2023年元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)（精選6篇）

第頁共頁2023年元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)〔精選6篇〕2023年元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)〔精選6篇〕元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)1于202_年12月31日星期六我園進(jìn)展了慶元旦嘉年華會(huì)的節(jié)目匯演，本臺(tái)節(jié)目共14個(gè)節(jié)目，3個(gè)游戲，其中，我班2個(gè)節(jié)目分別為：雙簧《小拜年》，舞蹈《恭喜發(fā)財(cái)》。在這次的活動(dòng)中，我班的兩個(gè)節(jié)目可以說受到了家長的一致好評(píng)，可是在活動(dòng)中，我也看到了不少問題，現(xiàn)將此次活動(dòng)的缺乏之處及優(yōu)點(diǎn)列于如下：1、優(yōu)點(diǎn)：節(jié)目質(zhì)量高，服裝整齊，效果好。在這次活動(dòng)中，通過我們每一位教職員工的努力，保證了節(jié)目的高質(zhì)量，說實(shí)話，這跟我們園長及老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的，我記得最后一天，園長還很關(guān)心的給我聯(lián)絡(luò)中心老衛(wèi)去給小雙簧錄音，以致來保證節(jié)目的高質(zhì)量。缺點(diǎn)：會(huì)場的紀(jì)律很差，鐵欄根本不管用，導(dǎo)致很多家長全部都跑到演員席里面來了。讓老師不可以很好的管理孩子，以導(dǎo)致于會(huì)場的紀(jì)律及臺(tái)風(fēng)比擬的差。2、節(jié)目方面：對(duì)于我們班的節(jié)目來說，今天的孩子們的發(fā)揮都很不錯(cuò)，舞蹈時(shí)的表情及動(dòng)作都比擬的到位，也可以把自己的位置都準(zhǔn)確的記得，但是，只有東東和偉富這兩個(gè)小朋友，一直找不到自己的位置，在臺(tái)上反而楊曦卻老是來提醒他們要站在自己的位置上去。這可以看出，我對(duì)他們平時(shí)的聯(lián)絡(luò)及教育不夠，而使至他們?cè)谂_(tái)上的發(fā)揮不是很好，但是對(duì)于他們自己來說，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。事后在班上我也對(duì)他們進(jìn)展了表揚(yáng)。在雙簧上就可能出現(xiàn)了一些小過失，本來是應(yīng)該放錄音磁帶的。但是由于表演的時(shí)候，把話筒放了上去，孩子和我都不明白這是什么意思，也沒有按照原來的想法去進(jìn)展表演，所以一下讓我覺得無法適應(yīng)。當(dāng)時(shí)我給周醫(yī)生一個(gè)手勢，意思是開場放磁帶，可是等了半天，沒見動(dòng)靜，最后我只得讓孩子用話筒現(xiàn)場表演。也許是怯場，也許是緊張，導(dǎo)致在節(jié)目中間的時(shí)候，孩子有個(gè)地方忘記了臺(tái)詞了。不過，還好園園比擬機(jī)靈，一下子能把臺(tái)詞接了上去，沒把后面的臺(tái)詞全部忘記完?？偟膩碚f，雙簧這個(gè)節(jié)目沒有平常的一半發(fā)揮得好，但這也不能怪孩子，事后我對(duì)孩子們的表演也進(jìn)展了肯定的表揚(yáng)。本次活動(dòng)的兩個(gè)節(jié)目小主持是我班的寧俊智和戴倩怡小朋友，他們表現(xiàn)得很好，雖然說有些缺乏的地方(如：表情不夠好，語調(diào)不夠激情，伙伴不都默契等等)但是，在我的心目中已經(jīng)很不錯(cuò)了。畢竟他們也是臨時(shí)抱佛腳學(xué)來的，可以做得這樣，我很欣慰。但是對(duì)于以后的學(xué)習(xí)及生活中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)他們語言表情及語言生動(dòng)性的培養(yǎng)，以致到活動(dòng)時(shí)能有更好的效果。3、游戲方面。在進(jìn)展游戲時(shí)，我們班參加游戲的幼兒根本上都能都到位。但是只有東東的家長來得較遲，以致錯(cuò)過了游戲的時(shí)間沒能玩上游戲，平時(shí)我知道東東家長的工作比擬難做，但是這件事我是對(duì)其家長催了又催，囑咐了又囑咐，但是當(dāng)天游戲時(shí)還是沒有及時(shí)的到位。但是她媽媽后來可以趕來，我已經(jīng)很快樂了，這也表示著她對(duì)我們工作的支持啊。而立衡的媽媽由于工作太忙沒有到位，其爸爸表示不玩游戲了，但我為了不讓立衡絕望，我主動(dòng)要求和她爸爸帶著立衡上臺(tái)玩游戲，我看著立衡露出笑容的臉，我心里覺得很甜。總的來說，本臺(tái)節(jié)目是成功的，但對(duì)于存在缺乏的地方，我一定會(huì)汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)歷，以保證在日后的活動(dòng)中可以進(jìn)一步的進(jìn)步。元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)2202_年12月31日早上，我班舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我班得到了園里和幼兒家長們的大力支持，活動(dòng)搞得很成功，本次活動(dòng)迎合了家長的需求，表達(dá)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長的一致好評(píng)?；顒?dòng)完畢后，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們選擇了氣球、拉花來營造節(jié)日的喜慶氣氛。