2018中考語文專題復習之積累與運用 部編人教版九年級

2018中考語文專題復習之積累與運用部編人教版九年級一、積累與運用

1、字音字形

復習目標：

正確、端正、清晰地書寫漢字，讀準字音，認清字形，掌握漢字的基本意義。

題組訓練（一）：

1.請在田字格內用正楷字抄寫下面的句子。

物質簡單，心靈富有。

2.在下列句子的括號中，給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

①在湛（）藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重yán（）屋頂，顯得格外輝煌?！x自黃傳惕《故宮博物院》

②那種恬（）靜，那種清yì（），常令你耳清目爽，心曠神怡，這種朋友，可遇而不可求，得此朋友，是你一生的造化?！x自孟慶果《如水的朋友》

3.下列詞語中加點字的注音有錯誤的一組是（）

A．庇護(bì)青睞（lài）

一曝十寒(pù)

B．癡心(zhī)真諦(dī

泉水淙淙(cónɡ)

C．湍急（tuān）親昵（nì）

風流倜儻（tǎnɡ）

D．滂沱（pānɡ）拯救（zhěnɡ）

怒發(fā)沖冠（fà）

4.選出下列句子中沒有錯別字的一項（）

A.校園的清晨是那樣美麗，草坪散發(fā)著泥土的芳香，草兒帶著晶熒的露珠，校園的一天從閱讀每一張笑臉開始。

B.在這年年歲歲的輪回中，我們終將走過光陰，走過蒼桑，走過回憶。

C.青春尤如一首歌，讓你用如火的激情唱出它的旋律。

D.親情是無私地給予，不是無限地索取。

5.下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（）

A．邊塞／塞責應和／隨聲附和

自吹自擂／擂鼓助威

B．嫉妒／疾病高亢／引吭高歌

持之以恒／恃強凌弱

C．果脯／胸脯提防／提心吊膽

方興未艾／自怨自艾

D．滄桑／悲愴榜樣／依山傍水

貽笑大方／心曠神怡

6.閱讀下面文字，按要求答題。

上億年的繁衍生息造就了地球連錦不斷的地理詩篇，在這幅異彩紛陳的畫卷中，我們的未知永遠多于A，我們的想象始終需要證實，不管是滄海還是B，大自然的精彩不會因為我們的懵懂而tuì色。

（1）給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。

繁衍___tuì色（2）畫線句子中有兩個錯別字，找出并加以改正。

改為改為

（3）根據(jù)語境，在A、B兩處填寫恰當?shù)脑~語。

A.B.

知識點梳理：

1.字音字形考查內容包括：根據(jù)拼音寫漢字；給漢字注音；改正錯別字；辨析音形正誤；書法文化常識；規(guī)范、工整的書寫。

題型有：選擇、填空、綜合。

2.了解《漢語拼音方案》。

（1）拼寫規(guī)則要領：i單獨成音節(jié)時，前面加y。u行的韻母，前面無聲母時，把u寫成w。ü行的韻母，前面無聲母時，應加y，ü上兩點省略；ü行韻母跟j、q、x相拼，省略ü上兩點，與n、l相拼，兩點不能省略。

