XX高中教師師德師風心得體會

XX高中教師師德師風學習心得領會XX高中教師師德師風學習心得領會一：

近段時間來，通過學習《教師師品德為規(guī)范》，心中忍不住產(chǎn)生一種對教育事業(yè)激烈的責任感和使命感，作為一名人民教師,就應當集中精力、集中力量擔當起培養(yǎng)下一代人的責任，塑造為人師表的優(yōu)異形象。一、敬業(yè)愛崗，樂于奉獻作為一名教師，在政治思想方面，長久堅持學習，努力提升自己的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守紀，恪守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不停豐富自己學問，人們常說:“要給學生一杯水，教師就要有一桶水?！惫倘?，在基礎教育教課改革的今天，我以為“一桶水”是遠遠不夠的，而應當是“源泉活水”，假如你常常計較個人利益，把教書當作一種討取，就難以引導學生在知識的大海里游覽。對此，我一直把無私奉獻融入到教育教課工作中，作為一種高尚的信念，堅持“全部為了學生，為了學生的全部”，建立正確的人材觀，重視對每個學生的全面素質和優(yōu)異個性的培養(yǎng).在教育教課過程中，利用學科特色增強對學生的思想教育，提升他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習踴躍性，努力提升教育教課質量。二、以身示范，感情育人。作為一名教師，心中應當有愛。愛是一種衷心的熱忱，是鋪墊師生關系的無聲語言;熱愛學生的老師，工作時是幸福的，而缺少這類愛的老師，每天都面對新的煩惱。師生關系和睦，學生心情好、情緒高，學習踴躍性高，就是“親其師、信其道”的師愛效應。搞教育不可以跟風走，搞形式主義。教育學生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育成效。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意找尋他們身上的閃光點，實時賜予夸獎，增強學生學習的自信心。。三、清廉從教，嚴于律己作為一名教育工作者，應言傳身教，著重身教，為人師表。人常說:“無德不行師”、“有其父必有其子”都說了然這淺易而又深刻的道理。要有好的學生一定要有好的老師，只有教師的言行正直高尚，才能用自己的道德思想感染并鼓舞著學生。讓我們從自己做起，給學生一個美好的印象吧!四、更新觀點，不停進步大家都知道知識的更新是日異月新的，教師要成為學生在教師的指導下獲得知識，訓練能力，發(fā)展智力以及思想情操遇到優(yōu)異的熏陶，要讓學生自己去感覺，去學習，去實踐。在知識經(jīng)濟時代，假如不常常處于學習狀態(tài)，就會落伍。所以，時代要討教師一定轉變學習觀點，緊跟今世知識和技術的步伐?？傊?，增強師風師德建設，塑造為人師表的優(yōu)異形象。不是一時半刻的事，這需要長時間的教師自己的高尚人品來感染和教化學生，需要我們每一個教育工作者用自己的言行去實踐，以求得社會對教師的尊敬和理解。所以，增強師德建設、全面推動素質教育、深入教師隊伍建設，是決定教師隊伍建設成敗與否的重點。XX高中教師師德師風學習心得領會二：經(jīng)過師德師風的學習，讓我深深的知道:“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！本烤故裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德修養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風俗民風。敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。我們開縣優(yōu)異教師集體就是這個師德的詳細表現(xiàn)?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。如何才能做一名好教師呢?我以為，熱愛學生，尊敬學生是教師最基本的道德修養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，體貼入微地關懷學生的健康成長;才會敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，全力以赴地去教育學生;才會自覺自發(fā)地拘束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、;清廉從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有感情，沒有愛，好像池塘沒有水同樣，沒有水，就不可以稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢滹`颼的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在健壯成長的孩子。假如說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心取出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應當有同樣的受教育權利?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而嫌棄一個學生無異于破壞一個學生。前蘇聯(lián)有名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有盜竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都盼望獲得老師的愛，特別是那些家庭有過特別變故的學生，簡單形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是真摯相待、熱情鼓舞、耐心幫助，用師愛的溫情去消融他“心中的堅冰”，讓他在快樂的感情體驗中接受教育。固然我沒法象太陽一樣，將自己的光芒撒遍世界的每個角落，但我卻能夠象母雞愛惜小雞同樣，關愛自己的每一個學生。但值得思慮的是:為何老師們對學生這樣關愛，卻得不到學生的理解和認同?高爾基曾說過:“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹念I會到只有尊敬學生，才能教育學生;沒有尊敬就不行能有真實意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主同樣，是“好教師”的最重要特色。