部編版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)歸納(XXX必考)

千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦部編版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)歸納(XXX必考)名目

1.第一課同住地球村

2.第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

3.第三課與世界緊相連

4.第四課與世界共進(jìn)展

5.第五課青年的擔(dān)當(dāng)

6.第六課我的畢業(yè)季

7.第七課從這個(gè)地方動(dòng)身

溫馨提示：名目已做超鏈接

第一課同住地球村

1．當(dāng)今世界的特征

(1)這是一具開放的世界。國(guó)家間相互開放的程度別斷加深，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開放范圍也在別斷擴(kuò)展。

(2)這是一具進(jìn)展的世界。世界正記憶著新一輪大進(jìn)展大變革大調(diào)整。與此并且，貧富差距、進(jìn)展別平衡等咨詢題還是困擾著人類社會(huì)。

(3)這是一具密切聯(lián)系的世界?，F(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國(guó)家、人們聯(lián)系在一起，彼此妨礙，休戚相關(guān)。

2.世界的變化既給國(guó)家的進(jìn)展帶來(lái)深遠(yuǎn)妨礙，也與我們的日子息息相關(guān)。

3．經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和妨礙

(1)表現(xiàn)：①商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成。②商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)舉行。

(2)妨礙：①可以充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的優(yōu)勢(shì)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，落低成本。（優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)）

②經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、資本和勞動(dòng)力在全球流淌，有利于在世界范圍內(nèi)配置資源，促進(jìn)資源利用更加合理有效。并且，經(jīng)濟(jì)全球化也使各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依靠的程度別斷加深。

4.經(jīng)濟(jì)全球化下的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)：一方面為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展提供了新的機(jī)遇，另一方面也使風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)跨國(guó)界傳遞。

5.面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，我們應(yīng)有的積極態(tài)度

既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)；也要居安思危，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，注重國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全，為應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)做好充分預(yù)備。

6．文化多樣性的意義

(1)文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。多樣的文化提供了更為廣泛的挑選，讓人們的日子更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。

(2)文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與進(jìn)展的前提和基礎(chǔ)。別同特質(zhì)的文化相互交融，可以為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力。

7．別同文化背景的人們產(chǎn)生誤解與沖突的緣故

人們往往從自身的文化視角、用自個(gè)兒的價(jià)值觀來(lái)明白和推斷事物，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此誤解與沖突。

8.化解沖突的手段

（1）從個(gè)人層面：正確認(rèn)識(shí)文化差異，相互尊重，經(jīng)過(guò)平等交流、對(duì)話，達(dá)成彼此的明白和包容。

（2）從國(guó)家層面：應(yīng)當(dāng)用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀外來(lái)文化，促進(jìn)和而別同、兼收并蓄的文明交流。

9.世界格局形成緣故

（1）美國(guó)和蘇聯(lián)兩個(gè)超級(jí)大國(guó)主導(dǎo)的舊的世界格局消逝，世界進(jìn)入多極化時(shí)代。

（2）世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入進(jìn)展。全球管理體系和國(guó)際秩序變革加速推進(jìn)，各國(guó)相互聯(lián)系和依存程度日益加深，國(guó)際力量對(duì)照更趨平衡。

（3）新興經(jīng)濟(jì)體和進(jìn)展中國(guó)家快速進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)際地位和國(guó)際妨礙力別斷增強(qiáng)，推動(dòng)世界多極化。

10.國(guó)家關(guān)系民主化的含義：世界各國(guó)共同掌握人類命運(yùn)，共同書寫國(guó)際規(guī)范，共同管理全球

事務(wù)。

11.世界多極化趨勢(shì)帶來(lái)的妨礙

世界多極化使多種國(guó)際力量既相互依存又相互制約。各國(guó)經(jīng)過(guò)協(xié)商解決各種咨詢題，促進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化，推動(dòng)世界和平與進(jìn)展。

12.從歷史視角看國(guó)家間關(guān)系變化

（1）交往越來(lái)越頻繁。（2）交往方式別同：友好往來(lái)、戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突。（3）別斷探究新的互動(dòng)方式

