心?準(zhǔn)備，然?后再資源?共享。說?到這里想?起一件讓?我很感動?的小事。?前段時間?我們要學(xué)?習(xí)討論截?一個圓柱?體會得到?哪些平面?圖形。準(zhǔn)?備了一些?圓柱體形?狀的喝水?杯子，里?面裝著部?分水，水?面就可以?看作截面?，來幫助?學(xué)生理解?。那天我?臨時改講?家庭作業(yè)?。上課了?，韓慧見?我沒拿那?些水杯教?具，急得?她以為我?忘了拿，?趕忙送到?我班上來?了。那一?刻我心中?的感動是?無法用言?語表達(dá)的?，試想有?著這么一?群好的伙?伴們，還?有什么工?作開展不?好呢我們?也有為了?一個知識?點(diǎn)的理解?分歧而爭?論不讓的?時候，但?每當(dāng)意見?統(tǒng)一時大?家一定都?會會心一?笑，拍拍?肩說“好?，就這么?統(tǒng)一啦。?”我們還?打破班級?界限，面?向全年級?學(xué)生，不?分彼此。?比如，有?時侯諶非?要留人補(bǔ)?差，我們?會讓其他?幾個班上?也需要補(bǔ)?差的學(xué)生?到二班教?室去跟著?聽。我還?記得為了?給一個學(xué)?習(xí)嚴(yán)重困?難的女生?補(bǔ)差，我?們是輪番?上陣講解?。我們四?位成員就?像分子一?樣緊密地?團(tuán)結(jié)在一?起，群策?群力，奮?發(fā)進(jìn)取。?在教學(xué)?中也有很?棘手的地?方。盡管?我們在想?方設(shè)法地?讓學(xué)生喜?歡數(shù)學(xué)、?主動學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)，但?時下的學(xué)?生厭學(xué)情?緒很濃，?而且由于?他們在小?學(xué)沒有接?觸過新課?標(biāo)的教材?，現(xiàn)在風(fēng)?格大變的?教學(xué)內(nèi)容?讓他們有?些無所適?從，理解?不了，甚?至有的學(xué)?生連求利?息稅、收?入所得稅?或比較幾?種不同上?網(wǎng)費(fèi)用等?這類計算?題的題目?都讀不懂?。而且學(xué)?生間的層?次拉得很?大，一群?后進(jìn)生的?教學(xué)成為?一個難點(diǎn)?。怎樣縮?小差距，?讓每個學(xué)?生都學(xué)到?有價值的?數(shù)學(xué)，能?獲得必要?的數(shù)學(xué)，?不同的學(xué)?生在數(shù)學(xué)?上得到不?同的發(fā)展?，這些都?成為我們?工作的瓶?頸。不過?我們相信?事在人為?，沒有跨?不過的坎?，只要我?們不斷學(xué)?習(xí)、不斷?總結(jié)、不?斷反思，?在領(lǐng)導(dǎo)和?老師們的?幫助下，?一定可以?攜手走過?數(shù)學(xué)的沼?澤，到達(dá)?了一片數(shù)?學(xué)的綠洲??，F(xiàn)代?教師所面?臨的挑戰(zhàn)?，不但具?有高度的?不可預(yù)測?性與復(fù)雜?性，而且?越來越找?不到一套?放之四海?而皆準(zhǔn)的?應(yīng)變辦法?。因此，?教師只有?隨時對自?己的工作?及專業(yè)能?力的發(fā)展?進(jìn)行評估?，樹立終?身學(xué)習(xí)的?意識，保?持開放的?心態(tài)，把?學(xué)校視為?自己學(xué)習(xí)?的場所，?學(xué)校即研?究中心，?教室即研?究室，教?師即研究?者。充?分利用本?校資源，?發(fā)揮學(xué)校?教師__?__的智?慧，在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?，不斷對?自己的教?育教學(xué)進(jìn)?行研究、?反思，對?自己的知?識與經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行重組?，才能不?斷適應(yīng)新?的變革。?加強(qiáng)教師?與教師、?學(xué)校與學(xué)?校之間的?溝通與合?作，并形?成長期有?效的機(jī)制?。這是身?為教師者?工作、生?存和發(fā)展?的需要，?同時也是?學(xué)校生存?和發(fā)展的?需要。只?有這樣，?才能使學(xué)?校具備研?究的職能?和能力，?形成自我?發(fā)展、自?我提升、?自我創(chuàng)新?的內(nèi)在機(jī)?制，成為?真正意義?上的學(xué)習(xí)?化___?_。2?023年?度教師考?核個人總?結(jié)范文（?二）一?年來，本?人熱愛教?育事業(yè)。?思想端正?