幼兒小班學(xué)期工作計劃

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一、班況分析

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定，自理力量和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁;有的獨特強，形成了很多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)章意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。

二、進展目標

(一)教學(xué)教育

本學(xué)期有七個主題內(nèi)容，教學(xué)活動依據(jù)幼兒的年齡特點采納集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習愛好，面對全體，針對個別差異采納多種敏捷的方法，挖掘幼兒的潛能。

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學(xué)習生活環(huán)境。

2、制定各類教學(xué)打算，按打算進行各科教學(xué)活動。

3、熟悉老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培育對老師、對祖國的美妙情感!

十月份：

1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學(xué)會共享。

2、熟悉秋天，了解秋天的天氣特征，準時加減衣服。

十一月份：

1、抓好幼兒的平安衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、結(jié)合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培育幼兒獲得個方面的學(xué)問及動手操作力量。

3、班內(nèi)穿衣服競賽，進行生活技能大比拼。

十二月份：

1、主動參與體育熬煉，準時增加衣服。

2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培育幼兒不怕冷的英勇精神!

3、開展慶元旦活動。

一月份：

1、開展主題活動“冬天來了”，熟悉一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2、寫好幼兒進展報告單，做好結(jié)束評定工作。

3、班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。

(二)生活、衛(wèi)生習慣

1、學(xué)會飯前便后洗手，學(xué)會使用毛巾、仔細洗手不玩水。

2、培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。

3、學(xué)會自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小伴侶之間要團結(jié)友愛、相互關(guān)心，不能亂拿他人的物品和玩具。

三、家園共育

1、使幼兒得到全面的進展，我們利用入園和離園的短臨時間，主動主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用宣揚欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習生活習慣。

3、準時了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長!

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的打算及目標，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒小班學(xué)期工作打算范文2

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往力量、學(xué)習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手力量差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等缺乏。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在心情不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)章意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是信任通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，每日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作打算如下：

一、總目標

本學(xué)期，我們將連續(xù)仔細堅持以幼兒園的園務(wù)工作打算為指導(dǎo)，主動開展幼兒有益的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀看、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、公平、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、歡樂地進展。從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引?dǎo)者。依據(jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握我班幼兒的進展水平，主動引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，好玩的教學(xué)打算，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氣氛。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

〔一〕合理支配日常教育教學(xué)活動詳細措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水平的教學(xué)打算和班務(wù)打算。

2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知力量的進展。

3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備〔包括活動材料的預(yù)備，閱歷、學(xué)問的預(yù)備〕。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預(yù)備。

〔二〕熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康進展的詳細措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。

3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。

〔三〕加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；詳細措施如下：

1、依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作打算，并保證在日常工作中逐步落實，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、主動協(xié)作幼兒園任務(wù)開展各項工作。

〔四〕平安教育

1、留意個體差異，鼓舞個別膽小、缺乏主動性的幼兒主動參與活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

3、會依據(jù)天氣的改變自動增加衣物，不在尖銳物邊追趕，留意平安。

〔五〕做好家長工作，取得家長信任、協(xié)作的詳細措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。

2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達豐富性，有用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習。

3、仔細填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

〔六〕培育幼兒歡樂閱讀和歡樂唱歌的愛好，進展班級特色。詳細措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氣氛。

2、區(qū)域活動投放充分的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。

4、將共享閱讀和兒歌音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。

三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下

八月份：

1、完善環(huán)境布置。

2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。

4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。

九月份：

1制定具體的班級工作打算、周打算。

2對幼兒進行常規(guī)的培育和各方面好習慣的培育。

十月份：

1、開展主題“小兔兒乖乖”。

2、“十一國慶節(jié)”放假平安教育。

十一月份：

1、開展主題“奇異的水”。

2.開展主題活動。

3、愛好小組成果展現(xiàn)。

十二月

1、開展主題“冬天到”：

〔1〕冬天真冷；

〔2〕做好防寒工作；

〔3〕冬日好時間；

2、班級工作總結(jié)。

3、期末平安教育工作。

四、特色班的實施打算

本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際進展水平的環(huán)境、我們將以嬉戲的方法、講故事等其它特色活動的方法來提升幼兒的愛好，只要有了愛好孩子們都能學(xué)好。