（2）標調口訣：有a不放過，無a找o、e，i、u并列標在后，單個韻母不用說。

3.明確漢字的造字法，特別是形聲字。

漢字造字法掌握四種：象形字、指事字、會意字、形聲字。

4.把握規(guī)律，識記特殊。根據(jù)形聲字聲旁表音的特征，可以去推斷一些字音，但不能一概而論。

題組訓練（二）：

1.下邊兩幅圖中各有一個錯別字，請將正確的字規(guī)范、工整地寫在答題卡上的田字格內。

2.對下面三幅書法作品的字體判斷正確的一項是（）

（1）王羲之《何如帖》（2）張旭《肚痛帖》（3）顏真卿《顏家廟碑》（局部）

A.（1）楷書（2）行書（3）草書

B．（1）行書（2）草書（3）楷書

C．（1）行書（2）楷書（3）草書

D．（1）草書（2）行書（3）楷書

3.漢字的偏旁部首有表意功能，組合再生能力較強。請用“拮”和“訣”這兩個漢字的偏旁部首，重新組合成兩個新字，然后分別給兩個新字注音并解釋。

①新字（）注音（）解釋：

②新字（）注音（）解釋：

4.下列詞語中有錯別字的一組是（）

A．妥帖商榷國粹動輒得咎

B．針灸萎靡崛起膾炙人口

C．拖踏醇香搪塞廖廖無幾

D．薈萃裨益踴躍無事生非

5.選出下列加點字注音完全正確的一項()

A.誘惑(yòu)凝聚(níng)

點綴(zuì)銳不可當(dǎng)

B.祈禱(qí)取締(tì)

瑣屑(xuè)頭暈目眩(yūn)

C.笨拙(zhuō)饒恕(ráo)

醞釀(niàng)小心翼翼(yì)

D.玷污(zhàn)貪婪(lán)

虐待(nuè)長吁短嘆(xū)

6.下面各組詞語中加點字的字音和字形完全正確的一組是（）

A．哺（bǔ）育燥(zào)動

雋(juàn)永膾灸(zhì)人口

B．妥帖(tiě)殷(yīn)紅

貽(yí)誤弛(chí)名中外

C．絢（xuàn）麗凋(diāo)零

埋(mán)怨咬文嚼(jiáo)字

D．貯（chǔ）藏恐嚇(hè)

稱(chènɡ)職浮想聯(lián)篇（piān）

7.下列各組句子中加點字的讀音全都不同的一組是（）

A．①儒雅的男子拿著那個撿到的包等待著，他那潔白的襯衣已經被汗濡濕了。②幾只燕子雋逸地從粼粼如縠紋的湖面掠過，構成了一幅雋妙無比的春景圖。

B．①因公殉職的人，精神溫暖人心；徇私枉法的人，靈魂丑陋可憎。②針砭時弊，不是說要貶低別人抬高自己。

C．①父母揠苗助長，盼子成龍；子女們卻偃旗息鼓，停滯不前。②車轍里，飽蓄著一汪清澈的水，水中倒映著天空那一輪明月。

D．①古語云：“樂以教和。”我做了七八年音樂教師沒有證實過這句話。②盤子里盛放著的正是當?shù)厥a的龍眼荔枝。

8.閱讀下面文字，按要求答題。

春來了，陽光明媚。綠意一直màn延到窗下的草坪，每一株嫩莖都迎風伸展。再細看那花朵，一簇簇、一團團地盛開著，在陽光的照耀下，愈發(fā)透亮，如水晶般晶yíng，折射著不一樣的光彩。陽光灑在花瓣上，給花瓣鍍上了一層金。

（1）給文中加點的字注音。

嫩莖一簇簇

（2）根據(jù)拼音寫漢字。

màn延晶yíng

9.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。

動物在睡眠時，大腦能像人腦那樣發(fā)出電波，也會做夢。如貓在睡覺的時候會豎起耳朵，嘴邊的長須會顫動，有時還會輕輕地叫幾聲，好像在追捕什么目標似的。鸚鵡睡覺①把頭藏在翅膀下面，②還可能發(fā)出低聲的叫聲。除了貓和鸚鵡之外，馬和狗等家chù，以及其他一些哺乳類動物也會做夢。動物的夢有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做夢。③鳥類很少做夢，爬行動物也很少做夢，因為④它們必須隨時保持對敵人的警告，以便能夠及時逃脫。

