甘肅省天水市2019年中考語(yǔ)文考試真題與答案解析

甘肅省天水市2019年中考[語(yǔ)文]考試真題與答案解析[A卷]一、積累與運(yùn)用1.請(qǐng)將下面的句子正確規(guī)范美觀地書(shū)寫(xiě)在田字格中。只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。2.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.成吉思汗（hàn）冠冕（miǎn）搖曳（yì）廣袤（mào）B.自慚形穢（huì）摻（cān）雜中（zhòng）傷器皿（mǐng）C.戰(zhàn)戰(zhàn)兢（jīng）兢旌（jīn）旗惘（wàng）然睥睨（pìnì）D.?。╣ōng）籌交錯(cuò)沆碭（hàngdàng）錙銖（zīzhū）榮膺（yīng）3.下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.治裁琉璃大發(fā)雷霆扭捏作態(tài)B.盤(pán)桓愧赧根深蒂固名副其實(shí)C.麾下狡辨輕歌曼舞裨補(bǔ)闕漏D.笑渦流盼無(wú)精打彩歇斯底里4.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這篇文章觀點(diǎn)不明，語(yǔ)言平淡，描寫(xiě)也不細(xì)膩，讀起來(lái)味同嚼蠟。B.不要滿足于欣賞知識(shí)性脫口秀節(jié)目，不要被口若懸河的主講人所迷惑，如果你真的打算學(xué)點(diǎn)什么，最好的辦法依然是找本靠譜的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)讀下去。C.夜幕下，城市的霓虹燈照亮了四通八達(dá)的立交橋，也照亮了鱗次櫛比的街道。D.在這片土地上，他像祖輩一樣，孜孜不倦地耕耘著，過(guò)著日出而作，日落而歸的田園生活。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“這園子雖荒涼，卻富有野趣”。小石笑著對(duì)我說(shuō)道，“可以算做我們倆的地上樂(lè)園啦”！B.這里給人“家徒四壁”的感覺(jué)：樸素吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡(jiǎn)單得幾乎到了“苦寒”的地步。C.邀請(qǐng)名家開(kāi)講打造《讀書(shū)沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫(huà)展打造《藝術(shù)空間》暑假期間這家書(shū)店開(kāi)展的系列活動(dòng)成為了縣城的一道文化風(fēng)景。D.近年來(lái)，禁止手機(jī)進(jìn)校園的呼聲不絕于耳?？磥?lái)，中小學(xué)生是完全杜絕使用手機(jī)？還是有選擇地使用手機(jī)？這已成為人們共同思考的問(wèn)題。6.下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.本期“名師大講堂”的聽(tīng)眾，除天水教師外，還有隴南、慶陽(yáng)等外地教師也參與其中。B.通過(guò)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的開(kāi)展，我市教師的教學(xué)水平躍上了一個(gè)新臺(tái)階。C.今日之中國(guó)以啟迪人心的理念和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不斷為世界發(fā)展注入動(dòng)力，為世界和平貢獻(xiàn)力量。D.能否幫助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是他們能否形成良好人生觀的關(guān)鍵。7.下列各項(xiàng)內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A.“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作為國(guó)家的代稱。這樣的代稱還有很多，如：“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊(cè)。B.“表”是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體，如諸葛亮的《出師表》。C.科舉考試中的“鄉(xiāng)試”，是每三年舉行一次全省的考試，秀才才有資格參加，考中為舉人?！斗哆M(jìn)中舉》中的范進(jìn)就是參加鄉(xiāng)試而中為舉人。D.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他與俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)之王”。8.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國(guó)人對(duì)人生和宇宙的整體認(rèn)識(shí)。②畫(huà)家們?cè)趧?chuàng)作時(shí)會(huì)自覺(jué)體現(xiàn)“天人合一”的觀念，這是中國(guó)人對(duì)哲學(xué)思考的藝術(shù)表現(xiàn)，也體現(xiàn)了藝術(shù)的真諦。③人物畫(huà)表現(xiàn)的是人類社會(huì)的生活風(fēng)貌，山水畫(huà)表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，花鳥(niǎo)畫(huà)則表現(xiàn)大自然的各種生命狀態(tài)。④中國(guó)畫(huà)體現(xiàn)出中華民族的哲學(xué)思想。A.②③①④B.④②③①C.②④③①D.④③①②9.