幼兒小班學(xué)期工作打算范文3

一、狀況分析：

本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習、生活以及各位家長主動地協(xié)作?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的關(guān)心下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上把握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培育幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

二、指導(dǎo)思想：

仔細學(xué)習貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推動素養(yǎng)教育，進一步實施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期園務(wù)打算，結(jié)合本班的實際狀況，以科技特色為抓手，主動開呈現(xiàn)代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探究的愛好。大力發(fā)揮“五小”活動的力量。培育幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的進展，使幼兒有大幅度的'提高。

三、詳細工作目標：

〔一〕共同生活：

目標1、連續(xù)培育幼兒的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

〔1〕利用起床和如廁的機會連續(xù)培育幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

〔2〕連續(xù)提示幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。

〔3〕通過生活活動讓幼兒穩(wěn)固正確使用手帕的方法。

〔4〕通過生活活動、嬉戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

目標2、培育幼兒良好的進餐習慣。

措施：

〔1〕通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有養(yǎng)分，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。

〔2〕適時培育幼兒正確使用小調(diào)羹，提示幼兒保持良好的坐姿。

〔3〕清靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提示下做到“三潔”。

〔4〕利用餐前餐后時間，培育幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

目標3、增添幼兒的自我愛護力量。

措施：

〔1〕通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生損害事故。

〔2〕知道不行以和生疏人走和吃別人的東西。

〔3〕逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

〔4〕通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。

目標4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培育幼兒從小愛祖國的情感。

措施：

〔1〕通過參與每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，熟悉五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。

〔2〕通過嬉戲，談話活動，教學(xué)活動，培育幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。

〔3〕通過外出活動，讓幼兒感受上海的改變，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培育幼兒愛祖國的情感。

目標5、培育幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

〔1〕利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培育幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

〔2〕通過“三八”節(jié)等活動，初步培育幼兒愛長輩的情感。

〔3〕初步培育幼兒愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與集體活動。

〔4〕通過各類嬉戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛同伴與老師相處。

〔5〕通過生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

目標6、開心地參與各項活動，有肯定的角色意識。

措施：

〔1〕開心地參與園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。

〔2〕在角色嬉戲中，有肯定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡潔的角色任務(wù)。

〔3〕在區(qū)域嬉戲中，能開動腦筋與同伴共同嬉戲，不爭搶，并在成人的提示下遵守嬉戲的規(guī)章。

一、狀況分析：

本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習、生活以及各位家長主動地協(xié)作。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的關(guān)心下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上把握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培育幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

二、指導(dǎo)思想：

仔細學(xué)習貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推動素養(yǎng)教育，進一步實施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期園務(wù)打算，結(jié)合本班的實際狀況，以科技特色為抓手，主動開呈現(xiàn)代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探究的愛好。大力發(fā)揮“五小”活動的力量。培育幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的進展，使幼兒有大幅度的提高。

三、詳細工作目標：

〔一〕共同生活：

目標1、連續(xù)培育幼兒的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

〔1〕利用起床和如廁的機會連續(xù)培育幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

〔2〕連續(xù)提示幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。

〔3〕通過生活活動讓幼兒穩(wěn)固正確使用手帕的方法。

〔4〕通過生活活動、嬉戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

目標2、培育幼兒良好的進餐習慣。

措施：

〔1〕通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有養(yǎng)分，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。

