創(chuàng)新技法和田法

創(chuàng)新技法和田法第1頁/共81頁

我國在《發(fā)明獎勵條例》中對"發(fā)明"的概念是：發(fā)明是一種重大的科學(xué)技術(shù)新成就，它必須同時具備下列三個條件：第一，前人所沒有的：第二，先進(jìn)的；第三，經(jīng)過實踐證明可以應(yīng)用的。

發(fā)明，是根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識和實際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。什么是發(fā)明？

第2頁/共81頁（1）加一加思考方法：可在這件東西上添加些什么嗎?把它加高一些，加厚一些，行不行?把這件東西跟其他東西組合在一起，會有什么結(jié)果?加就是把幾件東西加在一起，組合起來。思考物品：筆第3頁/共81頁橡皮擦+鉛筆=橡皮頭鉛筆;藍(lán)圓珠筆+紅圓珠筆=雙色圓珠筆

圓珠筆+小刀=刀筆;圓珠筆+梳子=梳子圓珠筆;第4頁/共81頁打火機(jī)圓珠筆帶照明的圓珠筆教鞭圓珠筆啟瓶器圓珠筆……

第5頁/共81頁產(chǎn)品名稱：多功能夜光筆

產(chǎn)品說明：將手電筒的功能加到筆上。該產(chǎn)品是弱光環(huán)境下寫字的佳品,同時具有夜間照明功能。適用于酒吧、音樂廳、咖啡廳等場所簽字或饋贈。和田十二創(chuàng)造法之“加一加”創(chuàng)造指數(shù)★★★第6頁/共81頁方便杯蓋：在杯蓋上加一個小夾子，就可以把勺子放在上面，既方便又實用。第7頁/共81頁三合一多功能手電筒：在手電筒原有的功能上加入新的功能。集指南針、口哨、電筒為一體，攜帶方便，實用于野外活動。第8頁/共81頁我要與眾不同耳機(jī)兼耳環(huán)9第9頁/共81頁現(xiàn)實中一些通過加一加進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的例子？思考：返回第10頁/共81頁（2）減一減思考方法：可在這件東西上去掉些什么嗎?把它降低一些、減輕一些，行不行?可省略、取消什么嗎?減就是減去、省略、取消。請看案例：衣服、筆、明信片第11頁/共81頁拉鏈：拉鏈沒有發(fā)明以前，衣服上的紐扣一般有5粒到7粒，要一粒一?？凵匣蚪忾_。圓珠筆：有的圓珠筆為了防止丟失筆套，干脆去掉筆套，搞了一個結(jié)構(gòu)，讓筆尖縮進(jìn)、推出。第12頁/共81頁明信片——去掉了信封第13頁/共81頁藍(lán)牙耳機(jī)：去掉耳機(jī)線，使聽音樂變得更較方便。第14頁/共81頁無頁風(fēng)扇

戴森風(fēng)扇，利用空氣倍增技術(shù)吸納空氣和擴(kuò)大它。由于沒有轉(zhuǎn)動葉片或網(wǎng)格外罩，安靜，安全，易于清潔。第15頁/共81頁無線鼠標(biāo)、鍵盤：將鼠標(biāo)、鍵盤冗長的線減去使其更具實用性、方便性。第16頁/共81頁普通眼鏡將鏡片減薄、減小去鏡架，就變成了隱型眼鏡第17頁/共81頁現(xiàn)實中一些通過減一減進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的例子？思考：返回第18頁/共81頁（3）擴(kuò)一擴(kuò)思考方法：使這件東西放大，或使這件東西的某一部分或幾部分?jǐn)U展，會怎么樣呢?擴(kuò)就是使體積或空間擴(kuò)大。請看案例：雨傘、自行車、汽車、建筑、算盤第19頁/共81頁第20頁/共81頁雙層汽車高層建筑大算盤第21頁/共81頁在人們的生產(chǎn)活動和日常生活中，常常會用到“擴(kuò)一擴(kuò)”。報紙上字太小，老年人拿放大鏡來看，放大鏡的作用是“擴(kuò)一擴(kuò)”。緊張的象棋比賽無祛滿足幾百人觀摩。于是“擴(kuò)一擴(kuò)”做成一個特大的象棋盤高掛墻頭，供棋迷一飽眼福。第22頁/共81頁現(xiàn)實中一些通過擴(kuò)一擴(kuò)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的例子？思考：返回第23頁/共81頁（4）縮一縮思考方法：使這件東西壓縮、縮小;或使這件東西的某部分縮小，會怎么樣呢?

