2020土木工程實習報告(3篇)

要有一踏入社會進行實踐的過程，特別是對與建筑這類實踐性能特別強的一門學科更要重申實質操作技術的培育。并且這門學科在很大程度上與書籍有必定程度的差別，在此次實習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，為我所用。因此就要有一將理論與實踐相交融的時機。為我們此后參加工作打好基礎，這就是此次實習的目的所在。2020土木匠程實習報告第一篇：中專的第二學期一開學，老師部署完任務后，我就開始了我的實習生活。固然時間不是很長，可是我卻知道此次實習的重要性，因為此次實習是我們認識專業(yè)的一窗口，同時又是擇業(yè)，社會交往以致認識社會的第一次時機，因此我決定，在此次實習生活中，嚴格的要求自己，并虛心向各位師傅討教，讓自己經過此次實習，的確學到一些東西，減少自己未來踏入社會的一些盲目性，讓自己在此后的工作道路中能夠走的更自信。一、在此次實習中我認識了施工現場所用的一些建筑資料基天性能檢測：水泥性能檢測物理檢測項目及方法：密度(李氏瓶法)、比表面積(勃氏法)、細度(篩析法)、水泥標準稠度用水量、凝固時間、平定性(飾餅沸煮法)、水泥膠砂強度(ISO法)、流動度?；瘜W檢測項目：燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。廢品：凡氧化鎂、三氧化硫、初凝時間、平定性中隨意一項不切合標準規(guī)準時，均為廢品。不合格品：凡細度、終凝時間、不溶物和燒失量中的隨意一項不切合標準規(guī)定或混淆資料參加量超出限量和強度低于商品強度等級的指標時為不合格，水泥包裝標記中水泥品種、強度等級、生產者名稱和出廠編號不全也屬于不合格品。金屬資料(鋼筋)鋼筋種類好多，往常按化學成分、機械性能、生產工藝等進行分類。一、按化學成分分碳素鋼鋼筋和一般低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少，又分為低碳鋼鋼筋(含碳量低于25%)，中碳鋼鋼筋(含碳量0.25%～0.7%，)，高碳鋼鋼筋(含碳量0.70%～1.4%)，碳素鋼中除含有鐵和碳元素外，還有少許在冶煉過程中帶有的硅、錳、磷、硫等雜質。一般低合金鋼鋼筋是在低碳鋼和中碳鋼中加入少許合金無素，獲取強度高和綜合性能好的鋼種，在鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等，二、按機械性能分鋼筋混凝土結構用熱軋鋼筋，過去多數采納碳鋼。跟著一般低合金鋼的發(fā)展，現行熱軋鋼筋，除了碳鋼的3號鋼外，全為一般低合金鋼。按機械性能把鋼筋分為四級：Ⅰ級鋼筋-235/370級Ⅱ級鋼筋-335/510級Ⅲ級鋼筋-370/570Ⅳ級鋼筋-540/835級分子是折服強度，分母是抗拉強度，單位是MPa。鋼筋的機械性能經過試驗來測定，微量鋼筋質量標準的機械性能有折服點、抗拉強度、伸長率，冷彎性能等指標。折服點：當鋼筋的應力超出折服點此后，拉力不增添而變形卻顯著增添，將產生較大的剩余變形時，以這時的拉力值除以鋼筋的截面積所獲取的鋼筋單位面積所擔當的拉力值，就是折服點。2020土木匠程實習報告第二篇：一.實習目的意義：認識實習是土木建筑工程專業(yè)基礎必修的實踐性教課環(huán)節(jié),是學生在校學習時期理論聯系實質、增添實踐知識的重要手段和方法之一。經過實地觀光，使我們經過實踐對土木匠程的施工現場和施工系統(tǒng)進行考察，認識土木匠程建筑、結構、施工的基本知識，成立開初步的工程意識，激發(fā)我們對土木匠程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課確立感性認識的基礎。在實習過程中，我們以老師幫我們找的建筑工地為主，我們對工地進行了觀光，認識了工程施工和管理的主要流程，認識建筑資料，建筑機械，施工技術并且熟習工程管理制度，更加未來從事工程施工和管理打下實踐基礎。二.實習內容認識建筑結構，建筑資料，建筑機械。