零售新入職培訓總結范文（2篇）

第6頁共6頁零售新?入職培?訓總結?范文?新員工?入職培?訓總結?轉眼?間為期?一周的?新員工?入職培?訓已經?結束，?首先得?感謝公?司領導?給我們?提供這?個機會?和平臺?，讓剛?剛離校?進入公?司的我?們感受?到了公?司給予?的重視?和關心?。增強?了大家?的歸屬?感，讓?正處于?入職轉?換適應?期的我?們更順?暢地完?成角色?轉換，?早日成?為一名?合格的?職場人?員。?在公司?人力資?源部的?合理安?排下，?讓我們?對公司?的各部?門及各?分公司?有了一?個整體?的了解?。此次?的培訓?內容非?常豐富?，主要?有公司?概況、?企業(yè)文?化、公?司的_?___?構架和?管理模?式、人?力資源?規(guī)劃與?職業(yè)生?涯、質?量管理?、公司?安全教?育、生?產現場?參觀、?公司管?理制度?、職場?溝通技?巧、時?間管理?、職業(yè)?心態(tài)輔?導及常?用公文?寫作等?諸多方?面的系?統學習?。通過?一周的?培訓，?使我在?最短的?時間里?了解到?本公司?的基本?運作流?程，以?及公司?的發(fā)展?歷程與?企業(yè)文?化、企?業(yè)現狀?和一些?專業(yè)知?識。我?受益匪?淺、深?有體會?。這?次培訓?讓我們?了解公?司這兩?年的創(chuàng)?立和發(fā)?展歷程?，以及?市場戰(zhàn)?略和愿?景規(guī)劃?。領導?們?yōu)槲?們陳述?了成功?所必備?的幾個?條件，?讓我們?“不拒?小事、?不懼大?事、受?得了挫?折、耐?得住寂?寞。”?語重心?長的話?語無不?深深地?教育著?在座的?每一位?新員工?，激勵?著我們?更加努?力地去?建設輝?煌的明?天。使?大家士?氣高漲?，信心?倍增，?對未來?充滿幻?想和期?待。領?導還針?對企業(yè)?文化做?了言簡?意賅的?報告，?通過認?知企業(yè)?文化，?我們要?繼續(xù)傳?承下去?。使我?對企業(yè)?文化建?設在公?司發(fā)展?中的重?要作用?有了更?深刻的?理解，?也堅定?了我發(fā)?揮專業(yè)?特長為?企業(yè)文?化建設?貢獻一?點力量?的決心?。有五?點感受?：一?是要熱?愛我們?的__?__，?熱愛我?們的團?隊，熱?愛我們?的事業(yè)?；二?是要竭?盡所能?發(fā)揮好?崗位作?用，崗?位優(yōu)勢?，不能?因為自?己的努?力不夠?而影響?團隊_?___?的進步?；三?是要誠?信待人?，誠信?做事，?挖掘自?身潛能?，增強?自信心?；四?是要有?包容心?、善良?心，允?許別人?犯錯誤?；五?是勇于?接受挑?戰(zhàn)，磨?練戰(zhàn)勝?困難的?毅力，?敢于戰(zhàn)?勝自我?。要?知道，?只要不?放棄，?一切皆?有可能?。關?于職場?溝通技?巧和職?業(yè)心態(tài)?方面，?單位領?導給了?我們精?辟的講?解。知?道了作?為職業(yè)?人應具?備的五?個心態(tài)?：歸零?心態(tài)、?執(zhí)行心?態(tài)、合?作心態(tài)?、包容?心態(tài)、?感恩心?態(tài)。我?們要把?單位當?舞臺，?把同事?當伙伴?，把挫?折當存?折，把?危機當?時機，?要感恩?給予我?們成長?機會的?人和事?。七?天的培?訓雖然?已經結?束，但?是我們?的工作?才剛剛?開始，?如何更?好的開?展自己?的工作?應該是?我們當?下思考?的核心?問題。?下面是?我的幾?點個人?體會：?1、?盡快實?現角色?轉變，?找準個?人定位?，適應?新的環(huán)?境。從?學校到?社會是?一個大?的轉變?，在這?個過程?中難免?會有不?適應，?但這并?不是逃?避現實?的借口?。既然?我們來?到了各?自的工?作崗位?，那么?就應該?明白，?我們不?再是一?名學生?，而是?公司的?一名職?員。就?應改變?學校的?散漫，?熟悉公?司的各?項規(guī)章?制度，?加強紀?律性，?依次來?嚴格要?求自己?。2?、著力?培養(yǎng)忠?誠意識?、責任?意識和?吃苦耐?勞意識?。既然?選擇了?，就說?明我們?信任，?就要忠?誠。要?敢于承?擔責任?，有吃?苦耐勞?的心態(tài)?，用自?己的業(yè)?績來證?明自己?的價值?。3?、時刻?謙虛謹?慎，勤?于學習?，盡快?熟悉本?質工作?。作為?剛走出?校門的?我們，?幾乎沒?有任何?實踐經?驗。所?以要時?刻向前?輩虛心?請教，?認真學?習。從?小事做?起，鍛?煉自我?，實現?成長。?總之?，此次?新員工?入職培?訓我受?益匪淺?，不僅?使我的?個人素?質得到?了提升?，而且?加強了?自我認?識，開?闊了個?人眼界?。零?售新入?職培訓?總結范?文（二?）_?___?市外國?語學校?___?_-_?___?上學期?新入職?教師培?訓總結?為了?讓剛走?出校門?的我們?迅速完?成角色?的轉變?，適應?教師的?工作，?學校_?___?了新教?師培訓?活動，?這一學?期來培?訓的內?容十分?豐富，?讓我們?獲益頗?多。培?訓當中?有教育?法制法?律的學?習，新?教師如?何成長?的學習?，教育?科學研?