有關(guān)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)5篇

有關(guān)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)年學(xué)總1時(shí)間過的真快轉(zhuǎn)眼間到了期末本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)結(jié)合一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)情況，總結(jié)如下：一、堅(jiān)持課認(rèn)真?zhèn)湔n，到因材施教剛接手這個(gè)班，我首先通過分析摸底，訪問相關(guān)老師，大致掌握一些情況個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)不太好進(jìn)生面較大的現(xiàn)狀，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn)擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法教于樂，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。二、堅(jiān)持上每一堂課，高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)過程中，我不僅注意學(xué)生知識(shí)的握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要求他學(xué)會(huì)更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”。課堂上，對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快，好勝心強(qiáng)，愛動(dòng)、貪玩、粗心，懂一點(diǎn)就聽不進(jìn)去，注意力很難集中的學(xué)生上課時(shí)就對(duì)他們多提問讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)總的來看學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了堂氣氛變活躍了生學(xué)習(xí)方法也得到了改善。

三、認(rèn)真批作業(yè)，從作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)漏學(xué)生所做的每一次作業(yè)，我總會(huì)認(rèn)真批改，仔細(xì)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)漏每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做—老師改—老師講評(píng)—學(xué)生訂正—老師再改”。四、利用課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別導(dǎo)通過課堂教學(xué)、檢測(cè)、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問題，充分利用空余時(shí)間為他們開“小灶”，作業(yè)錯(cuò)了，堅(jiān)持面批面改，促進(jìn)他們自我奮進(jìn)。一學(xué)期下來他們成績(jī)有明顯提高，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。五、積極參小組教研活認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí)還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教極參加組內(nèi)的教研活動(dòng)，努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉、提高。本學(xué)期工作做得也有不足之處生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分對(duì)優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力。在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思不斷創(chuàng)新使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作做得更好。

年學(xué)總2一學(xué)期來,忠誠黨的教育事業(yè)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排我自始至終以認(rèn)真,謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇堅(jiān)持不懈的精從事教學(xué)工作.用"自主-作--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的同時(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,理念和教學(xué)的新思路,設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,極探索,改革教學(xué),收到很好的效果一學(xué)期來本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃重研究教學(xué)理論,真?zhèn)湔n和教學(xué),極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)能經(jīng)常聽各老師的課,中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平.育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)于個(gè)別差生用課間多次傾談,勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度極面對(duì)人生對(duì)優(yōu)生,育其戒驕戒躁努力向上接再厲,再創(chuàng)績(jī).過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,學(xué)生樹立自覺地從德,體,美全方面去發(fā)展自己的觀念,立崇高遠(yuǎn)大的理想一發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,讓們體驗(yàn)到學(xué)的快樂本班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,這個(gè)學(xué)年,我先是從培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣入手,.,我進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在,漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)著,有的放矢地根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),展一些豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),講數(shù)學(xué)家的故事,一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽,等,努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)生的良好氛,

使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)學(xué)習(xí)的枯燥印象發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.后,利用各種機(jī)會(huì)經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,使生喜歡學(xué)習(xí),每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂二真鉆業(yè)務(wù),努力提高課教學(xué)效率在業(yè)務(wù)上,人從不以自己多年教學(xué)的富經(jīng)驗(yàn)"自居.本人積極利用各種機(jī)會(huì),習(xí)教育教學(xué)新理念,研教材教法,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行"我充電",提高自己的業(yè)務(wù)理論水平堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際力貫徹到課堂教學(xué)中去,以期提高課堂效率.余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,相學(xué)習(xí),共同提高；我還在上,建立自己的博客,中,更是感受到了學(xué)無止境的道理要充分發(fā)揮課教學(xué)這個(gè)"陣地"作用提高課堂效率我們要與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐.三愛學(xué)與嚴(yán)格要相結(jié)合,盡使每一位學(xué)進(jìn)步親其師,能信其道.平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,不以"師長(zhǎng)"居,量與學(xué)生平等交往立"友式"的深厚友,努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng).學(xué)生多談心,助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑.時(shí),面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué),實(shí)行嚴(yán)格要求,確導(dǎo)向的辦法,讓他們樹立起正確的榮辱觀大班教學(xué)紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證.對(duì)各層次的學(xué)生,既要關(guān)愛大部分學(xué)生,要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求

課堂上,盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合余,我讓優(yōu)秀學(xué)生與"進(jìn)生"實(shí)行幫一"結(jié)對(duì),幫互助,同提高。一年來,生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)步得以夯實(shí),學(xué)生的學(xué)成績(jī)有了穩(wěn)步提高.前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,方面去搜集相關(guān)資料.為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,人除注重研究教材,握好基礎(chǔ),重點(diǎn)難點(diǎn)外,采用多媒體教學(xué)過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù).存在的不足及努力方向.班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀明顯習(xí)積極性空前高漲,部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步顯著許多方面還有很大的提升空間.后,本人將繼續(xù)本著"教老,到老精神,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系,同配合,我們的下一代教育好,養(yǎng)好,取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收但復(fù)習(xí)比較倉促,時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差習(xí)自覺性不高,級(jí)的差生面積較大,使無暇顧及,致本學(xué)期教學(xué)成績(jī)可能不理想.教學(xué)的過程中我不斷反思不斷創(chuàng)新不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展.以后的教學(xué)工作中要不斷總經(jīng)驗(yàn),求提高自己的教學(xué)水平,要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)信一切問題都會(huì)迎刃而解,也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

