高中文言文閱讀訓(xùn)練60篇及答案

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦高中文言文閱讀訓(xùn)練60篇及答案高中文言文閱讀訓(xùn)練60篇及答案（1-20）

1．班昭續(xù)《漢書》

扶風(fēng)①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博學(xué)高才。世叔早卒，有節(jié)行法度。兄固著《漢書》，其八表及天文志未及竟而卒。和帝詔昭就東觀藏書閣③踵而成之。帝數(shù)召入宮，令皇后諸貴]人師事焉，號(hào)曰“大伙兒”。每有貢獻(xiàn)異物，輒詔大伙兒作賦頌。時(shí)《漢書》始出，多未能通者，同郡馬融伏于閣下，從昭受讀。

(選自《后漢書?曹世叔妻傳》)

[注釋]①扶風(fēng)：古地名，今陜西境內(nèi)。②班彪：當(dāng)時(shí)聞名學(xué)者。③東觀藏書閣：皇家藏書樓。

[文化常識(shí)]

女文史家。班昭是中國歷史上第一具女文史家。她幫助哥哥班固完成了未竟的事業(yè)，而且對闡述《漢書》起到了重要作用，她的詩賦在當(dāng)時(shí)也非常聞名。女性精通文史的在中國歷史上別多，另一具是漢末的蔡文姬(蔡琰，見后文)，還有一具是宋朝的李清照，她是杰出的女詞人，她早年還同老公一起研究金石書畫。

[考慮與練習(xí)】

1．解釋：①競_________②輒_________

2．翻譯：①和帝詔昭就東觀藏書閣踵而成之②師事焉

2．蔡文姬求情

董祀為屯田都尉①，犯法當(dāng)②死。文姬③詣曹操請之。時(shí)公卿、名士及遠(yuǎn)方使驛④坐者滿堂。操謂來賓曰：“蔡伯喈女在外，今為諸君見之?！奔拔募нM(jìn)，蓬首徒行，叩頭請罪，音辭清辯，旨甚酸哀，眾皆為改容。操曰：“老實(shí)相矜，然文狀⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥廄馬萬匹，虎士成林，何惜疾腳一騎，而濟(jì)垂死之命乎!”操感其言，乃追原⑦祀罪。

(選自《后漢書?董祀妻傳》)

[注釋】①屯田都尉：職官名稱。②當(dāng)：判決。③文姬：蔡文姬。④使驛：使者。

⑤文狀：文書。⑥明公：對曹操的敬稱。⑦原：原諒，此指赦罪。

[文化常識(shí)]

蔡文姬。蔡文姬名琰，字文姬，東漢末年的女詩人，其父即蔡邕(字伯喈)。她博學(xué)有才辯，通音律。初嫁衛(wèi)仲道。夫亡后歸母家。遇漢末大亂，為董卓部將所虜，歸南匈奴左賢王，居匈奴12年，有子女二人。曹操平定中原后，念蔡邕無后代，便以重金贖歸，再嫁董祀。她憑經(jīng)歷寫出了四百多篇古文。她的《悲憤詩》及琴曲歌辭《胡笳十八拍》最為聞名。當(dāng)代戲劇家曹禺創(chuàng)作有話劇《蔡文姬》。

[考慮與練習(xí)]

1．解釋：①詣_________②徒_________③廄_________④虎士_________

2．翻譯：①旨甚酸哀，眾皆為改容；②老實(shí)相矜；③濟(jì)垂死之命。

3．明白：“操感其言”屬啥句式?

3．炳燭而學(xué)

晉平公①咨詢于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂蝿e炳燭②呼?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君?臣聞之：少而好學(xué)如日出之陽，壯而好學(xué)如日中之光，老而好學(xué)如炳燭之明。炳燭之明孰與昧行乎?”平公曰：“善哉!”

(選自漢?劉向《講苑》)

[注釋]①晉平公：春秋時(shí)晉國國君。②炳燭：點(diǎn)燃蠟燭。

[文化常識(shí)]

“師曠”及其他。師曠是個(gè)盲樂師，他名字叫“曠”，但別姓“師”，因?yàn)樗钱?dāng)時(shí)聞名樂師，因此叫“師曠”。這種以職業(yè)為姓的現(xiàn)象在春秋時(shí)還有：有個(gè)聞名的工匠名石，世稱“匠石”，有個(gè)聞名的制作車輪的師傅名扁，世稱“輪扁”。

[考慮與練習(xí)】

1．解釋：①暮②安敢③善

2．翻譯：①安有為人臣而戲其君乎?