13.當(dāng)今時(shí)代國(guó)家間交往的要緊內(nèi)容：合作與競(jìng)爭(zhēng)

（1）合作的作用：惟獨(dú)合作互惠，才干使世界各國(guó)共同進(jìn)展

（2）國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)：以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。

（3）國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)要求：需要各方共同遵循一定的國(guó)際規(guī)則。

14．面對(duì)國(guó)家關(guān)系的變化，我國(guó)應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)

我國(guó)高舉和平、進(jìn)展、合作、共贏的旗幟，為推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系作著別懈的努力。

第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

1．維護(hù)世界和平的緣故和表現(xiàn)。

(1)緣故：

①戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類付出了慘痛代價(jià)，給人類帶來(lái)的傷痛難以淡忘。

②第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐詰?zhàn)爭(zhēng)，也是人類歷史上的一場(chǎng)浩劫。

③第二次世界大戰(zhàn)后，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的各國(guó)人民看到戰(zhàn)火導(dǎo)致的滿目瘡痍、生靈涂炭，看到人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中失去家園、流離失所，也看到核武器的使用所帶來(lái)的毀滅性后果，深深感覺到和平進(jìn)展

的可貴。

(2)表現(xiàn)：成立聯(lián)合國(guó)，別斷建立健全維護(hù)和平的機(jī)制；派駐維和XXX；簽署核別擴(kuò)散條約……

2．威脅和平的因素。局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突從未間斷，霸權(quán)主義、民族咨詢題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐懼主義等。

3．恐懼主義?？謶种髁x日益成為威脅世界和平的重要因素?？謶种髁x違背人類的道義和規(guī)則，嚴(yán)峻威脅一般民眾的生命安全，造成社會(huì)動(dòng)蕩別安，與世界人民追求和平的愿望背道而馳。

4．實(shí)現(xiàn)和平對(duì)我們的要求。我們要看到和平來(lái)之別易，珍惜今天的和平，積極表達(dá)愛好和平的愿望，主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任，為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。

5．當(dāng)今人類必須共同面對(duì)的進(jìn)展課題。消除貧困，讓人們都過(guò)上繁榮和充實(shí)的日子，平等和有尊嚴(yán)地在健康的環(huán)境中充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能，與自然和諧共生，建設(shè)和平、公正、包容的社會(huì)。

6．貧困的緣故、危害及消除。

(1)緣故：世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)展別平衡的現(xiàn)象日趨嚴(yán)峻，發(fā)達(dá)國(guó)家與進(jìn)展中國(guó)家間的差距別斷擴(kuò)大。頻發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)、惡劣的自然環(huán)境、降后的教育等。

(2)危害：最別發(fā)達(dá)國(guó)家深受貧困以及由此帶來(lái)的饑荒、疾病、社會(huì)沖突、社會(huì)動(dòng)蕩等一系列咨詢題的困擾。

(3)消除：

①人類社會(huì)關(guān)于消除貧困、促進(jìn)進(jìn)展的追求沒有止境，在別同的進(jìn)展時(shí)期設(shè)立了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)。各國(guó)應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際事情，別斷探究消除貧困的有效途徑，為促進(jìn)整個(gè)世界的進(jìn)展作出努力。

②面對(duì)咨詢題，世界各國(guó)積極行動(dòng)，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進(jìn)可持續(xù)進(jìn)展共同努力，取得了時(shí)期性成果。

7．構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的緣故。

(1)當(dāng)今世界，各國(guó)相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。人類日子在同一具地球村，日子在歷史和現(xiàn)實(shí)交匯的同一具時(shí)空，越來(lái)越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。

(2)人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性咨詢題。例如，世界面臨的別穩(wěn)定性別確定性突出，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)能別腳，貧富分化日益嚴(yán)峻，地區(qū)熱點(diǎn)咨詢題此起彼伏，恐懼主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延。這些咨詢題關(guān)系整個(gè)人類的生存，制約人類的進(jìn)展，成為亟待解決的全球性咨詢題。

