2023小學生期末考試發(fā)言稿(通用7篇)_第1頁
2023小學生期末考試發(fā)言稿(通用7篇)_第2頁
2023小學生期末考試發(fā)言稿(通用7篇)_第3頁
2023小學生期末考試發(fā)言稿(通用7篇)_第4頁
2023小學生期末考試發(fā)言稿(通用7篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁2023小學生期末考試發(fā)言稿〔通用7篇〕2023小學生期末考試發(fā)言稿〔通用7篇〕小學生期末考試發(fā)言稿1親愛的同學們:大家好。在今天的期末考試誓師大會上,我發(fā)言的題目是《為期末考試而戰(zhàn)》。在座的各位同學,你們都有極強的領悟才能和敏捷的思維才能,你們能選擇宜春黃岡實驗學校,猶如耐克運動鞋選擇了高檔專賣店,人格及品格都上升了,因為鳳凰自古棲大梧,良木由來作棟梁。同學們,今天離期末考試僅有一個月,緊張、關鍵、拼搏的時刻到了。沒有理由,沒有借口,也再沒有精力可以浪費了!但這有限的時間會因你的扎實和勤奮變長,也會因你無謂的嘆息甚至盡情的玩耍而變得更短。我們有的科目還未完畢新課或剛剛進入復習,也許你會感到在這一個月里,家長、老師把你們管得更緊、更嚴,那請你記?。汉门笥褧屇懔髦顾踔亮髦鴾I播種,讓你歡笑著收獲,只有壞朋友才讓你興高采烈地播種,讓你垂頭喪氣地收獲。也許你認為自己不夠聰明,擔憂期末考不出好成績,但無數(shù)成功的經(jīng)歷告訴我們,影響人成功的因素:第一位是目的,第二位是胸懷,第三位是勇氣,第四位是堅持,第五位才是聰明。綜上所述,我對你們提出以下要求:一、進步課堂效率,合理利用課余時間抓自己的薄弱學科;二、制定實在可行的、合適自己的復習方案,并一鼓作氣去施行;三、遇到的疑問要向老師、同學請教。要知道,平時講會不講對,考試講對不講會;四、心靜如水別急躁,貴在堅持,自覺排除外界干擾。同學們,做人要大氣,要做就做天地之人杰。假如你們的目的始終如一,利用一切可以利用的時間,挖掘最大的潛力,你們會更加優(yōu)秀,成績會更加突出,有道是:大鵬一日隨風起,扶搖直上九萬里。同學們,你們有這種精神嗎?同學們,學生,多么純潔的字眼;學習,多么天然的使命!你們在濃濃的親情與厚重的師愛中成長,你們的人生就只有一條選擇,那就是拼,那就是搏!全體男同學們,請你們用自己最大的才能在期末考試中,用分數(shù)證明自己是個頂天立地的男子漢,你們做得到嗎?全體女同學們,請你們用自己最大的才能在期末考試中,用分數(shù)證明自己是個聰明高雅的女生,你們做得到嗎?親愛的同學們,人生此刻最珍惜,期末復習惜秒陰。尤其是初三的同學們,悠悠九載,父母含辛茹苦,盼你有德有才有成就,今天離期末考試短短一月,學習緊要關頭,看誰盡功盡力盡孝心?最后祝同學們期末考試大捷!小學生期末考試發(fā)言稿2尊敬的領導、老師、親愛的同學們:上午好!今天,學校召開期末考試總結表彰大會,首先請允許我代表全體老師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期末考試中獲得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。同學們,緊張的期考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。學校為你們獲得令自己滿意的成績而感到快樂,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。同學們:一份耕耘,一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲;我看到了中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時間,爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后,很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間,用于復習功課,這是何等可貴的學習精神?。±蠋焸?,你們辛苦了!你為了進步你的學生學習成績,你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼,年幼得還在學走路,可是我們的老師沒有時間去照顧,把更多的關心和愛,給了我們的學生我常常夜深人靜時還在考慮一個問題,什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛生勝過愛子的老師,我們學校很多,如:XX老師,XX老師,XX老師,XX老師,XX老師,XX老師,XX老師等等。同學們,請用熱烈的掌聲來表達對這些優(yōu)秀老師的敬意!最后祝全體師生學習進步,工作順利,XX年大發(fā),新年快樂!小學生期末考試發(fā)言稿3同學們:時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間本學期已經(jīng)接近尾聲,再過兩個星期,我們就將迎來本學期的期末考試。通過考試,我們來檢驗自己在這個學期的所學所得,同時也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以,我們必需要重視這次考試。