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文檔簡介
開放英語I形成性考核冊答案
學前準備
l.A2.B3.B4.B5.A6.B7.C8.B9.C10.A
學習記錄卡1
三種時態(tài)之1:一般過去時
從你學過的動詞中各找出兩個規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞,寫出動詞原形
和過去式:
規(guī)則動詞:workworked不規(guī)則動詞:gowent
finishfinishedis
was
寫出下面句子的否定句和疑問句:
Tomdidn'tgotoseehisparentsinthecountry.
否定句:Tomdidn'tgotoseehisparentsinthecountry.
疑問句:DidTomgotoseehisparentsinthecountry?
三種時態(tài)之2:用現(xiàn)在進行時、will和begoingto表示將來
將下面三個句子翻譯成漢語:
Dave'spickingupthevantomorrow.戴維明天要用大篷車運貨。
rmgoingtobuyhimaviolinforhisbirthday.我打算買一把小提琴給他
過生日.
I'mtired.I'IItakeataxitogothere.我累了,我要坐出租車去那兒.
三種時態(tài)之3:現(xiàn)在完成時
舉例說明現(xiàn)在完成時的用法。
(1)表示過去發(fā)生的動作或事情對現(xiàn)在或將來的影響或產生的結
果。
例:Shehaslostherwallet.她丟了錢包。(所以現(xiàn)在沒錢買票。)
(2)表示某人的經歷
例:I'vebeentoBeijing.我曾經到過北京.
三組近義詞語的區(qū)分:(選擇正確答案)prefer;rent;do;play
兩個句型的用法:(翻譯下面的句子)
他直到10點才起床.Hedidn'tgetupuntilteno'clock.
這件襯衫太小了.Thisshirtistoosmall.
不,我覺得夠大了.No,Ifeelit'sbigenough.
兩個語言功能:
如何點餐.Couldwehavethegoat'scheeseandgreensalad,please?
I'llhaveasteak,please.
Theseafoodpieforme,please.
Izdlikefriedcod,please.
提出建議.Shallwegotothetheatretonight?Ok.
日積月累:動詞stop/begin/start/finish/like/love/consider/thinkabout等
后面可以直接跟動名詞作賓語.不規(guī)則變化的形容詞的比較級和最高
級:good-better-best;bad-worse-worst;many/much-more-most等.
作業(yè)1
第一部分交際用語
1.B2.A3.A4.B5.A
第二部分詞匯與結構
6.C7.A8.B9.B10.B11.B12.A13.A14A15.B16.A17.C18.C19.C20.C
21.B22.A23.C24.B25.C
第三部分句型變換
26.Timdidn,tstayinthemeeting.Helefttheoffice.(用insteadof將兩
句連成一句)
Timlefttheofficeinsteadofstayinginthemeeting.
27.Whereistherestaurant?(用Heasked改寫成間接特殊疑問句)
Heaskedwheretherestaurantwas.
28.Thatcinemaisverynice.Theticketsarequiteexpensive.(用butX各兩
句連成一句)
Thatcinemaisverynice,buttheticketsarequiteexpensive.
29.He'sgonetoShanghai.He;snegotiatinganewcontract.(用動詞不
定式將兩句連成一句)
He'snegotiatinganewcontracttogotoShanghai.
30.Hedidn,trunfast.Hedidn,tcatchthebus.(用enoughto將
兩句連成一句)
Hedidn/trunfastenoughtocatchthebus.
第四部分閱讀理解
31.C32.B33.A34.B35.B.36.A37.A38.B39.A40.A
第五部分翻譯
41.雖然這部電影非常令人愉快,但是太長了。
42.桑迪穿著一件黑色的長絲裙。
43.我得在六點前到達機場。
44.我一定是把相機丟在那家商店里了。
45.賬目現(xiàn)在有點亂,必須要在下月清理好。
學習記錄卡2
時態(tài)比較:現(xiàn)在完成時vs一般過去時
選擇合適的時態(tài)完成下列句子:spoke;Have,been;have,seen.