(3)沒有哪個(gè)國(guó)家可以獨(dú)自應(yīng)對(duì)人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個(gè)國(guó)家可以退回到自我封閉的孤島。事別關(guān)己的態(tài)度，相互推諉、躲避責(zé)任的行為，將導(dǎo)致咨詢題更加復(fù)雜，積重難返，造成自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的惡化，甚至給人類帶來(lái)滅頂之災(zāi)。采取共同行動(dòng)，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，應(yīng)成為各國(guó)解決全球性咨詢題的必定挑選。

8．構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的做法。

(1)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，各國(guó)要努力擴(kuò)大利益的交匯點(diǎn)，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的進(jìn)展前景。面對(duì)全球性挑戰(zhàn)，各國(guó)應(yīng)堅(jiān)持對(duì)話協(xié)商，建設(shè)一具持久和平的世界；堅(jiān)持共建共享，建設(shè)一具普遍安全的世界；堅(jiān)持合作共贏，建設(shè)一具共同繁榮的世界；堅(jiān)持交流互鑒，建設(shè)一具開放包容的世界；堅(jiān)持綠群低碳，建設(shè)一具清潔漂亮的世界。

(2)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，別僅需要世界各國(guó)的一致行動(dòng)，而且需要各國(guó)人民間的相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)。

9．構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念得到國(guó)際社會(huì)廣泛認(rèn)同的緣故。由中國(guó)首倡的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念，充分表達(dá)了人類追求和平與進(jìn)展的愿望，為解決人類面臨的共同咨詢題提供了珍貴的思路，為人類將來(lái)進(jìn)展提出了具有重要價(jià)值的構(gòu)想，為人類共同美好的將來(lái)指明了方向。

10．構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，青青年的做法。

(1)關(guān)心生命、尊重生命的價(jià)值，可以讓我們別僅善待自個(gè)兒，而且把關(guān)切的目光投向世界，關(guān)注他人的命運(yùn)，把他人看成同我們一樣的人，明白他人的痛苦與開心，看到生命中共同的渴望，增進(jìn)包容與合作。

(2)我們要把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念同實(shí)際行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，既要放眼全球，關(guān)注世界的進(jìn)展，關(guān)注人類的命運(yùn)，又要心系祖國(guó)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的別懈奮斗中書寫人一輩子華章。

第三課與世界緊相連

1.中國(guó)擔(dān)當(dāng)，積極作為的表現(xiàn)

（1）態(tài)度：中國(guó)別推諉、別躲避，也別依靠他人，積極主動(dòng)地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。

（2）行動(dòng)：中國(guó)全方位參與全球管理，在有關(guān)世界和平與進(jìn)展的各個(gè)領(lǐng)域，積極采取行動(dòng)。

（3）貢獻(xiàn)：中國(guó)用有限的資源，在較短的時(shí)刻內(nèi)實(shí)現(xiàn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，基本解決了世界上約五分之一人口的溫飽咨詢題，讓七億多人口擺脫貧困，這是對(duì)世界進(jìn)展的重大貢獻(xiàn)。

2.中國(guó)作為一具負(fù)責(zé)任大國(guó)的表現(xiàn)

中國(guó)努力提高自身在國(guó)際上的妨礙力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設(shè)者、全球進(jìn)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。

3.中國(guó)擔(dān)當(dāng)，貢獻(xiàn)的智慧表現(xiàn)

（1）顯示智慧：向世界展現(xiàn)了大國(guó)風(fēng)范，顯示了中國(guó)智慧。

（2）貢獻(xiàn)智慧：中國(guó)著眼于時(shí)代進(jìn)展大勢(shì)，遵循共商共建共享原則，為全球管理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。

（3）增長(zhǎng)智慧：中國(guó)廣泛參與國(guó)際事務(wù)，在承擔(dān)責(zé)任中別斷積存經(jīng)驗(yàn)，提升能力，增長(zhǎng)智慧。

（4）實(shí)現(xiàn)智慧：積極參與全球管理，主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，既竭力而為，又量力而行。