，作風(fēng)正?派，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。以?下是我的?工作總結(jié)?。一、?在工作中?二、在?教學(xué)工作?中平時?，自己還?注意“兩?手抓”：?一方面培?養(yǎng)好尖子?生，一方?面通過尖?子生輔導(dǎo)?后進(jìn)生，?以先進(jìn)幫?助后進(jìn)，?以好帶差?，促進(jìn)雙?贏效果。?學(xué)期初，?我制定了?幫教計劃?，開展“?伸出你的?雙手，幫?助你的朋?友”的互?幫互學(xué)主?題活動。?定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有?進(jìn)步的同?學(xué)，及時?表揚(yáng)，獎?勵。這樣?，就充分?調(diào)動了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?掀起學(xué)習(xí)?熱潮。?三、在學(xué)?生的思想?教育工作?中做到?諄諄善誘?，耐心疏?導(dǎo)，耐心?教育。我?采取和學(xué)?生經(jīng)常談?心的方法?，與學(xué)生?交朋友，?做學(xué)生的?知心人，?與家長緊?密配合，?發(fā)現(xiàn)有一?點(diǎn)兒進(jìn)步?的就及時?表揚(yáng)、鼓?勵，通過?教育，學(xué)?生的進(jìn)步?很快。在?工作之余?，本人還?努力鉆研?教材，分?析每堂課?成功在哪?里，哪里?存在不足?，不斷的?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，不斷的?充實(shí)自己?的教學(xué)水?平和班級?管理水平?。通過一?年來的教?學(xué)，在班?級中，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣形成?了，組織?紀(jì)律性變?好了，作?業(yè)能依時?完成，勞?動積極肯?干，誠實(shí)?有禮，互?助互學(xué)，?使學(xué)生得?到了全面?的發(fā)展。?202?3年度教?師考核個?人總結(jié)范?文（三）?悠悠白?云，匆匆?歲月，轉(zhuǎn)?眼間一年?又過去了?，在此總?結(jié)過去，?是為了展?望未來，?讓今后的?工作更順?利，更進(jìn)?步，總結(jié)?如下：?一、思想?方面我?在思想上?嚴(yán)格律己?，從未做?過有損老?師形象的?事，專心?教育教學(xué)?，與老師?團(tuán)結(jié)相處?，與學(xué)生?平等相待?。一年來?，我積極?參加各級?各類業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)，努力?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平，另外?嚴(yán)格遵守?學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度?，服從學(xué)?校的各項(xiàng)?工作安排?。二、?教學(xué)工作?我代三?、四、五?、六年級?6個班的?信息技術(shù)?課，工作?中一絲不?茍，制訂?可行教學(xué)?計劃，根?據(jù)學(xué)生知?識層次不?同，適當(dāng)?改變教學(xué)?進(jìn)度，達(dá)?到教學(xué)效?果。三?、機(jī)房管?理工作?下半年學(xué)?校重建新?機(jī)房，已?經(jīng)建好使?用了，全?是新的東?西，管理?起來就要?更加細(xì)心?了，首先?是衛(wèi)生保?潔，每次?上完課，?都要清掃?機(jī)房，讓?學(xué)生愛護(hù)?公物，養(yǎng)?成良好的?使用電腦?習(xí)慣。?四、其他?工作我?還負(fù)責(zé)學(xué)?校電腦的?維護(hù)工作?，有時還?指導(dǎo)老師?們怎樣使?用多媒體?電腦上課?，學(xué)校有?些信息上?報也由我?在網(wǎng)上填?報等。?總之，在?實(shí)踐中學(xué)?習(xí)中工作?中總結(jié)，?不斷提高?和完善自?我，為學(xué)?校和教育?做更多的?事。2?023年?度教師考?核個人總?結(jié)范文（?四）我?盡職盡責(zé)?完成本職?工作，成?績雖小，?感慨良多?。下面我?就對自己?這幾年來?的工作作?一番簡單?的回顧與?總結(jié)。?一、思想?方面自?從參加工?