《魯濱孫漂流記》導學案

城九年制學校“六環(huán)節(jié)”教學模式導學案科目：語文年級：六主備人：王旭編號：41課題魯濱孫漂流記（第一課時）學生姓名課型自學備課時間上課時間學習目標1、把握文中重要字詞，了解笛福及代表作《魯濱遜漂流記》2、2、概括蘊含的思想感情，把握作品通過細膩的心理描寫塑造人物，表現(xiàn)主題的寫法學習重點感受人物的心理活動，理清心態(tài)變化歷程，體悟其中蘊含的理智思辨的人類精神二次備課學習導航達標檢測作業(yè)學習反思預習古城九年制學?！傲h(huán)節(jié)”教學模式導學案科目：語文年級：六主備人：王旭編號：42課題魯濱孫漂流記（第二課時）學生姓名課型自學備課時間上課時間學習目標引導學生理智、辯證地面對生活中的不幸和挫折，培養(yǎng)積極、健康、樂觀的生活態(tài)度學習重點理解身處絕境的魯賓遜行為的意義。二次備課學習導航一、自主學習：1、默讀課文，思考：魯濱孫漂流到荒島，遇到了什么困難？他是怎么解決的？他給你留下什么印象？2.課文按什么順序?qū)懙?寫了哪幾件事?二、探究學習：魯濱遜是一個錚錚硬漢,對他來說“一個人只是呆呆地坐著,空想自己所得不到的東西,是沒有用的”,這就是“絕對真理”。那么，他是如何憑借自己的雙手，憑著自己一個人的力氣，憑著自己的智慧，續(xù)寫這個生命奇跡的呢？欲知詳情如何，請大家去閱讀小說原著《魯濱遜漂流記》吧。達標檢測按課文內(nèi)容填空：1．魯濱孫在__________買了一塊莊園，曾在那兒。過了四年安穩(wěn)的莊園主生活。2．在荒島上，魯濱孫剛開始主要的食物是__________，由于擔心彈藥用完，他就把他們捉住飼養(yǎng)起來。3．偶然機會，魯濱孫抖裝飼料的袋子，過了雨天，抖袋子的地方長出了___苗和_____苗。4．魯濱孫在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫__________。5．魯濱孫在島上種糧的第一年收獲了__________和__________，他把這些糧食碾碎放進自己燒制的瓦罐中烤成__________。6：魯濱孫在島上還用__________制作了一把傘。7．魯濱孫用近__________年的時間造了一只獨木船，還挖了一條__________尺的運河，把船運到了半里外的小河里。8．救了“星期五”，魯濱孫知道在另一個島上住著十五個__________人，是海船失事后逃上去的。9．《魯濱孫漂流記》的作者是________國小說家________，他是該國文學史上第一個重要的小說家，有__________的美譽，他的文章影響了后來期刊文章和報紙的發(fā)展。10．《魯濱孫漂流記》是以第__________人稱寫的長篇小說。11．魯濱孫第一次出海的目的地是___，不料卻遇到了可怕的風浪，好容易才保住了性命。12．魯濱孫第二次出海是去__________經(jīng)商，這一次他成功了。13．魯濱孫第三次出航極為不幸，他們遇到了________，被俘虜，變成了奴隸，逃出后

抵達巴西。14．魯濱孫第四次航行是去__________，遭遇颶風，一連十二天。當行駛到__________洲一個島嶼附近時，船突然觸礁，遂遭滅頂之災。

15．魯濱孫有一包錢幣，約值________金鎊?？蓪τ趰u上的生活來說，它們卻是________，都已經(jīng)發(fā)霉了。

16．魯濱孫來到島上第________年的________月，突然發(fā)現(xiàn)島上出現(xiàn)了一群

________。兩年后，他救下一個俘虜，那天是________，因此，這個俘虜名叫

________，他成了魯濱孫的仆人。

17．________年_