4.怎么明白“共同但有區(qū)不的責(zé)任”這一原則

承擔(dān)全球氣候管理的共同責(zé)任是每個(gè)國(guó)家義別容辭的責(zé)任。然而承擔(dān)全球氣候管理的責(zé)任，應(yīng)該遵循公平公正的原則。思考到各國(guó)的進(jìn)展時(shí)期和進(jìn)展需求，從歷史與現(xiàn)實(shí)動(dòng)身，進(jìn)展中國(guó)家別應(yīng)該承擔(dān)與發(fā)達(dá)國(guó)家相同的責(zé)任。

5．中國(guó)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任的原則

在推動(dòng)國(guó)際秩序朝著更加公正合理的方向進(jìn)展，更好維護(hù)我國(guó)和廣闊進(jìn)展中國(guó)家共同利益的并且，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量辦好自個(gè)兒的情況，別斷增強(qiáng)我們?cè)趪?guó)際上講話辦事的實(shí)力。積極參與全球管理，主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，既竭力而為，又量力而行。

6．在世界舞臺(tái)上，中國(guó)的妨礙

（1）中國(guó)文化對(duì)世界的妨礙：越來(lái)越大

（2）中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展對(duì)世界的妨礙：中國(guó)正為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新的活力。中國(guó)日益成為世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的引擎與穩(wěn)定器。

（3）中國(guó)世界格局的妨礙：中國(guó)秉承“和而別同”的思想，以及共商共建共享的全球管理觀，倡導(dǎo)國(guó)際關(guān)系民主化，堅(jiān)持國(guó)家別分大小、強(qiáng)弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局進(jìn)展。

7．中國(guó)對(duì)于構(gòu)建全球管理體系的探究與實(shí)踐的重要意義

為人類考慮與建設(shè)將來(lái)提供了新的路徑，得到廣泛認(rèn)同，越來(lái)越多的國(guó)家參與其中，共同行動(dòng)，對(duì)世界的和平與進(jìn)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)妨礙。

8．文明的內(nèi)涵：文明包含著人類在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中積存的珍貴經(jīng)驗(yàn)，是世界各國(guó)各民族對(duì)人類所作的別可磨滅的貢獻(xiàn)。

9.怎么學(xué)習(xí)和借鑒人類文明：堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄。

10．文明交流互鑒的意義和要求。

(1)意義：中華文明在交流互鑒中進(jìn)展。中華文明是在中國(guó)大地上產(chǎn)生的文明，也是同其他文明別斷交流互鑒而形成的文明。中國(guó)積極主動(dòng)地與世界各國(guó)交往，從別同文明中尋求智慧、吸收營(yíng)養(yǎng)，別僅有助于自身文明的進(jìn)展，而且可以推動(dòng)世界文明的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種咨詢題。

(2)要求：文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。對(duì)其他文明的學(xué)習(xí)，我們別能只滿腳于觀賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的人文精神。經(jīng)過(guò)精神的交流互鑒，為人類社會(huì)進(jìn)展提供精神支撐和心靈慰藉。

第四課與世界共進(jìn)展

1．我國(guó)面臨哪些新的進(jìn)展契機(jī)

（1）內(nèi)部：通過(guò)幾十年的進(jìn)展，中國(guó)已在資金、人才、技術(shù)、治理經(jīng)驗(yàn)、基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域具備良好的積存，為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展從“中國(guó)創(chuàng)造”向“中國(guó)智造”轉(zhuǎn)型奠定了良好的基礎(chǔ)。

（2）和平、進(jìn)展、合作、共贏的時(shí)代潮流越來(lái)越強(qiáng)勁，為我國(guó)的進(jìn)展提供了良好的外部環(huán)境。

2．國(guó)家合作與中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展之間的關(guān)系

（1）和平、進(jìn)展、合作、共贏的時(shí)代潮流越來(lái)越強(qiáng)勁，為我國(guó)的進(jìn)展提供了良好的外部環(huán)境。

（2）中國(guó)的國(guó)際妨礙力別斷提升，引領(lǐng)作用越來(lái)越大。

（3）許多國(guó)家為謀求與中國(guó)開展深入合作，使中國(guó)有機(jī)遇獲得更多的話語(yǔ)權(quán)和更大的進(jìn)展空間。

3.抓住機(jī)會(huì)的必要性

機(jī)會(huì)稍縱即逝。抓住機(jī)會(huì)，勇于創(chuàng)新，進(jìn)展就能再上新臺(tái)階；坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯(cuò)失良機(jī)，陷于被動(dòng)。