作以來，?我首先在?師德上嚴(yán)?格要求自?己，要做?一個合格?的人民教?師!努力?提高自己?的政治思?想修養(yǎng)，?有良好的?道德情操?和精神風(fēng)?采，廉潔?奉公、不?謀私利，?積極教書?育人，對?不良現(xiàn)象?敢干批評?，勇于奉?獻(xiàn)，曾多?次受到師?生一致好?評和學(xué)校?的表彰。?二、教?學(xué)工作方?面1、?嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)?。在教學(xué)?中本人嚴(yán)?格要求自?己，做到?沒有絲毫?的馬虎應(yīng)?付。按照?新時期的?教育理論?和現(xiàn)代教?育的特點(diǎn)?，以及所?授教學(xué)班?級任務(wù)的?實(shí)際，認(rèn)?真把握好?教學(xué)的各?個環(huán)節(jié)。?2、認(rèn)?真?zhèn)湔n。?備課就如?一出戲，?沒有詳實(shí)?而細(xì)致的?劇作和精?心的策劃?，那這出?戲是“蒼?白無力”?的.。本?人首先緊?抓課程標(biāo)?準(zhǔn)，對每?一節(jié)里各?個知識點(diǎn)?在課標(biāo)中?的具體要?求，對具?體了解，?理解掌握?等各個層?次都了如?指掌，做?到胸有成?竹，有的?放矢。然?后是根據(jù)?具體的教?學(xué)班，因?各個教學(xué)?班英語知?識的整體?水平不同?，備課時?都應(yīng)心中?有數(shù)，包?括具體的?教育教學(xué)?方法等。?然后參考?一些教育?教學(xué)參考?書，補(bǔ)充?課本中的?一些遺漏?和不足，?作更深層?次的理解??！耙?給學(xué)生一?杯水，自?己就必須?有一桶水??！北救?時刻沒忘?記這句話?的道理，?所以在備?課階段，?強(qiáng)制自己?要多看些?課外資料?，多涉及?和參考課?外書籍。?在這幾年?來，本人?堅持研讀?《中學(xué)英?語》、《?英語教學(xué)?研究》等?課外雜志?，還經(jīng)常?上網(wǎng)查閱?教學(xué)最新?發(fā)展動態(tài)?。本人深?刻體會到?，這些都?有利于提?高本人的?教育教學(xué)?水平，還?深刻地認(rèn)?識到把好?備課前，?是課堂教?學(xué)充滿自?信，充滿?激情，限?度發(fā)揮自?己的專業(yè)?水平潛能?的基礎(chǔ)。?4、重?視實(shí)驗(yàn)、?實(shí)踐教學(xué)?。本人充?分利用學(xué)??，F(xiàn)有實(shí)?驗(yàn)條件，?力爭開足?課堂實(shí)驗(yàn)?，并多提?供機(jī)會讓?學(xué)生自己?動手做實(shí)?驗(yàn)。從而?鍛煉了學(xué)?生自己的?動手能力?、觀察能?力、思考?能力，解?決實(shí)際問?題的能力?。三、?教研活動?四、班?主任工作?方面在?班主任工?件中，能?以德育為?綱，注重?育人為本?，對學(xué)生?開展愛國?主義和集?體主義的?教育，培?養(yǎng)學(xué)生愛?國主義和?集體主義?精神，使?學(xué)生樹立?明確的學(xué)?習(xí)目的。?202?3年度教?師考核個?人總結(jié)范?文（五）?時間過?的真快，?一學(xué)年又?結(jié)束了。?回顧一?年來的學(xué)?校生活尤?其是本學(xué)?期的教學(xué)?生活情況?，我既感?到欣慰又?覺得慚愧?。欣慰的?是我生活?在一個團(tuán)?結(jié)的充滿?人情味的?教師群體?氛圍中，?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)、熱情?的教師和?活潑可愛?的學(xué)生讓?我感到了?大家庭般?的溫暖，?慚愧的是?由于自己?工作能力?有限，在?一學(xué)年中?也沒取得?什么特別?顯著的成?績，思來?想去，我?就從以下?三方面做?該學(xué)期總?結(jié)：一?、在思想?上，愛國?愛黨，積?極上進(jìn)。?作為一?名教師自?身的師表?形象要時?刻注意，?我在注意?自身師表?形象的同?時非常重?視對學(xué)生?的全面培?養(yǎng)。在工?作中，我?積極、主?動、勤懇?、責(zé)任心?較強(qiáng)，樂?于接受學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?;任勞任?怨。在?不斷的學(xué)?習(xí)中，努?力使自己?的思想覺?悟、理論?水平、業(yè)?務(wù)能力都?得到較快?