小學(xué)數(shù)學(xué)教案時(shí)間：月日

課題比的基本性質(zhì)課型新授授課時(shí)間教知識(shí)進(jìn)一步理解比的意義，理解掌握比的性質(zhì)，掌握化簡(jiǎn)比的方法。學(xué)能力能正確化簡(jiǎn)比，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。目標(biāo)思品滲透事物之間是“相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。重點(diǎn)掌握比的基本性質(zhì)，能正確化簡(jiǎn)比。難點(diǎn)理解化簡(jiǎn)比的方法。教學(xué)準(zhǔn)備投影片實(shí)踐活動(dòng)比較、分析、練習(xí)。比的基本性質(zhì)。板比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)（零除外）比值不變。書設(shè)（1）20∶35（2）0.75∶0.5計(jì)52(3)7∶3(4)0.3∶0.2520420∶35=35=7（或4∶7）課后小結(jié)1/3學(xué)生活動(dòng)時(shí)間30分鐘教師活動(dòng)時(shí)間10分鐘設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（3分）1、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，商不變的性質(zhì)，指生回答。注意新舊教2、指生回答比的概念。知識(shí)的遷學(xué)二、新授（25分）過11）觀察表格。做準(zhǔn)備。程比前項(xiàng)比號(hào)后項(xiàng)比值設(shè)除法被除數(shù)除號(hào)除法商分?jǐn)?shù)分子分?jǐn)?shù)線分母分?jǐn)?shù)值計(jì)（2）討論，比、除法、分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系？有什么區(qū)別？（3是關(guān)系符號(hào)。除法是一種運(yùn)算，除號(hào)是一種運(yùn)算符號(hào)，分?jǐn)?shù)是一種數(shù)，分?jǐn)?shù)線具要除號(hào)的作用。導(dǎo)語(yǔ)：根據(jù)除法、比、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，誰(shuí)能說一說比有什么性質(zhì)？2、比的基本性質(zhì)。含3、化簡(jiǎn)比：出示例1把下面比化簡(jiǎn)：（1）20∶35（2）0.75∶0.5理解比的時(shí)間分配52(3)7∶3(4)0.3∶0.25(1)性質(zhì)概念，掌握比的概念的應(yīng)（2）指生板書：20420∶35=7（或4∶7）用。2/35252∶（×21）∶（7373×21）=15∶14設(shè)計(jì)意圖（3）試一試：化簡(jiǎn)下面各比65∶409.9∶1.21三、鞏固練習(xí)（10分）1、化簡(jiǎn)下面各比教掌握新知80∶161.8∶0.990.6∶0.4學(xué)過12414.3∶2.56∶95∶22、把下面各比寫成后項(xiàng)是100的比。練。程設(shè)21（1）3∶50（2）0.12∶2(3)5∶43、填空：計(jì)28（1）15∶5=3∶（）（2）12（）∶3（）12.5（3）1∶4=8（4）10∶()含時(shí)4、P60頁(yè)8、9題。間5、思維訓(xùn)練：分配把下面各比寫成后項(xiàng)是200的