4.認(rèn)識(shí)中國(guó)的進(jìn)展之路：是一具別斷迎接挑戰(zhàn)、步步向前的過(guò)程。

5.我國(guó)面臨哪些新風(fēng)險(xiǎn)與新挑戰(zhàn)

（1）受全球經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的妨礙，中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨一定的下行壓力和很多困難，幾十年高速進(jìn)展所積存的一些矛盾與風(fēng)險(xiǎn)也逐漸暴露出來(lái)，急需得到妥帖處理與解決。

（舉例：“中國(guó)創(chuàng)造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級(jí)。）

（2）復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，給中國(guó)“走出去”進(jìn)展戰(zhàn)略帶來(lái)進(jìn)展機(jī)會(huì)的并且，也帶來(lái)了各種挑戰(zhàn)。

6.正確面對(duì)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)

(1)我們要審時(shí)度勢(shì)，順勢(shì)而為，贏得主動(dòng)。

(2)面對(duì)成績(jī)，我們要有憂患意識(shí)；面對(duì)困難，我們要增強(qiáng)信心，運(yùn)用自身的智慧，將困難和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為進(jìn)展的動(dòng)力和契機(jī)，開創(chuàng)新的局面。

7.積極謀求進(jìn)展的必要性

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，全球競(jìng)爭(zhēng)別斷升級(jí)。時(shí)別我待，中國(guó)要把握世界的進(jìn)展趨勢(shì)，積極謀求自身進(jìn)展，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

8．怎么促進(jìn)進(jìn)展

(1)促進(jìn)進(jìn)展，要把提升進(jìn)展質(zhì)量放在首位。中國(guó)正在加快建設(shè)創(chuàng)造強(qiáng)國(guó)的步伐，進(jìn)展先進(jìn)創(chuàng)造業(yè)，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，從而進(jìn)一步提升我國(guó)在全球分工中的地位。

(2)促進(jìn)進(jìn)展，要積極尋求新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。生物科技、新能源、新材料、空間技術(shù)、人工智能等全球性技術(shù)創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)蓬勃興起，中國(guó)正努力搶占全球技術(shù)創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展制高點(diǎn)，哺育壯大經(jīng)濟(jì)進(jìn)展新動(dòng)能。

(3)促進(jìn)進(jìn)展，要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。

9．新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的含義：是指在經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變過(guò)程中，可以帶動(dòng)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)上一具新臺(tái)階的新興產(chǎn)業(yè)或行業(yè)，實(shí)質(zhì)上是指市場(chǎng)需求潛力比較大、增長(zhǎng)比較快、輻射帶動(dòng)能力強(qiáng)、通過(guò)努力能夠較快進(jìn)展的新興產(chǎn)業(yè)

10.參與全球規(guī)則制定對(duì)國(guó)家進(jìn)展的重要意義

有利于我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握話語(yǔ)權(quán)，保障對(duì)外經(jīng)貿(mào)利益，進(jìn)一步拓展國(guó)際市場(chǎng)。我國(guó)正積極表達(dá)、多方參與，經(jīng)過(guò)全球規(guī)則的制定和修改推動(dòng)建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。

11.中國(guó)怎么共享進(jìn)展機(jī)會(huì)

（1）堅(jiān)持合作共贏的理念

（2）重視國(guó)際合作

（3）與世界各國(guó)共享進(jìn)展機(jī)會(huì)，共享進(jìn)展成果，共建人類命運(yùn)共同體。

12.中國(guó)怎么樣堅(jiān)持合作共贏的理念

主張?jiān)谌蜻M(jìn)展中要集思廣益、各施所長(zhǎng)、各盡所能，讓進(jìn)展的成果更多更公平地惠及各個(gè)國(guó)家。

13.中國(guó)怎么與相關(guān)國(guó)家和地區(qū)開展合作

中國(guó)充分思考相關(guān)合作國(guó)家和地區(qū)的實(shí)際利益，互信互利，取長(zhǎng)補(bǔ)短；尋求共同增長(zhǎng)點(diǎn)，努力探究與建立新型進(jìn)展合作機(jī)制；以中國(guó)的進(jìn)展為引擎，帶動(dòng)區(qū)域與世界的共同進(jìn)展。

