幼兒園保育工作規(guī)范

關于幼兒園保育工作規(guī)范第一頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（一）幼兒園保育工作現狀1.保育隊伍素質參差不齊，缺乏專門保育專業(yè)的學校定向培養(yǎng)。2.社會認同度不高，保育教師觀念偏差，“重教輕?！爆F象嚴重。3.園所對保育教師專業(yè)培訓力度不夠，心理疏導與職業(yè)道德重視程度有待加強。

舉例：揪耳朵事件第二頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一教師缺乏職業(yè)道德素養(yǎng)，更沒有法律意識。第三頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一視頻：幼兒園凳子事件

總結：作為管理者應該讓保育教師明白：體罰與變相體罰幼兒都是明令禁止的！后果嚴重者將會追究法律責任！

第四頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一從《西游記》來看團隊建設第五頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一二、保育員規(guī)范的職業(yè)操守1.愛崗敬業(yè)責任心強2.嚴以律己，勤奮工作

3.尊重幼兒，公平公正4.團隊協作比學趕幫

5.廉潔從教作風正派第六頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一案例：《用麻將精神來工作》

麻將精神是——團結協作責任心強遵守紀律加班加點不選環(huán)境提升業(yè)務經常自我反省,從自身找原因。

第七頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一三、幼兒園保育教師的職責。1、在園長的領導下、保健老師的指導下做好本班保育工作，嚴格遵守園內的生活作息制度。2、認真做好本班房舍、設施、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。早上在幼兒入園前，做好一切清潔工作，保持環(huán)境整潔、美好、安靜、舒適。3、管理幼兒生活、飲食、大小便、睡眠、穿衣、戶外活動等。對體弱和患病兒童做好特殊護理和全日觀察。4、在保健老師指導下，嚴格執(zhí)行園所制定的各項安全制度，留心各種事故隱患，及時杜絕排除。并掌握事故應急處理的方法。第八頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一四、幼兒園保育教師的職責。5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度中規(guī)定的消毒要求，掌握消毒液的配比方法和濃度，熟知園所內常用物品的清洗消毒時間和方法，并防止消毒后的再污染。6、妥善保管好本班使用的各種物品，負責班級幼兒的餐飲工作。7、對幼兒態(tài)度和藹、動作輕柔，注意個人衛(wèi)生和儀表整潔，不隨便使用幼兒物品。8、努力鉆研業(yè)務、總結經驗，不斷提高保育工作質量。學習兒童心理學，以培養(yǎng)兒童良好習慣。9、配合教師開展幼兒的教育課程。第九頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一四、幼兒園保育工作流程崗前準備——幼兒來園前準備（生活準備與環(huán)境準備）——幼兒來園接待——早餐準備——早點分發(fā)——整理清洗——喂藥——盥洗室整理——課間操——教育教學——戶外游戲活動——盥洗——午餐準備——午餐分發(fā)——餐后護理——午睡前準備——午睡——整理寢室——午點——游戲活動——盥洗——晚餐前的準備——晚餐分發(fā)——離園——結束工作第十頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（一）準備工作：

1．開門開窗、通風采光，清掃地面，清潔、消毒桌面，做好班級室內及門口衛(wèi)生。

2．準備好幼兒飲用水和水杯。

第十一頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（二）接待入園1．熱情接待幼兒和家長，對幼兒進行禮貌教育?！镒晕冶砺省锝虝⒆邮褂谜_的禮貌用語★懂得正確的禮貌行為動作2．協助教師做好患病或情緒不好幼兒的接待工作。晨檢是排除患病幼兒與了解幼兒特殊情況的最好時機。①一摸。②二看。③三問。④四查。

討論：新生來園，如何安撫情緒不好幼兒。3．指導值日生按要求擺放餐具。4．負責個別幼兒藥品交接工作，督促家長做好服藥登記。第十二頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一

1．提醒幼兒手臟時、進食前、大小便后、戶外活動后用肥皂或洗手液洗手。2．協助教師指導幼兒用正確方法洗手、洗臉，教育幼兒節(jié)約用水、不浪費肥皂或洗手液。

舉例：正確的洗手方法（濕、搓、沖、捧、、甩、擦）3．指導幼兒學會使用毛巾擦手、擦臉及涂抹護膚品。4．負責盥洗室的清理、清洗、消毒工作，拖干地面水漬，物品擺放整齊。鏈接照片：盥洗（三）盥洗第十三頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（四）入廁1．幫助幼兒養(yǎng)成良好的入廁習慣，如按需要大小便、不憋尿，會擦屁股，便后沖水、洗手，不弄臟地面等。