接下來就關于如何有效地做好復習工作,我提出幾點要求:一、復習要做好方案、要有目的性和針對性古人云:“凡事預那么立,不預那么廢。”意思就是說做事情要有方案、有目的、找到行之有效的方法,盲目地去做是做不好的,復習也是如此。我們班還存在這樣一些同學,他們整日無所事事,什么都不愿意做,早讀課連書本都不拿出來,還提什么有效復習!就拿英語來說,有方案地復習就是要你每天給自己“定任務”,比方說你今天打算會默寫幾個單詞和短語,能排列出幾個連詞成句,識記多少道選擇題的答案。打算在什么時候來完成,早讀課?中午?其他時間?在考試之前要復習幾遍?這些事情都得方案好,定好目的,然后朝著目的前進。比方單詞你都會默寫了,那還有哪個方面的知識是你還不純熟的,是不是得多花一些時間?自己給自己挑缺點,找出缺乏,努力克制,不斷進步!二、復習要注意歸納、分類和總結將所要復習的知識總結歸納好,是有效復習的一個途徑。大家也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我給你們分發(fā)的試卷都是歸好類的,這樣做的好處是可以集中復習知識點,能獲得事半功倍的效果。請大家把我發(fā)的講義保存好,那可是我們復習的重要材料。還有我讓大家準備的錯題集,同一類型經(jīng)常錯的題目要歸集到本子上面,經(jīng)常翻開看一看,你會有新的收獲。我們反反復復練習過屢次的題目不能再錯了,把我印發(fā)給你們的題目全部搞會弄懂,不能似是而非,不能迷迷糊糊。三、復習要迎難而上、堅持不懈、要不怕吃苦同學們,夢想再美妙,躺著不動永遠也不會實現(xiàn)。我們只看見過蝴蝶扇動著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優(yōu)雅姿態(tài),卻很少有人看見它們經(jīng)歷的苦難。蝴蝶蛻變的過程是痛苦的,但化繭成蝶那一刻的`絢爛,會讓你覺得那些痛苦都是值得的。邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵霰荣惒懦蔀椤翱罩酗w人”;羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才出版;屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學獎,同時也是我國第一個諾貝爾醫(yī)學獎,類似的事例不勝枚舉。沒有人可以隨隨意便就獲得成功。同學們,學習的過程是孤獨的,也是辛苦的,不用汗水澆灌出來的果實一定不甜美。越是努力,你就會越幸運;越努力,你就會越優(yōu)秀;越努力,你就會越完美;越努力,你離成功就會越近。四、復習時要發(fā)揮同桌和小組的作用沒有一個人能強大到不需要別人幫助的地步,所以我們要借助別人的力量來幫助自己。復習時要發(fā)揮集體的力量,互相催促、扶持,互幫互助,共同進步。比方說,你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周圍的某個同學在玩、在東張西望,就要提醒TA,催促TA去學習,你也可以隨時要求檢查的單詞默寫、短語翻譯等,被檢查到的人要予以配合,無條件承受檢查??梢詭讉€人聚在一起,舉行小型的默寫比賽,看看誰才是真正的高手。這些做法不但可以自我進步,同時還可以鼓勵別人,是一舉雙得的好方法。我們在學校里不比吃的穿的玩的,就比誰學慣用功,比誰成績優(yōu)異,這樣堅持一段時間,你就會發(fā)現(xiàn)自己進步了很多。同學們,我今天的講話主要是對那些我不放心的同學說的。我想說:我們不要做趴在窗戶上的蜜蜂—只有光明,沒有前途。有的同學可能會想:我如今還小,前途無量呢!我想告訴這些同學,因為你還年輕,所以你還有光明,但不能保證你有前途。前途是拼出來的,不是天上掉下來的。讓我們一鼓作氣,拼出一個優(yōu)異的成績來。小學生期末考試發(fā)言稿4各位家長:大家好!首先,請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和保護,感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學一晃已經(jīng)三年了,我們有這樣的時機坐在一起,共同討論和交流一些關于孩子的學習和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家一直以來對我工作的支持,對學校工作的支持。假如沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。借此時機呢,我就先把上次家長會后孩子們在校的總體情況,以及我個人的一些想法跟各位家長分享一下。一、小結已經(jīng)完成的工作1、上學期期末我們班參加了自貢電視臺《校園直通車》欄目的拍攝,承當?shù)氖前鄷M展時板塊,搞了一次《文明禮儀伴我行》主題班會。該節(jié)目于2月7-8日在自貢電視臺公共頻道和綜合頻道重復播放了三次。該節(jié)目籌備期間正當期末總復習之時,同年級其它班級都在爭分奪秒的歸類復習,而我們卻要投入大量的時間和精力排練節(jié)目,當時我非常擔憂孩子的期末考試,唯恐顧了這頭丟了那頭,顧此而失比!采取了一系列措施,包括與在座的各位家長聯(lián)絡,每天中午一點三非常就到教室敦促孩子們復習功課等,總算功夫沒有白費,期末考試我們班獲得了較為理想的成績,數(shù)學位列年級第一,語文位列年級第二。