下學(xué)期工作計(jì)劃三篇

Word第第頁下學(xué)期工作計(jì)劃三篇下學(xué)期工作打算篇1

指導(dǎo)思想：

以實(shí)現(xiàn)我校可持續(xù)進(jìn)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，以探究實(shí)踐新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式為主線，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為保障，堅(jiān)固樹立“以同學(xué)進(jìn)展為本，只有同學(xué)學(xué)的精彩，才是教學(xué)真正的精彩”的教學(xué)思想，不斷更新教學(xué)觀念，優(yōu)化老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，全力營造我校師生和諧進(jìn)展的教育氣氛，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，使之更加科學(xué)化、規(guī)范化、人性化；

2、營造和諧的教育教學(xué)氣氛，各學(xué)科構(gòu)建形成高效課堂教學(xué)模式；

3、促進(jìn)老師專業(yè)成長，骨干老師隊(duì)伍不斷壯大；

4、初一、初二學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測保二爭一、初三中考再創(chuàng)新高；

5、現(xiàn)有同學(xué)穩(wěn)固率100%，保學(xué)控輟工作到達(dá)區(qū)里指標(biāo)；

6、小科教學(xué)更加規(guī)范，同學(xué)綜合素養(yǎng)穩(wěn)步提高；

7、教育科研成效顯著；

8、教學(xué)事故發(fā)生為0。

主要工作：

一、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)、實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，向管理要實(shí)效

本學(xué)期連續(xù)實(shí)行分塊管理，校長、主任、班主任、學(xué)科老師包干負(fù)責(zé)的管理體制，對(duì)整個(gè)班級(jí)的工作全面負(fù)責(zé)。同時(shí)學(xué)校仍通過教學(xué)常規(guī)工作督察小組，每天對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行不定期的檢查和督導(dǎo)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，同時(shí)將檢查結(jié)果納入老師常規(guī)工作考核之中并與學(xué)期末老師嘉獎(jiǎng)掛鉤。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試”工作

①備課：本學(xué)期學(xué)校將全面加強(qiáng)集體備課管理，并著重在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求進(jìn)展，要求中心發(fā)言人仔細(xì)預(yù)備，集體備課時(shí)互相補(bǔ)充并達(dá)成共識(shí)，合力將每節(jié)學(xué)問點(diǎn)備全備到位，上課環(huán)節(jié)達(dá)成統(tǒng)一，并形成材料，屆時(shí)學(xué)校包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)對(duì)集體備課實(shí)行全程指導(dǎo)檢查。

②上課：連續(xù)提倡學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂教學(xué)模式，以“高效課堂”教學(xué)為重點(diǎn)，以“削減無效勞動(dòng)、刪除無效環(huán)節(jié)”為措施，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，真正做到基礎(chǔ)學(xué)問“百分百”、同學(xué)聽講率“百分百”、教學(xué)效益最大化。

③作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置細(xì)心合理有效，作業(yè)量適當(dāng)，作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。

④輔導(dǎo)：本學(xué)期學(xué)校大力提倡預(yù)約式輔導(dǎo)、激勵(lì)式輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差式輔導(dǎo)、敬業(yè)式輔導(dǎo)，確保優(yōu)秀率、提高合格率、全面增添輔導(dǎo)實(shí)效；

早自習(xí)仍要求：背、考相結(jié)合，目的就是落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，做到人人動(dòng)口、人人動(dòng)手、人人過關(guān)。晚自習(xí)輔導(dǎo)仍要求以穩(wěn)固和拓寬基礎(chǔ)學(xué)問為主，以“穩(wěn)固式”輔導(dǎo)、“會(huì)診式”考試為主。

⑤考試：連續(xù)實(shí)行階段測試制度，在考試過程中每一位老師要聽從學(xué)校的支配，嚴(yán)格監(jiān)考和批卷，每一次考試后準(zhǔn)時(shí)開展階段性教學(xué)質(zhì)量分析，每一個(gè)教研組，每一個(gè)備課組，每一個(gè)班級(jí)，每一位老師，要對(duì)教學(xué)工作做出準(zhǔn)時(shí)有效的分析、反饋與指導(dǎo)，教務(wù)處要準(zhǔn)時(shí)匯總分析，討論參考數(shù)據(jù)，從整體上對(duì)全校的教學(xué)進(jìn)行宏觀調(diào)控，對(duì)教學(xué)中暴露的突出問題做出較為客觀的質(zhì)量分析，并準(zhǔn)時(shí)提出下一步的整改措施，把我們提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)變?yōu)樵鷮?shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印的工作。

