步步為“贏”英語人教版八上Unit4SectionA導(dǎo)學(xué)案

Unit4Howdoyougettoschool?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)·掌握談?wù)摻煌ǚ绞?、時(shí)間和距離的有關(guān)知識。·掌握how構(gòu)成的短語的用法。二、知識概覽圖類別課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成的內(nèi)容必備單詞名詞:subway,train,kilometer,bicycle,mile,transportation,part,river,boat,car,town,minute動詞:take,shower,worry數(shù)詞：forty,fifty,ninety,hundred形容詞:quick,early,north,ill介詞：by常考短語Bybus,howfar,busstop,NorthAmerica,dependon,byboat,worryabout,trainstation,thinkof,asmallnumberof,ontheschoolbus,notallstudents經(jīng)典句型1.Howdoyougettoschool?2.Howfarisitfromyourhometoschool?3.Howlongdoesittakeyoutogetfromhometoschool?重點(diǎn)語法1.how的用法2.初識賓語從句三、新課導(dǎo)引四、教材全解SECTIONA1a~1c1.Howdoyougettoschool?你怎樣到達(dá)學(xué)校？（1）how是疑問副詞，意為“如何，怎樣，以何種方式，用什么手段”。本句為how引導(dǎo)的特殊疑問句，用以詢問交通方式。其回答方式有兩種：eq\o\ac(○,1)take+a/the+表示交通工具的名詞，是動詞短語，在句中作謂語。eq\o\ac(○,2)by+表示交通工具的單數(shù)名詞或on/in+a/the+表示交通工具的單數(shù)名詞，是介詞短語，作方式狀語。Iwalk./Igettoschoolonfoot.我步行到校。Iridemybike./Igettoschoolbybike./Igettoschoolonmybike.我騎自行車到校。Itakethebus./Igettoschoolbybus./Igettoschoolonthebus.我乘公共汽車到校。注意onfoot,bybike,bysubway,bytrain，bycar等詞組，名詞前不能加任何冠詞或其他修飾詞。中考鏈接(2022·重慶)Mycousinusuallywalkstoschooleverymorning.(改為同義句)Mycousinusuallygoestoschool__________everymorning.解析：walktoschool意為“步行去學(xué)?！?，與gotoschoolonfoot同義。答案：onfoot(2)get在句中為不及物動詞，意為“到達(dá)”，“表示”到達(dá)某地時(shí)，常與to連用；但當(dāng)表示目的地的詞是副詞here,there,home等時(shí)，則不需要用介詞to。They’llgettoBeijingatsixtonight.他們將在今晚6點(diǎn)到達(dá)北京。（接地點(diǎn)名詞）I’llgetthereontime.我將按時(shí)到達(dá)那里。（接地點(diǎn)副詞）Whendoyougethomeeveryday?你每天幾點(diǎn)到家？（接地點(diǎn)副詞）中考鏈接(2022·北京)Tomwillcallmeassoonashe_____home.A.getsB.hasgotC.gotD.willget解析：在assoonas引導(dǎo)的的時(shí)間狀語從句中，遵循“主將從現(xiàn)”原則，即主句是一般將來時(shí)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)表將來。故選A。句意：湯姆一回到家就給我打電話。答案：A2.Iridemybike.我騎自行車。（1）句中ride為動詞，意為“騎；乘”，通常在句中作謂語。Theworkersridetheirbikestotheirfactory.工人們騎自行車去工廠上班。Ilikeridingabiketoschool.我喜歡騎自行車去上學(xué)。（2）ride還可用作名詞，意為“旅程”。It’stenminutesridefrommyhometothesupermarket.從我家到超市騎自行車需花10分鐘。2a~2dhundred是數(shù)詞，意為“百”，當(dāng)我們表示具體的“幾百”時(shí)，用“基數(shù)詞+hundred”，注意此時(shí)hundred不加“-s”。hundredsof表示”數(shù)百，成百上千的”，這時(shí)hundred后有“S”，且后面有介詞of，但是不能與數(shù)詞連用。Therearehundredsofpeopleintherestaurant.在餐館里有成百上千的人。（而我們不能說：Therearethreehundredsofpeopleintherestaurant.）表示數(shù)字的詞還有thousand“千”，million“百萬”，billion“十億”。它們的用法和hundred一樣，可以用來表示約數(shù)和確數(shù)。中考鏈接(2022·天津)BecauseofProjectHope,_____childrenhavebetterlives.A.thousandB.thousandsC.thousandofD.thousandsof解析：本題考查固定搭配。句意為：因?yàn)橄Ｍこ?，成千上萬的孩子有了更好的生活。Thousandsof是固定短語；意為“成千上萬的”，常用來形容數(shù)量之多。答案：D2.Ittakesabout25minutestowalk…步行大約需要25分鐘……Take在此句中為及物動詞，意為“需要，花費(fèi)（時(shí)間）”，it為形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式todo譯為漢語時(shí)，應(yīng)把真正的主語譯在前面。Ittakessb.sometimetodosth.是一固定句型，意為“做某事花費(fèi)某人多長時(shí)間”。解析：spend,cost,pay與take三者都有“花費(fèi)”之意，但用法不同：（1）spend的主語必須是人。常用于spend…onsth.或spend…(in)doingsth.意為“某人花時(shí)間/金錢做某事”。Ispent5dollarsonthebook.我買那本書花了5美元。Hespent30minutes(in)doinghishomework.他花了30分鐘做作業(yè)。（2）cost的主語只能是事物。常用于sth,costsb.Somemoney意為“某物花費(fèi)某人多少錢”。