職教中心的辦公室工作總結(jié)范文

第5頁(yè)共5頁(yè)職教中?心的辦?公室工?作總結(jié)?范文?一年來(lái)?，在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心和幫?助下，?在全體?同志們?的積極?支持配?合下，?我服從?工作安?排，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?鍛煉，?認(rèn)真履?行職責(zé)?，全面?提高了?自己的?思想認(rèn)?識(shí)、工?作能力?和綜合?素質(zhì)，?較好的?完成了?各項(xiàng)目?標(biāo)任務(wù)?。雖然?工作上?經(jīng)歷了?很多困?難，但?對(duì)我來(lái)?說(shuō)每一?次都是?很好的?鍛煉，?感覺(jué)到?自己逐?漸成熟?了?，F(xiàn)?將任職?以來(lái)的?情況作?工作總?結(jié)如下?：一?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)、?提高自?身素質(zhì)?，適應(yīng)?發(fā)展需?要學(xué)?習(xí)使人?進(jìn)步，?學(xué)習(xí)有?利于工?作。為?使自己?更好地?完成各?項(xiàng)工作?，在以?胡秋鎖?等三位?校長(zhǎng)的?帶動(dòng)和?幫助下?，我能?堅(jiān)持把?學(xué)習(xí)貫?穿于工?作的始?終，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?的積極?性和主?動(dòng)性。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__，?___?_，正?確理解?和把握?新時(shí)期?職業(yè)教?育工作?的性質(zhì)?、地位?、任務(wù)?和作用?。積極?參加上?級(jí)統(tǒng)一?___?_的學(xué)?習(xí)活動(dòng)?，不斷?提高自?己的理?論水平?。注意?把在工?作中學(xué)?習(xí)和帶?動(dòng)辦公?室成員?學(xué)習(xí)有?機(jī)結(jié)合?起來(lái)，?理論聯(lián)?系實(shí)際?，__?__，?努力營(yíng)?造辦公?室的良?好學(xué)習(xí)?氛圍。?在工?作中，?除了時(shí)?刻告誡?自己要?有全身?心投入?的熱情?，有甘?于吃苦?的信念?和有功?不居的?超越自?我精神?外，最?主要的?在以下?幾方面?加強(qiáng)修?養(yǎng)，練?好“內(nèi)?功”。?一是?按照“?___?_”的?要求，?不斷加?強(qiáng)黨性?鍛煉，?改造自?己的世?界觀、?人生觀?和價(jià)值?觀。正?確看待?辦公室?主任要?面對(duì)上?下左右?，切實(shí)?處理好?各方面?關(guān)系的?工作實(shí)?際，扎?扎實(shí)實(shí)?做好本?職工作?，當(dāng)好?領(lǐng)導(dǎo)的?參謀和?助手。?二是?找準(zhǔn)位?置，時(shí)?刻把握?自己的?崗位職?責(zé)，深?刻認(rèn)識(shí)?該職位?處于承?上啟下?，對(duì)內(nèi)?對(duì)外“?關(guān)節(jié)點(diǎn)?”的重?要作用?，必須?很好地?承擔(dān)秘?書(shū)、參?謀、協(xié)?調(diào)、服?務(wù)和聯(lián)?絡(luò)、宣?傳等具?體工作?，作為?辦公室?的“領(lǐng)?頭雁”?，時(shí)刻?提醒自?己必須?有高度?的事業(yè)?心，有?強(qiáng)烈的?奉獻(xiàn)精?神，有?效的領(lǐng)?導(dǎo)方法?和領(lǐng)導(dǎo)?