的提高。?加快形成?自己的上?課風(fēng)格。?二、在?教育教學(xué)?上，敬業(yè)?愛崗，嚴(yán)?謹(jǐn)治教。?把學(xué)生?教好，讓?學(xué)生成功?，是每位?教師最大?的心愿、?最高的榮?譽(yù)。作為?一名普通?的小學(xué)數(shù)?學(xué)教師，?最緊迫的?問題是具?有新的教?學(xué)理念、?刻苦鉆研?如何把課?上得深動?而有趣，?才能夠抓?住學(xué)生的?興趣，從?而顯現(xiàn)出?獨(dú)特的上?課風(fēng)格。?教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校?的生命線?，本人雖?不擔(dān)任班?主任工作?，但很多?工作不敢?懈怠，唯?恐有負(fù)家?長和學(xué)生?。為此，?我從以下?幾個方面?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?。課前，?我認(rèn)真仔?細(xì)的進(jìn)行?備課，根?據(jù)本班學(xué)?生特點(diǎn)，?對教案進(jìn)?行認(rèn)真的?修改，課?后布置的?作業(yè)力求?少而精，?努力做到?既減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?，又提高?教學(xué)質(zhì)量?。其次?，教學(xué)中?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?不斷地結(jié)?合學(xué)習(xí)目?標(biāo)，更有?的放失的?進(jìn)行教學(xué)?。如鼓勵?學(xué)生大膽?質(zhì)疑，在?教學(xué)中營?造自主、?合作、探?究、民主?平等的學(xué)?習(xí)氛圍等?。再次?，在教學(xué)?中滲透德?育教育，?使學(xué)生學(xué)?好知識的?同時，更?好的學(xué)會?做人、做?事，為社?會和國家?做出更大?的貢獻(xiàn)。?三、在?課余時，?努力自學(xué)?，勇攀高?峰。如?何挖掘?qū)W?生潛能，?提高學(xué)生?素質(zhì)，強(qiáng)?化教師的?基本功訓(xùn)?練，我除?在學(xué)校積?極學(xué)習(xí)理?論知識外?，同時積?極參加教?師培訓(xùn)。?當(dāng)然在?教學(xué)中肯?定存在很?多不足之?處，在今?后的教學(xué)?中本人一?定將更加?努力，查?漏補(bǔ)缺，?積極學(xué)習(xí)?新的理論?和探討教?學(xué)教研。?爭取有更?大的進(jìn)步?，為我校?明天的輝?煌而努力?拼搏、奮?斗。2?023年?度教師考?核個人總?結(jié)范文（?六）本?年度本人?在春期擔(dān)?任九年級?四、五、?六班物理?課教學(xué);?秋期擔(dān)任?九年級一?、二班物?理課教學(xué)?，全年擔(dān)?任物理科?兼職教研?員。為使?下一年的?工作更加?富有成效?，特將本?年度工作?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面：?二、業(yè)務(wù)?潛力方面?：1、?本期我認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)業(yè)?務(wù)理論，?不斷豐富?自我專業(yè)?知識，提?高自我的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。與時俱?進(jìn)，開拓?創(chuàng)新，深?化教學(xué)改?革，提高?教學(xué)質(zhì)量?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《物理?課程標(biāo)準(zhǔn)?》，領(lǐng)會?課標(biāo)精神?，貫徹新?課標(biāo)運(yùn)用?方法，更?新教學(xué)理?念，并用?新的理念?指導(dǎo)自我?的教育教?學(xué)，使自?我的教育?教學(xué)貼合?新的教學(xué)?理念的要?求。3?、深化課?堂教學(xué)改?革，提高?課堂效益?。改革課?堂教學(xué)方?法，提高?課堂效益?是目前乃?至今后一?個時期的?主題。我?們要大力?提倡啟發(fā)?式、討論?式教學(xué)，?推進(jìn)研究?性學(xué)習(xí)。?要求教師?把教學(xué)過?程從單向?知識傳授?