討論：如何教幼兒使用手紙？

圖片：入廁2．觀察幼兒大小便情況，并及時報告教師。3．對遺尿遺屎的幼兒，耐心為他們更換、清洗衣物。4．指導、幫助幼兒入廁后整理好衣褲。

圖片：整理衣褲5．關注幼兒入廁安全，站在廁所里面或門口組織幼兒有序入廁，個別幼兒入廁時做到心中有數，隨時給予幫助。第十四頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（五）進餐1．清潔、消毒餐桌，分發(fā)餐具，做好餐前準備，指導中、大班值日生分發(fā)餐具。

照片：值日生2．分餐前洗手、戴口罩，向幼兒介紹餐點名稱。3．照顧幼兒進餐，掌握幼兒進食量，隨時添飯，不催食，確保幼兒吃飽、吃好。4．協助教師培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，如正確使用餐具、坐姿端正、專心吃飯、不挑食、不浪費、保持桌面和衣服干凈等。第十五頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（五）進餐5．關心照顧吃得慢、生病和體弱幼兒，適當控制肥胖幼兒食量。

如何教育吃飯很慢的幼兒？6．使用輕柔、鼓勵的語言，營造良好的進餐氛圍。

圖片：幼兒進餐7．協助教師督促幼兒飯后漱口。8．負責餐后衛(wèi)生清潔工作，及時收拾餐具、餐桌，清理桌面、地面，做好衛(wèi)生消毒工作。9．餐后半小時給有服藥登記的幼兒服藥，服藥時認真核實幼兒姓名、藥名、劑量、次數。第十六頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（六）午睡1．做好睡前準備工作，入睡前半小時調節(jié)好室內溫度，放下窗簾，為托、小班幼兒鋪好被子。離廁所遠的班級或托班，寢室中要備2-3個痰盂。2．協助教師午檢，防止幼兒攜帶細小、尖銳物品進入寢室，發(fā)現異常情況及時處理。3．指導、幫助幼兒正確有序地穿脫衣服、鞋襪，并整齊地放置指定位置。習慣培養(yǎng)：正確的穿脫衣服。

分享保育筆記4．檢查巡視幼兒睡眠情況，及時蓋被，糾正不良睡姿，輕言細語陪護幼兒，給予適宜的關愛，允許幼兒按需入廁。

圖片：入睡第十七頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（七）起床1．以向幼兒問候或播放輕音樂的方式提示幼兒起床。2．觀察幼兒起床后的精神、情緒、面色等，組織幼兒有序入廁。3．指導、幫助幼兒有序穿衣、疊被、整理床鋪，檢查幼兒衣物、鞋襪等穿戴情況，根據氣溫變化及時為幼兒增減衣服。習慣培養(yǎng)：如何整理床鋪，如何培訓幼兒自己學會穿衣服？4．待幼兒離開寢室后整理床鋪、開窗通風。第十八頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（八）飲水1．全天備足溫度適宜的飲用水，不限制幼兒飲水次數和時間，每一名幼兒每日在園飲水量達1000—2000ml。2．協助教師組織幼兒有序取水和飲水，指導幼兒正確取杯、放杯。小結：以上是一日活動中的各個生活環(huán)節(jié)?！吧罴唇逃?，保育教師應及時抓住生活各個環(huán)節(jié)，采取適宜的教育，促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。第十九頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（九）戶外體育活動1．協助教師準備運動器械，做好場地布置和安全檢查。2．指導、幫助幼兒做好戶外體育活動前的準備事宜，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等。3．帶齊幼兒戶外體育活動時所需用品，如汗巾、紙巾、裝衣籃等。4．觀察幼兒的身體、情緒情況，隨時提醒和幫助幼兒增減衣服、擦汗，必要時對體弱、肥胖及因身體不適不參加活動的幼兒給予個別照顧。5．參與幼兒的體格鍛煉和游戲，及時制止個別幼兒的危險動作。6．關注幼兒活動情況，及時發(fā)現和處理突發(fā)事情。7．活動后整理場地、收拾材料，鼓勵中、大班幼兒參與收拾整理工作。

圖片：戶外活動第二十頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一戶外體育活動中保育工作指導要點：