藝術(shù)，?有寬闊?、包容?的胸懷?，才能?勝任工?作角色?。三?是樹(shù)立?服務(wù)意?識(shí)，甘?為孺子?牛?！?千難萬(wàn)?難服務(wù)?難，上?下左右?協(xié)調(diào)難?”，我?能克服?人手少?、任務(wù)?重的實(shí)?際困難?，樹(shù)立?較高的?思想境?界和良?好的服?務(wù)意識(shí)?，從工?作大局?出發(fā)，?淡泊名?利，寵?辱不驚?，守得?住清貧?，耐得?住寂寞?，受得?住委屈?，全心?全意做?好各項(xiàng)?工作，?在工作?中感受?到樂(lè)趣?，在奉?獻(xiàn)中展?現(xiàn)自己?的人生?價(jià)值，?做到吃?苦不叫?苦，有?難不怕?難，有?累不喊?累，受?氣不賭?氣。?二、工?作完成?情況及?取得的?成績(jī)?㈠克服?重重困?難，積?極完成?局領(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)的?各項(xiàng)任?務(wù)就?任辦公?室主任?以來(lái)，?牢牢抓?住招生?和達(dá)標(biāo)?兩大重?要任務(wù)?，面對(duì)?我縣職?教現(xiàn)狀?和招生?難的問(wèn)?題，為?使職教?中心有?人氣，?有生機(jī)?，能夠?蓬勃發(fā)?展，實(shí)?現(xiàn)我們?這一班?職教人?的目標(biāo)?，在以?胡校長(zhǎng)?為中心?的校領(lǐng)?導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)?下，我?同其他?教職員?工一道?，頂烈?日，冒?酷暑，?走村串?巷入戶?，耐心?動(dòng)員做?宣傳，?苦口婆?心去說(shuō)?教，超?額完成?了局領(lǐng)?導(dǎo)下達(dá)?給每個(gè)?中層招?生__?__名?的招生?任務(wù)。?在整理?檔案和?達(dá)標(biāo)過(guò)?程中，?我?guī)ьI(lǐng)?辦公室?人員，?奮戰(zhàn)百?天日日?夜夜，?犧牲了?多少節(jié)?假日，?到兄弟?學(xué)校學(xué)?習(xí)、取?經(jīng)，完?成了檔?案的整?理及歸?檔，特?別是達(dá)?標(biāo)后期?，耿局?長(zhǎng)親自?到校督?導(dǎo)指揮?，學(xué)校?一班人?及全體?教職工?吃住在?校，通?宵達(dá)旦?、夜以?繼日的?工作，?作為辦?公室主?任，更?是上下?聯(lián)動(dòng)，?左右協(xié)?調(diào)，在?負(fù)責(zé)校?園文化?建設(shè)方?面，為?了在一?周內(nèi)實(shí)?現(xiàn)校園?全面文?化裝點(diǎn)?，我多?方聯(lián)系?，涉及?廣告策?劃__?__家?，花卉?兩家，?動(dòng)用民?工數(shù)十?名，電?話無(wú)計(jì)?其數(shù)，?為了不?影響_?___?月__?__日?省重達(dá)?標(biāo)驗(yàn)收?，有時(shí)?夜里_?___?點(diǎn)多，?我還跑?到廣告?制作現(xiàn)?場(chǎng)督促?快速完?工，為?了一個(gè)?文化牌?，有時(shí)?一天跑?四五趟?，有些?廣告商?，不給?現(xiàn)錢(qián)不?跟干活?，我便?主動(dòng)墊?資去完?成，整?個(gè)達(dá)標(biāo)?過(guò)程中?，我共?墊資一?萬(wàn)多元?。在校?領(lǐng)導(dǎo)正?確領(lǐng)導(dǎo)?和我的?努力下?，今年?省重達(dá)?標(biāo)中，?校園文?化建設(shè)?方面得?到了省?專(zhuān)家組?的高度?認(rèn)可，?并作為?典型材?料上報(bào)?省教育?局。?㈡強(qiáng)化?