縮就是使體積或空間變小。第24頁/共81頁請看案例：壓縮餅干拉桿式教鞭拉桿式魚桿折疊傘第25頁/共81頁折疊椅

第26頁/共81頁將幾十本字典和圖書濃縮在小小的機(jī)器中，攜帶方便。第27頁/共81頁將碩大的臺式機(jī)縮小成筆記本電腦，攜帶十分方便。第28頁/共81頁第29頁/共81頁移動硬盤是越小越方便攜帶，銷路就好。大米改成小包裝反倒賣得快。第30頁/共81頁現(xiàn)實中一些通過縮一縮進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的例子？思考：返回第31頁/共81頁（5）變一變思考方法:

改變一下形狀、顏色、成分、材料等，會怎么樣?改變一下次序會怎么樣?變就是改變物品形狀、顏色、成分、材料等。請看案例：臉盆、西瓜第32頁/共81頁第33頁/共81頁改變材料第34頁/共81頁公交車牌夜晚看不清，改用熒光材料第35頁/共81頁布制書本：用布代替紙張使其不易被撕破。適用于兒童、嬰兒書刊。創(chuàng)造指數(shù)★★第36頁/共81頁第37頁/共81頁改變形狀第38頁/共81頁將優(yōu)盤的外觀進(jìn)行改造變形，使其新穎獨(dú)特，彰顯非凡個性。第39頁/共81頁將筆記本電腦的外殼顏色變一變就會大大促進(jìn)銷售。改變顏色第40頁/共81頁現(xiàn)實中一些通過變一變進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的例子？思考：第41頁/共81頁（6）改一改思考方法：這件東西還存在什么缺點(diǎn)?還有什么不足之處，需要加以改進(jìn)嗎?它在使用時，是不是給人們帶來不便和麻煩?有解決這些問題的辦法嗎?

改就是在原有的基礎(chǔ)上改進(jìn)，增加新功能。請看案例：書、鉛筆第42頁/共81頁一本有趣的故事書1、把開本改小，可以放在口袋里，隨時翻看。2、封面用耐磨的紙制作，時間久照樣鮮艷。3、圖書用經(jīng)得起卷折的紙印刷，無論怎樣卷和折都不會損壞。第43頁/共81頁一支普通的鉛筆1、筆桿印上卡通畫，很討小朋友喜歡。2、鉛筆做成棱形，放在桌子上就不會滾動了。3、鉛筆桿的顏色很獨(dú)特，這樣跟別人的鉛筆就不會搞混了。第44頁/共81頁練習(xí)

選定當(dāng)今市面上的一種產(chǎn)品，找出其缺點(diǎn)（5個以上)，并想出1-2種改善方案。

討論時間

:10分/組返回第45頁/共81頁掛鎖鏈條鎖電子鎖指紋鎖門鎖的進(jìn)化第46頁/共81頁（7）聯(lián)一聯(lián)思考方法:

某個事物（某件東西或事情）的結(jié)果，跟它的起因有什么聯(lián)系，能從中找到解決問題的辦法嗎?把某些東西或事情聯(lián)系起來，能幫助我們達(dá)到什么目的嗎?

就是把兩件相關(guān)的事情聯(lián)系起來。請看案例：盒子與老鼠、奶瓶與豬、電動自行車第47頁/共81頁捕鼠器

誘餌（老鼠愛吃之物）——帶彈簧的掛鉤——老鼠吃餌——觸動掛鉤——彈簧松開——捕鼠器關(guān)上第48頁/共81頁豬娃哺乳器發(fā)明家：湖南省汨羅市范園鄉(xiāng)中心小學(xué)葉中波