3、時(shí)刻關(guān)注課堂教學(xué)，堅(jiān)持“推門聽課”

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理，課堂教學(xué)依舊是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)。“推門聽課”作為一種教學(xué)管理的一種形式，由于它的隨機(jī)性、真實(shí)性和評(píng)課的客觀性、準(zhǔn)時(shí)性，所以在課堂教學(xué)監(jiān)控中發(fā)揮了特別主動(dòng)的作用。為此學(xué)校要求班級(jí)長以上的領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期必需連續(xù)堅(jiān)持“推門聽課”，并做到反饋準(zhǔn)時(shí)，針對(duì)老師教學(xué)中的問題分析到位，并關(guān)心老師準(zhǔn)時(shí)高效整改。

4、加強(qiáng)教育處自身建設(shè)，提高管理水平

①強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，確立教育處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。

②加強(qiáng)對(duì)一線老師的常規(guī)量化考核工作，做到考核公正、公正、公開。

③同各個(gè)部門協(xié)調(diào)組織好一切教學(xué)活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)開展有序、有效。

二、把握班級(jí)特點(diǎn)，明確教學(xué)方向，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

①初一班級(jí)教學(xué)要堅(jiān)固樹立面對(duì)全體、不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)的思想，在實(shí)際教學(xué)中以夯實(shí)基礎(chǔ)為根本點(diǎn)、以培育同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為方向，全面提高學(xué)科優(yōu)秀率、及格率。

②初二班級(jí)教育教學(xué)中要時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的生理和心理改變，發(fā)覺問題班主任與科任老師合力做好相關(guān)懷理疏導(dǎo)工作，防止同學(xué)學(xué)習(xí)成果兩極分化，堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)同學(xué)，抓兩頭，促中間，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。想盡方法關(guān)心同學(xué)〔尤其后進(jìn)同學(xué)〕，盡最大限度提高同學(xué)成果，全面提高學(xué)科優(yōu)秀率、及格率。

③初三畢業(yè)班教學(xué)要以中考再創(chuàng)歷史新高為目標(biāo)，樹立誓為78中聲譽(yù)而戰(zhàn)，為78中可持續(xù)進(jìn)展而努力拼搏的工作思想。全體初三老師要堅(jiān)固樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間要講求協(xié)調(diào)平衡，集體備課講求實(shí)效，同學(xué)科老師合力精研考綱、討論以往三年中考命題方向，制定科學(xué)高效的各輪復(fù)習(xí)策略，復(fù)習(xí)中注意同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，注意基礎(chǔ)學(xué)問的夯實(shí)、注意學(xué)問內(nèi)在的整合、注意中考科目的平衡和側(cè)重、注意同學(xué)答題規(guī)范的訓(xùn)練，注意中考信息的搜集，確保初三復(fù)習(xí)全程穩(wěn)準(zhǔn)有序，最終實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)班高分段、平行班及格率、進(jìn)線率等區(qū)考核指標(biāo)較去年穩(wěn)步提高。

④全校各年段教學(xué)都要以追求高效課堂為目標(biāo)，堅(jiān)固樹立提高質(zhì)量意識(shí)，為全面實(shí)現(xiàn)保二爭一的目標(biāo)扎實(shí)開展好每一步教學(xué)工作。

三、扎實(shí)開展教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，全面提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)

1、開展新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式探究實(shí)踐活動(dòng)

為了有效提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，深化落實(shí)新課程所提倡新思想，新觀念，轉(zhuǎn)變老師的角色和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提升我校老師的綜合素養(yǎng)與專業(yè)力量，本學(xué)期將大力開展新課程理念下的高效課堂教學(xué)模式探究實(shí)踐活動(dòng)。

①一二班級(jí)主要以包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)牽頭，與學(xué)科老師共同有效開展高效教學(xué)模式討論工作。學(xué)校將于4月份開展高效課堂教學(xué)“示范研討課”活動(dòng)，要求一二班級(jí)各學(xué)科備課組長帶頭進(jìn)行，以供全體老師學(xué)習(xí)討論。5月份開展高效課堂教學(xué)“匯報(bào)溝通課”活動(dòng)，要求一二班級(jí)各學(xué)科組推選青年老師參與，以供全體老師溝通學(xué)習(xí)。