時態(tài)連用:過去進行時+一般過去時
翻譯下面兩句話:
L我在高速公路上驅車前行時,車子拋錨了。
2.我在喝茶時有人偷了我的錢包。
“兩者之一”、“兩者都”和“兩者都不”:
either,or;Neitherof;Both,and
“自己做”還是“讓別人做”:
1.我每隔三個月讓人維護一下汽車。
2.明天我得讓人修一下電視。
寫出所有的反身代詞:
單數(shù)myself,yourself,himself,herself,itself
復數(shù)ourselves,yourselves,themselves
介詞用來描述地理位置、表示移動方向:
L這家旅店周圍是田地和樹林。
2.我家離市中心很遠。
3.他向窗戶走去。
4.他們沿著小路走下去。
5.北京離天津開車要走一個小時。
6.成都在重慶的西北方。
時間段和時間點:
by;until;for;since;Before;After;While
情態(tài)動詞表示推測、惋惜:
哪句語氣最肯定?Hemustbeathome.
表示本該把包放在家里的是:lshouldhaveputthebagathome.
功能句:
IfIwereyou,Iwouldliveinthecountry.
作業(yè)2
第一部分交際用語
l.A2.B3.B4.A5.A
第二部分詞匯與結構
6,C7,C8,A9,B10,All,B12,B13,C14,A15,B16,C17,
B18,A19,A20,B21,B22,A23,B24,C25,C
第三部分句型變換
26.1wentshopping.Ineededanewpairofshoes.(用because將兩句合
成一句)
Iwentshopping,becauseIneededanewpairofshoes.
27.“canyouphonemelater,Susan?”saidDavid.(用ask,to改寫句子)
DavidaskedSusantophonehimlater.
28.Tmateacherandsheisalsoateacher.(用so改寫句子)
I'mateacher,soisshe.或Sheisateacher,soamI.
29.Sheforgotaboutthemeetingyesterday.(用What針對themeeting
改寫句子)
Whatdidsheforgetaboutyesterday?
30.Hisneighborheardthem.Theymadeanoise.(用動詞ing形式改寫
成一句話)
Hisneighborheardthemmakinganoise.
第四部分閱讀理解
31.B32.B33.C34.A35.A36.B37.B38.B39.A40.A
第五部分翻譯
41,我們有足夠經費來改進網站。
42,你長的像你的母親還是父親?
43,我周五得從房子里搬出去,因為佛朗哥又招了新房客。
44,奧運會是世界上規(guī)模最大的體育賽事之一。
45,到時見了面咱們把這些日子發(fā)生的事聊一聊,會多開心啊!
學習記錄卡3
被動語態(tài)的用法和構成:
把下面三個句子變成被動語態(tài):
TheroomiscleanedbyMaryeveryday.
Thelaptopwasstolenbyhisneighbor.
Thepolicehavebeencontactedbythem.
與現(xiàn)在或將來情況相反的虛擬條件句:
根據你自己的情況,寫一段話,用到If111would…句型。
IfIhadmoremoney,1wouldbuyabigflat.
間接引語的用法和構成:
Jimsaidthathelikedswimming.
SusanaskedmehowIlikedtheparty.
SheaskedmeifIhadgotherbag.
定語從句(非限定性和限定性):
他買了那條我為他挑選的褲子.
這是她住的屋子.
去年加入我們的設計員工作很努力.
反意疑問句:doesn'tshe;shallwe;didyou.
看到/聽到/感覺到…某事正在發(fā)生:
我看到她上了公共汽車。Isawhergettingonthebus.
動詞-ing形式和動詞不定式todo:
下面哪句對,哪句錯?(對;錯;錯.)
表示義務/責任/不允許/不必的haveto,must和beallowedto,mustn'
t,don'thaveto的用法:
選詞填空:must;haveto;mustn't;don,thaveto.
介詞詞組inspiteof,apartfrom和exceptfor:
Inspiteof;Exceptfor.
對對方的說法表示同感neither,nor,not…either,so:
Idon'tsmoke,neitherdoeshe.
Timhaslosthiscamera,sohasMary.
日積月累:
短語動詞:beworriedabout,giveup,befedupwith,getonwith,look
after,lookfor,agreewith,pickout,writeout,helpsbwithsth,applyfor,
bepatientwith,beinterestedin.
表示方位的短語:ontheright/left,attheback/front,inthemiddle,top
right,bottomleft.
表示否定意義的前綴:un-im-in-dis-
開放英語⑵作業(yè)3
一部分:1A2B3A4B5A
二部分:6C7A8C9A10A11A12C13B14B
15B16C17A18B19C20B21B22B23C24A25B
三部分:26.Hestolethelaptop.(改為被動語態(tài))
Thelaptopwasstolenbyhim.
27.Timdidn'tgotoworkthenextday.Hecleaneduptheflat.(用instead
of將兩句合成一句)
Timcleaneduptheflatthenextdayinsteadofgoingtowork.