第一，明確活動的教育目標第二，了解幼兒的發(fā)展水平第三，注意活動的安全問題第四，參與活動，指導活動第五，留心觀察，及時反饋

圖片：日光浴第二十一頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（十）游戲活動1．活動前配合教師為幼兒配備安全衛(wèi)生、數量充足的玩具，排除與幼兒游戲無關的人與物。2．活動中根據各類游戲的特點，協助教師做好組織工作，督促幼兒遵守游戲規(guī)則和常規(guī)要求，觀察幼兒游戲的進展情況，參與幼兒游戲活動，及時給予幼兒幫助和支持。

3．活動后協助教師收拾整理游戲場地和游戲材料，進一步清點、整理玩具，看是否擺放整齊，是否有遺失或損壞。討論：如何避免游戲活動中的幼兒沖突？第二十二頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（十一）有組織的教育活動1．了解教育活動的目標和過程，協助教師準備好教學活動所需的場地和教具材料，檢查安全情況。2．了解幼兒的發(fā)展水平，配合教學活動，協助教師做好個別幼兒的指導和輔導。3．協助教師做好活動結束后收拾整理工作，指導幼兒收拾整理學習用品。

圖片：教育活動舉例：觀看教育活動視頻《花鼓戲對唱》第二十三頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一討論：如何配合教師開展教育活動？保育教師配班六步走問擺站看幫收第二十四頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一保育教師配班六步走

一問：活動在溝通，多問少出錯活動前需要準備什么材料；活動中需要擺放粘貼什么；活動中需要哪些輔助。二擺：活動擺好物，取放會有序擺放材料要根據幼兒安全情況擺放；擺放材料要便于教師取放；擺放材料要根據活動要求有序擺放三站：活動站好位，服務好大家為避免隱性時間浪費教師站位；為保障教學配合教師站位；為確保幼兒安全教師站位第二十五頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一

保育教師配班六步走

四看：活動多觀察，做個有心人看是否存在潛在安全問題；看幼兒是否需要生活幫助；看幼兒是否需要教學幫助；看主教是否需要幫助。五幫：活動有幫助，關愛靠大家協助教師完成教學活動；幫助能力較弱幼兒完成活動；協助教師管理教育幼兒常規(guī)習慣六收：活動完收好，方便你我他首查幼兒人數身心等情況；收拾整理教具器械等材料；收拾整理幼兒衣物等幼兒個人物品；共用材料器械及時歸位。第二十六頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一保育教師配教應注意三方面：1.轉變觀念充當“參與者”。2.培養(yǎng)觀察幼兒的能力。

3.提高指導幼兒的能力。第二十七頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一

（十二）離園

1．協助教師檢查幼兒書包、衣服、鞋襪、頭發(fā)等整理情況，檢查幼兒手、臉的清潔情況，必要時給予幫助。2．協助教師接待家長，照顧安撫未離園的幼兒。3．做好班級的清潔整理工作，關好水、電、門、窗等。第二十八頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一六、保育工作技能（一）環(huán)境清掃衛(wèi)生工作技能1．活動室（1）擦拭門窗、電器、桌椅和玩具柜。（2）清潔地面。（3）整理物品。（4）清潔墻壁。2．寢室（1）清洗床上用品和窗簾。（2）擦拭床鋪。（3）清潔地面。（4）刷洗拖鞋。3．盥洗室（1）沖洗地面、便池和洗手池。（2）清潔口杯和杯架。（3）清洗牙刷。（4）清潔墻壁。第二十九頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（二）幼兒生活管理技能1．晨、午檢及全日觀察（1）晨檢。①一摸。②二看。③三問。④四查。2．午檢3．全日觀察4．入廁入廁準備——入廁方法（男孩與女孩的區(qū)別）——入廁護理5．飲水水溫水質——水量——喝水規(guī)則第三十頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（二）幼兒生活管理技能6．睡眠睡前準備——教幼兒穿脫衣的順序和方法——睡眠護理——整理床鋪①疊被子。將每個幼兒的被子翻轉過來晾一晾，再將被子疊好，統(tǒng)一位置擺放整齊。②整理床單。將床單四角拉平，掖入棉墊下，用手抹平床單。③指導中、大班幼兒學會疊被和整理床單的方法，自行整理床鋪。第三十一頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（三）配合教育活動技能1．游戲活動（1）配備安全衛(wèi)生、數量充足的玩具，排除與幼兒游戲無關的人與物（2）協助教師做好組織工作，督促幼兒遵守游戲規(guī)則和常規(guī)要求。（3）觀察與參與幼兒游戲活動，及時給予幼兒幫助和支持（4）協助教師收拾整理游戲場地和游戲材料2．教育活動（1）教育活動前了解教師的教學內容、活動環(huán)節(jié)的順序，依照教學內容的要求幫助教師布置教學環(huán)境，協助教師準備教學用具并幫忙擺放桌椅和分發(fā)教學用具。（2）教育活動中注意觀察幼兒活動情況，及時提醒幼兒集中注意力及遵守紀律，糾正幼兒不良學習習慣，幫助學習有困難的幼兒。（3）教育活動后協助教師收拾活動場所，把教學用品放回原處，清理活動垃圾，幫助幼兒收拾和展示作品。