認識某些結構的施工工藝。觀看建筑施工過程。指導老師解說理論知識。認識俯視圖的表達內容，初步掌握閱讀俯視圖的方法。三.實習時間20xx年6月四.實習地址：山東省臨沂市青島理工大學(臨沂)山東省臨沂市費縣縣城顏真卿公園.實習成就：現將實習成就報告以下：禮拜五下午上完課，老師組織全體同學分為三組進行認識實習。地址是本校區(qū)新建圖書館及正在建設中的宿舍樓和學生餐廳。老師第一為同學們解說安全施工的重要性，并要求同學們在進入施工現場后要有較強的自我保護意識。實習項目1青島理工大學(臨沂)圖書館工程概略青島理工大學(臨沂)位于山東費縣紅色革命老區(qū)。學校為了知足同學們對知識的盼望追求，決定建筑一座多功能圖書館，包含電子閱覽室，圖書館等現代化設備。當前已完工，內部正在裝飾，該圖書館由華通路橋建筑企業(yè)承建，為七層框架結構。有關知識知識點1：框架結構內部間隔墻極少，間隔的主要方式以透明玻璃為主，顯示出空間的寬闊，也從中能夠看出框架結構的一些特色。主要的特色有空間分開靈巧，自重輕，節(jié)儉資料;擁有能夠較靈巧地配合建筑平面部署的長處，利于安排需要較大空間的建筑結構;框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化，便于采納裝置整體式結構，以縮短施工工期;采納現澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計辦理好也能達到較好的抗震成效，并且能夠把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。知識點2：防水資料在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油，從前曾看過有關做防水的視頻，老師也講過用火烘烤卷材能夠使卷材與樓面密切聯合，防備卷材鼓脹影響防水成效。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm，這樣能夠使雨水順著天溝排到排水管道中，防備雨水順著接縫回流到卷材下邊。這也就是我們在《房子建筑學》中學的泛水。在講堂解說屋面防水時老師還提到事后澆帶的看法。后澆帶是在建筑施工中為防備現澆鋼筋混凝土結構因為溫度、縮短不均可能產生的有害裂痕，依據設計或施工規(guī)范要求，在基礎底板、墻、梁相應地點留設暫時施工縫，將結構暫時區(qū)分為若干部分，經過構件內部縮短，在若干時間后再澆倒該施工縫混凝土，將結構連成整體。實習項目2青島理工大學(臨沂)宿舍樓工程概略青島理工大學(臨沂)學生逐年增加，為知足在校學生住宿狀況，學校將在12號樓西建宿舍樓，該宿舍樓屬于磚混結構，由華通路橋建筑企業(yè)承建。有關知識知識點1：煤渣環(huán)保磚所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚，是以煤渣為主要原料，摻入適當石灰、石膏，經混淆、壓制成型、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實心煤渣磚。在磚縫中我看到有幾很小的木楔，老實說這是在安裝木門框時固定門框用的。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有益于門框的穩(wěn)固，因此在這用來保護磚因外力碰撞而致使整體的穩(wěn)固性。實習中我們看到的墻體一部分都是用空心砌塊砌成的，實履行用空心磚是國家的目標政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質量輕、能夠節(jié)儉資料等長處。知識點