②初三班級(jí)結(jié)合本學(xué)期中考復(fù)習(xí)特點(diǎn)，以構(gòu)建高效復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以初三學(xué)科組為單位由包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織討論，學(xué)校將于3月份開展初三高效復(fù)習(xí)引路課活動(dòng)，以供全體初三老師學(xué)習(xí)借鑒并運(yùn)用于初三復(fù)習(xí)課教學(xué)中。

2、加大青年老師培育力度，形成我校骨干老師梯隊(duì)

①連續(xù)對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”老師做好管理和指導(dǎo)工作，使“師徒結(jié)對(duì)”工作成為促進(jìn)青年老師盡快成長、成熟的最正確途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)老師不斷更新業(yè)務(wù)學(xué)問，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，發(fā)揮最大功用的有效方法。

②注意新老師專業(yè)成長，做到新老師入校既與骨干老師結(jié)對(duì)，形成師徒關(guān)系，在日常工作中虛心學(xué)習(xí)，師傅仔細(xì)引領(lǐng)，促使新老師快速成長，學(xué)校將于5月份開展新老師“匯報(bào)展現(xiàn)課”活動(dòng)，以促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

③關(guān)注青年老師成長，學(xué)校本學(xué)期將成立由校內(nèi)骨干老師組成的教學(xué)核心組，不定期的聽評(píng)青年老師的課，并進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)高效的反饋，關(guān)心老師克服教學(xué)中存在的缺乏，使青年老師健康快速成長。

④本學(xué)期連續(xù)開展三個(gè)一評(píng)比活動(dòng)，即每位老師一學(xué)期必需高質(zhì)完成一篇教育敘事、一篇學(xué)案、一篇論文，屆時(shí)學(xué)校將組織教學(xué)核心組進(jìn)行評(píng)審，并將優(yōu)秀作品賜予展現(xiàn)、表彰。

⑤為了切實(shí)提高老師專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期教育科研室在強(qiáng)化老師自我培訓(xùn)的同時(shí)，要突破固有培訓(xùn)模式有針對(duì)性的開展師培工作，力爭通過實(shí)效的活動(dòng)來突破，本學(xué)期打算開展第三方教研活動(dòng)即全體老師共評(píng)一節(jié)錄像課，并推選優(yōu)秀的做校際溝通；開展高效課堂之我見大商量活動(dòng)，力爭通過簡潔有效的操作模式促進(jìn)老師開闊視野、提高力量。

四、其他工作

1、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)工作，大力營造和諧、務(wù)實(shí)、協(xié)作、敬業(yè)的良好組風(fēng)，充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)科骨干老師的輻射帶動(dòng)作用，切實(shí)打造我校強(qiáng)勢學(xué)科。

2、準(zhǔn)時(shí)召開各類教學(xué)會(huì)議，科學(xué)、高效布置各類教學(xué)工作。

3、有效開展各學(xué)科同學(xué)競賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，切實(shí)起到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高作用。

4、連續(xù)加強(qiáng)電教工作，保證相應(yīng)電教設(shè)備良好運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)服務(wù)于教學(xué)，并科學(xué)建設(shè)數(shù)字化校內(nèi)，促進(jìn)老師信息素養(yǎng)的全面提高。

5、做好初三理化生加試、推舉生加試、中考報(bào)考等初三工作。

6、搞好學(xué)籍管理，嚴(yán)格做好三個(gè)班級(jí)的保學(xué)控輟工作，確保同學(xué)的穩(wěn)固率到達(dá)區(qū)里指標(biāo)。

7、注意同學(xué)特長培育，連續(xù)加強(qiáng)體、音、美、信息學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范性管理，有效開展相關(guān)同學(xué)互動(dòng)，切實(shí)提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

