2023年小班中秋節(jié)教案（通用6篇）

第頁共頁2023年小班中秋節(jié)教案〔通用6篇〕2023年小班中秋節(jié)教案〔通用6篇〕小班中秋節(jié)教案1活動目的：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。2、喜歡民族節(jié)日，理解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶賀活動的樂趣。5、閱讀故事，能細(xì)致的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解?；顒訙?zhǔn)備：1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。2、民間故事《常娥奔月》活動過程：一、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。三、理解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？四、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。1、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。2、月餅為什么是圓的呢？3、老師小結(jié)。五、分享月餅?；顒臃此迹骸罢J(rèn)識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個故事小朋友也根本上聽不太明白，但是大局部都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團聚。小班中秋節(jié)教案2活動目的：1、理解月餅的根本形狀——圓形。2、可以畫出自己心中的月餅。3、體會畫出美麗月餅的樂趣。4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。5、感受到中秋節(jié)的快樂。活動準(zhǔn)備：鉛筆，彩色筆，橡皮擦，畫紙，膠布?；顒又仉y點：畫出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計月餅內(nèi)部的樣子。活動過程：一、導(dǎo)入。前幾天，我們過了一個快樂的中秋節(jié)，小朋友們怎么過的呢？幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。二、引出月餅。哇，小朋友們都吃過月餅呀？那么，月餅是什么樣子呀？恩，看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來，小兔告訴我，他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)?。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅?zāi)?，小朋友們，我們要怎么幫幫他呢？三、畫月餅送給小動物。恩，有的小朋友呢，想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒，愿意跟小動物們分享我們的東西，但是呢，老師這里有一個不花錢，小動物們也可以收到小朋友們的心意喲。小朋友們拿出你們的畫畫本，我們在紙上畫一個大大的漂亮好吃的月餅，然后送給小動物，班上這么多小朋友，沒人畫一個，小動物們就夠吃啦，好不好？四、畫月餅。五、點評。對孩子們畫的月餅表揚，除非有特大失誤，不批評。六、送月餅。小朋友們把自己的月餅交到老師這里，老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動物發(fā)月餅。小百科：月餅是久負(fù)盛名的中國傳統(tǒng)糕點之一，中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓，又是合家分吃，象征著團聚和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。小班中秋節(jié)教案3活動目的與準(zhǔn)備：本活動的主要目的是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣;開展幼兒的想象力和語言表達(dá)才能。活動開展前，進(jìn)展墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上，幼兒學(xué)會了用橡皮泥捏月餅，會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。2、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描繪自己觀察到的月亮，老師根據(jù)幼兒的描繪分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團團聚圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團聚節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團聚餅”，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。4、老師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音)，一邊品味月餅和秋天的水果，共享節(jié)日的快樂。6、操作活動：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來。)活動區(qū)域設(shè)置與日?；顒咏M織：1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的夢想畫《到月亮上去做客》。2、在美工區(qū)，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。與家長溝通方案：1、活動前，請家長給孩子講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，并將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。3、請家長帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅。4、活動在中秋節(jié)前一天進(jìn)展，中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進(jìn)展賞月活動，創(chuàng)編夢想故事――《到月亮上去做客》。小班中秋節(jié)教案4活動目的:1、理解中秋節(jié)的來歷及傳統(tǒng)風(fēng)俗。2、體驗分享的快樂。活動準(zhǔn)備：1、中秋節(jié)傳統(tǒng)風(fēng)俗視頻。2、幼兒自備月餅。3、燈籠謎題?；顒舆^程：1、老師手提燈籠，燈籠上有謎語。“小朋友們，今天老師給你們帶來了一種又圓又方，又甜又香；平時少見，中秋用上的好吃的，你們猜猜看它是什么食品呢？”。2、“那好，小朋友們閉上眼睛坐好了，老師把它們請出來了。小朋友睜開你們的眼睛。哇!好多的月餅啊!”“小朋友們告訴老師，月餅是什么時候吃的啊？”3、“是中秋節(jié)啊，那小朋友們知道中秋都有哪些風(fēng)俗么？中秋節(jié)你們都是怎么過的呢？”4、“小朋友們說的都很好啊，下面老師給你們講一個好聽的故事好么？仔細(xì)聽一聽，為什么要過中秋節(jié)呢?”5、“故事聽完了，小朋友們回想一下，后羿過中秋節(jié)是為了思念誰?。俊薄皩?嫦娥。小朋友們說的真好，我們在過中秋都離不開吃月餅，如今老師把月餅發(fā)給小朋友們，不過在此之前,老師還有一個關(guān)于月餅的小游戲要告訴小朋友們。你們想玩么？”6、“這個游戲的名稱就叫做交換月餅。你們猜猜怎么玩？如今啊，每個小朋友的月餅都被分成了好幾份，用你手上的月餅去和其他小朋友進(jìn)展交換，比一比哪個小朋交換的次數(shù)最多?！薄昂昧耍缃裣锤蓛裟銈兊男∈?，我們準(zhǔn)備玩游戲了，游戲完畢后，我們就來嘗一嘗哪種口味的月餅最好吃?！?、組織幼兒交換月餅。完畢后試吃，并讓幼兒交流月餅的味道。小班中秋節(jié)教案5活動目的：1、知道月餅是中秋節(jié)的食品，并且口味多樣。2、能用較完好的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂?；顒訙?zhǔn)備幼兒每人自帶一塊月餅(品種不一);老師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅各一塊，水果刀一把?；顒又仉y點重點：理解月餅的多種款式。難點：運用語言進(jìn)展表達(dá)。活動過程1、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)展交流。師：盤子里有什么?我們一般在什么時候吃呢?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?2、觀察蘇式月餅和廣式月餅的餡兒，知道月餅有各種各樣的`口味(1)師：你們猜猜，這兩塊月餅里的餡兒一樣嗎?(進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動的興趣)引導(dǎo)幼兒觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。(2)師：仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它們是什么味道的。3、拓展經(jīng)歷，介紹自己見過或吃過的月餅。師：你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下。4、品味月餅，體驗和同伴分享的快樂引導(dǎo)幼兒懂得月餅是中秋節(jié)人們喜歡吃的食品。小班中秋節(jié)教案6活動目的：1、嘗試用團聚、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋2、愉快地參與活動，體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識了月餅。材料準(zhǔn)備：油泥、泥工板、塑料娃娃;小盤子;幼兒玩超市游戲用的貨架;制作月餅的視頻?；钣字仉y點重點：理解制作月餅的過程。難點：掌握團聚、壓扁的技能?；顒舆^程1、創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境，引起幼兒制作“月餅”的興趣。老師以與“娃娃”的對話引入：班內(nèi)的“超市”要賣月餅了，需要小朋友幫助制作。2、遷移幼兒的已有經(jīng)歷，引導(dǎo)幼兒交流和討論。師：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?3、觀看視頻，理解