名著導(dǎo)讀（1）右圖故事出自于我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《___________》，在這部小說(shuō)中__________成為作者揭露和諷刺的主要對(duì)象。（2）有位同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》的過(guò)程中做了下面文段批注，有誤的一項(xiàng)是原文大概的說(shuō)吧，A.eq\o\ac(○,他)只要有一百塊錢(qián)，就能弄一輛車(chē)。猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過(guò)來(lái)這該有多么遠(yuǎn)。B.但是，他下了決心，一千天也好，一萬(wàn)天也好，他得買(mǎi)車(chē)！第一步他應(yīng)當(dāng)，他想好了，去拉包車(chē)。遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十來(lái)個(gè)飯局，C.他就可以白落兩三塊的車(chē)飯錢(qián)。加上他每月再省出個(gè)塊兒八角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！這樣，他的希望就近便多多了。他不吃煙，不喝酒，不賭錢(qián)，沒(méi)有任何嗜好，沒(méi)有家庭的累贅，D.只要他自己肯咬牙，事兒就沒(méi)有個(gè)不成。批注A.“他”剛到城里不久，對(duì)生活充滿夢(mèng)想。B.就算一千天、一萬(wàn)天，他也要堅(jiān)持，買(mǎi)車(chē)的決心多么堅(jiān)定！C.吝嗇，貪婪，愛(ài)占小便宜！如此挖空心思省錢(qián)，攢錢(qián)。D.突出了他對(duì)未來(lái)的信心，只要肯吃苦，就能買(mǎi)上新車(chē)！10.默寫(xiě)填空（1）無(wú)限山河淚，______________。（2）杏花疏影里，______________。（3）______________，人道是，清光更多。（4）______________，悠悠我心。（5）______________，親射虎，看孫郎。（6）《論詩(shī)》中與“長(zhǎng)江后浪推前浪”意思相近的詩(shī)句是______________，______________。（7）《次北固山下》蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是______________，______________。（8）《滿江紅》中，詞人化用陶淵明《飲酒》和李清照《醉花陰》的句子是______________。

二、閱讀理解（一）閱讀《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》（節(jié)選），完成第11-15題。①我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居樂(lè)其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來(lái)的。我所說(shuō)的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求；但我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門(mén)。②先要說(shuō)說(shuō)有業(yè)之必要?？鬃诱f(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”又說(shuō)：“群居終目，言不及義，好行小慧，難矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中沒(méi)有什么人不可教誨，獨(dú)獨(dú)對(duì)于這兩種人便搖頭嘆氣說(shuō)道：“難！難！”可見(jiàn)人生一切毛病都有藥可醫(yī)，唯有無(wú)業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒(méi)有辦法。③第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門(mén)，可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微，倒變得不適實(shí)用了。唯有朱子解得最好，他說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鶩，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃色車(chē)也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做；拉黃包車(chē)的人，信得過(guò)我可以拉黃包車(chē)才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車(chē)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活。這叫作職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。唯其如此，所以我們對(duì)于各種職業(yè)，沒(méi)什么分別揀擇?？傊?，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作，全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。④第二要樂(lè)業(yè)?！胺猜殬I(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中得快樂(lè)，快樂(lè)的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂(lè)。