幼兒園教師轉正自我鑒定

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時間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上工作了x月，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領導的信任和激勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。x月里我與老師們團協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？傔^去，展望將來，以下是我的工作鑒定：

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師，身正是范。師德是一個老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入幼兒教化，要從德中體會到獻身幼兒教化事業(yè)的無比歡樂和驕傲。我從事幼教工作已有x月，回顧自己的經驗，對師德相識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經過各種學習，可以說在師德相識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了詳細內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教化工作，又有了新的相識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，仔細查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持101%出勤，準時參與園長組織的各項會議，仔細領悟會議精神，虛心向有閱歷的老師請教和學習。

培育跨時代所須要的高素養(yǎng)人才，其基礎就是從良好的幼兒教化起先，幼兒老師的一言一行及教化質量，將干脆影響到今后小學、中學及高校的學習質量和綜合素養(yǎng)實力的提高。人們形容育人職業(yè)是園丁那是很貼切的，尤其幼兒教化，從事啟蒙教化更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的老師就培育什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。

二、教化教學方面

我畢業(yè)于xx市xx學校，x年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名幼教老師，理論和實踐的有機合，不斷在教學中積累總教化教學閱歷，與同事們溝通、探究探討新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好摯友。在教學中，對自己的工作表現也有滿足與不足，但無論怎樣，都須要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學閱歷尚淺的我，常常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。

為做好教學工作，我仔細制定教案，做好每次老師匯報課的工作，并依據孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和激勵，成為我對以后上課的渴望與勝利。只有在不斷的指責與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中，我特別酷愛幼教事業(yè)，酷愛本職工作，酷愛每一位幼兒，用愛心、耐性讓幼兒喜愛我，情愿和我交摯友。x月的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。在教學上，我合《綱要》，不斷探究、探討、領悟其中的精神，樹立了新的教化觀念，敬重每一個孩子，能依據幼兒發(fā)展的須要，努力為幼兒供應一個可發(fā)展、可探究的'環(huán)境，并不斷將新的理念與教化形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與發(fā)展方面

我主動學習各種教化理論閱讀有關書籍，以充溢自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。

四、反思

教化是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學習，在歡樂中得到發(fā)展。

x月的試用期即將屆滿，特向領導提出轉正申請。做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個漂亮的童年。

幼兒園老師轉正自我鑒定2

20xx年9月，我有幸進入白云區(qū)第一幼兒園工作。一年以來，在各位園領導和同事的關切幫助下，仔細履行工作職責，立足本職、扎實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高，基本完成了工作任務。

一、學習方面

當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時，我感到了志向和現實的差距。在佼佼者云集的白云一幼里，從前的優(yōu)秀已不在，一切都從零起先，我在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我快速轉變思想觀念，擺正自己的位置，主動適應環(huán)境。盡快完成從懵懵懂懂的學生到幼兒園一線老師角色轉變。

二、工作方面

一年來，我始終根據“為了孩子的一切，為了一切孩子?！暗囊?，以幼兒的保教和教化工作為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計個人得失，踏踏實實地工作。在日常工作中我始終對領導支配的每一項工作任務，能夠主動完成，從不推委拖踏。參加多項幼兒園科研課題，環(huán)境的創(chuàng)設，區(qū)域活動材料的制作和補充，親子活動、家長開放日活動的組織。

三、生活方面

在生活上我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，仔細對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒；與領導和同事和諧相處，講團結、講正氣、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失。

“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作閱歷較少，在與家長溝通和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有閱歷的老師學習，下班時間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

一年的試用期即將屆滿，現特向園領導提出按期轉正的申請。若未獲批準，我會仔細查找自身差距，自我加壓，自查自究，接著努力，爭取早日符合轉正條件；若獲批準，我將戒驕戒躁，虛心謹慎，接著勤奮工作，精益求精，爭取為更好的服務基層工作。

幼兒園老師轉正自我鑒定3

本人20xx年通過XX事業(yè)單位公開招考進入XX中心幼兒園工作。從20xx年10月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學習和生活中，本人取得了長足的進步，但也還有許多須要改進的地方。

一年來，本人始終遵守各項法律法規(guī)，切實貫徹黨的教化方針政策，敬重領導，團結同事，熱心助人，在生活中嚴格要求自己，以美妙的道德情操為幼兒做好表率。

“學高為師，德高為范”。作為一名老師，不僅要品德好，更要實力強。本人畢業(yè)于邵陽學院的學前教化專業(yè)，在學校雖然已經過專業(yè)的理論基礎和教學技能的培育，但本人仍未自滿。工作以來，本人依舊不斷學習，絲毫不敢松懈。除了參與新老師培訓，本人還被學校選送到長沙參與了三個月的“國培—”脫產學習。另針本人還接著自學舞蹈、音樂、繪畫等才藝，以便融入教學活動中增加幼兒的學習愛好。

一有空閑時間，本人便潛心探討教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合，不斷反思中積累珍貴的閱歷。教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是本人經常想把教學當成一門藝術來探討。不僅在平常的教學工作中仔細備課，細心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中依據幼兒學習的狀況，即使反思并調整教學設計，盡量讓幼兒發(fā)揮學習的自主性，讓幼兒歡樂學習并學有所獲。本人還主動去聽各位老老師的課堂，吸取前輩的閱歷完善自己的不足。

一年來，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現象，全年出滿勤。

經過一年的努力，本人所任教的班級幼兒學習都很主動，各方面的實力都得到很大的成長。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮(zhèn)中學邀請幫助他們編排節(jié)目。在上期期