（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。

顫（）動家chù（）哺（）乳

（2）根據(jù)句子意思，將“偶爾”“常?！狈謩e填入①②處橫線上。

（3）將③畫線的兩個句子改寫成一個句子。（要求：符合語境，不改變句子原意）

（4）在④畫線處有一個詞用得不恰當，可將“”改為“”。（要求符合語境）

方法點撥：

1.認真復習每一冊書后面的字詞附錄表。

2.注意積累自己平時易錯字的音、形。

3.整理漢語中最常見的100個別字、易讀錯、易寫錯的字。

2、詞語的理解與運用

復習目標：

正確辨析運用詞語，包括成語、關聯(lián)詞語的準確運用。

題組訓練（一）：

1.依次填入下面橫線上的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

細細一盞清茶，里面有著說不盡的意蘊。清幽淡雅的綠茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共賞的花茶，齒頰留香，妙不可言；外剛內柔的烏龍茶，甘而不濃，回味無窮。文人喝茶，喝出的是茶外茶。鄭板橋喝出了“汲來江水烹新茗”的，杜耒喝出了“寒夜客來茶當酒”的，梁啟超喝出了“飲茶之樂樂無窮”的。

A.品嘗絕妙意境濃情厚誼獨特感受

B.品賞濃情厚誼絕妙意境無限樂趣

C.品賞濃情厚誼閑情逸致無限趣味

D.品味閑情逸致濃情厚誼獨特感受

2.下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他治學嚴謹，勤奮敬業(yè)，對工作精益求精，錙銖必較。

B.“中國漢字聽寫大會”的參賽小選手，聰明伶俐，貽笑大方，小小年紀就記得很多漢字和詞語，深受觀眾喜愛。

C.這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的、栩栩如生的交響樂。

D.由于他刻苦練字，鍥而不舍，所以他的書法藝術才達到爐火純青的地步。

3.成語的構成方式多樣，妙趣橫生，由反義詞組成的聯(lián)合結構，就很有意味，如“長吁短嘆”“吐故納新”等。下邊有兩個這樣的成語，請你在括號內填上恰當?shù)姆戳x詞。

①.居（）思（）

②.博（）通（）

4.在下列橫線處依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

明末陳眉公在《小窗幽記》中說：“多躁者，必無_________之識；多畏者，必無___之見；多欲者，必無____之節(jié)；多言者，必無_____之心；多勇者，必無文學之雅?！毖越歼h，值得玩味。

A.卓越篤實沉潛慷慨

B.慷慨沉潛篤實卓越

C.篤實慷慨卓越沉潛

D.沉潛卓越慷慨篤實

5.把下面給出的三個詞擴寫成一段100字左右表意完整的文字。（用詞可不分先后）

山清水秀民風淳樸安定幸福

二、知識點梳理：

1.主要考點有：正確理解和運用常見詞語和新生詞語；了解詞語的基本義、引申義和比喻義；同義詞、多義詞、反義詞在不同語言環(huán)境中的不同意義；辨析詞語的感情色彩和語體色彩；詞語、成語、關聯(lián)詞語的正確使用等。

2.詞的基本義指的是它最常用的意義。引申義就是由其基本義直接發(fā)展引申出來的意義。有些詞的引申義是通過詞的比喻用法產生出來的，這種引申義，也叫做“比喻義”。

3.帶有褒揚、喜愛、尊敬、肯定等感情色彩的詞稱為褒義詞。帶有貶斥、憎惡、鄙視、否定等感情色彩的詞稱為貶義詞。沒有明顯褒貶色彩的詞語稱之為中性詞。

4.答題時要結合語境，從感情色彩、語體色彩、結構類型、語義輕重、范圍大小、使用對象等方面辨別比較。

題組訓練（二）：

1.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

①他的發(fā)明使生產成本大大降低，所以被各大企業(yè)。

②在現(xiàn)實中盲目模仿文學作品中人物的行為，說明他能力太低。

③分別在即，老師，我們如何才能報答您三年來的關愛？

A.采用鑒賞無微不至

B.采用鑒賞無所不至

C.沿用鑒定無所不至

D.沿用鑒定無微不至

2.選出下列句子中加點的詞語運用有誤的一項（）

A.中國夢同世界人民的夢息息相通。

B.焦裕祿以改變蘭考縣貧困的面貌為己任，鞠躬盡瘁，死而后已。

C.漢語具有抑揚頓挫的音韻之美和簡潔優(yōu)雅的意義之美。

D.寬甸河口的上萬株桃樹，妖嬈多姿，栩栩如生。

3.下列加點詞使用不正確的一項是（）

A.然后，她又戲謔地問我：“大雁，告訴二姨，你揀麥穗做啥？”