②炳燭之明孰與昧行乎？

3、上文“臣聞之”中的“之”屬代詞，它指代

4、這則故事告訴我們啥？

4．薛奎識(shí)范鎮(zhèn)

范鎮(zhèn)①字景仁，成都華陽人。薛奎守蜀，一見愛之，綰②于府舍，俾與子弟說學(xué)。鎮(zhèn)益自謙退，每行步趨府門，逾年，人別知其為帥客③也。及還朝，載以俱。有咨詢奎入蜀何所得，曰：“得一偉人④，當(dāng)以文學(xué)名世。”

（選自《宋史?范鎮(zhèn)傳》）

[注釋]①范鎮(zhèn)：宋朝人。②綰(wǎn)：留。③帥客：此指太守的來賓。④偉人：別平時(shí)的人。

[文言知識(shí)]

“陽”與“陰”。古代山的南面叫“陽”，山的北面叫“陰”。上文“華陽”，即華陽縣，它當(dāng)在華山之南；又，“華陰”，當(dāng)在華山之北。而水的南面稱“陰”，水的北面稱“陽”，恰與山相反。江蘇省的“江陰”市，當(dāng)在長江的南面；“淮陽”縣當(dāng)在淮河的北面。

[考慮與練習(xí)]

1．解釋：①俾_________②益__________③退__________

④趨_________⑤逾_________

2．翻譯：①薛奎守蜀

________________________________________________________；

②及還朝，載以俱

_____________________________________________________________；

③當(dāng)以文學(xué)名世

_______________________________________________________________

5．芮伯獻(xiàn)馬賈禍

周厲王使芮(ruì)伯帥師伐戎①，得良馬焉，將以獻(xiàn)于王。芮季曰：“別如捐之。王欲無厭，而多信人之言。今以師歸而獻(xiàn)馬焉，王之左右必以子獲為別止一馬，而皆求于子。子無以應(yīng)之，則將曉②于王，王必信之，是賈禍也?！备ヂ?，卒獻(xiàn)之。榮夷公果使求焉，弗得，遂譖諸王，曰：“伯也隱?！蓖跖疖遣＞又^芮伯亦有罪焉：爾知王之瀆貨而啟之：芮伯之罪也。

(選自明?劉基《郁離子》)

[注釋]①戎：北方少數(shù)民族部降名稱。②曉：爭執(zhí)。

[文言知識(shí)]

伯仲叔季?！安偈寮尽笔枪糯值苤g的排行。大哥往往取名為“伯”。上文芮伯，看來是大哥。老二叫“仲”?？鬃优判械诙?，故取名仲尼，后人亦稱之為孔老二。老三叫“叔”，老四叫“季”。上文“芮季”看來是芮伯的小弟了。月份是以“孟仲季”羅列的，如春季第一具月為“孟春”，第二個(gè)月為“仲春”，第三個(gè)月為“季春”，夏、秋、冬以此類推。

[考慮與練習(xí)]

1．解釋：①帥_________②捐__________③厭__________

④卒_________⑤逐_________

2．明白：①“將以獻(xiàn)于王”中省略了介詞賓語

________________________________；

②“榮夷公果使求焉”中省略了賓語

_____________________________________________；

③當(dāng)以文學(xué)名世

_______________________________________________________________3．翻譯：①子無以應(yīng)之________________________________________________；

②是賈禍也_____________________________________________________________；③遂譖諸王_____________________________________________________________；④爾知王之瀆貨而啟之，芮伯之罪也

_____________________________________________________________

6．及之而后知

及之而后知，履之而后艱，烏有不好而能知者乎?披五岳之圖認(rèn)為知山，別如樵夫之一腳①；談滄溟之廣認(rèn)為知海，別如估客②之一瞥；疏八珍之譜認(rèn)為知味，別如庖丁之一啜③。

(選自《魏源集》)