全國二等獎第49頁/共81頁電機(jī)和自行車聯(lián)在一起可以變?yōu)殡妱幼孕熊?/p>

第50頁/共81頁澳大利亞曾發(fā)生過這樣一件事，在收獲季節(jié)里，有人發(fā)現(xiàn)一片甘蔗田里的甘蔗產(chǎn)量提高了50％。這是由于甘蔗栽種前一個月，有一些水泥灑落在這塊田地里?？茖W(xué)家們分析后認(rèn)為，是水泥中的硅酸鈣改良了土壤的酸性，而導(dǎo)致甘蔗的增產(chǎn)。這種將結(jié)果與原因聯(lián)系起來的分析方法經(jīng)常能使我們發(fā)現(xiàn)～些新的現(xiàn)象與原理，從而引出發(fā)明。由于硅酸鈣可以改良土壤的酸性，于是人們研制出了改良酸性土壤的“水泥肥料”。第51頁/共81頁現(xiàn)實中一些通過聯(lián)一聯(lián)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的例子？思考：第52頁/共81頁（8）學(xué)一學(xué)思考方法:

有什么事物可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)一下嗎?模仿它的形狀、結(jié)構(gòu)，會有什么結(jié)果?學(xué)習(xí)它的原理、技術(shù)，又會有什么結(jié)果?這里的學(xué)是指模仿。第53頁/共81頁向茅草學(xué)習(xí)魯班發(fā)明鋸第54頁/共81頁向野果子學(xué)習(xí)獵人發(fā)明尼龍搭扣第55頁/共81頁鯊魚皮泳衣第56頁/共81頁研究了魚在水中的游動發(fā)明了潛艇

第57頁/共81頁照相機(jī)鏡頭第58頁/共81頁現(xiàn)實中一些通過學(xué)一學(xué)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的例子？思考：第59頁/共81頁（9）代一代思考方法:

有什么東西能代替另一樣?xùn)|西嗎?如果用別的零件、方法等，代替另一種零件、方法等，行不行?

代就是指代替、取代。第60頁/共81頁曹沖稱象

是方法上的“代一代”，用石頭代替大象的重量，稱石頭就知道大象的重量了。第61頁/共81頁扇子電風(fēng)扇空調(diào)第62頁/共81頁節(jié)能燈代替鎢絲電燈泡活動鉛筆代替要不斷削的木頭鉛筆第63頁/共81頁現(xiàn)實中一些通過代一代進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的例子？思考：第64頁/共81頁（10）搬一搬思考方法:

把這件東西搬到別的地方，還能有別的用處嗎?這個想法、道理、技術(shù)，搬到別的地方，也能用得上嗎?搬指的是移植。第65頁/共81頁防風(fēng)衣架第66頁/共81頁第67頁/共81頁原本用來照明的電燈，經(jīng)“搬一搬”后，有了紫外線滅菌燈第68頁/共81頁現(xiàn)實中一些通過搬一搬進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的例子？思考：第69頁/共81頁（11）反一反思考方法:

如果把一件東西、一個事物的正反、上下、左右、前后、橫豎、里外顛倒一下，會有什么結(jié)果?反就是逆向方法第70頁/共81頁發(fā)電機(jī)的發(fā)明

1822年以前，歐洲的科學(xué)家經(jīng)過無數(shù)的實驗，發(fā)現(xiàn)了“電流能夠產(chǎn)生磁”這一現(xiàn)象。可是，英國科學(xué)家法拉第卻逆向思考：“把磁轉(zhuǎn)變成電”，后來經(jīng)過許多次的實驗，終于把磁轉(zhuǎn)變成電，并且發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電機(jī)。第71頁/共81頁吸塵器

在國外，有人想發(fā)明清掃工具。開始時他把地上的灰塵吹掉，結(jié)果，灰塵飛揚(yáng)，把地上、空氣中弄得一塌糊涂。后來，他“反一反”考慮，把“吹塵”改為“吸塵”，終于發(fā)明了現(xiàn)在的“吸塵器”。第72頁/共81頁正反可穿的衣服

第73頁/共81頁現(xiàn)實中一些通過反一反進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的例子？思考：第74頁/共81頁（12）定一定思考方法:

為了解決某一個問題或改進(jìn)某一件東西，為了提高學(xué)習(xí)、工作效率和防止可能發(fā)生的事故或疏漏，需要規(guī)定些什么嗎?

定指的是規(guī)定、約定刻度、溫度、舉手、交通規(guī)則……第75頁/共81頁聲級計：

85分貝以上就定為噪音第76頁/共81頁交通信號燈：

紅燈停，綠燈行，黃燈等待第77頁/共81頁現(xiàn)實中一些通過定一定進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的例子？思考：第78頁/共81頁

只要你愿意、只要你肯付出行動，你就能創(chuàng)造發(fā)明（1）加一加（2）減一減（3）擴(kuò)一擴(kuò)