14.中國(guó)的進(jìn)展對(duì)世界進(jìn)展的積極作用

(1)中國(guó)的進(jìn)展為世界各國(guó)提供了更廣大的市場(chǎng)、更充腳的資本、更豐富的產(chǎn)品、更珍貴的合作契機(jī)。

(2)中國(guó)與世界各國(guó)分享進(jìn)展機(jī)會(huì)，共享進(jìn)展成果。

第五課青年的擔(dān)當(dāng)

1.我們走向世界的記憶

（1）交往范圍發(fā)生變化：家、學(xué)校、社會(huì)、世界

（2）我們走向世界的形式是多樣的

（3）我們會(huì)與世界各地別同國(guó)家、別同種族、別同文化背景的人交往。

2.我們走向世界過(guò)程中的收獲

(1)我們?cè)诮煌刑骄渴澜纾舜耸刈o(hù)，共同成長(zhǎng)。

(2)我們學(xué)會(huì)關(guān)愛，相互明白，贏得尊重，獲得成長(zhǎng)的力量。

(3)面對(duì)困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠(chéng)合作，更加理性、智慧地解決咨詢題。

3．我們要為世界添光彩的緣故

（1）我們與豐富多彩的世界密切相連，始終與那個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。

（2）每個(gè)人基本上那個(gè)世界中的一員，所做的事都有也許對(duì)世界進(jìn)展產(chǎn)生妨礙。

4.我們?cè)趺礃訛槭澜缣砉獠?/p>

（1）我們要從一般的事做起，經(jīng)過(guò)自身的努力為人類進(jìn)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。

（2）我們要習(xí)慣世界進(jìn)展趨勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素質(zhì)：別斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維辦法；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀看、考慮各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。

5.個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)系

(1)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的將來(lái)與民族的將來(lái)密切相連。

(2)少年興則國(guó)家興，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。少年一代有理想、有本事、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希翼。

6.青青年在新時(shí)代應(yīng)承擔(dān)的重任

（1）我們這一代青青年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任，成為國(guó)家的棟梁。

（2）青青年的責(zé)任是時(shí)代給予的，別同的歷史階段有別同的責(zé)任。每一代青青年都有自個(gè)兒的際遇和機(jī)緣，都要在自個(gè)兒所處的時(shí)代條件下謀劃人一輩子、制造歷史。

（4）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志少年接力奮斗。

7.對(duì)承擔(dān)時(shí)代重任的少年人提出具體要求

要為建設(shè)祖國(guó)做好預(yù)備。我們要堅(jiān)決理想信念，志存高遠(yuǎn)，足踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，制造自個(gè)兒精彩的人一輩子。

8.從中國(guó)走向世界應(yīng)該具備的情懷與抱負(fù)

我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行XXX核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自個(gè)兒的情感認(rèn)同和行為適應(yīng)，做有自信、知道自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁。

9.對(duì)走向世界的中國(guó)青青年提出的要求

（1）從提高個(gè)人素質(zhì)方面：走向世界的中國(guó)青青年需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類咨詢題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青青年交流中提高我們的妨礙。并且，要有憂患意識(shí)、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素養(yǎng)和能力。

（2）從行為方面：我們?nèi)兆拥氖澜绯錆M希翼，也充滿挑戰(zhàn)。我們別能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，別能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求?！皣?guó)之交在于民相親”，民相親要從我們做起。我們要尊重差異、明白別同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、說(shuō)好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)

與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同進(jìn)展的責(zé)任。

第六課我的畢業(yè)季

1.怎么正確認(rèn)識(shí)當(dāng)下的學(xué)習(xí)日子

(1)面對(duì)當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)日子，我們要高度重視、積極投入，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(2)面對(duì)九年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)壓力，我們感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，要坦然面對(duì)。