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如，之者，好之者不如樂(lè)之者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?？鬃幼允錾剑f(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。⑤我生平最受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍。今天所講，敬業(yè)即是責(zé)任心，樂(lè)業(yè)即是趣味。我深信人類合理的生活總該如此，我盼望諸君和我一同受用！11.本的中心論點(diǎn)是什么？在全文中起到什么作用？12.文中第③段劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？13.結(jié)合全文，請(qǐng)給“樂(lè)業(yè)”補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。14.簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。15.請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)敬業(yè)的看法。（二）閱讀《送東陽(yáng)馬生序》（節(jié)選），完成第16-19題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。16.解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）持湯沃灌______________（2）同舍生皆被綺繡______________（3）腰白玉之環(huán)______________（4）弗之怠______________17.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。（2）余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。18.宋濂求學(xué)如此艱難，但他為何沒(méi)有放棄？結(jié)合文中句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。19.與當(dāng)年作者的學(xué)習(xí)條件相比，今天的你有哪些優(yōu)越的地方？說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)樹(shù)立怎樣的苦樂(lè)觀。三、寫(xiě)作20.下面兩題，任選一題作文。（1）“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同?！睂こ４扒霸孪?，因梅花映入眼簾，倍覺(jué)情趣橫生，別有不同。每個(gè)明媚的清晨都充溢著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，每個(gè)平凡的日子都彌漫著別樣精彩。生活中，總有一束“梅花”激你心志，蕩你情懷，助力你異彩人生。請(qǐng)以“才有_________便不同”為題作文。（2）請(qǐng)以“感動(dòng)在心中蕩漾”為題作文。要求：①如選（1）題，先將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。[B卷]四、古詩(shī)詞賞析【甲】使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！疽摇繚O家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。21.下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.【甲】詩(shī)主要寫(xiě)的是王維出使邊塞途中的所見(jiàn)所感。B.【甲】詩(shī)通過(guò)“歸雁”、“大溴”、“孤煙”“長(zhǎng)河”、“落日”、“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。C.【乙】詞境界闊大，氣魄宏偉，剛健峭拔，蒼涼悲壯。所以王國(guó)維稱之有李太白“西鳳殘照，漢家陵闕”之風(fēng)。D.【乙】詞的上闋寫(xiě)景，圍繞“異”字，分別從雁無(wú)留意，邊聲四起，孤城閉三個(gè)方面勾勒出西北邊境肅殺凄涼的秋景，暗含著軍事態(tài)勢(shì)的嚴(yán)重。22.在詩(shī)詞大會(huì)上，有道文字線索題的答案是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，在比賽中，主持人已給出了A、B、C三條線索，請(qǐng)你再編寫(xiě)一條D線索，讓答題者最終鎖定答案。A.該詩(shī)人是唐代山水田園詩(shī)派的代表人物，尤長(zhǎng)五言。B.世人將李白、杜甫與他并稱為“天才、地才、人才”。他精通詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、音樂(lè)等，有“詩(shī)佛”之稱。C.此詩(shī)是詩(shī)人以監(jiān)察御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情途中所作。D.__________________________________________________________23.【甲】詩(shī)和【乙】詞都借用了“勒石燕然”的典故抒發(fā)感情，有什么異同？五、課外閱讀與理解閱讀下面的文章，完成第24—28小題。人生沒(méi)有多余的疼朱成玉①在鍵盤(pán)上敲字的時(shí)侯，忽然想，如果人生也有一個(gè)刪除鍵，我會(huì)刪除些什么呢？快樂(lè)幸福的時(shí)光自然舍不得刪去，那么刪去的就只有那些疼了。②我想刪去手指的疼。