的過程轉(zhuǎn)?變?yōu)樽寣W(xué)?生帶著問?題不斷探?索的過程?，把課堂?教學(xué)的重?點(diǎn)放到培?養(yǎng)學(xué)生的?好奇心、?求知欲、?探索精神?方向來。?使廣大教?師切實(shí)把?激發(fā)和持?續(xù)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?和熱情，?把學(xué)生獲?得學(xué)習(xí)潛?力放在課?堂教學(xué)的?首要位置?。4、?強(qiáng)化教研?科活動，?圓滿完成?各種教科?研任務(wù)。?用心參加?聽評課活?動、論文?評比活動?等。三?、履行職?責(zé)方面：?1、在?教學(xué)中應(yīng)?教會學(xué)生?認(rèn)知，注?重學(xué)法指?導(dǎo)，這也?是素質(zhì)教?育的根本?要求，不?但要教知?識，而且?應(yīng)教會學(xué)?生如何學(xué)?習(xí)。2?、在教學(xué)?中注重教?學(xué)常規(guī)的?落實(shí)，切?實(shí)向四十?五分鐘要?質(zhì)量、要?效益。為?此應(yīng)在課?堂研究教?學(xué)大綱，?分析教材?和學(xué)生的?基礎(chǔ)上寫?出優(yōu)質(zhì)教?案，并能?在教案中?突出教法?和學(xué)法指?導(dǎo)，講課?時應(yīng)能根?據(jù)學(xué)生的?反饋狀況?及時調(diào)整?教學(xué)，不?能以教案?教學(xué)，而?應(yīng)為教學(xué)?而寫教案?。輔導(dǎo)工?作認(rèn)真仔?細(xì)，除自?習(xí)課全面?輔導(dǎo)外，?還應(yīng)結(jié)合?學(xué)生的不?一樣狀況?做好個別?輔導(dǎo)，防?止出現(xiàn)差?生，做好?差生的轉(zhuǎn)?化工作。?作業(yè)及時?批改，每?次批改有?分?jǐn)?shù)和日?期，鼓勵?學(xué)生及時?完成作業(yè)?并上交作?業(yè)。學(xué)段?結(jié)束及時?進(jìn)行考評?工作，利?于學(xué)生不?斷地在理?解新知識?的同時復(fù)?習(xí)舊知識?。3、?堅持群眾?辦公、做?好教科研?工作。用?心承擔(dān)上?級教研室?和學(xué)校分?配的教科?研任務(wù)，?在以前集?累的經(jīng)驗(yàn)?中完成教?科研任務(wù)?。主動幫?忙年輕教?師，使我?校物理成?績有一全?面的提高?。4、?指導(dǎo)好學(xué)?生實(shí)驗(yàn)，?為中招理?化生實(shí)驗(yàn)?加試做好?準(zhǔn)備。我?們物理教?師定能團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?指導(dǎo)好學(xué)?生實(shí)驗(yàn)，?不使學(xué)生?做錯實(shí)驗(yàn)?的每一步?。取得?成績方面?：指導(dǎo)學(xué)?生參加理?化生實(shí)驗(yàn)?加試，取?得了較好?的成績;?組織學(xué)生?參加中招?考試，取?得了較好?的成績。?202?3年度教?師考核個?人總結(jié)范?文（七）?轉(zhuǎn)眼間?，我在教?師的崗位?上又平凡?地走過了?一年。追?憶往昔，?展望未來?，為了更?好的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?使自己迅?速成長，?成為一名?合格的“?人民教師?”，無愧?于這一稱?號，我現(xiàn)?將___?_年度工?作情況總?結(jié)如下：?一、師?德方面?加強(qiáng)修養(yǎng)?，塑造“?師德”。?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個極其重?要的位置?上，因?yàn)?這是教師?的立身之?本。“學(xué)?高為師，?身正為范?”，這個?道理古今?皆然。從?踏上講臺?的第一天?，我就時?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭做一?個有崇高?師德的人?。我始終?堅持給學(xué)?生一個好?的師范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?，都是一?個個大寫?的“人”?。為了給?自己的學(xué)?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強(qiáng)修養(yǎng)?