[注釋]①一腳：走一步。②估客：此指來往于海上的商人。③一啜(chuò)：嘗一口。

[文言知識(shí)]

講“及”?！凹啊笔莻€(gè)會(huì)意字，本指后面的人伸出手抓住前面的人，所以它有“接觸到”、“達(dá)到”、“夠得上”的意思。上文“及之而后知”中的“及”，就解為“接觸”，句意為接觸它之后才干懂(它的事情)。成語“望塵莫及”，意為望著車后卷起的塵土而追趕別上，比喻比別上不人?？婆e考試中的“及第”，從字面上解釋是指達(dá)到名次，意為及格、錄用。

[考慮與練習(xí)]

1．解釋：①烏_________②披__________

2．“五岳”是指_______、_______、_______、_______、_______五座高山。

3．翻譯：①履之而后艱__________________________________________；②疏八珍之譜認(rèn)為知味，別如庖丁之一啜

____________________________________________________

4．明白：本段文字的中心意思是

_____________________________________________

7．管仲破厚葬

齊國好厚葬，布帛①盡于衣裘②，材木盡于棺槨。齊桓公患之，以告管仲，曰：“布帛盡則無認(rèn)為蔽，材木盡則無認(rèn)為守備，而人厚葬之別休，禁之奈何?”管仲對曰：“夫凡人之有為也，非名之則利之也?！庇谑窍铝钤唬骸肮讟∵^度者戮③其尸，罪夫當(dāng)喪者。”未久，厚葬之風(fēng)休矣。

(選自《韓非子》)

[注釋]①布帛：泛指織物。②衣裘：裘，皮衣。此指死人的衣著。③戮：侮辱。

[文化常識(shí)]

“棺槨”及其他。上文有“材木盡于棺槨”，意為優(yōu)質(zhì)的木材都用在做棺槨上了?！肮住奔垂撞?，裝斂死人的器具；“槨”即棺外的套棺，也算是講是棺材外再套一個(gè)棺材。古代的貴族，生前富貴榮華，極盡奢靡，死后也希翼別朽，且能無窮享受，所以十分說究喪葬。尸體穿綾羅綢緞，甚至金縷玉衣。棺之外要加槨，棺與槨之間存放金銀財(cái)富及生前用具，惋惜這些都成了日后盜墓者的目標(biāo)。

[考慮與練習(xí)]

1．解釋：①無以_________②對__________③為__________

2．翻譯：①齊桓公患之_________________________；②禁之奈

何?__________________；③非名之則利之也_________________________________3．比較上文的兩個(gè)“夫”：①“夫凡人之有為也”中的“夫”，應(yīng)明白為_____________；

②“罪夫當(dāng)喪者”中的“夫”，應(yīng)明白為___________________

4．明白：齊國人為啥好厚葬?請用原文中的句子回答。

____________________________

8．董叔攀附權(quán)貴

董叔將娶于范氏①，叔向②曰：“范氏富，盍已乎!”曰：“欲為系援③焉?！彼眨睥茉V于范獻(xiàn)子⑤，曰：“別吾敬也?！鲍I(xiàn)子執(zhí)而紡⑥之槐。叔向過之．曰：“子盍為我請乎?”叔向曰：“求系得系矣，求援得援矣，欲而得之，又何請乎?”

(選自《國語?晉語》)

[注釋]①范氏：晉國正卿范宣子的寶貝女兒范祁。②叔向：晉國醫(yī)生。③系援：結(jié)交攀附。④董祁：范祁嫁給董叔后便稱董祁。⑤范獻(xiàn)子：范祁的哥哥。⑥紡：吊、懸。

[文言知識(shí)]

倒置句文言中有好幾種倒置旬式。上文“別吾敬”是其中之一?！皠e吾敬”要按“別敬吾”明白，意為別尊重我。這是一具否定句，有否定詞“別”表示(其他否定詞如“未”、“莫”、“毋”等)，另外它的賓語是代詞“吾”(其他代詞如“我”、“爾”、“之”等)，因?yàn)橛羞@兩個(gè)前提，因此構(gòu)成動(dòng)賓倒置的句式。又如“勿之忘”，即“勿忘之”；“未之有”，即“未有之”。

[考慮與練習(xí)]