2、本期開校伊始我們班迎來了南充師院的一位實習生,在我們班進展了為期一個半月的實習,主要實習語文教學和班主任工作,她的到來為我們班注入了新的活力,同時也打亂了同學們的一些常規(guī)習慣,一局部孩子認為新老師來了她不惡不兇有機可乘,于是偷奸?;?,不認真完成作業(yè)且書寫潦草,甚至不交作業(yè)本。課堂上無精打采,東倒西歪,紀律松散。新老師走后我花了一個月的時間,糾正孩子們的行為習慣和學習習慣,如今孩子們的各方面才算根本走上了正軌,書寫也根本恢復了以前的程度。3、開校時學校小墻報評比獲得了集體優(yōu)勝獎。4、在春季運動會上,我們班的同學無論是運發(fā)動還是非運發(fā)動,都能以班級利益為重,心往一處想勁往一處使,頑強拼搏勇于爭先,獲得了總分全校第一名,迎面接力賽年級第一名的好成績。吳杰陳珊高彥松郭力麗分別獲得了400米跑的第一二三名;吳杰熊____分別獲得了立定跳遠的第一名和第三名;陳珊熊____分別獲得了男女短跑的第一名,為班集體增添了榮譽。5、我們班承當了富順縣《品德與生活》優(yōu)質(zhì)課的教學任務,獲來賓好評。6、在班級管理方面本期推行了一些新的責任制,把各項工作進展了細致的分工,落實到人,這樣就加強了學生的責任感,使命感和榮譽感,從而保證了各項工作的順利進展,如:清潔衛(wèi)生制度,書畫園地,黑板報的更換,早自習和中午讀書光陰的紀律維持等。7、為了鼓勵學生進步本期采用了一些新的鼓勵機制:如小組評比欄,個人報喜單等,進一步激發(fā)了學生的學習積極性,一改正去課堂沉悶的空氣,活潑了課堂氣氛;促進了學生在各個方面積極要求進步,鼓勵冒尖,鼓勵全面開展出類拔萃。8、正因為有了這種鼓勵機制,孩子們都積極主動地爭取展示自己各方面的才能。朱修陳斯佳舒辰晨姜曉宇劉金華李煜婷朱家樂鄒欣芮八位同學參加了學校組織的紀念改革開放三十周年征文競賽,其中李煜婷的《舅婆家變了》被學校選中送到鎮(zhèn)文辦室,參加高一級角逐,〔全校一共選送了六篇,其中三年級就這一篇〕如今還未揭曉,不知結果如何。9、朱修在第15屆全國青少年愛國讀書教育活動中榮獲優(yōu)秀獎。10、劉金華李旭東朱家樂三位同學參加了四川省第五屆中小學生優(yōu)秀藝術人才大賽自貢分賽區(qū)的競賽。11、我們采用公布評選條件,公開選舉,無記名投票并征求所有任課老師意見的方式,評選出了今年的鎮(zhèn)校級的三好學生優(yōu)秀少先隊員共11名。其中,李煜婷被評為了富世鎮(zhèn)的三好學生;張清鑫陳芍竹朱修姜曉宇鄒欣芮被評為了校級三好學生;朱家樂熊____劉金華曾子娛劉滟秋被評為了校級優(yōu)秀少先隊員。二、針對半期考試情況談點我個人的看法從語文、數(shù)學、英語三科半期考試情況看,平常學習習慣好的孩子,無論怎樣考他都可以立于不敗之地,而平常學習習慣較差的孩子,不是這里出錯,就是那里丟分,外表看是粗心造成的,其實不然。一個好的習慣可以讓孩子終生受用,好習慣一旦養(yǎng)成,長大后便會做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一直堅持下去。一個好的學習習慣,怎樣的學習習慣才算是好習慣呢?1、專心致志。有的孩子入學之后,由于自學才能較差,注意力不容易集中,因此家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個合適孩子學習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。2、獨立考慮。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子考慮問題,重要的不是孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立考慮的才能。3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,進步正確率與責任感,從一年級開場,就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。4、培養(yǎng)孩子活潑的思維。不要以大人的目光來對待孩子的提問,要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進展恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。5、背記詞匯和課文。小學生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。特別是英語,家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。6、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購置、訂閱合適的的圖書報刊,創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導孩子做讀書筆記。7、培養(yǎng)周期學習習慣。掌握學習周期,培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。