〔2〕適時培育幼兒正確使用小調(diào)羹，提示幼兒保持良好的坐姿。

〔3〕清靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提示下做到“三潔”。

〔4〕利用餐前餐后時間，培育幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

目標3、增添幼兒的自我愛護力量。

措施：

〔1〕通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生損害事故。

〔2〕知道不行以和生疏人走和吃別人的東西。

〔3〕逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

〔4〕通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。

目標4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培育幼兒從小愛祖國的情感。

措施：

〔1〕通過參與每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，熟悉五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。

〔2〕通過嬉戲，談話活動，教學(xué)活動，培育幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。

〔3〕通過外出活動，讓幼兒感受上海的改變，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培育幼兒愛祖國的情感。

目標5、培育幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

〔1〕利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培育幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

〔2〕通過“三八”節(jié)等活動，初步培育幼兒愛長輩的情感。

〔3〕初步培育幼兒愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與集體活動。

〔4〕通過各類嬉戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛同伴與老師相處。

〔5〕通過生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

目標6、開心地參與各項活動，有肯定的角色意識。

措施：

〔1〕開心地參與園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。

〔2〕在角色嬉戲中，有肯定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡潔的角色任務(wù)。

〔3〕在區(qū)域嬉戲中，能開動腦筋與同伴共同嬉戲，不爭搶，并在成人的提示下遵守嬉戲的規(guī)章。

〔二〕探究世界：

目標1、培育幼兒喜愛參與各類活動的愛好，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

措施：

〔1〕學(xué)習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

〔2〕組織各種戶外活動、體育嬉戲等培育幼兒對活動愛好，動作的協(xié)調(diào)性；敏捷性和初步進展幼兒的基本動作，增添其體質(zhì)。

〔3〕保證每天的戶外活動時間，為幼兒供應(yīng)多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

〔4〕通過各種活動進展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

〔5〕通過各種體育嬉戲逐步增添幼兒身體的適應(yīng)力量。

目標2、關(guān)心幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，連續(xù)培育幼兒的觀看力量和探究力量。

措施：

〔1〕知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

〔2〕利用漫步?????春游等活動初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節(jié)的改變，引起幼兒觀看的愛好。

〔3〕運用各種科學(xué)活動，小試驗、小問號等進一步培育幼兒的探究力量。

目標3、學(xué)習10以內(nèi)的手口全都點數(shù)，熟悉半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。

措施：

〔1〕初步學(xué)習早上、晚上、白天、黑夜等時間學(xué)問。

〔2〕熟悉簡潔的半圓形，橢圓形和梯形圖形。

〔3〕讓幼兒開心地參與計算活動，培育幼兒對四周環(huán)境中數(shù)和形的愛好。

〔4〕學(xué)習粗淺的數(shù)字學(xué)問，能手口全都地點數(shù)1到10。

〔5〕能比較物體的大小、長短，區(qū)分上下、前后等空間方位。

目標4、熟悉常見的動植物并學(xué)習照看他們，培育幼兒喜愛動植物的情感。

措施：

〔1〕校內(nèi)內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的熟悉常見的動植物，知道其名稱、形狀特征及生活習性。

〔2〕區(qū)分常見的花草植物學(xué)習照看動植物，教育幼兒愛惜花、草、樹、木及小動物。

〔3〕利用科學(xué)小故事、照看自然角、外出活動等讓幼兒熟悉最常見的動植物，并動手嘗試去照看它們，同時培育他們愛惜、關(guān)懷、喜愛它們的情感

目標5、引導(dǎo)幼兒觀看生活中最接近的成人的勞動及四周事物，觀看四周現(xiàn)象的最明顯的特征。

措施：

〔1〕利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看成人勞動的辛苦并學(xué)會敬重成人的勞動，學(xué)會關(guān)心成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)懷成人。

〔2〕通過外出活動、漫步?????、科學(xué)小活動、各類嬉戲讓幼兒熟悉常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。