擁有愛心和擁有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴乞降珍惜教師的關愛，師生間誠摯的情感，必然有著奇特的教育成效，會使學生自覺地尊敬教師的勞動，愿意靠近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們常常想一想教育家們的諄諄勸告:“你的冷眼里有牛頓，你的恥笑中有愛迪生?！毙抡n程改革已全面展開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊敬學生，同樣對待學生，關愛學生是師生和睦相處的重要前提。每一個人都有自己的自尊，每一個人都希望獲得他人的尊敬，這是一種心理上的需求，但尊敬是互相的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被同樣對待是一大夢想，能獲得老師的尊敬對學生是極大的精神激勵。我從教育中領會到:尊敬學生的實質就是把學生看作和自己同樣有尊嚴、有追求、有獨到個性專長、有自我感情的生命個體，從尊敬學生出發(fā)，成立新式的現(xiàn)代師生關系，教師要進行必需的角色變換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中掙脫出來，要從家長的莊嚴中解放出來，要從獨一正確的師長的設想中覺悟過來，學會聆聽，學會理解，學會寬容，學會賞識，懂得贊嘆，擅長溝通，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的指引者和鼓舞者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊敬的幼苗，用愛心去灌溉，勢必伴隨其生命的成長豎起人品的參天大樹?！盎▓F錦簇隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位一般教師的高風亮節(jié)!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平庸而謙虛的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這類葉的事業(yè)平庸而偉大?！把员匦?，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神表現(xiàn)，一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品位的表現(xiàn)!其實，在平時的教育教課工作中，我們教師都在用行動解說著師德師風的真實內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我涵養(yǎng)!讓我們以優(yōu)異的師德，共同撐起教育的藍天。XX高中教師師德師風學習心得領會三：作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人辦事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點仁愛之心;創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不停增強學習，與時俱進，學習先進的教課理念和方法，更新教育觀點，掌握先進的教課技術和手段。“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過:“學高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不單要有廣博的知識，更要有高尚的師德。。優(yōu)異的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。經(jīng)過此次師德師風教育學習，我簡單得說說以下幾點領會:一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自己的身心所有投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自己的選擇無怨無悔，不計名利，踴躍進步，開辟創(chuàng)新，無私奉獻，力爭干好自己的本員工作，盡責盡責地達成每一項教課工作，不求最好，但求更好，不停的挑戰(zhàn)自己，超越自己。二、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真實的教育。作為教師要建立正確的學生觀，尊敬和相信學生，真摯關懷學生的進步和成長，要做學生的良師良友。對學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、仔細，”不論在生活上仍是學習上，不時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特其他你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要擅長發(fā)現(xiàn)，而且多加鼓舞，培養(yǎng)學生健康的人品，建立學生學習的自信心，著重培養(yǎng)他們的學習興趣。三、做好教育工作要言傳身教、搶先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和質量擁有耳濡目染的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜愛模擬，將會給學生帶來一世的影響，所以，教師必定要不時到處為學生做出楷模，凡是教師要修業(yè)生要做到的，自己第一做到;凡是要修業(yè)生不可以做的，自己果斷不做。嚴于律已，言傳身教，才能讓學生心服囗服，把你當作良師良友。四、做好教育工作要著重業(yè)務素質的提升。著重業(yè)務素質的提升是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。跟著信息技術對教育的影響，要求我們的教師一定對教育的思想、觀點、模式、內(nèi)容、方法要有更深的成就，一定掌握現(xiàn)代教育技術。勇敢運用現(xiàn)代教育技術，做到師生互動，把本來傳統(tǒng)式的“教”轉變成“導”，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設計每一節(jié)課，要仔細展開教課研究研究新的教育技術、教課方法，要在教課過程中不停總結、提升。只有不停充分提升自