第三十二頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（三）配合教育活動技能3、戶外體育活動（1）活動前準備好擦汗毛巾和活動器械，檢查活動場地有無積水、沙石、坑洼等危險因素，設備、活動器械等是否存在安全隱患并及時處理。（2）活動中觀察幼兒的活動狀況，配合教師保護幼兒進行有一定危險性的練習活動，果斷制止幼兒進行不符合其身心發(fā)展特點、有損身心健康的自發(fā)練習。提醒活動量大的幼兒注意休息，給汗?jié)竦挠變焊裘砘驌Q衣服?？醋o好不能參加活動的幼兒。（3）活動后收拾運動器械、整理場地，將運動器械分類放回原地，指導中、大班幼兒一起收拾整理，引導幼兒拍打身上塵土，提醒幼兒回班洗手喝水第三十三頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一組織幼兒開展各類小游戲的實踐嘗試1、手紙游戲2、音樂游戲第三十四頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（四）衛(wèi)生消毒工作技能

1．日常消毒（1）空氣消毒（開窗通風、紫外線消毒）（2）盥洗室、廁所消毒（1：100的84消毒液或洗廁水）（3）門把手、水龍頭、桌椅、床的消毒（1：200的84消毒液或0.5%的洗消凈）（4）水杯、勺子或筷子、餐巾消毒（高溫）（5）毛巾消毒（1：200的84消毒液或0.5%的洗消凈浸泡5-10分鐘，洗凈暴曬）（6）床上用品消毒（每周紫外線照射30分鐘，每月暴曬2-4小時）（7）抹布、拖把消毒（1：100的84消毒液或0.5%的洗消凈浸泡30分鐘，洗凈晾曬）（8）玩具消毒（毛絨或布制玩具洗后暴曬2小時，鐵制、木制或積塑用1；200的84消毒液或0.5%的洗消凈浸泡5-10分鐘，洗凈暴曬，玩具柜用消毒液徹底搽拭）（9）圖書消毒（打開陽光下暴曬2-4小時或紫外線照射30分鐘)

圖片：消毒第三十五頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一2．傳染病消毒（1）一般性呼吸傳染病消毒方法①打開窗戶，保持空氣流通。②每天紫外線殺菌燈照射消毒30分鐘，消毒時要關閉門窗。③每天使用過氧乙酸1～3g／n或甲醛100n2／n3熏蒸2小時，熏蒸時要關閉門窗。

第三十六頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（五）安全工作技能1．安全排查（1）幼兒安全排查。幼兒入園及入睡前要檢查其是否攜帶不安全物品。戶外活動前檢查幼兒衣著、鞋帶（2）班級安全排查。時常檢查并確保班級設施、物品無安全隱患，包括：水電、損壞的玩具、有尖角的桌椅等，消毒劑、洗滌劑、殺蟲劑等危險物品放在幼兒拿不到的地方，活動區(qū)材料無尖角或無毒，剪刀和鉛筆放好。（3）戶外環(huán)境安全排查。檢查活動場地有無積水、沙石、坑洼等危險因素，檢查設備及活動器械是否安全，及時排除安全隱患。第三十七頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（五）安全工作技能2．幼兒常見傷害處理幼兒常見傷害包括常見疾病、傳染病和意外傷害。

（1）幼兒常見疾病處理（觀察—跟蹤—關注）（2）幼兒傳染病處理（發(fā)現—隔離—上報—消毒）（3）幼兒意外傷害處理鼻異物其他器官異物燒燙傷骨折第三十八頁，共四十三頁，編輯于2023年，星期一（六）物品管理技能1、幼兒衣物（1）管理好幼兒的衣服、床上用品等物品，幼兒的各項物品均要繡上名字或學號，做到管理無誤（不丟、不錯、無開線、掉扣），平時多檢查，發(fā)現問題，及時處理。（2）指導幼兒將脫下的大衣、帽子、雨鞋等衣物放在固定的地方，中、大班幼兒學習自己折疊整理衣物，全托班幼