語文版九年級語文上冊第五六單元試卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．語版．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、語基部分分）（一）在括號內(nèi)填寫合適的拼音或漢字、珍饈）肴2、趿（）拉、才ū（）淺、火闌珊（）

、b（）夜談6頹yuá（）壁（二）解釋加點(diǎn)的詞分、禮賢下士（）2充不聞（）、一文不名）4龍盤虎踞（）（三）寫出下面句子的潛臺詞4分、王利發(fā)：您怕什么呢？那么多的買賣，您的小指頭都比我的腿還粗。（、一是……二是我這個(gè)知識分子身上還有著不少酸性。……（

））（四）下面這副對聯(lián)有明顯的對仗不工整的地方，請作改動(dòng)，使之合乎對聯(lián)的要求：登高望遠(yuǎn)山青水綠千帆過放歌縱酒喜暖日融泥萬木春答：___________________________________________________________________________________________________2分（五）下面這幅題為“揠苗”的漫畫諷刺的是什么2分二、文言文部分57（一）解釋下列加點(diǎn)詞分、百川灌河（）2望洋向若（）、懲山北之塞（）4畢平險(xiǎn)（）、是以無請）、去死?。ǎ⑺勒呦嘟澹?、熙熙樂（）、以盡吾齒）、然臥（）（二）指出下列句中“而”的不同用法、恂恂而起（）、黑質(zhì)而白章（）、聚室而謀（）4、而山不加增（）（三）下列句中“其”的用法不同的一項(xiàng)（）A始旋其面目B、其如土石何、懼其不已D、歲賦二1

．．（四）下列句中“之”用法與其他項(xiàng)不同的是（）分．．A河陽之北B汝之不惠C、永州之野D、涇之大（五）指出下列句中的通假字，并作解釋分例：一厝朔東，一厝雍南。（——措，放、扁鵲望桓侯而旋走）、在腸胃，火齊之所及也）、寒暑易節(jié)，始一反焉）、河曲智叟亡以應(yīng)）（六）填空：分蛇說》選《__________者是朝學(xué)家。在這篇課文中者引用孔子說的一句話“____________________”來反映當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)4分見蔡桓公篇故事它所體現(xiàn)的道理可以用一個(gè)成語表達(dá)從本單元文言文課文，我們還學(xué)到幾個(gè)成語________________________、____________（最少寫、王維《使至塞上》一詩的寫景名句是分、寫出蘇軾《水調(diào)歌頭》一詞表達(dá)詩人豁達(dá)胸襟的詩句（七）文言文閱讀與理解30分秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向而嘆語有之曰道，以為莫己’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣_________________________?！保ㄟx自《莊子·秋水、解釋文中加橫線的詞2分時(shí)（）辯）是）旋（）、解釋文中畫橫線的兩句話4（1）河伯欣然自喜，以天下之美為盡己。（2）聞道百，以為莫己若。、在橫線上默寫課文接下來的一句:分、用線文段分為兩層，歸納第二層大意分、這篇短文的寫法有兩方面特色）_______（）________3分、這篇課文告訴我們什么道理？說說你從中得到的啟發(fā)匡衡，字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮（及，達(dá)到壁引其光，以書映光而讀之，人大姓文不識（人名富多書衡乃與其傭作而不求償，主人怪問衡，衡曰人遍讀之人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。衡能說《詩人之語曰說詩鼎；匡說《詩人頤（使人開懷大笑小名也。時(shí)人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩》者，者衡從之與語，質(zhì)疑，邑挫服（折倒屣而去。衡追之曰生留，更理前論人矣去不返。（選自晉朝葛洪《西京雜記、解下面句加點(diǎn)詞2分邑人大姓文不識（）與其作而不求償（）2