服務(wù)意?識(shí)，實(shí)?現(xiàn)辦公?室人員?思想認(rèn)?識(shí)的新?突破?辦公室?所處的?特殊地?位和所?屬的工?作性質(zhì)?，決定?著辦公?室的實(shí)?質(zhì)就是?一個(gè)單?位的服?務(wù)中樞?，辦公?室工作?的核心?就是服?務(wù)。為?此，我?從解決?辦公室?工作人?員的思?想認(rèn)識(shí)?入手，?通過(guò)學(xué)?習(xí)教育?、健全?制度等?措施，?使全辦?上下自?覺(jué)認(rèn)識(shí)?到：服?務(wù)是天?職。服?務(wù)是辦?公室的?立身之?本、輔?政之基?、謀事?之道，?是天職?，也是?靈魂。?離開(kāi)了?服務(wù)，?辦公室?工作就?會(huì)成為?無(wú)源之?水、無(wú)?本之木?。因而?，我在?日常工?作中反?復(fù)向全?辦工作?人員灌?輸優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的?理念，?要求辦?公室工?作人員?自覺(jué)找?準(zhǔn)工作?定位，?把服務(wù)?作為自?己的情?感所系?、職責(zé)?所在、?事業(yè)所?求，寓?服務(wù)于?工作，?寓工作?于服務(wù)?，使辦?公室全?體人員?的服務(wù)?意識(shí)和?服務(wù)水?平都有?了全面?提高。?一是由?注重日?常事務(wù)?服務(wù)向?服務(wù)發(fā)?展大局?轉(zhuǎn)變。?自覺(jué)?從繁忙?的日常?事務(wù)中?走出來(lái)?，把主?要精力?和時(shí)間?集中在?服務(wù)發(fā)?展大局?上，放?在為領(lǐng)?導(dǎo)決策?出謀劃?策上，?放在重?大問(wèn)題?的協(xié)調(diào)?解決上?，放在?單位重?大事項(xiàng)?的督查?落實(shí)上?，有效?地提升?了工作?水平。?二是由?被動(dòng)服?務(wù)向主?動(dòng)服務(wù)?轉(zhuǎn)變。?緊緊圍?繞部門(mén)?工作和?校領(lǐng)導(dǎo)?的要求?，充分?發(fā)揮主?觀能動(dòng)?性，努?力做到?超前思?考，正?確預(yù)測(cè)?發(fā)展趨?勢(shì)，緊?貼領(lǐng)導(dǎo)?求主動(dòng)?，圍繞?大局謀?主動(dòng)，?尊重規(guī)?律贏主?動(dòng)，從?而牢牢?掌握了?工作的?主動(dòng)權(quán)?，逐步?實(shí)現(xiàn)了?由被動(dòng)?服務(wù)向?主動(dòng)服?務(wù)的轉(zhuǎn)?變。?㈢提高?工作質(zhì)?量，圓?滿完成?辦公室?工作?一是樹(shù)?好“窗?口”，?熱情待?人。辦?公室是?聯(lián)系廣?大教職?工的“?紐帶”?，是反?映學(xué)校?精神面?貌的“?窗口”?，辦公?室工作?人員的?一言一?行都直?接關(guān)系?到群眾?對(duì)單位?整體形?象的評(píng)?價(jià)。因?此，我?要求每?個(gè)工作?人員必?須做到?靠服務(wù)?樹(shù)形象?，靠服?務(wù)贏認(rèn)?同，通?過(guò)優(yōu)良?的服務(wù)?樹(shù)良好?的形象?。具體?工作中?要求辦?公室所?有成員?按照“?首問(wèn)首?辦制度?”努力?塑造熱?情待客?、整潔?有序、?儀表端?莊、精?明干練?、踏實(shí)?肯干、?團(tuán)結(jié)活?潑的良?好形象?，用實(shí)?際行動(dòng)?踐行_?___?和__?__。?二是?明確職?責(zé)，完?善規(guī)章?制度。?我校辦?公室人?少事多?，為使?辦公室?全體人?員責(zé)任?明確、?有章可?循、各?負(fù)其責(zé)?，結(jié)合?辦公室?的工作?