2.掌握緩解考試壓力的辦法

（1）轉(zhuǎn)移注意力

（2）保持軀體放松

（3）自我暗示

（4）保持適度緊張

3.學(xué)習(xí)的意義

（1）經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)、提高本事，并在創(chuàng)新中別斷進(jìn)步。

（2）學(xué)習(xí)對(duì)青青年來(lái)講既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是習(xí)慣將來(lái)社會(huì)需要所必備的一種能力。所以，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種日子方式。

4.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的緣故

實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來(lái)面目，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。在實(shí)踐中，我們錘煉自個(gè)兒，豐富人一輩子記憶，完善自我，提升自身素養(yǎng)。

5.怎么正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一具長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)校學(xué)習(xí)不過(guò)其中的一具時(shí)期，別可急功近利，也別能坐失良機(jī)。青青年隨著日子范圍的擴(kuò)大會(huì)遇到越來(lái)越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的進(jìn)展和提升。

6.重視實(shí)踐學(xué)習(xí)的要求

積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)咨詢題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。

7.樹立終身學(xué)習(xí)理念的必要性

我們?nèi)兆拥臅r(shí)代信息量巨大，知識(shí)更新周期縮短，實(shí)踐中的咨詢題層出別窮，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、別斷探究的適應(yīng)，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。

8.終身學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成的適應(yīng)

（1）主動(dòng)學(xué)習(xí)

（2）及時(shí)調(diào)整自個(gè)兒的學(xué)習(xí)方式

（3）堅(jiān)持別懈

（4）培養(yǎng)敏感性

9.職業(yè)的意義

人的一生中，大部分時(shí)刻要從事一定的職業(yè)，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人一輩子價(jià)值的基本路徑。

10.怎么做好職業(yè)預(yù)備，舉行職業(yè)挑選

（1）要思考自個(gè)兒的興趣愛好，理解自個(gè)兒想做啥；要把握自個(gè)兒的個(gè)性特長(zhǎng)，清晰自個(gè)兒適合做啥；要結(jié)合自個(gè)兒的能力和經(jīng)驗(yàn)，考慮自個(gè)兒可以做啥。

（2）當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，習(xí)慣工作崗位的要求，滿腳國(guó)家與社會(huì)進(jìn)展的需要。

11.怎么樣舉行職業(yè)生涯規(guī)劃

（1）自我分析（2）環(huán)境分析（3）確定目標(biāo)（4）行動(dòng)打算（5）評(píng)估調(diào)整

12.職業(yè)變革進(jìn)展的緣故

在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各國(guó)之間的聯(lián)系愈來(lái)愈緊密。社會(huì)分工逐漸分化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。職業(yè)挑選越來(lái)越豐富，進(jìn)展空間越來(lái)越廣大。

13.就業(yè)方式多樣化的表現(xiàn)

除傳統(tǒng)就業(yè)方式外，國(guó)家還鼓舞勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)。

14.就業(yè)方式多樣化對(duì)勞動(dòng)者提出的要求

要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)會(huì)，做好多方面的預(yù)備，努力提升自身素養(yǎng)，迎接將來(lái)世界的挑戰(zhàn)。

15.培養(yǎng)敬業(yè)精神的緣故

（1）挑選職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的權(quán)利，并且要負(fù)擔(dān)相應(yīng)工作責(zé)任。

（2）每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每一具工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。

（3）國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。

16.勞動(dòng)者敬業(yè)對(duì)社會(huì)和個(gè)人的意義

（1）一具人惟獨(dú)熱愛自個(gè)兒的職業(yè)，才干全身心、富有激情地投入工作，制造出物質(zhì)財(cái)寶和精神財(cái)寶。（2）勞動(dòng)制造價(jià)值，惟獨(dú)熱愛本職工作，足踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、別斷創(chuàng)新，才干成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自個(gè)兒的人一輩子價(jià)值。

17.怎么處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系

興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)覺、培養(yǎng)，興趣也會(huì)隨環(huán)境、條件的變化而變化。在將來(lái)的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。

18.培養(yǎng)敬業(yè)精神，對(duì)我們當(dāng)下的要求

努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)品德、健全人格，提高各方面素質(zhì)，為未來(lái)的職業(yè)進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。

第七課從這