年學(xué)總3本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)5班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期的教育、教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，經(jīng)過全班師生的共同努力圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)在教學(xué)工作中，我根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，采取有效的措施，使學(xué)生學(xué)有所得，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求?，F(xiàn)將本期教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：一、教學(xué)方1在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教，提高教學(xué)水平。做好備課、上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素了解學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。為了上好課，我做了下面的工作：認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。2在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。結(jié)合二年級(jí)孩子們的年齡和思維特點(diǎn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情景中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

3加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)。新教材的教學(xué)內(nèi)容比以往教材的思維要求高靈活性強(qiáng)僅用大量機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問題的教師不但重視基本算理基本概念的教學(xué)，精選、精編靈活多變的針對(duì)性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)和綜合性練習(xí)，還要有意識(shí)學(xué)生進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣，認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題的習(xí)慣，使用學(xué)具的習(xí)慣等。4加強(qiáng)計(jì)算題訓(xùn)練。學(xué)生平時(shí)就要多下功夫，經(jīng)過多種活動(dòng)形式反復(fù)訓(xùn)練才能提高認(rèn)知水平要養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn)步驟完整的解題習(xí)慣；要形成不單求會(huì)，而且求對(duì)、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)。5認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)進(jìn)行透切的講評(píng)并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。6積極參加聽課、評(píng)課和教研工作，虛心向老教師和有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法，課后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。二、存在的問題

1孩子的成績(jī)不僅僅依靠老師的交，更離不開家長(zhǎng)的幫，在下個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通解子的在家的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)也參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來，給孩子更多的鼓勵(lì)和關(guān)注。2從每次單元測(cè)驗(yàn)和期末考試來看，還存在著許多問題。如部分學(xué)生的計(jì)算能力分析應(yīng)用題的能力還是很差生做題不夠認(rèn)真檢查不仔細(xì)這就要求我在以后的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生審題、分析、計(jì)算的能力和做事認(rèn)真踏實(shí)的好習(xí)慣。還要加強(qiáng)個(gè)別生的指導(dǎo)工作。3課堂氛圍還不夠活躍，應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的積極性，在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練在教學(xué)方法上形式在多樣一些一份耕耘，會(huì)有一份收獲的！在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有成功的喜悅有失敗的困惑今后的教學(xué)工作中吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。年學(xué)總4本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間就到了期末現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)情況特作總結(jié)如下：一、課前認(rèn)備課，做到材施教。

新學(xué)期我首先通過分析摸底致掌握學(xué)生的假期作業(yè)完成情況。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好，后進(jìn)生面較大的現(xiàn)狀，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寓教于樂，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。做到了以下幾點(diǎn)：①降低起點(diǎn)，設(shè)置小臺(tái)階著學(xué)生慢慢往上爬把節(jié)課的內(nèi)容分成幾個(gè)層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾個(gè)小題，最后組合，使學(xué)生日有所學(xué)，學(xué)有所得，真正體會(huì)到成功的喜悅；②查漏補(bǔ)缺，鋪路搭橋。新知識(shí)孕育在舊知識(shí)中，在學(xué)生基礎(chǔ)差的情況下，每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識(shí)的時(shí)間，這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識(shí)，跟上新的學(xué)習(xí)進(jìn)度。二、上好每一堂課，提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵只有認(rèn)真上好每一節(jié)課才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力在教學(xué)過程中我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)除了要求他“學(xué)會(huì)更重要的是要讓他們自“會(huì)學(xué)。課堂上對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快好勝心強(qiáng)愛動(dòng)貪玩粗心，懂一點(diǎn)就聽不進(jìn)去注意力很難集中的學(xué)生上課時(shí)就對(duì)他們多提問，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)而不只是簡(jiǎn)單的老師教，學(xué)生聽?？偟膩砜?，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提

高了，課堂氣氛變活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰，考慮問題也比以前全面、周到了。三、認(rèn)真批，從批改中現(xiàn)問題，及補(bǔ)漏。作業(yè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和存在的問題。所以，對(duì)學(xué)生所做的每一次作業(yè)，我總會(huì)認(rèn)真批改，仔細(xì)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)漏每次作業(yè)我都堅(jiān)持做“學(xué)生做——老師改——老師講評(píng)——學(xué)生訂正——老師再改”。確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié)，學(xué)生都能學(xué)好，學(xué)透。四、利用課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別導(dǎo)。所教的班級(jí)中有個(gè)別同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙是我經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。通過課堂教學(xué)、檢測(cè)、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問題，充分利用空余時(shí)間為他們“小灶作業(yè)錯(cuò)了堅(jiān)持面批面改，促進(jìn)他們自我奮進(jìn)、同時(shí)，安排優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)小老師，與基礎(chǔ)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，得到提高。一學(xué)期下來他們成績(jī)進(jìn)步不僅很明顯，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。五、積極參各項(xiàng)教研組織的活動(dòng)。在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí)還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教認(rèn)真對(duì)待學(xué)校組織的活動(dòng)和教研組活動(dòng)，努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉、提高。

本學(xué)期工作做得也有不足之處對(duì)優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力。在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。年學(xué)總5本學(xué)期，從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)洹２坏珎鋵W(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄真寫好教案一課都做有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)寫好教學(xué)后記。二、增強(qiáng)專技術(shù)水平

努力提高專業(yè)技術(shù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。三、認(rèn)真搞段教研工作在教學(xué)上有疑必究在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極組織年段老師進(jìn)行教學(xué)研究，互相學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，每個(gè)老師都能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常組織老師互相聽課，進(jìn)行議課、評(píng)課，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。四、真批改業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店