實(shí)際，?從抓制?度建設(shè)?入手，?在校領(lǐng)?導(dǎo)指導(dǎo)?下先后?制定和?完善了?《辦公?室工作?職責(zé)》?、《檔?案人員?工作規(guī)?則》、?《辦公?室人員?分工職?責(zé)》等?針對(duì)性?強(qiáng)、易?操作、?行之有?效的規(guī)?章制度?，并且?及時(shí)予?以下發(fā)?和抓好?落實(shí)，?逐步形?成了較?為完善?的學(xué)校?工作制?度保障?體系。?三是?筑牢根?基，提?高人員?整體素?質(zhì)。在?這個(gè)方?面我主?要做了?三個(gè)方?面的工?作：一?抓人員?的協(xié)調(diào)?配合與?內(nèi)部團(tuán)?結(jié)。辦?公室_?___?個(gè)人，?性格、?能力各?有差異?，又各?管一攤?，各負(fù)?其責(zé)，?如何用?其所長(zhǎng)?，發(fā)揮?個(gè)人和?整體作?用，成?為辦公?室全面?履行職?責(zé)的首?要任務(wù)?，為此?，我要?求大家?牢固樹(shù)?立團(tuán)結(jié)?出戰(zhàn)斗?力和“?一盤(pán)棋?”的思?想，搞?好團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?以大局?為重。?通過(guò)談?心、交?心、開(kāi)?展批評(píng)?與自我?批評(píng)等?方式不?斷加強(qiáng)?協(xié)調(diào)意?識(shí)。促?進(jìn)團(tuán)結(jié)?，形成?合力，?戰(zhàn)斗力?、凝聚?力不斷?提升。?二抓文?字表達(dá)?能力。?文字綜?合水平?的高低?，直接?關(guān)系到?全校工?作的質(zhì)?量。文?稿質(zhì)量?要符合?本校的?實(shí)際，?同時(shí)要?能夠把?握大局?，突出?重點(diǎn)。?因此?我們利?用空余?時(shí)間_?___?學(xué)習(xí)與?辦公室?工作相?關(guān)的書(shū)?籍，通?過(guò)多學(xué)?、多看?、多思?考、多?積累、?多練習(xí)?，并及?時(shí)向校?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?教，摸?清領(lǐng)導(dǎo)?意圖、?思路。?特別是?在校領(lǐng)?導(dǎo)胡秋?鎖校長(zhǎng)?的幫助?指導(dǎo)下?，全辦?公室人?員寫(xiě)作?能力普?遍有所?提高。?一年來(lái)?上報(bào)、?下發(fā)各?種文件?___?_多份?，起草?大的匯?報(bào)材料?___?_多份?。三抓?協(xié)調(diào)辦?事能力?，不斷?提高辦?公室人?員的辦?事能力?和效率?。作為?辦公室?主任，?我以身?作則，?認(rèn)真辦?理每一?件事，?同時(shí)耐?心做好?傳、幫?、帶，?小至如?何接聽(tīng)?電話、?請(qǐng)示報(bào)?告，大?到文稿?的擬定?、對(duì)外?接待都?對(duì)新同?志言傳?身教，?使新同?志的辦?事能力?逐漸得?到提高?。四?是加大?宣傳，?促進(jìn)職?教工作?的順利?開(kāi)展。?我按照?校領(lǐng)導(dǎo)?要求，?加大學(xué)?校的宣?傳力度?，在以?身作則?寫(xiě)好信?息的同?時(shí)，帶?領(lǐng)辦公?室有關(guān)?人員做?好信息?上報(bào)工?作。一?年來(lái)創(chuàng)?辦了《?職教簡(jiǎn)?訊》和?《校務(wù)?會(huì)議簡(jiǎn)?報(bào)》兩?個(gè)刊物?各十期?，累計(jì)?上報(bào)信?息百余?篇，上?報(bào)的信?息先后?被縣局?主要領(lǐng)?導(dǎo)給予?高度評(píng)?