2021高三數(shù)學(xué)第11章 第1講分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理含解析_第1頁
2021高三數(shù)學(xué)第11章 第1講分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理含解析_第2頁
2021高三數(shù)學(xué)第11章 第1講分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理含解析_第3頁
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精2021高三人教B版數(shù)學(xué)一輪(經(jīng)典版)課時作業(yè):第11章第1講分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理含解析課時作業(yè)1.已知5名同學(xué)報名參加兩個課外活動小組,每名同學(xué)限報其中一個小組,則不同的報名方法共有()A.10種 B.20種C.25種 D.32種答案D解析5名同學(xué)依次報名,每人均有2種不同的選擇,所以共有2×2×2×2×2=32種不同的報名方法.2.小王有70元錢,現(xiàn)有面值分別為20元和30元的兩種IC電話卡.若他至少買一張,則不同的買法共有()A.7種 B.8種C.6種 D.9種答案A解析要完成的“一件事"是“至少買一張IC電話卡”,分3類完成:買1張IC卡、買2張IC卡、買3張IC卡,而每一類都能獨立完成“至少買一張IC電話卡”這件事.買1張IC卡有2種方法,買2張IC卡有3種方法,買3張IC卡有2種方法.不同的買法共有2+3+2=7種.3.(2020·江西新余摸底)7人站成兩排隊列,前排3人,后排4人,現(xiàn)將甲、乙、丙三人加入隊列,前排加一人,后排加兩人,其他人保持相對位置不變,則不同的加入方法種數(shù)為()A.120 B.240C.360 D.480答案C解析第一步,從甲、乙、丙三人中選一個加到前排,有3種方法;第二步,前排3人形成了4個空,任選一個空加一人,有4種方法;第三步,后排4人形成了5個空,任選一個空加一人,有5種方法,此時形成了6個空,任選一個空加一人,有6種方法;根據(jù)分步乘法計數(shù)原理可得不同的加入方法種數(shù)為3×4×5×6=360.故選C。4.(2019·佛山模擬)教學(xué)大樓共有五層,每層均有兩個樓梯,由一層到五層的走法有()A.10種 B.25種C.52種 D.24種答案D解析每相鄰的兩層之間各有2種走法,共分4步.由分步乘法計數(shù)原理,得共有24種不同的走法.5.設(shè)集合A={1,2,3,4},m,n∈A,則關(guān)于x,y的方程eq\f(x2,m)+eq\f(y2,n)=1表示焦點位于x軸上的橢圓有()A.6個 B.8個C.12個 D.16個答案A解析因為橢圓的焦點在x軸上,所以當(dāng)m=4時,n=1,2,3;當(dāng)m=3時,n=1,2;當(dāng)m=2時,n=1。故滿足條件的橢圓共有3+2+1=6個.6.小明有4枚完全相同的硬幣,每個硬幣都分正反兩面.他想把4個硬幣擺成一摞,且滿足相鄰兩枚硬幣的正面與正面不相對,不同的擺法有()A.4種 B.5種C.6種 D.9種答案B解析記反面為1,正面為2;則正反依次相對有12121212,21212121,有2種;有兩枚反面相對有21121212,21211212,21212112,有3種,共5種擺法,故選B。7.(2019·福州模擬)有4位教師在同一年級的4個班中各教一個班的數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)檢測時要求每位教師不能在本班監(jiān)考,則監(jiān)考的方法有()A.8種 B.9種C.10種 D.11種答案B解析設(shè)四位監(jiān)考教師分別為A,B,C,D,所教班分別為a,b,c,d,假設(shè)A監(jiān)考b,則余下三人監(jiān)考剩下的三個班,共有3種不同方法,同理A監(jiān)考c,d時,也分別有3種不同方法,由分類加法計數(shù)原理,可得共有3+3+3=9種.8.直線l:eq\f(x,a)+eq\f(y,b)=1中,a∈{1,3,5,7},b∈{2,4,6,8}.