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文檔簡介

Word第第頁小學寒假課外閱讀活動方案一、活動時間

20xx年1-2月。

二、主要步驟

第一階段〔1月21日1月25日〕：宣揚發(fā)動；

其次階段〔1月26日2月17日〕：活動開展；

第三階段〔2月18日2月xx日〕：總結表彰。

三、活動主題

閱讀悅童年

四、活動目的

1.激發(fā)全體師生的閱讀熱忱，培育愛讀書的習慣，讓每個同學都愛上學習。

2.不斷深厚學校特有的“書香校內”特色，提升學校的辦學品位。

3.營造“書香家庭”氣氛，讓每個家長更加關懷孩子的閱讀和成長。

五、活動要求

1.為了有利于開展班級讀書評比活動，依據市教育局推舉閱讀書目，各班語文老師為同學推舉1-2本共同書目，學有余力的同學，在此基礎上還可以自主選擇寵愛的書目進行閱讀?！藏撠熑耍赫Z文老師〕

2.指導同學制訂假期閱讀打算，指導仔細閱讀，指導完成讀書作業(yè)。圍繞閱讀篇目，同學要完成以下作業(yè)：讀書卡〔低班級〕，讀書筆記〔中高班級〕，讀后感〔中高班級〕，讀書小報〔備選〕?！藏撠熑耍赫Z文老師〕

3.各班要做好以讀書為主題的宣揚活動，開學后在教室墻壁上〔或圖書角等欄目〕開拓“讀書溝通園地”，營造深厚的校內書香氣氛?！藏撠熑耍喊嘀魅巍?/p>

4．班主任要向家長宣揚讀書的意義及作用，發(fā)動家長與孩子共閱讀，做孩子讀書的好伙伴，并幫助孩子根據老師的要求完成相關讀書作品?！藏撠熑耍喊嘀魅巍?/p>

5.假期閱讀中，堅持使用好閱讀存折，家長準時記載，班主任可以請家長定期將存折記載狀況、親子閱讀圖片上傳班級群溝通。班主任精選截圖提交?！藏撠熑耍喊嘀魅巍?/p>

6.老師假期閱讀教育專著，或與同學同讀課外書目，做好讀書筆記，不少于4篇。〔負責人：校長室〕

六、活動評比

1.各班級開學初收集同學讀書成果，布置“讀書溝通園地”，營造開學初的閱讀氣氛〔可以張貼家庭閱讀圖片、閱讀存折圖片、讀書筆記圖片、讀書小報等〕。學校組織“讀書溝通園地”的評比，并拍圖留存?！藏撠熑耍骸?/p>

2.各班開展讀書卡〔低班級〕、讀書筆記〔中高班級〕、讀后感〔中高班級〕溝通展現與評比。展評由班主任負責組織支配，在此基礎上，協同語文老師，向學校推舉讀書卡、讀書筆記、讀后感各5份〔拍成清楚圖片提交語文組〕參與校評比?！藏撠熑耍骸?/p>

3.此項活動的組織狀況，記入班級考評項目?！藏撠熑耍骸?/p>

4.開展老師閱讀筆記評比?！藏撠熑耍骸?/p>

5.期初進行兩本書目的閱讀考級，誦讀篇目的過關背誦?！藏撠熑耍赫Z文組〕

盼望廣闊同學連續(xù)與好書相伴，努力成長為具有良好閱讀品質的新一代。希各班級、各班級組織好本次讀

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