小學生期末考試發(fā)言稿5親愛的老師,親愛的同學們:大家好上午好!我是三班的xx,今天我很榮幸代表我們班在這里演講,期末考試就要來了,在迎戰(zhàn)期末考試的日子里,我在這里給各位同學送上美妙的祝福,這也是我今天演講的主題:備戰(zhàn)期末考試。光陰如箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的時間過去了,在這里灑下了我們的汗水與歡笑,終于,我們迎來了最后一次,也是最重要的期末考試,因為六年的成敗將在此定下勝負,一切的努力將在此刻揭開彩簾,這就是一種考驗。所以,這一場考試對大家的影響是很大的,也是很重要的。有時感到無奈,因為不管以前是多么努力或是多么散漫,在這最后的發(fā)揮,總可以讓你化為烏有或一步登天。也許會有少局部同學平時上課不認真聽講,如今不要為過去感到嘆息,而如今我們要做的是:認真聽課,認真復習,認真寫好作業(yè),認真考試!把六年來學過的知識整理清楚,并且做到一絲不茍!當然,面對如此重要的考試,大家難免會有緊張的心理,但緊張沒有好處,反而帶來了:思緒混亂,情緒沖動,腦子一片空白等弊端,這樣就會大大影響了考試的效率,因此,同學們要充分的做好考試前的準備,給心墊墊底,讓考試正常發(fā)揮!同學們,讓我們一起好好準備,迎接期末考試。最后祝同學們都能考試順利,天天開心。謝謝大家,我的演講完畢!小學生期末考試發(fā)言稿6尊敬的老師、親愛的同學們:早上好!今天我演講的題目是:《進步復習效率迎接期末考試》。本學期的期末考試已經(jīng)臨近,大家都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。復習是穩(wěn)固和強化所學知識必不可少的手段,是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復,而更應包含著對知識的理解和運用,如何有效利用時間?如何進步復習效率?在這里提出我個人的觀點,供同學們參考。一、制定合理的復習方案。離期末考試還有幾天的時間,同學們一定要根據(jù)自己的實際情況,制訂好復習方案,按方案有條不紊地進展全面系統(tǒng)復習,查漏補缺,打好扎實的基矗二、講究方法,適當做題。不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到合適自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。當然復習時適當?shù)刈鲱}是必不可少的,可以選做不同類型的題目,在練習中使知識點得到了穩(wěn)固,運用才能得到了進步。三、要勤學好問。在復習過程中,不放過任何一個疑難問題,有疑問,就要主動向老師或同學請教,俗話說:“勤能補拙,熟能生巧”,帶著問題上考場是無法獲得好成績的。四、珍惜時間,進步效率。離期末考試的時間已經(jīng)不多了,每一位同學都要珍惜分分秒秒,并進步復習效率,不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。我相信:只要我們?nèi)Ω冻?,就一定會獲得好的成績,向家長、老師交出滿意的答卷!預祝同學們都能考出好成績!我的演講完了。謝謝大家!小學生期末考試發(fā)言稿7親愛的老師、同學們:大家好!我在國旗下講話的題目是:迎接期末測驗。不知不覺中期末又降臨了。期末測試是對我們一學期學習成果的檢驗和展示,如今,同學們已經(jīng)進入期末復習階段了。復習是穩(wěn)固和強化所學知識必不可少的手段,是學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)。在這里,我想就期末復習和同學們談幾點看法:1.要有明確的個人目的。從以往的經(jīng)歷看,但凡有人生目的的學生,長大后無論是事業(yè)開展還是生活程度,都遠遠超過沒有目的的同齡人??梢姡松康拇_實定,對一個人的一生來說是多么重要啊!我希望同學們要盡快確立自己的期末測驗目的,并把自己目的寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己。2.要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。期末測驗漸漸向我們走來。在這過程中,同學們在思想上、生活上、學習上不可防止地會遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧,你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山,那些因為一次測驗失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目的,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學習上的強者。3.要有自信心。有這樣一句名言:"對自己說,我行!"也許有的同學對這話并不以為然,覺得語意太平實了。記得有一次,我們班有個同學去參加校運會的短跑比賽,看到有的的同學跑得那么快,她非常害怕,腦子里一片空白,臨陣想放棄。這時,老師對她說:"別緊張

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論