寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)會(huì)分析課件

寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)會(huì)分析寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)會(huì)分析1、通過(guò)“讀范文——評(píng)范文”來(lái)掌握時(shí)評(píng)類作文深刻論證方法。2、通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)用論證方法進(jìn)行深刻論證。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)“讀范文——評(píng)范文”來(lái)掌握時(shí)評(píng)類作文深刻論證方法。學(xué)何為思想深刻？作家的深刻考試大綱的要求對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀深入透徹的洞察對(duì)人生百態(tài)細(xì)致入微的體悟使讀者朋友受益匪淺的啟發(fā)透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用——《2015年全國(guó)新課標(biāo)卷考試大綱》何為思想深刻？作家的深刻考試大綱的要求透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！叭熳x懂”太長(zhǎng)，“秒讀”才給力。圖書(shū)市場(chǎng)的“秒讀圖書(shū)”大有席卷之勢(shì)。“秒讀圖書(shū)”大都是職場(chǎng)成功類圖書(shū)，如《3秒鐘讀懂任何人》《FBI教你10秒鐘讀懂面部微表情》《10秒鐘學(xué)英語(yǔ)》等。清代曾國(guó)藩的力作《冰鑒》也被某出版社冠以“60秒學(xué)會(huì)讀透人心的本領(lǐng)”的宣傳口號(hào)。其中一本名為《0．5秒決定你的人生》的圖書(shū)，更是直接挑戰(zhàn)底線，企圖在時(shí)間上先發(fā)制人。

對(duì)以上事件你怎么看？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。范文引路閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。范文引

“秒讀”圖書(shū)的盛行是一個(gè)社會(huì)急功近利、快速進(jìn)擊的縮影。它之所以能占領(lǐng)市場(chǎng)，是因?yàn)樗狭巳藗儗?duì)于快速成就自我的渴望，它符合高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)對(duì)快速成才的要求。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、急速發(fā)展的時(shí)代趨勢(shì)中，人們都帶著一種惶惑的心理，仿佛只要慢下腳步，就會(huì)被他人超趕，就會(huì)被時(shí)代淘汰，所以人們急欲在短時(shí)間內(nèi)使自我得到大幅度提升，來(lái)與這個(gè)飛馳的時(shí)代保持步調(diào)一致。片段一他山之石，可以攻玉(優(yōu)秀議論片段分析)社會(huì)原因心理原因追根溯源，探究本質(zhì)“秒讀”圖書(shū)的盛行是一個(gè)社會(huì)急功近利、快速

成功類“秒讀”圖書(shū)的盛行，深刻地反映著人們欲依靠捷徑而非踏實(shí)勤勉走向成功的不正之風(fēng)?！懊胱x圖書(shū)”只是冰山一角，我們的生活中無(wú)處不在上演著類似的荒誕劇。白領(lǐng)們熱衷于“厚黑學(xué)”，渴望一步晉升；學(xué)生們沉迷于“速成學(xué)”，渴望一考高中；家長(zhǎng)們追捧著“提高班”，期望孩子一夜成龍……整個(gè)社會(huì)被一股急功近利、焦躁急進(jìn)的風(fēng)氣籠罩。片段二同類聯(lián)想，以小見(jiàn)大片段二同類聯(lián)想，以小見(jiàn)大片段三

秒讀會(huì)讓我們失去思維的深度。６０秒甚至是更短的時(shí)間，不夠人真正進(jìn)入閱讀的狀態(tài)，不夠人接受可能密集無(wú)比的信息，思考的流程自然也不會(huì)被啟動(dòng)。而失去了思考的所謂閱讀，不過(guò)是浮光掠影，毫無(wú)實(shí)際意義，因?yàn)槭ニ伎嫉闹R(shí)無(wú)法內(nèi)化為自己的素養(yǎng)。這樣浮于表面的閱讀短時(shí)間內(nèi)看似無(wú)害，但久而久之就會(huì)使人形成思維的惰性，滿足于知識(shí)的堆砌和無(wú)稽之談，我們的思維深度，就因此被慢慢腐蝕。

