測(cè)繪CAD制圖教學(xué)計(jì)劃

《測(cè)繪CAD制圖》教學(xué)計(jì)劃一、課程目的《測(cè)繪CAD制圖》是地圖制圖與地理信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生一門必修的專業(yè)技能課，CAD是地圖制圖過(guò)程中最基礎(chǔ)的繪圖工具。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握CAD軟件的基本操作與應(yīng)用，并能運(yùn)用該軟件獨(dú)立完畢圖形制作、編輯、成圖、出圖等工作。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和上機(jī)實(shí)踐操作，可以有一定的編輯和繪圖能力。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：結(jié)識(shí)Auto-cad2023工作平臺(tái)，了解其功能及安裝過(guò)程。設(shè)立基本的繪圖環(huán)境，系統(tǒng)變量及命令的使用。純熟掌握繪制基本的二維圖形。純熟掌握應(yīng)用CAD編輯圖形及圖層。純熟掌握應(yīng)用CAD編輯對(duì)象特性。純熟掌握應(yīng)用CAD標(biāo)注、文字與表格。純熟掌握應(yīng)用CAD繪制基本三維圖形。二、課程任務(wù)本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是理論概念及功能應(yīng)用的學(xué)習(xí)，一是掌握軟件工具操作過(guò)程的學(xué)習(xí)。結(jié)合校企合作工作計(jì)劃，積極開(kāi)展各項(xiàng)技能提高活動(dòng)。旨在提高學(xué)生cad應(yīng)用水平，使學(xué)生掌握Auto-cad2023軟件工具的基本知識(shí)和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握cad應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，特別具有較強(qiáng)的cad用所必須的職業(yè)技能。三、學(xué)生情況分析本課程是在地圖制圖與地理信息系統(tǒng)專業(yè)第一學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)設(shè)，在第一學(xué)期本級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。學(xué)生有使用計(jì)算機(jī)的體驗(yàn)，對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的組成及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有一定的了解，但對(duì)軟件工具了解的學(xué)生甚少，軟件工具的功能，基本框架，工作界面等，很多同學(xué)幾乎歷來(lái)都沒(méi)有基礎(chǔ)課，更別說(shuō)是對(duì)這種專業(yè)的圖形編輯應(yīng)用工具，幾乎沒(méi)有學(xué)生了解過(guò)。四、教材分析學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由我專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)校基本情況編寫的校本教材。1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合中職學(xué)生的使用。2、教材內(nèi)容：《測(cè)繪CAD制圖》總共有二十二章：第一章結(jié)識(shí)AutoCAD2023工作平臺(tái)第二章設(shè)立繪圖環(huán)境第三章繪制基本二維圖形第四章編輯圖形與圖層第五章對(duì)象特性與圖層第六章標(biāo)注應(yīng)用第七章文字與表格的應(yīng)用第八章圖塊、外部參照和設(shè)計(jì)中心第九章對(duì)象填充與光柵圖像第十章三維圖形的繪制基礎(chǔ)第十一章繪制三維基本圖形第十二章圖紙布局與打印第十三章CASS9.0快速入門第十四章測(cè)制地形圖第十五章測(cè)制地籍圖第十六章土地詳查與勘測(cè)定界第十七章CASS在數(shù)據(jù)入庫(kù)中的應(yīng)用第十八章CASS9.0在工程中的應(yīng)用第十九章數(shù)字地圖管理第二十章CASS在市政監(jiān)管中的應(yīng)用第二十一章白紙圖數(shù)字化第二十二章CASS9.0打印指南。3、本書重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉auto-cad軟件工具及CASS軟件工具的基本操作，應(yīng)用軟件工具繪制地圖；難點(diǎn)在于對(duì)限度不一的學(xué)生，特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)掌握不夠的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中純熟掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。五、教學(xué)措施測(cè)繪CAD制圖是一門專業(yè)性很強(qiáng)，技術(shù)性規(guī)定很高的課程，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握CAD繪圖技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采用以下措施：1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)CAD繪圖技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)定，讓他們能充足運(yùn)用好課堂45分鐘時(shí)間。3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。4、充足運(yùn)用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感愛(ài)好的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示—操作—提問(wèn)—解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后師生一起解決問(wèn)題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，加深學(xué)生印象。