因?yàn)橐环种顩](méi)有考上縣城的重點(diǎn)高中，老師和家人都勸我復(fù)讀一年，我卻倔強(qiáng)地選擇了離開(kāi)學(xué)校。每天上午9點(diǎn)30分，是學(xué)校上課間操的時(shí)間，喇叭里傳來(lái)熟悉的“廣播體操”，一顆心便跟著疼了，再回不去本該屬于自己的校園。于是更加發(fā)奮地自學(xué)，冬天，寫(xiě)字的手凍成了“饅頭”，鉆心的疼讓我坐臥不寧，直到現(xiàn)在，每到下雨陰天，手指還會(huì)隱隱作痛，20多年以前的疼，就像一條甩不掉的蛇，緊緊尾隨。③我想刪去肩膀的疼。在家待業(yè)的時(shí)候，臨時(shí)在一個(gè)工地做了半年力工，手掌磨出許多大大的血泡，卻也不能停下來(lái)，因?yàn)橥呓车戎摇八藕睢蹦?，炎炎烈日，汗流浹背，苦不堪言。之后，又去糧庫(kù)扛麻袋。黑壓壓的麻袋落到肩膀上，整個(gè)人一下子就蹲到了地上，如此反復(fù)，直到后來(lái)才慢慢地直起腰來(lái)，真不知道那一天是如何熬過(guò)來(lái)的，那是天底下最漫長(zhǎng)的一天，我盼著天快點(diǎn)黑下來(lái)，快點(diǎn)，可是太陽(yáng)，像故意和我作對(duì)一般，越發(fā)地把它那邪惡的熱潑到我身上?；丶抑?，掀開(kāi)衣服，看到肩膀上整個(gè)掀開(kāi)了一層皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母親一邊給我擦著藥膏，一邊心疼得直掉眼淚。④我想刪去腳掌的疼。剛結(jié)婚的時(shí)候，一貧如洗。租來(lái)的房子又小又破，冬天很冷，墻壁上到處是亮晶晶的霜花。買(mǎi)不起煤，就去后山打柴。有一天回來(lái)得晚，天已經(jīng)黑了，妻子擔(dān)心，拿著手電去山路上尋我。直至看到我拉著一車(chē)柴火，蹣跚歸來(lái)時(shí)，終于忍不住哭出聲來(lái)。我告訴她，不敢快走，鞋子馬上就要掉了底兒，她找個(gè)繩子幫我把鞋子綁上。腳凍了，又紅又腫，害得我現(xiàn)如今走起路來(lái)都不是那么筆直。⑤我想刪去牙疼，我想刪去頭疼，我想刪去失戀的疼，我想刪去失去親人的疼，我想刪去各種各樣的心疼，我想刪去……太多太多的疼?、尬也恢?，為何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛銀行的行長(zhǎng)。⑦但是現(xiàn)在，我感謝疼痛，每一次疼痛，都會(huì)帶給你一次歷練。就像一次一次地跌倒，讓孩子學(xué)會(huì)了走路和奔跑，就像一次一次地摔傷，讓鷹學(xué)會(huì)了飛翔。人生在世，誰(shuí)沒(méi)有疼的經(jīng)歷呢！有痛感的人生，是有鹽、有鈣的人生。⑧疼是人生里最活躍的細(xì)胞，可以用它譜曲，用它填詞，可以用它釀酒，用它泡茶。在歲月的喉結(jié)，輕輕將它吐出，可以換一曲妖嬈的歌兒。疼是推著人往前走的風(fēng)，你若想甩脫它，便聞不到它吹送到你跟前的花香了。⑨人生沒(méi)有多余的疼。贊嘆珍珠的光芒時(shí)，別忘了，那是貝殼的眼淚，是用疼痛磨礪出來(lái)的璀璨。24.文章以“人生沒(méi)有多余的疼”作標(biāo)題有何作用？25.本文中對(duì)“疼”的敘述采用的表現(xiàn)手法是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。26.完成下列兩道題（5分）（1）“在歲月的喉結(jié)，輕輕將它吐出，可以換一曲妖嬈的歌兒?！辟p析加點(diǎn)字的表達(dá)效果。（2）賞析第⑦段劃線句子的修辭手法。27.結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“我似乎是疼痛銀行的行長(zhǎng)”一句的言外之意。28.讀完這篇文章，對(duì)你人生的啟迪是什么？六、綜合性學(xué)習(xí)（一）春節(jié)期間，全國(guó)人民全力以赴投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)當(dāng)中，請(qǐng)你也參與以“疫情在前，共克時(shí)難”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成第29-31題。（8分）【我讀報(bào)，我直播】材料一：習(xí)近平總書(shū)記于2月5日下午，主持召開(kāi)了中央全面依法治國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議并發(fā)表重要講話。總書(shū)記指出，要在黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，從立法、執(zhí)法、司法、守法各環(huán)節(jié)發(fā)力，全面提高依法防控、依法治理能力，為疫情防控工作提供有力的法治保障。材料二：生命至上！人民至上！這次疫情發(fā)生以來(lái)，各級(jí)黨委和政府高度重視，制定周密方案，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，對(duì)加強(qiáng)疫情防控工作作出了全面部署。在各方面的共同努力下，防控工作正有力地開(kāi)展，各項(xiàng)措施正有力地推進(jìn)，舉國(guó)上下凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。材料三：此次抽組的醫(yī)療力量來(lái)自全軍不同的醫(yī)療單位，其中聯(lián)勤保障部隊(duì)所醫(yī)院抽紅950人，先期抵達(dá)的陸軍軍醫(yī)大學(xué)、海軍軍醫(yī)大學(xué)、空軍軍醫(yī)大學(xué)450人納入統(tǒng)一編組。此外，從解放軍疾病預(yù)防控制中心、軍事科學(xué)院、軍事醫(yī)學(xué)研究院抽紅15名專家組成聯(lián)合專家組，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)醫(yī)院疫情防控工作。