高中數(shù)學(xué)第二章點(diǎn)直線平面間位置關(guān)系22直線平面平行判定其性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案無答案新人教A版

直線與平面平行的判斷學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解直線與平面平行的判斷定理2.會(huì)用線面平行的判斷定理解決有關(guān)的問題復(fù)習(xí)引入直線與平面有哪些地點(diǎn)關(guān)系？2.有一塊木材如圖5-4所示，P為平面BCEF內(nèi)一點(diǎn)，要求過點(diǎn)P在平面BCEF內(nèi)作一條直線與平面ABCD平行，應(yīng)當(dāng)怎樣畫線？自主研究閱讀課本54頁—55頁，達(dá)成以下任務(wù)達(dá)成55頁的研究直線與平面平行的判斷定理文字語言：符號(hào)語言：思想：判斷對(duì)錯(cuò):（1）直線a與平面α不平行，即a與平面α訂交．（）（2）直線a∥b，直線b平面α，則直線a∥平面α．（）（3）直線a∥平面α，直線b平面α，則直線a∥b．（）4.達(dá)成課本55頁練習(xí)1，262頁35.如圖，三棱柱ABC－MNBCAB:MNAACC中，分別是和的中點(diǎn)，求證、11∥平面11平面與平面平行的判斷學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解兩平面平行的判斷定理;2.會(huì)用面面平行的判斷定理解決有關(guān)的問題.復(fù)習(xí)引入請(qǐng)察看以以下圖形，平面與平面擁有什么樣的地點(diǎn)關(guān)系？

2.直線與平面平行的判斷定理文字語言：符號(hào)語言：3.（1）平面β內(nèi)有一條直線與平面α平行，α、β平行嗎？為何？假如不可以請(qǐng)舉反例.（2）平面β內(nèi)有兩條直線與平面α平行，α、β平行嗎？為何？假如不可以請(qǐng)舉反例.自主研究閱讀課本56頁—57頁，達(dá)成以下任務(wù)1.平面與平面平行的判斷定理文字語言：符號(hào)語言：思想：2.達(dá)成課本58頁練習(xí)1，2，362頁7，83.以下圖，在正方體ABCDA1B1C1D1中，S是B1D1的中點(diǎn)，E,F,G分別是BC,DC,SC的中點(diǎn)．求證：平面EFG//平面BDD1B1.直線與平面平行的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解并能證明直線與平面平行的性質(zhì)定理，會(huì)用定理解決有關(guān)問題；進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)變思想復(fù)習(xí)引入空間中兩條直線有哪些地點(diǎn)關(guān)系？2..假如一條直線與一個(gè)平面平行，那么這條直線與這個(gè)平面內(nèi)的直線有哪些地點(diǎn)關(guān)系？察看長方體,直線A'C'∥平面ABCD,A'C'與平面ABCD內(nèi)的直線有哪些地點(diǎn)關(guān)系？判斷對(duì)錯(cuò)若a∥α，bα則a∥b。（）自主學(xué)習(xí)閱讀課本58頁—60頁，達(dá)成以下任務(wù)直線與平面平行的性質(zhì)定理文字語言：符號(hào)語言：思想：直線a，b，平面α，若a∥b，a∥α，則_________達(dá)成課本61頁練習(xí)，62頁5，64.四邊形ABCD是矩形，P求證：四邊形BCFE是梯形

面ABCD

，過

BC

作平面

BCEF

交AP

于

E，交

DP

于F

，平面與平面平行的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解并能證明兩個(gè)平面平行的性質(zhì)定理，會(huì)用定理解決有關(guān)問題.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)變思想自主學(xué)習(xí)閱讀課本60頁—61頁，達(dá)成以下任務(wù)1.假如兩個(gè)平面α∥β，aα，bβ，那么直線a與b擁有什么地點(diǎn)關(guān)系?2.假如兩個(gè)平面α∥β且直線lα,那么直線l與平面β?lián)碛惺裁吹攸c(diǎn)關(guān)系?3.假如兩個(gè)平面α∥β,a,b,那么直線a與b擁有什么地點(diǎn)關(guān)系?達(dá)成課本61頁習(xí)題A組