我們還將平時(shí)的繪畫、手工制作在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。2、活動(dòng)開場以班級(jí)思維小主持人賀新年拉開序幕，通過家長和幼兒共同參與歌舞文藝匯演活動(dòng)，既增進(jìn)了家長和幼兒之間的感情，也使家長體會(huì)到了幼兒園老師的耐心。3、在親子游戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長的互動(dòng)作用。游戲《聽音樂搶椅子》中，我們讓幼兒和家長聽音樂上場，當(dāng)聽到“乖乖和媽媽，相親相愛”時(shí)，幼兒蹦到媽媽懷里讓媽媽抱著去搶坐椅子，這時(shí)候間奏音樂是“大灰狼”出來啦，由一個(gè)中班小朋友來扮演大灰狼，當(dāng)聽到一聲槍響的音樂時(shí)，“大灰狼”應(yīng)聲倒下，學(xué)的惟妙惟肖，逗的家長笑做一團(tuán)。4、在游戲中，家長們的參與性特別高漲，我故作頑皮地描繪著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。開心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年，就像一個(gè)家長完畢時(shí)說的:難得有時(shí)間這樣開心的陪孩子玩一會(huì)了！作為幼兒園老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的宏大變化，孩子們參與積極性大大進(jìn)步，表現(xiàn)更加活潑，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的在玩搶椅子，有的走錯(cuò)位置。但靜下來想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到如今會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫、會(huì)做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎！孩子們，老師以你們?yōu)闃s，假如沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀铽@得更大的進(jìn)步！元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)3新的一年即將來到，雖然是寒風(fēng)刺骨，但幼兒園的大操場上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動(dòng)驅(qū)走了大家的寒冷?；顒?dòng)獲得了良好的效果，圓滿完畢。迎新年一直是我園非常重視的一項(xiàng)慶賀活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶賀活動(dòng)，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心籌劃?；顒?dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅?；顒?dòng)雖然完畢了，但孩子們還常常在一起歡快的議論著在各個(gè)班玩游戲的感受。早晨，開場入園參與親子游戲活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園，迎新活動(dòng)正式開場?！坝H子小游戲”搶椅子，讓家長們回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂。在歡快的音樂中，看著他們開心地玩著，樂著，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中，幼兒們親自為家長們剝桔子，幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后，力爭第一個(gè)把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的寶貝是最棒的。在歡聲笑語中，家長和幼兒們觀看了寶寶們穿上漂亮的衣服，翩翩起舞，扮演各式各樣的小動(dòng)物，幼兒們玩的可開心了。最后一個(gè)節(jié)目是，寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫在新年賀卡上，希望有一日自己的心愿可以成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體安康?；顒?dòng)的最后，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝福，相信他們?cè)趤砟甑膶W(xué)習(xí)中會(huì)更上一層樓。希望我們的孩子如牛犢般茁壯成長。元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)4為使孩子們度過一個(gè)快樂、有意義的元旦節(jié)，拉近家長與幼兒園之間的間隔，我們小五班于202_年12月31號(hào)上午進(jìn)展了歡慶元旦親子樂包餃子活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)展反思和總結(jié)如下：一、齊心協(xié)力、分工明確互相配合。本次活動(dòng)我們?nèi)焕蠋熆梢詮幕顒?dòng)的方案、準(zhǔn)備和組織等方面進(jìn)展全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過校信通、家長會(huì)讓家長理解了本次活動(dòng)的意義。家長會(huì)上通過各組組長帶著本組組員協(xié)商材料不僅進(jìn)步了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。家長會(huì)上通過把戲餃子欣賞，使家長提早做到了心中有數(shù)?