8、加強(qiáng)老師教育教學(xué)藝術(shù)養(yǎng)成，嚴(yán)防教學(xué)事故的發(fā)生。

9、協(xié)作上級(jí)部門準(zhǔn)時(shí)做好其他工作

五、詳細(xì)工作支配：

二月份：

1、組織老師參與市、區(qū)、校組織的學(xué)初集體備課，做好開學(xué)前的預(yù)備工作；

2、召開教研組長、備課組長會(huì)，落實(shí)備課制度及制定相關(guān)教學(xué)打算；

3、校長室第一次教案檢查；

4、召開班主任會(huì)落實(shí)檢查同學(xué)假期作業(yè)；

5、做好開學(xué)初的各項(xiàng)預(yù)備工作。

三月份：

1、期初校務(wù)會(huì)；

2、開學(xué)典禮；

3、初一、初二班級(jí)組會(huì)，初三組會(huì)暨假期階段測試質(zhì)量分析會(huì)；

4、初三中考百日誓師會(huì)；

5、初三高效復(fù)習(xí)引路課活動(dòng)；

6、初三區(qū)第一次摸底考試；

7、在校同學(xué)學(xué)籍核對(duì)、做好保學(xué)控輟工作；

8、教務(wù)處進(jìn)行老師教案、老師聽課記錄、同學(xué)作業(yè)檢查；

9、校長室、教育處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份：

1、開展高效課堂教學(xué)“示范研討課”活動(dòng)；

2、初三理化生加試、推舉生籌備、初三同學(xué)中考報(bào)名攝錄；

3、初三第一次模擬考試；

4、第三方教研共評(píng)一節(jié)課活動(dòng)；

5、支配期中考試工作：復(fù)習(xí)、出卷、閱卷及質(zhì)量分析；

6、教務(wù)處進(jìn)行老師教案、老師聽課記錄、同學(xué)作業(yè)檢查；

7、校長室、教育處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份：

1、班級(jí)組會(huì)暨期中考試質(zhì)量分析會(huì)；

2、學(xué)校期中工作總結(jié)；

3、組織召開各班級(jí)家長會(huì)；

4、開展高效課堂教學(xué)“匯報(bào)溝通課”活動(dòng)；

5、開展新老師匯報(bào)展現(xiàn)課活動(dòng)；

6、初三長春市統(tǒng)一模擬考試；

7、組織落實(shí)中考推舉生工作；

8、教務(wù)處進(jìn)行老師教案、老師聽課記錄、同學(xué)作業(yè)檢查；

9、校長室、教育處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份：

1、初三其次次模擬考試；

2、初三中考報(bào)志愿；

3、組織同學(xué)參與中考；

4、一二班級(jí)召開期末前組會(huì)；

5、開展數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問競賽活動(dòng)；

6、老師上交個(gè)人論文、敘事、學(xué)案；

7、教務(wù)處進(jìn)行老師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、老師聽課記錄、同學(xué)作業(yè)檢查；

8、校長室、教育處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

七月份：

1、校長室、教育處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查；

2、初一初二期末質(zhì)量監(jiān)測；

3、上交個(gè)人及各部門總結(jié)及其他規(guī)定上交材料；

4、期末質(zhì)量分析會(huì)；

5、學(xué)期末工作總結(jié)會(huì)；

6、教務(wù)處進(jìn)行老師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、老師聽課記錄、同學(xué)作業(yè)檢查；

7、初一初二同學(xué)家長會(huì)；

8、支配暑假相關(guān)工作。

下學(xué)期工作打算篇2

本學(xué)期，音樂教研組依據(jù)教育處的工作打算要點(diǎn)，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)！我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注意實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位老師的成長，全面、高效地提高每位老師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

工作實(shí)施要點(diǎn)：

1、在工作和學(xué)習(xí)中，連續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強(qiáng)本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的`進(jìn)行校本課程討論。使每堂課都分散全組老師的才智結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、連續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平常多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)水平，主動(dòng)撰寫論文。

3、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，把握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