2:梁的分類梁按其在結構中的地點可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳達荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體結構房子中,在砌體內沿水平方向設置關閉的鋼筋砼梁.在砌體結構房子中設置圈梁能夠加強房子的整體和空間剛度,防備因為地基示平均沉降或較大振動荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：加強縱、橫墻的連結，提升房子整體性;作為樓蓋的邊沿構件，提升樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度，提升墻體的穩(wěn)固性;限制墻體斜裂痕的展開和延長，提升墻體的抗剪強度;減少地震時地基不平均沉降對房子的影響。實習項目3青島理工大學(臨沂)學生餐廳工程概略學校不停壯大，人數漸漸增添，為了考慮學生用餐狀況，學校決定將學生西苑餐廳擴建為兩層框架式結構，由華通路橋建筑企業(yè)承建。有關知識知識點1：鋼筋混凝土結構裂痕原由對于鋼筋混泥土結構裂痕原來因為混凝土的抗壓強度高，而抗拉強度則低得多，鋼筋混凝土結構常常是帶裂痕工作的。裂痕就其開裂深度分為表面的、貫串的;就其在結構物表面形狀可分為網狀裂痕、爆裂狀裂痕、不規(guī)則短裂痕、縱向裂痕、橫向裂痕、斜裂痕等;裂痕按其發(fā)展狀況可分為穩(wěn)固的和不穩(wěn)固的、能愈合的和不可以愈合的;裂痕按其產生的原由，可分為荷載裂痕和變形裂痕。荷載裂痕是指因動、靜荷載的直接作用惹起的裂痕。變形裂痕是指因不平均沉降、溫度變化、濕度變異、膨脹、縮短、徐變等變形要素惹起的裂痕。知識點2:鋼管腳手架的分類中國此刻使用的用鋼管資料制作的腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、承插式鋼管腳手架、門式腳手架，還有各式各種的里腳手架、掛挑腳手架以及其余鋼管資料腳手架。從其資料和結構狀況來著手，并可將其大概區(qū)分以下：按桿件的資料分類，可分為單調規(guī)格鋼管的腳手架。它只使用一種規(guī)格的鋼管，如扣件式鋼管腳手架，只使用Ф483.5的電焊鋼管。多種規(guī)格鋼管組合的腳手架。它由兩種以上的不一樣規(guī)格的鋼管組成，如門式腳手架。以鋼管為主的腳手架。即以鋼管為主，并輔以其余型鋼桿件所組成的腳手架，如設有槽鋼頂托或底座的里腳手架，有連結鋼板的挑腳手架等。實習項目4費縣縣城顏真卿公園工程概略顏真卿公園古建部分是費縣第一批仿古建筑群，分為魯公閣、顏真卿紀念館、顏真卿會館等建筑內容，此建筑由上海同濟大學規(guī)劃設計，湖北古建園林企業(yè)承建，建成后將成為廣大市民品嘗真卿文化的好去向。有關知識點知識點1：仿古建筑的特色對于何謂仿古建筑，學界有不一樣的見解，比較一致的看法是：仿古建筑指在建筑形式上較忠實地模擬傳統(tǒng)建筑，并保證建筑外觀基本，反應傳統(tǒng)建筑的主要特色，其結構、資料及施工技術方面均反應近現代建筑的主要特色，是近現代的建筑作品。仿古建筑多為鋼筋混凝土結構，采納必定的舉措達到實質成效。當前，好多人感覺有些傳統(tǒng)建筑的形象表此刻新建筑上，就以為是仿古建筑。究竟如何的建筑才算是仿古建筑，我們有必需對其作必定性說明。建筑單體須存在傳統(tǒng)三段式構圖，即臺基、屋身、屋頂，并且主體建筑的屋頂為傳統(tǒng)形式。三段式立面比率須靠近傳統(tǒng)建筑比率。立面外觀上不一樣程度地表現傳統(tǒng)建筑結構及裝飾風格，或有木隔扇門窗、或有斗棋挑檐、或有雀替掛落、或有彩畫灰塑等。以上三條缺一不行，我們不行將帶有一點傳統(tǒng)色彩的新建筑，或在傳統(tǒng)建筑風格上創(chuàng)新的建筑稱為仿古建筑。六.報告總結：我們所學的專業(yè)屬于土建施工類，鄰近專業(yè)是基礎工程技術，拓展專業(yè)有工程監(jiān)理、工程造價。建筑工程技術專業(yè)培育掌握必定專業(yè)基礎理論，擁有較強實質工作技術，熟習現場施工、資料整理保存，適應建筑施工現代化生產所需的土木匠程管理、施工、設計等方面的管理型人材。培育掌握建筑工程基本理論和知識，具備建筑類專業(yè)崗位職業(yè)能力，從事土木匠程技術與管理、工程造價、工程監(jiān)理工作的應用型專業(yè)人材，這正是我們所要認識的。