28."Ican'tfindmynotebook,"shesaid.(改為間接引語)
Shesaidthatshecouldn/tfindhernotebook.
29.ltwasaplace.Hewantedtogothere.(用where將兩句合成一句)
Itwasaplacewherehewantedtogo.
3O.Timhaslosthiscamera.Ihavelostmycamera.(用so將兩句合成一
句)
Timhaslosthiscamera,sohaveI.
四部分:31.A32.B33.C34.B35.A36.B37.A38.A39.B40.A
五部分:41.我昨天讓人把窗戶擦了
42.他過去常每到星期天去打籃球
43.他們在晚會上玩得很開心
44.她不喜歡游泳,她妹妹也一樣
45.三年來我一直在學英語
開放英語⑵期末自測
一部分:IB2B3A4A5A
二部分:6A7C8C9B10B11A12C13A14A15C16A17B
18A19C20C21A22A23C24A25B
三部分:26.1wastoohot.Icouldn,topenthewindow.(用but將兩句
連成一句)
Iwastoohot,butIcouldn/topenthewindow.
27.Althoughitrained,thevisitwasasuccess.(用Inspiteof將兩句連
成一句)
Thevisitwasasuccessinspiteofrain.
28.1'mtallandthin.Mymotherist。。.(用so將兩句連成一句)
I'mtallandthin,soismymother.
29.Theyaregoingtolookafterthecat.(用What針對thecat改寫句子)
Whataretheygoingtolookafter?
30.Hedisturbedtheburglars.(用被動語態(tài)改寫句子)
Theburglarsweredisturbedbyhim.
四部分:31.B32.B33.A34.B35.A36.B37.A38.B39.A40.B
五部分:41.他在北京西部的一個大學學習
42.他在他朋友的屋子里偶然看到了一幅舊油畫
43.如果她贏了彩票,她將會買一間大房子
44.這間公寓有點兒亂
45.這兩個男孩都擅長于唱歌
電大論文答辯須知
一、答辯程序
(-)主持人宣布論文答辯會開始
(二)介紹答辯主持和成員
(三)主持人宣布答辯注意事項:
1.保持會場安靜,不要在場內議論、喧嘩。
2.手機調成振動,接打電話到場外進行。
3.答辯過程要嚴肅認真,儀態(tài)大方、態(tài)度端正。
4.學員應提前30分鐘達到,遲到、缺席當放棄答辯處理。
(四)答辯過程
1.秘書宣布答辯人分組名單和下一個答辯人姓名。
2.答辯人介紹論文。
尊敬的各位答辯老師:大家好!我是XX專業(yè),我的名字叫……
我在某某單位……我參與答辯的論文題目是……
3.答辯老師提問
一般三個問題,要求認真聽清題目,做好記錄,沒聽清時可以請
老師重復一下問題。然后下去準備并整理答題材料(大概十五分鐘)
4.學生答辯
每一組最后一名同學介紹完論文,由該組的第一名同學來答辯。
注意:認真記下答辯老師提出的修改意見,不按意見修改終審不過。
5.答辯完注意拿回論文并當場填寫答辯記錄,填好后交給秘書。
注意:務必用黑色筆填寫答辯記錄,不要帶走論文。
(五)答辯結束,答辯老師對學員論文成績進行評定。
二、答辯中常見的問題
(-)態(tài)度不端正,報僥幸心理
不把答辯當回事,認為論文通過了,答辯只是走過場,一定會通
過。故答辯過程很隨意,信口開河。從而導致答辯不過,畢業(yè)延遲。
(二)缺少自信、過度緊張
怯場,頭也不敢抬,回答教師提問,聲音小得可憐,顯得沒有自
信。本來是常識性的問題,由于過度緊張,竟回答不上來,或者說得
吞吞吐吐,前言不搭后語,讓人無法理解。
(三)不坦誠、不認錯、鉆牛角尖
有的學生生怕別人找出論文的缺點,從而影響論文的成績。所以
當教師提出缺點的時候,他千方百計為自己辯解,不肯認錯。有的本
來是無關大局的小毛病,承認了也不影響大局,可由于他不愿做絲毫
讓步,致使答辯偏離正常軌道,在牛角尖里繞圈子。結果,在教師的
步步追問下,答辯者越辯越說不清,最后是一敗涂地。
(四)隨口便答、
溫馨提示
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