5、做好合唱、舞蹈愛好小組工作。目標(biāo)明確，注意實(shí)效，責(zé)任到人。

本學(xué)期詳細(xì)活動(dòng)支配：

二月份：

1、召開全體音樂老師工作會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。

2、制定本學(xué)期音樂教研打算。

3、制定各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度

4、制定愛好小組工作打算，指導(dǎo)老師的安排，并馬上開展愛好小組活動(dòng)。

三月份：

1、組織老師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。

2、仔細(xì)開展愛好小組活動(dòng)。

3、協(xié)作參加“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。

四月份：

1、協(xié)作區(qū)音樂質(zhì)量抽測監(jiān)控。

2、做好4月16號(hào)區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。

3、參加學(xué)校音樂老師優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比。

五月份：

1、參賽“鷺島花朵”合唱競賽。

2、市教科院“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查。

3、參與市學(xué)校音樂老師備課與課堂教學(xué)展現(xiàn)與研討。

4、音樂組老師公開課。

六月份：

1、集體備課，組織聽課評(píng)課，研討。

2、進(jìn)行一次音樂老師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、做好期末成果考核工作。

七月份：

1、做好學(xué)期總結(jié)工作，收集本學(xué)期各種資料。

2、做好教研組作期末總結(jié)。

我認(rèn)為只要我們音樂教研組平常能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的打算性、特色性和實(shí)效性。在平常的工作中突出特色，注意實(shí)效，我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就肯定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和勝利！

下學(xué)期工作打算篇3

轉(zhuǎn)瞬又要送走一屆畢業(yè)班了，此時(shí)此刻深感自身責(zé)任重大，由于我必需要給家長、學(xué)校、同學(xué)以及我自己一個(gè)好的交代，以前我只會(huì)提到給前三個(gè)交代，今日我要加上我自己，由于老師自己不能不成長，老師也要談?wù)劼殬I(yè)美好指數(shù)，學(xué)校、家長、老師、同學(xué)都進(jìn)展了，才是真正的教育大進(jìn)展。

雖然自己已經(jīng)當(dāng)過10多年的班主任，但是最近倒是覺得自己越來越不會(huì)當(dāng)班主任了，對(duì)以前的一些錯(cuò)誤做法追悔莫及，對(duì)于知名班主任的做法卻又往往東施效顰，在這個(gè)信息時(shí)代，微博時(shí)代，自己往往說的比做的好聽，很多好的思索由于各種緣由不能準(zhǔn)時(shí)有效落實(shí)到行動(dòng)中去。對(duì)于我這樣的一線班主任來說，我覺得勤于思索和勤于行動(dòng)，應(yīng)當(dāng)是快速成長的好閱歷。

本學(xué)期我將班級(jí)管理的重心放在班級(jí)文化建設(shè)上面?！拔幕ㄔO(shè)”最近在教育界比較火熱，校內(nèi)文化建設(shè)更是在瑤海區(qū)廣泛開展并碩果累累，有人說，校內(nèi)文化是學(xué)校的核心競爭力，可見文化建設(shè)的重要。一個(gè)文化氣氛好的班級(jí)將會(huì)令全部的班級(jí)成員終生難忘，留下永不磨滅的寶貴記憶，一個(gè)班級(jí)有了良好的班級(jí)文化就等于有了靈魂。

上個(gè)學(xué)期，在班級(jí)文化建設(shè)方面比較好的做法主要是“班報(bào)”“午間習(xí)字”“每周名言”“小組之家”和“先進(jìn)四人小組評(píng)比”，另外特地制定的“班規(guī)”也發(fā)揮了較大的作用，本學(xué)期將連續(xù)做下去?！栋嗉?jí)日報(bào)》要力求人人參與，多給同學(xué)溝通發(fā)表的機(jī)會(huì)，多呈現(xiàn)同學(xué)成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓班報(bào)在畢業(yè)時(shí)成為送給同學(xué)的最好的紀(jì)念禮物；四人小組將依據(jù)上學(xué)期同學(xué)學(xué)科成果總分重新分組，先確立組長并建立2人幫扶對(duì)子，剩下的兩個(gè)組員預(yù)備讓同學(xué)自由協(xié)商并給組長肯定的權(quán)力，先進(jìn)四人小組評(píng)比仍舊一月一次，但評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)要在原來的作業(yè)、紀(jì)律、獲獎(jiǎng)三大塊的基礎(chǔ)上增加衛(wèi)生、文明禮儀、集體活動(dòng)等項(xiàng)目，使之更為完善；班規(guī)要在征求大家看法的基礎(chǔ)上進(jìn)行重新修訂，明確值日生的職責(zé)并加強(qiáng)監(jiān)督，真正做到人人參加班級(jí)管理，根據(jù)班規(guī)要求組建新的班委會(huì)，重點(diǎn)在于強(qiáng)化班干的服務(wù)意識(shí)和提高管理水平。

上個(gè)學(xué)期，在