名師教案 語(yǔ)文園地三_第1頁(yè)
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名師教案 語(yǔ)文園地三_第3頁(yè)
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魚漁課堂（）——為中國(guó)教師提供最優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源PAGEPAGE6版權(quán)所有，翻錄必究《語(yǔ)文園地三》名師教案【教學(xué)目標(biāo)】1．在交流平臺(tái)中進(jìn)一步掌握觀察、描寫景物的方法，養(yǎng)成留心觀察、勤于思考和樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣。2．了解不同動(dòng)物家的名稱。3．引導(dǎo)學(xué)生感受詞語(yǔ)的作用。4．熟讀并背誦氣象諺語(yǔ)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．掌握觀察、描寫景物的方法，養(yǎng)成留心觀察、勤于思考和樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣。2．了解不同動(dòng)物家的名稱。3．熟讀并背誦氣象諺語(yǔ)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生分析詞語(yǔ)的魅力?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、交流平臺(tái)二、語(yǔ)句段運(yùn)用(一)給小動(dòng)物找家1．理清生字，認(rèn)讀“廄、棚、圈、穴”等字。2．認(rèn)識(shí)書中展示的八種小動(dòng)物。3．為小動(dòng)物找家。(每個(gè)小動(dòng)物家的名字都不一樣，你能將小動(dòng)物準(zhǔn)備地送回家中嗎？)4．指名同學(xué)回答。5．總結(jié)學(xué)生的答案。6．多媒體展示：狗窩、鼠洞、鳥窩、鳥巢、豬圈、馬廄、魚塘、牛棚、虎穴7．全班齊讀多媒體展示的詞語(yǔ)。（二）品析句子1．多媒體展示兩組句子。2．指名學(xué)生讀句子。3．觀察兩組句子，上句跟下句有什么不一樣。4．理解加點(diǎn)詞的意思。①逐漸：慢慢地。在這里寫出了爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成灰色的，寫出了爬山虎的腳顏色變化的過(guò)程。②最多：表示已經(jīng)到了上限了。在這里說(shuō)明蟋蟀的住宅的深度不會(huì)超過(guò)九寸，是一個(gè)約數(shù)。三、日積月累立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里來(lái)雁門開，雁兒腳上帶霜來(lái)。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春。1．自由讀這6句民諺，看誰(shuí)讀得最正確。2．同桌互相說(shuō)一說(shuō)知道了哪些關(guān)于天氣預(yù)測(cè)方面的知識(shí)。3．通過(guò)小組間、男女生間、

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