B.“2014年放假安排”高居百度熱詞排行榜首，假日安排引發(fā)了專家、網(wǎng)友和社會公眾的“吐槽”和“自嘲”。

C.為觀看《抗戰(zhàn)英烈事跡展》，同學們趨之若鶩，提前半個小時進入了展廳。

D.“把權力關進制度的籠子里”、“要堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”，這些鏗鏘有力的表態(tài)，體現(xiàn)了中央打擊腐敗建設廉潔政府的決心和態(tài)度。

4.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.談論柳州文化及其影響力，我們既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全國視野，不盲目樂觀。

B.提高學習成績是一個循規(guī)蹈矩的過程，想靠考前突擊，一口吃成胖子，顯然是不切和實際的。

C.開展“清潔家園”活動以來，我市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯根據(jù)實際，因地制宜，選擇合適的垃圾處理模式。

D.紛揚的白雪里，一個小女孩興高采烈地在冰凍的湖面上擲下一串雪團般四處迸濺的清脆笑聲。

5.下列加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．中學生需要廣闊的視野，參與各種社會實踐活動特別是文化活動，這樣才能開卷有益。

B．人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見絀。

C．誦讀經典對提升學生修養(yǎng)，陶冶學生性情的作用是不容置疑的。

D．精益求精體現(xiàn)了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長道路上的推進器。

6.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?)

①醉駕者如果在一起起車禍面前,無疑會成為極其危險的人。

②新年聯(lián)歡晚會上,同學們載歌載舞,大家都在歡快、熱烈的氣氛中。

③剛步入生意場的他,憑借靈活的頭腦,

，輕松賺得人生第一桶金。

④端午節(jié)與父母團聚,對于偏遠山區(qū)的有些留守兒童來說,這只是一種。

A.無動于衷沉醉左右逢源奢望

B.無動于衷沉醉絕處逢生愿望

C.無動于衷沉湎左右逢源奢望

D.無動于衷沉湎絕處逢生愿望

7.隨著《舌尖上的中國》的熱播，中國的美食文化更加風靡世界，一個“吃”字，也呈現(xiàn)出豐富的語義內涵，比如：花積蓄叫“吃老本”，理解透徹叫“吃透”。請根據(jù)下邊括號里的提示，在“吃”字后面的橫線上分別填上一個恰當?shù)淖郑怪a生有趣的效果。

①.吃：(受人歡迎，受重視)②.吃：（產生嫉妒情緒）

③.吃：(受損失或在某方面條件不利)④.吃：(特別愛吃、能吃的人)

8.仔細觀察下面的漫畫，寫一段解說文字。

要求：介紹這幅漫畫的內容、特點及其寓意，至少用上一個成語。

方法點撥：

1.理解詞語時結合詞語本義來分析具體的語境義及其變化，可以大大提高準確率。

2.注意積累一些特殊成語的用法。

3、病句的辨析與修改

復習目標：

明確病句類型，能夠辨析病句并會準確的修改。

題組訓練（一）：

找出下列句子的病因并按照要求修改病句（1—3句在原句上修改，4—6句提出修改意見，7—9句寫出修改后的句子）

1.隨著安寧河流域大石墓的發(fā)掘，引起了國內外媒體的廣泛關注。

2.莫言獲得諾貝爾文學獎之后，又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。

3.小明同學到現(xiàn)在還沒來參加比賽，帶隊老師斷定他大概放棄了。

4.四川雅安人民抗震救災、重建家園的事實告訴我們：只要心中有堅定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對任何困難。