．．．．．．．．時(shí)人畏服之如是（）邑人曰矣．．．．．．．．、解釋文中加橫線的句子分愿得主人書遍讀之。____________________________________________________先生留聽，更理前論、請概括選文第一自然段所寫的匡衡勤讀的兩件小事4分、請寫出有關(guān)本故事的一個(gè)成語1分學(xué)苦讀”是成大學(xué)”的唯一途徑嗎？請簡述你的觀點(diǎn)分附加題20分）師曠論學(xué)晉平公問于師曠曰年十欲學(xué)，恐已暮矣曰炳乎？”平公曰為臣而戲其君乎？”師曠曰安戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中光；老而好學(xué)炳之明燭明與昧行乎？公曰本》[注釋師：春秋時(shí)晉國樂師，該樂師盲人，故稱盲臣。

選說欲：想，打算。暮這里意為“遲了戲戲弄，開玩笑。昧：在暗中走路。句意為：點(diǎn)燃蠟燭照明，怎能與在黑暗中走路相比呢？、給下列各詞注音4分曠（）盲）孰）昧（）、解釋加點(diǎn)詞：分（1）問于師曠（）（）安有（）（3）炳燭（）（）善哉（）、翻譯下面句子（1）安有為人臣而戲其君乎？（2）臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽、師曠論學(xué)的內(nèi)容是分、師曠論學(xué)闡述了什么道理2、請用曹操的《龜雖壽》中兩句詩來概括晉平公年七十，欲好學(xué)的精神分作文:3

青春不只是夢幻的季節(jié)，更是思索的季節(jié)。善于思索、勤于思索，才能由稚嫩走向成熟。思索也就是感悟，感悟是生命的蘇醒，人生的升華。活著不懂得感悟，那就僅僅是是活著，其命的結(jié)局都是蒼白的。引發(fā)思索與感悟的，不必是驚天動(dòng)地的巨變，生活和大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是足以引爆思想的花。請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，圍繞“思索”這個(gè)話題，自選角度，寫一篇作文，不少于00字題目自擬。參答一、語基）、xiū2tā3疏4秉5shān、垣（二）、降低身份與人交往2、塞住3、占有、蹲或坐（三）、瘦死的駱駝比馬大，你的家底厚實(shí)著呢。、我這個(gè)知識分子太清高、太固執(zhí)、甚至看不起人。（四）登高望遠(yuǎn)見山青水綠千帆過放歌縱酒喜日融泥暖萬木春（五）諷刺某些父母“望子成龍”心切，過早逼孩子學(xué)這學(xué)那，使孩子失去歡樂的童年。二、文言文）1注入2抬頭仰望的樣子、苦于4、竭盡、詢問、去除7鋪、墊、快活的樣子9、年齡10放心的樣子（）1、表修飾關(guān)系2、并列連詞3順接連詞、可是（轉(zhuǎn)折連詞）B（四B（五）、還——旋，轉(zhuǎn)身。、齊——?jiǎng)?，藥劑。、反——返，返回。、亡——無，沒有、《柳河?xùn)|集》柳元唐“苛政猛于虎也、疾忌醫(yī)、望洋興嘆、貽笑大方、愚公移山、大漠孤煙直，長河落日圓4、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺此事古難全）閱讀：1）分辯（2）這（）按時(shí)（4）掉轉(zhuǎn)、認(rèn)為天下盛美的東西全部都在自己身上。聽到了百條道理，便認(rèn)為天下再?zèng)]有誰能比得上自己的。3吾長見笑于大方之家。、分層：……以天下之美為盡在己順而東行……第二層：河伯見到大海，自嘆渺小。、設(shè)喻說理，對比突出寓意高于、理：一個(gè)人見識有限，如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。啟發(fā)（略）1、同鄉(xiāng)他（指文不識）這窮（答不來）我希望能夠把主所有的書都讀一讀。先停下聽我說你談?wù)勄懊娴挠^點(diǎn)3無（）穿壁引光讀書、穿壁引光（鑿壁偷光5略附加題：、k