5、原則上做到，理論講解穿插實(shí)際操作，實(shí)際操作演練穿插理論知識(shí)的講解，使學(xué)生可以比較輕松的掌握理論知識(shí)的同時(shí)可以掌握實(shí)際的操作應(yīng)用，操作過(guò)程中須注意的事項(xiàng)。六、教學(xué)進(jìn)度安排表周次教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)安排1第一章結(jié)識(shí)AutoCAD2023工作平臺(tái)1、結(jié)識(shí)與安裝AutoCAD20232、啟動(dòng)與退出AutoCAD20233、AutoCAD2023的工作界面4、圖形文獻(xiàn)的基本操作5、圖形文獻(xiàn)進(jìn)行保存樣板圖AutoCAD的安裝、界面組成、基本功能、及圖形保存cad軟件工具安裝圖像文獻(xiàn)保存2第二章設(shè)立繪圖環(huán)境1、設(shè)立繪圖基本環(huán)境2、控制命令窗口3、命令的使用4、輔助功能5、視圖控制命令與系統(tǒng)變量、設(shè)立系統(tǒng)參數(shù)、命令的使用系統(tǒng)參數(shù)設(shè)立使用命令設(shè)立系統(tǒng)參數(shù)3繪制基本二維圖形1、繪圖工具2、繪制點(diǎn)3、繪制線4、繪制矩形和正多邊形基本命令操作基本圖形繪制，能繪制點(diǎn)、線1、使用點(diǎn)、線工具繪制房屋的主視圖4繪制基本二維圖形1、繪制圓2、繪制圓弧3、繪制橢圓和圓弧基本命令的操作和基本圖形的繪制，能繪制圓、方形、橢圓1、使用圓、橢圓及圓弧工具繪制湖泊輪廓5編輯圖形與圖層1、對(duì)象選擇2、刪除、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)和對(duì)齊3、創(chuàng)建對(duì)象的副本4、修剪對(duì)象5、圓角與倒角6、打斷、分解與合并7、使用夾點(diǎn)編輯圖形8、面域與邊界1、刪除、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)和對(duì)齊2、復(fù)制、陣列、偏移和鏡像對(duì)象3、修改對(duì)象的形狀和大小4、倒角、圓角和打斷對(duì)湖泊輪廓進(jìn)行修剪6對(duì)象特性與圖層1、對(duì)象特性2、追尋與操作圖層3、設(shè)立圖層4、管理圖層5、查詢1、編輯對(duì)象特性2、圖層的概念與特性、設(shè)立與管理；3、圖案填充對(duì)湖泊對(duì)象填充圖案顏色7圖形標(biāo)注1、創(chuàng)建與修改尺寸標(biāo)注樣式2、標(biāo)記圖形尺寸3、繼續(xù)標(biāo)注4、編輯與修改標(biāo)注標(biāo)注樣式的創(chuàng)建與設(shè)立對(duì)湖泊輪廓地圖進(jìn)行尺寸標(biāo)注8文字編輯1、文字樣式2、單行文字3、多行文字4、編輯文字文字樣式創(chuàng)建對(duì)湖泊地圖進(jìn)行文字描述91、創(chuàng)建表格2、編輯表格重點(diǎn)：表格創(chuàng)建對(duì)湖泊地圖進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化格式設(shè)立10圖塊的創(chuàng)建及編輯1、創(chuàng)建塊2、編輯塊3、創(chuàng)建與編輯塊屬性重點(diǎn)：編輯圖塊對(duì)湖泊地圖各個(gè)模擬分圖塊表達(dá)11外部參數(shù)使用外部參數(shù)設(shè)計(jì)中心應(yīng)用1、塊的創(chuàng)建和編輯；2、塊屬性的編輯與管理；3、使用外部參照12對(duì)象填充1、使用圖案填充對(duì)象2、使用漸變色填充對(duì)象3、光柵圖像4、調(diào)整光柵圖像重點(diǎn)：圖案填充13三維圖像繪制基礎(chǔ)1、三維坐標(biāo)系2、三維導(dǎo)航工具3、漫游和飛行4、使用相機(jī)重點(diǎn)：三維坐標(biāo)系的使用14繪制基本三維圖形創(chuàng)建簡(jiǎn)樸的三維對(duì)象繪制基本三維曲面繪制實(shí)體模型4、從二維圖形創(chuàng)建三維實(shí)體重點(diǎn)：繪制三維圖形繪制長(zhǎng)方體、圓柱體等三維基本圖形15圖紙布局與打印頁(yè)面設(shè)立和布局打印和輸出重點(diǎn)：頁(yè)面布局設(shè)立及打印輸出設(shè)立打印湖泊地圖到A4圖紙上七、教學(xué)課時(shí)安排本課程作為地圖制圖與地理信息系統(tǒng)專業(yè)核心課程，對(duì)技能規(guī)定比較高，從第一學(xué)期安排進(jìn)行此課程，采用理論課與實(shí)訓(xùn)課結(jié)合進(jìn)行，總計(jì)90學(xué)時(shí)，理論20學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)70學(xué)時(shí)。八、課程考核辦法課程考核表考核項(xiàng)目考核分?jǐn)?shù)考核權(quán)重得分小計(jì)理論考試成績(jī)30%上機(jī)實(shí)訓(xùn)成績(jī)50%課堂表現(xiàn)成績(jī)10%課后作業(yè)成績(jī)10%作品設(shè)計(jì)成績(jī)5%比賽獲獎(jiǎng)成績(jī)5%課程考核總成績(jī)填表說(shuō)明：1、理論考試成績(jī)指的是整個(gè)課程完畢后，統(tǒng)一考試成績(jī)，100分制。2、上機(jī)實(shí)習(xí)成績(jī)指的是完畢實(shí)訓(xùn)課程，實(shí)訓(xùn)任務(wù)完畢情況，100分制。3、課堂表現(xiàn)成績(jī)指的是課堂考勤、課堂發(fā)言、課題提問(wèn)、課堂討論等的表現(xiàn)，由任課老師進(jìn)行打分，100分制。4、課后作業(yè)成績(jī)指的是課后作業(yè)完畢情況，完畢及時(shí)性及準(zhǔn)確性，由任課老師給予評(píng)估，100分制。5、作品設(shè)計(jì)成績(jī)指的在學(xué)習(xí)課程中，進(jìn)行作品設(shè)計(jì)，取得的成績(jī)，本部分作為加分項(xiàng)，無(wú)作品設(shè)計(jì)可不進(jìn)行此項(xiàng)考評(píng)。6、參賽獲獎(jiǎng)成績(jī)指的是參與校內(nèi)校外與本課程內(nèi)容相關(guān)的主題，取得的成績(jī)，本分部亦作為加分項(xiàng)，無(wú)進(jìn)行比賽內(nèi)容可不進(jìn)行此項(xiàng)考評(píng)。7、課程考核總成績(jī)指的是各項(xiàng)考核分?jǐn)?shù)乘以相應(yīng)的考核權(quán)重，所得分?jǐn)?shù)