；顒?dòng)當(dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們?cè)诩议L的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的把戲餃子，深受孩子們的喜歡。二、活動(dòng)各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂?；顒?dòng)中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、把戲餃子評(píng)比、品味餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)展了細(xì)致安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片，使家長更好地理解了幼兒在園的生活情況?；顒?dòng)前我們先告知了家長本次活動(dòng)的流程、活動(dòng)當(dāng)中的考前須知，確保了家長在活動(dòng)中的自律性，保證了家長能在活動(dòng)中積極配合班級(jí)老師進(jìn)展活動(dòng)。我們班設(shè)計(jì)的'幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動(dòng)等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏襯托了節(jié)日的歡快氣氛，通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望。幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放把戲餃子的圖片，為幼兒和家長一起制作把戲餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的把戲餃子種類、制作方法，不僅進(jìn)步了幼兒和其他家長的審美才能，同時(shí)也為家長和幼兒借鑒把戲餃子的制作方法提供了經(jīng)歷。本次活動(dòng)，我班39名幼兒和家長能全部積極參與，這說明了家長們對(duì)我班活動(dòng)的配合與支持，以及對(duì)孩子成長的關(guān)心和重視。通過查閱家長填寫的問卷調(diào)查表和親子活動(dòng)記錄表，讓我們看到了家長對(duì)本次活動(dòng)是非常滿意的，同時(shí)也讓我們看到了活動(dòng)中個(gè)別環(huán)節(jié)組織過程中的缺乏：比方：孩子們雖然對(duì)活動(dòng)非常感興趣，但個(gè)別孩子的持久性不強(qiáng)、協(xié)作分工的意識(shí)欠缺，需要老師再多對(duì)孩子進(jìn)展指導(dǎo)教育。總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手跟家長一起制作，開展了幼兒的動(dòng)手才能，體驗(yàn)了親子合作帶來的快樂。通過一起品味餃子，幼兒體驗(yàn)了勞動(dòng)成果帶來的愉悅感。元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)5家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年降臨之際，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，增強(qiáng)孩子的競爭意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。本次活動(dòng)主要以游戲?yàn)橹?，?nèi)容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長代表拔河”等。孩子們和家長們都踴躍參加活動(dòng)，他們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄卤憩F(xiàn)得非常出色。游戲進(jìn)展時(shí)，各班人員本著“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級(jí)加油。運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎錾掀床?，聽著那一聲聲的加油聲，越發(fā)沖動(dòng)，競爭意識(shí)和表現(xiàn)欲也得到了加強(qiáng)?；顒?dòng)完畢后，各班孩子整齊劃一地回到班級(jí)，家長也非常配合地在原地等待。本次活動(dòng)后，家長們一致反映，這樣的活動(dòng)很有意義，通過親子活動(dòng)，不僅使孩子和家長體驗(yàn)到了參與游戲的快樂，更重要的是讓家長有進(jìn)一步理解自己孩子的時(shí)機(jī)，加深家園情、師生情、親子情!元旦節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)6悅耳的音樂響起來，歡快的舞蹈跳起來，動(dòng)聽的歌兒唱起來。值元旦節(jié)降臨之際，為了讓孩子度過一個(gè)快樂美妙而有意義的節(jié)日，屠園鄉(xiāng)中心幼兒園于202_年12月28、29日舉辦了“慶元旦迎新年”系列親子活動(dòng)?；顒?dòng)共分三個(gè)局部：親子制作以“創(chuàng)意燈籠，點(diǎn)亮祝?！睘橹黝}的親子自制燈籠活動(dòng)中，家長和孩子積極參與，充分發(fā)揮聰明才智，動(dòng)手動(dòng)腦，利用各種廢棄材料制作出一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)意、造型別致的燈籠，把整個(gè)幼兒園裝扮得格外喜慶，格外絢麗。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)“親子同樂，運(yùn)動(dòng)快樂”活動(dòng)中，老師們根據(jù)