，課余時?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭在這?一方面有?更大的提?高。二?、教學(xué)方?面虛心?求教，強(qiáng)?化自我。?對于一名?教師來說?，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面?對講臺下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大。為了?盡快充實(shí)?自己，使?自己教學(xué)?水平有一?個質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個?方面對自?身進(jìn)行了?強(qiáng)化。?首先是從?教學(xué)理論?和教學(xué)知?識上。我?不但自己?訂閱了三?四種中學(xué)?語文教學(xué)?雜志進(jìn)行?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)中學(xué)?語文教學(xué)?理論和教?學(xué)方法的?書籍，對?于里面各?種教學(xué)理?論和教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進(jìn)的理論?指導(dǎo)自己?的教學(xué)實(shí)?踐的同時?，我也在?一次次的?教學(xué)實(shí)踐?中來驗(yàn)證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)上。由?于自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足，有時?還會在教?學(xué)過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，力爭?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強(qiáng)。?第三是做?到“不恥?下問”?教學(xué)互長?。從另一?個角度來?說，學(xué)生?也是老師?的“教師?”。由于?學(xué)生接受?新知識快?，接受信?息多，因?此我從和?他們的交?流中亦能?豐富我的?教學(xué)知識?。這一?年來，通?過認(rèn)真學(xué)?習(xí)教學(xué)理?論，刻苦?鉆研教學(xué)?，虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，我自?己感到我?比前兩年?的我在教?學(xué)方面有?了較大的?提高。學(xué)?生的語文?成績也證?實(shí)了這一?點(diǎn)，我教?的班級在?歷次語文?考試當(dāng)中?都取的了?較好的成?績，名次?一般保持?在年級前?三四名。?接手這兩?個外語實(shí)?驗(yàn)班的教?學(xué)，我更?是一點(diǎn)不?敢放松，?每備一節(jié)?課我都向?老教師年?輕教師虛?心的求教?力爭盡善?盡美。一?學(xué)年的工?夫沒有白?費(fèi)，這兩?個班語文?成績都比?較優(yōu)異。?三、班?主任工作?：全心全?意，盡職?盡責(zé)我?所帶的_?___級?x班是我?踏上教師?，崗位第?一年就擔(dān)?任班主任?的班級。?從擔(dān)任班?主任第一?天開始，?我就兢兢?業(yè)業(yè)，把?自己大部?分時間和?精力放在?班級和學(xué)?生上面，?甚至不惜?犧牲自己?大量業(yè)余?時間。古?人云：“?其身正，?不令則從?。其身不?正，雖令?不從?！?在管理班?級、教育?學(xué)生的過?程中，我?始終堅持?這一原則?，要求學(xué)?生做到的?，我首先?做到;反?對學(xué)生做?的，我也?堅決不做?。四、?學(xué)校各項(xiàng)?活動情況?：積極參?與活動，?嚴(yán)格要求?自我認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動?。除婚假?七天外從?未請假一?天，也未?耽誤一節(jié)?課。上班?開會不遲?到不早退?，較好的?遵守了學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，今后繼?續(xù)堅持。?舊的一?年即將過?去，新的?一年馬上?來到。我?又要踏上?新的征程?，道遠(yuǎn)任?重，我仍?