一個(gè)被秒讀剝奪思考力的人，必將虛浮中空，成為沒(méi)有靈魂沒(méi)有思想的木偶；一個(gè)被秒讀帶走思考力的民族，必將迎來(lái)精神荒蕪、文明萎謝。預(yù)測(cè)影響，剖析利害片段三預(yù)測(cè)影響，剖析利害片段四

手握“秒讀”圖書(shū)的你擲地有聲地說(shuō)：時(shí)代的飛速發(fā)展容不下我的細(xì)嚼慢熬，只能緊跟時(shí)代的步伐把書(shū)頁(yè)速翻。

但你可還記得，當(dāng)工業(yè)革命的浪潮席卷大英帝國(guó)時(shí)，馬克思卻能在大英圖書(shū)館潛心苦讀十余年？

你又可還記得，當(dāng)紛飛的戰(zhàn)火彌散在中華大地時(shí)，民國(guó)的學(xué)者卻能在學(xué)術(shù)的浩海里靜心思悟數(shù)十載？

馬克思在座位下留下的那對(duì)腳印是對(duì)浮躁工業(yè)時(shí)代的最好對(duì)抗，民國(guó)學(xué)者醉心于學(xué)問(wèn)的堅(jiān)定身影是對(duì)動(dòng)蕩不安年代的最好回應(yīng)。他們都在躁動(dòng)不安的年代活出了自己的沉靜深厚，他們慢下腳步從書(shū)中獲取真知，他們潛心思悟創(chuàng)造真知。他們不迎合一個(gè)時(shí)代，卻歷史性地改變了一個(gè)時(shí)代。

所以，時(shí)代的浮躁并不能成為“秒讀”的借口！

異向?qū)Ρ?，質(zhì)疑有聲片段四

同類聯(lián)想異向?qū)Ρ阮A(yù)測(cè)影響追根溯源事件同類聯(lián)想異向?qū)Ρ阮A(yù)測(cè)影響追根溯源事件實(shí)戰(zhàn)演練

請(qǐng)參照前面所討論的分析方法，自選一到兩種方法對(duì)下面的事件進(jìn)行議論評(píng)價(jià)，完成一個(gè)150字左右的議論片段。

新聞是社會(huì)的瞭望者，是社會(huì)的喉舌。但如今我們打開(kāi)各大新聞網(wǎng)站，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)娛樂(lè)新聞早已在不知不覺(jué)間霸占了新聞主頁(yè)，“盤(pán)點(diǎn)陷情感糾紛的女星”“盤(pán)點(diǎn)曾經(jīng)整容的明星”“范冰冰出席飯局，與領(lǐng)導(dǎo)豪飲霸氣外露”“林青霞穿休閑裝參加聚會(huì)”“劉嘉玲認(rèn)干兒子”，類似的娛樂(lè)新聞鋪天蓋地而來(lái)。而真正有價(jià)值的社會(huì)新聞卻寥寥無(wú)幾。寫(xiě)作要求：自選一到兩種方法（追根溯源，預(yù)測(cè)影響，同類聯(lián)想，異向?qū)Ρ龋┫迺r(shí)8分鐘，150字左右

實(shí)戰(zhàn)演練請(qǐng)參照前面所討論的分析方法，自選一到兩交流要求：

3分鐘交流；

推薦一篇小組內(nèi)論述思想最深刻的議論段，并討論推薦理由，闡明你們?yōu)楹斡X(jué)得這個(gè)片段比較深刻。

分享要求：

被推薦的同學(xué)展示自己的議論段；

小組內(nèi)另一名同學(xué)闡述推薦覺(jué)得它深刻的理由。交流分享交流要求：

3分鐘交流；

推薦同類聯(lián)想異向?qū)Ρ阮A(yù)測(cè)影響追根溯源事件社會(huì)責(zé)任感流失；民族精神危機(jī)媒體人責(zé)任感的缺失；閱讀者的精神荒蕪；時(shí)代的泛娛樂(lè)心態(tài)。失實(shí)新聞、低俗新聞；各類娛樂(lè)節(jié)目白巖松、柴靜等堅(jiān)守良知的媒體人同類聯(lián)想異向?qū)Ρ阮A(yù)測(cè)影響追根溯源事件社會(huì)責(zé)任感流失；媒體人責(zé)