整實習過程固然時間少，但收獲是許多的，自己的所學和此后的工作實質仍是有差距的。此次實習固然時間不長，可是接觸到了很多從前未曾認識的東西。很多知識都是從前在書籍上所學不到的，同時課本與現實也是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)則在實質操作中有好多都被沉沒了?？墒墙涍^此次實習，我加強了實踐能力，走開了書籍，親身到達工地才真實感覺到實習的必需性，也使我認識到基礎知識的不扎實。在實習過程中我發(fā)現我們這專業(yè)很有探究發(fā)展的余地。實習中我看到了建筑資料的不用要浪費，這一方面與工人的節(jié)儉意識有關，一方面也與看管人員的兼顧管理有關，假如能夠有效的節(jié)儉資源，那么也許能夠產生更多的經濟利益。此外，施工現場內外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不雅觀又污染環(huán)境，可否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一問題?？傊?，當前，我以為好多工程在施工管理中還存在好多不足，我也希望自己能在此后的學習中探究出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，起碼我們新一代的大學生應當擁有秉著謹慎的工作作風，此后勢必能夠做出優(yōu)秀的工程。2020土木匠程實習報告第三篇：1、工程名稱：xx礦區(qū)醫(yī)院工程地址：xx市施工單位：xx二建第四分企業(yè)建筑為地上三層，建筑面積為684平方米.建筑總高度:14065米建筑點:14020米室內外高差:0.45米.。層高：一層為4.000米，二層為4.000米，三層為3.000米(三層樓面至坡頂檐口)本工程為磚混結構，局部為鋼筋混凝土結構。本工程耐火等級為二級，抗震布防烈度為8度。建筑耐火年限為50年。屋面防水等級為Ⅱ級。2、標高及尺寸、本工程設計標高+/-0.000由現場施工時決定、本圖除標高及總平面地點圖以米為單位計量外，其余尺寸均以毫米為單位。3、墻體1)、外墻：本工程外墻采納360厚實心黏土磚墻。2)、內墻：本工程內墻采納240厚實心黏土磚墻。局部采納120厚實心黏土磚墻。4、門窗工程、本工程全部外窗采納塑鋼及雙層窗，玻璃厚度由承制廠商依據立面分塊要求及抗風壓值確立。、全部外門窗制作及安裝均應切合國家氣密性，水密性，抗風壓、抗震的要求。5、屋面工程本工程的屋面防水等級為Ⅱ級，防水層合理使用年限為15年，屋面排水組織見屋頂平面圖。6、其余1)、凡有水濕的房間，樓地面均須做坡，坡像地漏、排水口、排水渠，坡度在0.5-1%之間，以不存水為原則。2)、凡管道穿過水濕房間樓板時，須預埋套管并按規(guī)范規(guī)定超出樓地板達成面30mm.、凡外露鐵件均須作防銹辦理，除銹后刷防銹器一道，予埋木件須做防腐辦理。、全部室內門窗洞口、墻的仰角處抹1：2水泥砂漿20厚，高同門窗洞口的高度。、室內二次裝飾不該緊急結構安全，影響水電系統(tǒng)，并應知足縱火要求。、本施工圖未盡事項，在施工中應由業(yè)主，建筑師，施工單位共同約定，裝飾資料須按樣品和施工樣板共同選定。.實習內容因為實習時間有限，僅參加了一部分的工程估算和幾小工程的估算?，F做簡要的概括如下：1、采集和掌握各和工程有關的資料{如全套施工設計圖及有關標準圖案、建筑工程估算定額或地域單位估價表、現行資料估算價錢、各種取費標準文件等等。}2、熟習查對施工圖紙{對施工圖及有關標準圖集要由粗到細，由整體到細部進行批閱，一方面使工程的全貌扎根于腦內;另一方面發(fā)現錯誤能夠向有關單位提出，便于改正或增補，以利于估算成功進行。}3、深入現場和有關部門認識狀況{如工地的土重類型、運土距離、施工方法、半成品構件加工地址等等。都要認識清楚，以便于使用定額。}4、計算工程量{對以上準備工作做好后，即可依據估算