5.一位優(yōu)秀的有20多年教學經驗的我們學校的語文老師，獲得了政府獎勵。

6.為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴散，各級政府都及時采取了措施。

7.一個人能否約束自己的言行，不但要靠嚴明的紀律，還要靠自身的品德修養(yǎng)。

8.他不但有為人民服務的愿望，但是正在努力學習為人民服務的本領。

9.又到酷暑時節(jié)，學校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要獨自一人去游泳。

二、知識點梳理：

1.常見的病句類型有：語序不當；搭配不當；成分殘缺、；結構混亂；語意不明；不合邏輯前后矛盾；重復啰嗦；否定詞誤用等。

2.病句類試題考察的形式有：寫出修改意見；直接寫出正確的句子；用修改符號修改。

3.修改符號指：

（1）.換用號：

（2）.增補號：

（3）.刪除號：

（4）.調位號：

4.修改的方法：增、刪、調、換、改。

5.修改的步驟：讀-----畫-----改-----查

題組訓練（二）：

1.下列各句中沒有語病的一項是（）

A．中學生之所以喜歡網(wǎng)絡文學作品的原因，是因為這些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細膩。

B．有學者認為，央視“百家講壇”欄目將國學經典通俗化，有利于更多人了解、研究傳統(tǒng)文化。

C．近200年來，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毀掉，尤其在近50年，部分地區(qū)森林減少了一倍。

D．我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經典，讀名著，讓書香飄滿我們的生活。

2.下列句子有語病的一項是（）

A.武漢大學在今年櫻花盛開期間采取措施控制游客數(shù)量。

B.近年來，全省各中小學建立和完善了校園安全工作機制。

C.北京三聯(lián)韜奮書店開啟的“不打烊書店”，成為人們夜間休閑閱讀的主要方式。

D.我市魯峰和聶品華兩位先進分子在第五次全國自強模范暨助殘先進集體和個人表彰大會上受到習總書記的親切接見。

3.下列句子中,沒有語病的一項是()

A.通過使用“電子往來港澳通行證”自助通關,使旅客大大縮短了排隊等候過關的時間。

B．新建的廣州兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。

C.有的寵物狗因其事跡和照片在網(wǎng)上傳播而成為明星,這樣的寵物狗被稱為“汪星人”。

D.如果考生考前吃得太飽或者太油膩,就會延長消化時間,降低復習效率和考試狀態(tài)。

4.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．作為一檔新興的電視節(jié)目，《中國好聲音》目前最重要的當務之急就是揚長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受。

B.當前，青少年深受網(wǎng)絡語言的影響，忽視了漢語的規(guī)范化，這應引起教育工作者的高度重視。

C.“光盤”行動是一家民間組織發(fā)起的公益活動，意在發(fā)揚人人節(jié)約糧食的良好習慣。

D.語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學生在這里學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領與素養(yǎng)。

5.下列對病句的修改不正確的一項是（）A．珠算“申遺”成功后，不少網(wǎng)友認為，珠算是我國古代的重大發(fā)明，是中華民族智慧的結晶，應該加以發(fā)揚和傳承。（將“發(fā)揚”與“傳承”互換位置）

B．昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）

C．我國自行設計的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準確及時，在抗震救災中大顯身手。（在“準確及時”后加上“的特點”）

D．《標準漢語》的主要讀者是為英語國家中

的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一

套漢語學習材料。（刪去“為”）

6.根據(jù)語段內容，對畫線病句的修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

西昌鄧海濕地公園的建設是西昌市人民政府為了保護邛海水質、造福百姓的有力舉措，它的建成讓西昌市市民在工作之余有了休閑娛樂的好去處。濕地公園的設計，處處突出了與涼山彝族相關的文化。通過游人的體驗，可以了解涼山文化的許多神秘特點。