Theskirtcostsher200yuan.這件裙子花了她200元錢。（3）pay的主語必須是人。常用于sb.paysomemoneyforsth.意為“某認(rèn)為某物付款”。Hepaid1,000yuanfortheTVset.他買電視花了1000元。（4）take用于Ittakessb.Sometime(money)todosth.句型中。Ittookhimsevendaystomakethebigcake.做那個(gè)大蛋糕花了他7天的時(shí)間。中考鏈接(2022·安徽)It’sniceofyouto_____somuchtimeshowingmearoundyourschool.解析：由句中的showing可知，本題考查spend….(in)doingsth.結(jié)構(gòu)，意為“花費(fèi)（時(shí)間）做某事”。Take作“花費(fèi)”講時(shí)，常用于“Ittakessb.Sometimetodosth.”結(jié)構(gòu)；cost作“花費(fèi)”講時(shí)，其主語必須是物；have不符合語境。故選B。答案：B3a~1.Howlongdoesittake?那需要花多長時(shí)間？此句完整的寫法應(yīng)為Howlongdoesittaketogettoschool?到達(dá)學(xué)校要花費(fèi)多長時(shí)間？Howlong意為“多久，多長時(shí)間”，用以詢問某個(gè)動作所持續(xù)的時(shí)間，其謂語動詞為延續(xù)性動詞，答語為表示一段時(shí)間的名詞性短語。—Howlongwillwestaythere?我們要在哪兒待多久？—Aboutaweek.大約一周。辨析：howlong與howsoonhowlong多長，用來詢問時(shí)間，指時(shí)間的長短，與延續(xù)性動詞連用，提問“for+時(shí)間段”的短語howsoon“多久，多快”，用來提問做完某事還要多長時(shí)間，提問“in+時(shí)間段”的短語，常用于將來時(shí)—HowlonghaveyoulearntEnglish?你學(xué)英語多長時(shí)間了？—For3years.三年了。—Howsoonwillyouarrivehere?你多久能到這里？—In3hours.三小時(shí)后。2.Howfarisitfromhishometoschool?從他家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？howfar意為“多遠(yuǎn)”，用來詢問距離或路程的遠(yuǎn)近，常用句型:HowfarisitfromAtoB?或HowfarisBfromA?意為“從A到B有多遠(yuǎn)？”其答語是：It’s…me-ters/miles/kilometers(away),意為“有……米/英里/千米（遠(yuǎn)）”?！狧owfarisitfromtheparktotheschool?從公園到學(xué)校有多遠(yuǎn)？—It’sabout3miles.大約3英里。注意在回答howfar的提問時(shí)，后兩種情形：（1）有具體的數(shù)字時(shí)，應(yīng)與awayfrom連用，表示具體距離的計(jì)量，口語中away可省略。（2）沒有具體的數(shù)字時(shí)，應(yīng)用far或near作答?！狧owfarisyourhomefromyourschool?你家里學(xué)校有多遠(yuǎn)？—It’stwentykilometersawayfrommyschool.我家離學(xué)校有20千米?！狪t’sveryfar.那很遠(yuǎn)。中考鏈接(2022·上海)—isitfromheretotherailwaystation?—Abouttenkilometres.farfastsoonoften解析：本題考查由how引導(dǎo)的短語辨析。howfar多遠(yuǎn)，提問路程；howfast多快，提問速度；howsoon多久以后；howoften多久一次，提問頻率。由答語“大約10千米”知本題應(yīng)選A。答案：Aheleavesforschoolataroundsixthirty.然后他在大約六點(diǎn)半動身去學(xué)校。（1）leavefor+地點(diǎn)，意為“動身去某地，前往某地”。Heleft(home)forthestationafewminutesago.幾分鐘前他（離開家）去火車站了。拓展eq\o\ac(○,1)leave還可表示“留下，遺忘，落下”。Ileftmybagunderthetree.我把我的包落在樹下了。eq\o\ac(○,2)leave表示“使……處于某種狀態(tài)”，此時(shí)leave后接賓語及賓語補(bǔ)足語，賓語補(bǔ)足語可以是形容詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞、介詞短語等。Leavethedooropen.讓門開著。(2)around作“大約”講時(shí)，與about相同，在美式英語中常用around表示“大約”。I’llgetthereataroundnineo’clock.我將在大約9點(diǎn)鐘到達(dá)那里。theearlybustakeshimtoschool.然后他乘早班公共汽車去學(xué)校。Take在句中作及物動詞，意為“帶去，引領(lǐng)”。Take做此意講時(shí)，常與to連用，即take…to…,意為“把……帶到……”，to為介詞，表方向，其后接地點(diǎn)名詞。Thebustakesustothemountain.公共汽車把我們帶到山里。Canyoutakemetothezoo?你可以帶我去動物園嗎？辨析：take，bring與fetchtake意為“帶走，拿走”，強(qiáng)調(diào)從說話地將人或物帶到別的地方去bring意為“帶來”，強(qiáng)調(diào)將某人或某物從別的地方帶到說話地來fetch意為“去拿，去取”，即離開說話地去取某物后再回來，強(qiáng)調(diào)動作的往返中考鏈接(2022·湖北襄樊)—William,pleaserememberto_____thephototakeninCanadaherewhenyoucometoschooltomorrow.I’dliketohavealook.—OK.I’llintroducesomethingaboutittoyoumyself.A.takeB.passC.bringD.carry解析：本題考查動詞用法的辨析。take拿走，帶走；pass傳遞，bring帶來，特指帶到說話者處；carry攜帶，無方向性。句意：“William,當(dāng)你明天來學(xué)校的時(shí)候，記得你在加拿大拍的照片帶來。我想看一下”?！昂玫?。我將親自給你介紹關(guān)于照片的一些事情”。William將把照片帶到說話地點(diǎn)，故選C。答案：C五、課堂檢測I.用括號內(nèi)所給的單詞的適當(dāng)形式填空usually_____(ride)abiketoschool.far_____yo