1．解釋：①他日_________②執(zhí)__________

2．翻譯：①范氏富，盍已乎！

________________________________________________；

②子盍為我請?_______________________________________________________；

③欲而得之，又何請乎?_________________________________________________

9．王昭君出漢宮

漢元帝宮人①既多，乃令畫工圖之，欲有呼者，輒披圖召之。其中常者，皆行貨賂。王明君姿容甚麗，志別茍求，工遂毀為其狀。后匈奴來和②，求美女于漢帝，帝以明君充行。既召，見而惜之，但名字已去，別欲中改，于是遂行。

(選自南朝宋?劉義慶《世講新語》)

[注釋]①宮人：宮女。②和：和親。指異族之間用婚姻關(guān)系來保持雙方的友好關(guān)系。

[文化常識(shí)]

王昭君出塞。上文講的王明君，即西漢時(shí)的王昭君，她名嬙，字昭君。晉朝違避司馬昭的名字，故改王昭君為王明君或明妃。王昭君出生南郡秭(zǐ)歸(今湖北境內(nèi))。史書上講，她早年被選入宮，竟寧元年(公元前33年)，匈奴王單于來漢朝和親，她自請出嫁。按當(dāng)時(shí)規(guī)定，和親者應(yīng)是公主，而王昭君是一般宮女，故上文講“充行”(充當(dāng)而行)。入胡后稱寧胡閼氏(yānzhī)。閼氏是王后的意思。她對改善漢朝與匈奴的關(guān)系起了一定作用。今內(nèi)蒙古大青山麓尚有昭君墓。

[考慮與練習(xí)]

1．解釋：①圖_________②但__________③中__________

2．翻譯：欲有呼者，輒披圖召之

____________________________________________；

3．明白：“其中常者，皆行貨賂”中“常者”指________________________；“常者”向_________________貨賂。

4．明白：“但名字已去”中的“去”，應(yīng)明白為________________________________

10．商於子駕豕

商於子①家貧，無犢以耕，乃牽一大豕②駕之而東。大豕別肯就軛③，既就復(fù)解：終日別能破一畦。寧毋先④生過而尤之日：“子過矣!耕當(dāng)以牛，以其力之巨能起塊也，蹄之堅(jiān)能陷淖⑤也。豕縱大，安能耕耶?”商於子怒而弗應(yīng)。寧毋先生日：“今子以之代耕，別幾顛之倒之乎?吾憫而詔子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子日：“子以予顛之倒之，予亦以子倒之顛之。吾豈別知服田⑥必以牛，亦猶牧⑦吾民者必以賢。別以牛，雖別得田，其害小；別以賢則天下受禍，其害大。子何別以尤我者尤XXX者耶？”寧毋先生顧謂弟子日：“是蓋有激者⑧也?！?/p>

(選自明?宋濂《宋學(xué)士文集》)

[注釋]①商於(wù)子：作者虛構(gòu)的人物。②豕(shǐ)：同“豬”。③軛(è)：牛拉東西時(shí)駕在頸上的曲木。④寧毋：作者虛構(gòu)的人物。⑤淖(nào)：爛泥。⑥服田：駕牲口耕田。⑦牧：統(tǒng)治、治理。⑧有激者：(心底)有別平之氣的人。

[文言知識(shí)]

講“以”?！耙浴奔瓤勺鲃?dòng)詞用，也可作介詞、連詞用。它的解釋也相當(dāng)靈便。上文“子以予顛之倒之”中的“以”，作動(dòng)詞用，解為“以為”。有時(shí)“以”與“為”組合成“認(rèn)為”或“以……為”，也解為“以為”。上文“必以賢”中的“以”，解為“任用”，也作動(dòng)詞用。又，上文“無犢以耕”中的“以”，作連詞用；又，“子何別以尤我者尤XXX者耶”中的“以”，作介詞用，解為“把”。

[考慮與練習(xí)]

1．解釋：①犢_________②尤__________③過__________

④應(yīng)_________⑤幾_________⑥顧_________⑦蓋_________

2．翻譯：①既就復(fù)解，終曰別能破一畦者

耶?________________________________；

②吾憫而詔子_____________________________________________；③子何別以尤我者尤XXX者耶？

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