A．修改：通過游人的體驗，可以感觸涼山許多文化的神秘特點。

B．修改：通過體驗，游人可以了解涼山許多文化的神秘特點。

C．修改：通過游人的體驗，可以感觸涼山文化的許多神秘特點。

D．修改：游人通過體驗，可以了解涼山文化的許多神秘特點。

7.下面一段話中的兩個句子各有一處語病，請將改正后的句子寫下來。

①在宋代，隨著雕版印刷的普及和圖書編纂的繁榮，使私人建造藏書樓之風日盛。②后來，傳統(tǒng)藏書樓被逐漸取代，新式圖書館被大量樹立。

①

②

8.下面語段有兩處語病，請在原句中改正。

今年，最為熱門的科技領域當屬智能課穿戴設備，眾多此類產品紛紛亮相：智能眼鏡、智能手表、智能手環(huán)等。普通配飾變身為科技神器，引來眾多媒體、報紙和雜志的關注。

9.閱讀下面語段，回答問題。

每一個文字就像一朵花，但它只會在你最美的心情里（）芬芳。

心情沉重或者輕盈，文字之花就會開得嬌艷或者黯淡。你一瞬間的執(zhí)念，都會改變文字之花開放的氛圍和方向。那里是天堂，也或者是地獄。

每一朵花，優(yōu)雅而生，最后頹廢著落入天堂。每朵謝落的花，都如靜謐的臉龐，（）而舒展。

每一個人也是在文字下盛開的花。人把心隱藏在文字里，堅強抵御風雨，也寂寞忍受凋零。落盡一生一世的繁華，名留青史。也或者只是一跡墨痕。

人在最美的文字里綻放，文字。

（1）請為文中括號處選擇最恰當?shù)脑~語。

搖晃搖曳安詳安靜

（2）文中畫線句有語病，請修改。

（3）根據(jù)上下文，仿照“（人）在最美的文字里綻放”這一句式，為橫線處續(xù)寫一個句子。

方法點撥：

1.判斷病句的常規(guī)方法有：

（1）.成分分析法。先找出句子的主謂賓，看成分是否殘缺，搭配是否得當。如果沒有問題，再檢查修飾語是否能恰當?shù)匦揎椈蛘f明中心語。

（2）.句意分析法?？淳渥舆壿嬍欠裼袉栴}，否定是否得當，指代是否明確，是否有歧義，語序是否合理，修辭是否得當?shù)取?/p>

（3）.標志分析法?？搓P聯(lián)詞語是否搭配得當，是否為兩面對一面等。

2.整理并記住常見的九種典型病句句型及修改方法。

4、修辭

復習目標：

了解常用的修辭方法，體會它們在課文中的表達效果。

題組訓練（一）：

1.選出對下列句子運用修辭方法判斷正確的一組()

⑴有一種愛，它不張揚；有一種愛，它不善表達；有一種愛，它不能輕易被人讀懂。

⑵人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風景和看風景的心情。

⑶人心齊，泰山移。只要團結一心，天大的困難我們也能戰(zhàn)勝。

⑷海笑了，海羞了，朝著沙灘探出冰涼而又晶潤的手。

A.排比比喻夸張擬人

B.擬人排比比喻夸張

C.比喻擬人夸張排比

D.排比夸張比喻擬人

2.下列句子沒有使用修辭的一項是()

A.海內存知己，天涯若比鄰。

B.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。

C.我難道就沒有應該責備自己的地方嗎?

D.天上烏云密布，似乎要下雨了。

3.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構成排比。

我喜歡旅行，喜歡在別人的思想里旅行。我想與陶淵明一起重訪桃花源，想與范仲淹攜手登臨岳陽樓；（1）

；我想追隨魯迅先生去欣賞那蓬勃奮飛的北國的雪，（2）

，想跟隨琦君女士去品嘗那地道純正的家鄉(xiāng)的春酒……

4.為進一步增強同學們的環(huán)保意識，學校開展“廢舊電池回收”活動，校園內設置了廢舊電池回收箱，