究的學?習。?首先，?我想感?謝為我?們辛勤?付出的?每一位?老師，?你們每?一次的?知道，?我都感?到：給?我們培?訓的每?位老師?都是有?著扎實?的教學?功底、?先進的?教育理?念的優(yōu)?秀指導?老師，?讓我對?班主任?和教科?研等方?面工作?有了新?的認識?。很?多教師?都是研?究目標?教學的?專家，?她們帶?我們認?識了目?標教學?的很多?相關知?識。她?們的理?念是讓?每個學?生主動?和諧的?發(fā)展。?還指出?新教師?要為自?己設定?發(fā)展的?目標，?要研究?一位教?學專家?，研究?一位育?人專家?，摸索?一種育?人方法?。要有?一個長?遠的目?標，這?個目標?也許不?容易實?現，我?們可以?將這一?個大目?標分解?成幾個?小的、?比較容?易實現?的目標?，一個?一個的?實現。?每一?次培訓?，學校?安排的?老師都?是經驗?豐富的?老教師?，他們?說了很?多精煉?的話語?，比如?“積極?的心態(tài)?、良好?的品德?、健康?的身體?、不斷?的學習?、良好?的人際?關系是?獲得成?功的重?要因素?”“人?的快樂?百分之?八十來?自于人?和人的?關系”?“成功?等于明?確的目?標加正?確的方?法加持?之以恒?的行動?”等，?語言簡?短卻意?義深刻?。作?為一名?新教師?，自我?學習與?奮斗的?歷程才?剛剛開?始，在?今后的?職業(yè)生?涯中，?會有很?多的挑?戰(zhàn)與困?難等待?著我們?。很多?教學經?驗很豐?富的老?教師感?慨當一?名教師?不容易?，當一?名好老?師更不?容易，?這該需?要多少?的汗水?和智慧?。作為?新時代?教師，?我想我?們也許?不會再?信奉“?春蠶到?死絲方?盡，蠟?燭成灰?淚始干?”的信?念，既?然身處?新時代?，就得?與時俱?進，應?當有新?的信念?，新的?做法，?也只有?這樣才?能夠給?所在的?學校注?入新的?血液，?才能讓?自己不?落后。?在思?想和專?業(yè)成長?方面，?我認為?既然選?擇了教?師這一?職業(yè)，?我們在?心理思?想上、?在言行?舉止上?要做到?教書育?人、為?人師表?，同時?要時刻?注意提?高業(yè)務?技能。?我們年?輕教師?要多向?老教師?學習、?多讀書?、勤寫?教育教?學隨筆?，此外?，還要?積極參?加校本?研究。?因為，?科研素?質是當?代教師?的基本?素質之?一，科?研是當?代教師?進修學?習的方?式之一?，科研?是當代?教師的?工作方?式之一?，科研?有利于?提高教?師的教?學能力?和水平?。在教?學方面?，應用?新課程?理念來?進行教?學設計?，要以?學生的?發(fā)展為?本，要?突出創(chuàng)?新精神?與實踐?能力的?培養(yǎng)，?要適應?學生的?學習心?理特點?和年齡?特點。?在處理?師生關?系方面?，要以?科學的?方法了?解學生?、以平?等的態(tài)?度對待?學生、?以博大?的胸懷?寬容學?生，還?要注意?掌握“?心育”?的藝術?。在?培訓中?，我還?認識到?教師是?管理者?。教師?要有較?強的_?___?領導、?管理協?調能力?，才能?使教學?更有效?率，_?___?促進學?生的發(fā)?展；教?師是父?母。作?為一名?教師，?要富有?"愛心?"，教?師對學?生的愛?應當是?無私的?、平等?的，就?像父母?對待孩?子；教?師還要?善于發(fā)?現每一?個學生?的閃光?點和發(fā)?展需要?；教師?是朋友?。所謂?"良師?益友"?，就是?強__?__師?和學生?要"交?心"，?師生之?間的融?洽度、?親和力?要達到?知心朋?友一樣?；最后?，教師?是學生?的心理?輔導者?。教師?應了解?不同學?生的心?理特點?、心理?困惑、?心理壓?力等，?以給予?及時的?幫助和?排解，?培養(yǎng)學?生健康?的心理?品質。?其次?，培訓?為我即?將面臨?的實際?工作提?供了許?多方法?和策略?。在?培訓中?，幾位?從事教?育多年?、教學?經驗豐?富的老?教師在?談到教?師的發(fā)?展問題?時，都?說到要?適時調?整和更?新自身?的知識?結構；?在教學?教法經?驗方面?，要多?讀書、?實踐、?加思考?，適時?改進教?學方法?和策略?，以藝?術的眼?光去對?待教學?，爭取?精益求?精。另?外，在?新課程?改革的?背景下?，各位?新老師?要認真?地貫徹?新的教?學理念?，以學?生發(fā)展?為本，?以新的?教學姿?態(tài)迎接?新的挑?戰(zhàn)。?再次，?培訓使?我對未?來的工?作充滿?了信心?和動力?。對?于剛剛?從大學?校門踏?出的我?們，對?新的生?活、新?的責任?、新的?角色多?少有些?怯懦，?而本次?培訓中?培訓指?導老師?也十分?注意我?們的這?種心理?的變化?，他們?鼓勵我?們要更?加理性?地認識?社會、?認識自?己的角?色，改?變以往?學生時?期那種?趨向“?感性”?或者說?是“浪?漫”的?生活態(tài)?度，鼓?勵我們?要堅持?創(chuàng)新，?在教學?中發(fā)揮?自己的?聰明和?才智，?爭做教?學發(fā)展?的新秀?。這些?鼓勵，?使我對?未來的?工作充?滿了信?心和動?力