據(jù)了解，醫(yī)護(hù)人員中有不少人曾參加小湯山醫(yī)院抗擊非典任務(wù)，以及援助塞拉利昂、利比亞抗擊埃博拉疫情任務(wù)，具有豐富的傳染病救治經(jīng)驗(yàn)。29.閱讀以上三則材料，用一句話概括其主要信息?！疚抑驹?，我行動(dòng)】30.你參加所在社區(qū)舉辦的抗擊疫情志愿者活動(dòng)時(shí)，到一位阿姨要強(qiáng)行出小區(qū)，她既拒絕戴口，又不配合做登記，你該怎么勸說(shuō)她？【我巧思，我妙作】31.你所在的校團(tuán)委在線上舉辦“封城不封愛(ài)，一起過(guò)難關(guān)”征文活動(dòng)。要求：講述你的故事，表達(dá)你的心聲，傳遞你的祝福。你打算怎樣寫(xiě)？請(qǐng)寫(xiě)出你不一樣的構(gòu)思。（二）天水市舉辦了“伏羲文化旅游節(jié)”活動(dòng)，在活動(dòng)期間，向全國(guó)人民宣傳天水的美景、美食、民俗文化等。你所在學(xué)校擬開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成第32-33題。（7分）【策劃?rùn)谀俊?2.學(xué)校要制作一本活動(dòng)宣傳手冊(cè)，請(qǐng)仿照欄目一，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱。欄目一：探民俗，感受特色。欄目二：________________欄目三：________________33.學(xué)校準(zhǔn)備邀請(qǐng)著名學(xué)者李教授于7月6日在我校作一場(chǎng)有關(guān)“天水名俗文化”的講座，請(qǐng)你代學(xué)校擬寫(xiě)一份邀請(qǐng)函。具體要求：（1）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名（校名用“××學(xué)校”）。（2）格式規(guī)范，語(yǔ)言得體。邀請(qǐng)函______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、寫(xiě)作運(yùn)用34.一本好書(shū)，不僅能讓讀者受到思想上的啟迪，還可以喚醒讀者內(nèi)心沉睡的種子。把你認(rèn)為既可以感動(dòng)自己，又能點(diǎn)亮讀者心燈的書(shū)，推薦給大家。要求：（1）題目自擬，200字左右。（2）要寫(xiě)明書(shū)名，作者、主要內(nèi)容及推薦理由。答案解析一、積累與運(yùn)用1.略2.D3.B4.C5.B6.A7.A8.D9.（1）《儒林外史》科舉制度（2）C10.（1）誰(shuí)言天地寬（2）吹笛到天明（3）斫去桂婆娑（4）青青子衿（5）為報(bào)傾城隨太守（6）江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（7）海日生殘夜，江春入舊年。（8）為籬下黃花開(kāi)遍二、閱讀理解1.我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)“四個(gè)字，是人類生活的不二法門(mén)。起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。12.舉例論證。列舉了當(dāng)大總統(tǒng)與拉黃包車(chē)在職業(yè)的神圣性質(zhì)上并沒(méi)有高下之別的事例，論述了“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的”這一觀點(diǎn)，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。13.示例：居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾十年如一日，非常艱辛與枯燥，但他們懷者找到“鐳”的夢(mèng)想，從沒(méi)有認(rèn)為這項(xiàng)工作是無(wú)聊的，從不抱怨叫苦。（所舉事實(shí)論據(jù)強(qiáng)調(diào)“趣味”即可）14.本文開(kāi)篇提出中心論點(diǎn)，接著從有業(yè)之必要、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)三個(gè)方面，運(yùn)用舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等方法分別進(jìn)行論證，最后用“責(zé)任心”和“趣味”總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)“人類合理的生活總該如此”。15.略16.（1）熱水（2）“被”同“披”，穿。（3）在腰間佩戴（4）抄書(shū)17.（1）住在旅店里，主人每天只提供兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥美的食物可以享受。（2）我卻穿著破舊的衣服，生活在他們中間，毫無(wú)羨慕的意思。18.“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”，因?yàn)樗五バ闹杏兴J(rèn)為最快樂(lè)的事情一讀書(shū)、學(xué)習(xí)，其他的他都不在意。他以學(xué)為樂(lè)，學(xué)習(xí)中的苦自然就算不上什么了。19.優(yōu)越條件：吃穿無(wú)憂，有國(guó)家、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師的全力支持，設(shè)備先進(jìn)，資源豐富，信息靈通等等?？鄻?lè)觀：珍惜時(shí)間，虛心善學(xué)，苦中作樂(lè)，以苦為樂(lè)。三、寫(xiě)作20.（略）

四、古詩(shī)詞賞析21.B22.示例①：這兩句