2023考研數(shù)學(xué)高效解題策略總結(jié)_第1頁
2023考研數(shù)學(xué)高效解題策略總結(jié)_第2頁
2023考研數(shù)學(xué)高效解題策略總結(jié)_第3頁
2023考研數(shù)學(xué)高效解題策略總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁2023考研數(shù)學(xué)高效解題策略總結(jié)2023考研數(shù)學(xué)高效解題策略總結(jié)談到考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),許多同學(xué)腦海中首先聯(lián)想到的就是“做題”二字。誠然,通過習(xí)題訓(xùn)練促進(jìn)解題技能與純熟程度的進(jìn)步,增加考試成功的砝碼,是大家都想要追求的目的。然而解題訓(xùn)練需要具有策略性,才能到達(dá)事半功倍的效果。如何高效利用復(fù)習(xí)時間獲取快速的打破與進(jìn)步?這就需要同學(xué)們在進(jìn)展解題訓(xùn)練的時候注意以下幾方面的問題:一、一綱一本為基,腳踏實(shí)地首先,從明確目的的角度而言,解題應(yīng)當(dāng)建立在理解考綱、參透教材的根底上。假如對考綱規(guī)定的考察知識點(diǎn)及相應(yīng)的難度要求有準(zhǔn)確的認(rèn)識,也就防止了同學(xué)們復(fù)習(xí)時盲目鉆入一些偏題、怪題,消耗大量時間精力卻收獲甚微的現(xiàn)象發(fā)生。建議大家在開場做題之前應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真重溫一下教材,建立明晰、完好的`知識體系框架,將根本的概念、原理、常用定理、結(jié)論徹底吃透,轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西,到了做題的時候使用起來才會更加得心應(yīng)手,像很多同學(xué)遇到的考場上突然把某個公式、某個結(jié)論忘了,直接給解題造成了障礙,這其實(shí)還是根底知識不夠結(jié)實(shí)、扎實(shí)的表現(xiàn)。所以萬萬不可將做題作為復(fù)習(xí)過程中孤立存在的一局部,它必須是以用心看書、細(xì)致梳理數(shù)學(xué)理論知識構(gòu)造為根底的。二、準(zhǔn)確定位,由淺入深,層層遞進(jìn)“定位”在復(fù)習(xí)過程中始終扮演著重要的角色,解題訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)有一個合理的分層遞進(jìn)的全程規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)步步為營,解題才能穩(wěn)步進(jìn)步。然而,對題目的難度進(jìn)展客觀、準(zhǔn)確的把握對同學(xué)們而言并不是很容易,這種情況下選擇一本習(xí)題難度分層遞進(jìn)的輔導(dǎo)書,如湯家鳳編寫的《考研數(shù)學(xué)接力題典1800》,就可以輕松自主地選擇各章節(jié)、各難度層次的題目進(jìn)展訓(xùn)練,問題也就迎刃而解了。在復(fù)習(xí)初期,對大多數(shù)同學(xué)而言,還是應(yīng)當(dāng)以穩(wěn)固根底為重,通過根底性題目(“通關(guān)題”)的練習(xí)加深概念理解,熟悉定理的應(yīng)用,而不宜過多鉆研難度較大、綜合性較高的題目。隨著復(fù)習(xí)的持續(xù)進(jìn)展,對知識點(diǎn)的掌握逐步加深,解基此題的純熟度有所增強(qiáng),累積了一定的技巧,在這種條件下可以逐步向難度更深一些的題目(“高分題”)邁進(jìn),促進(jìn)自己的解題才能再上一個新的臺階。在這一過程中不可操之過急,一下子把難度拔太高,反而效果不好;同時也需要及時查漏補(bǔ)缺,結(jié)合教材進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)。在通過練習(xí)與針對性的加強(qiáng)訓(xùn)練的根底上,對具備一定難度與綜合性的題目也形成一定的思路與解題招數(shù)了,才可以向“奪冠題”發(fā)起進(jìn)攻,向難度和綜合性都很高的題目挑戰(zhàn)。同學(xué)們在整個過程中都必須做到腳踏實(shí)地,不可急于求成,務(wù)必將每一步的收獲落到實(shí)處。踏踏實(shí)實(shí)按照上面的“三部曲”認(rèn)真落實(shí)每一局部、每一章節(jié)的復(fù)習(xí),同學(xué)們也會在不知不覺當(dāng)中獲得知識穩(wěn)固與解題才能的同步進(jìn)步。三、注重歸納總結(jié),舉一反三許多同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中容易走入一個誤區(qū),就是為了做題而做題,大家都傾向于把做題的正誤情況作為很有代表性的判斷,這也使得很多同學(xué)做完題之后一對答案,對了的題直接放過,錯了的題看看答案,知道應(yīng)該怎樣得到正確的答案也就罷了。其實(shí)這樣做并沒有從做題的過程中吸收最多的經(jīng)歷與收獲。做題很重要的一點(diǎn)就是一定要注意考慮和總結(jié),對了的題要知道它主要考什么,還沒有可能有其他的問法和拓展;錯了的就更要深化研究,到底錯在什么地方,是知識上的模糊,思路上不夠靈敏,還是求解的過程中不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。要注意將做題中暴露出來的破綻進(jìn)展及時補(bǔ)救,并且對方法、技巧方面的問題進(jìn)展細(xì)致的總結(jié)與歸納,防止今后在同樣的問題上再丟冤枉分。同時要注意對問題的認(rèn)識要有深度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論