〔三〕表達與表現(xiàn)：

目標1、能堅持說一般話能較清晰的表達自己的意思。

措施：

〔1〕培育幼兒能堅持說一般話，并使用正確的一般話

〔2〕通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習。

〔3〕幼兒能使用一般話較清晰的表達自己的意思。

目標2、初步培育幼兒良好的傾聽習慣，情愿學(xué)與他人交談，并能大方的在集風光前表達。

措施：

〔1〕通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培育幼兒清靜地聽同伴說話，不任憑插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

〔2〕各個教學(xué)活動中，注意個體差異，讓每個幼兒都有機會在集風光前講話。

〔3〕鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集風光前表達自己的意思。

目標3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡短故事。

措施：

〔1〕幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。

〔2〕喜愛聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。

〔3〕利用愛好班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認讀最簡潔的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培育幼兒口頭表達力量。

目標4、初步學(xué)習使用工具和一些初淺的作畫本事，進展手眼協(xié)調(diào)力量。

措施：

〔1〕利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對繪畫的愛好，初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。

〔2〕用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作，提高用手操作的敏捷性，進展手眼協(xié)調(diào)力量。

〔3〕學(xué)習粘貼、撕紙和簡潔的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡潔的物體。

目標5、學(xué)唱簡潔的歌曲，學(xué)做簡潔的韻律動作。

措施：

〔1〕通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿態(tài)，自然的聲音，一句一句地唱。

〔2〕利用嬉戲，區(qū)角嬉戲培育幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡潔動作和仿照動作，學(xué)會簡潔的舞蹈。

〔3〕通過各類嬉戲活動與教學(xué)活動鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。

目標6、發(fā)覺四周生活中美妙的事物，能初步感受這種美并喜愛在集體中表現(xiàn)。

措施：

〔1〕喜愛參與音樂活動，會清靜地聽音樂并有愛好地學(xué)唱歌、不喊叫。

〔2〕逐步培育幼兒對美的感受力。

〔3〕學(xué)習仿照動作、表演及簡潔的集體舞和簡潔的樂器齊奏。

目標7、初步學(xué)習評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高觀賞水平。

措施：

〔1〕初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

〔2〕能耐煩、細致地觀賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

〔3〕多觀賞、評價一些藝術(shù)作品，逐步提高觀賞水平。

〔四〕特色

目標1、連續(xù)培育幼兒對科學(xué)小試驗、小問號的愛好。

措施：

〔1〕保證每一周一次的小試驗和每周二次的小問號活動時間，并供應(yīng)充分的小試驗活動材料。

〔2〕選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒主動地投入活動，初步探究觀看簡潔的科學(xué)現(xiàn)象。

目標5、培育幼兒主動參與“五小”活動，初步激發(fā)“五好”精神，促進幼兒制造力的進展。

措施：

〔1〕每周開展科學(xué)小試驗，科學(xué)小問號等活動，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。

〔2〕更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。

〔3〕通過各種活動和智力嬉戲、角色嬉戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒制造力的進展。

〔五〕家長工作：

目標1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報，讓家長準時了解幼兒在園狀況。

措施：

〔1〕每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園狀況

〔2〕通過家園聯(lián)系冊讓老師了解幼兒在家狀況及家長有何看法和感想促進工作。

〔3〕每周準時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

〔4〕幼兒不來園準時家訪，了解狀況。

目標2、開展家教指導(dǎo)和親子活動，到達家園共育的效果。

措施：

〔1〕依據(jù)詳細狀況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息。

〔2〕舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情。

幼兒小班學(xué)期工作打算范文4

一、狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特殊是在常規(guī)習慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理力量很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上狀況，我班確定從穩(wěn)定幼兒心情入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培育幼兒的常規(guī)習慣和生活自理力量。特制定班級教育工作打算：

二、班級管理

本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承當小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將仔細貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，依據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。

三、衛(wèi)生保健：

1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，協(xié)作保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，削減幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。

2、對體弱多病和行動不敏捷的幼兒多加關(guān)注，細心照看他們。

3、仔細執(zhí)