若l與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積不小于10,則這樣的直線的條數(shù)為()A.6 B.7C.8 D.16答案B解析l與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為S=eq\f(1,2)ab≥10,即ab≥20。當(dāng)a=1時,不滿足;當(dāng)a=3時,b=8,即1條.當(dāng)a∈{5,7}時,b∈{4,6,8},此時a的取法有2種,b的取法有3種,則直線l的條數(shù)為2×3=6.故滿足條件的直線的條數(shù)為1+6=7。故選B。9.如圖所示的五個區(qū)域中,現(xiàn)有四種顏色可供選擇,要求每一個區(qū)域只涂一種顏色,相鄰區(qū)域所涂顏色不同,則不同的涂色方法有()A.24種B.48種C.72種D.96種答案C解析分兩種情況:①A,C不同色,先涂A有4種,C有3種,E有2種,B,D有1種,有4×3×2=24種;②A,C同色,先涂A,C有4種,再涂E有3種,B,D各有2種,有4×3×2×2=48種.故不同的涂色方法有48+24=72種.10.用a代表紅球,b代表藍(lán)球,c代表黑球,由加法原理及乘法原理,從1個紅球和1個藍(lán)球中取出若干個球的所有取法可由(1+a)(1+b)的展開式1+a+b+ab表示出來,如:“1”表示一個球都不取、“a”表示取出一個紅球、而“ab”則表示把紅球和藍(lán)球都取出來.依此類推,下列各式中,其展開式可用來表示從5個無區(qū)別的紅球、5個無區(qū)別的藍(lán)球、5個有區(qū)別的黑球中取出若干個球,且所有的藍(lán)球都取出或都不取出的所有取法的是()A.(1+a+a2+a3+a4+a5)(1+b5)(1+c)5B.(1+a5)(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c)5C.(1+a)5(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c5)D.(1+a5)(1+b)5(1+c+c2+c3+c4+c5)答案A解析分三步:第一步,5個無區(qū)別的紅球可能取出0個,1個,…,5個,則有(1+a+a2+a3+a4+a5)種不同的取法;第二步,5個無區(qū)別的藍(lán)球都取出或都不取出,則有(1+b5)種不同的取法;第三步,5個有區(qū)別的黑球看作5個不同色的黑球,從5個不同色的黑球中任取0個,1個,…,5個,有(1+c)5種不同的取法,所以所求的取法種數(shù)為(1+a+a2+a3+a4+a5)(1+b5)(1+c)5,故選A。11.(2019·武漢模擬)在一塊并排10壟的田地中,選擇2壟分別種植A,B兩種作物,每種作物種植一壟.為有利于作物生長,要求A,B兩種作物的間隔不小于6壟,則不同的選壟方法有()A.2種 B.6種C.12種 D.14種答案C解析分兩步:第一步,先選壟,如圖所示,共有6種選法;第二步,種植A,B兩種作物,有2種方法.所以根據(jù)分步計數(shù)原理,可得不同的選壟方法有6×2=12種.故選C.12.(2020·定州摸底)將“福”“祿”“壽"填入到如圖所示的4×4小方格中,每格內(nèi)只填入一個漢字,且任意的兩個漢字既不同行也不同列,則不同的填寫方法有()A.288種 B.144種C.576種 D.96種答案C解析依題意可分為以下3步:(1)先從16個格子中任選一格放入第一個漢字,有16種方法;(2)任意的兩個漢字既不同行也不同列,第二個漢字只有9個格子可以放,有9種方法;(3)第三個漢字只有4個格子可以放,有4種方法.根據(jù)分步乘法計數(shù)原理可得不同的填寫方法有16×9×4=576種.13.從班委會5名成員中選出3名,分別擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員、文娛委員與體育委員,其中甲、乙二人不能擔(dān)任文娛委員,則不同的選法共有________種(用數(shù)字作答).答案36解析第一步,先選出文娛委員,因為甲、乙不能擔(dān)任,所以從剩下的3人中選1人當(dāng)文娛委員,有3種選法.第二步,從剩下的4人中選學(xué)習(xí)委員和體育委員,又可分兩步進(jìn)行:先選學(xué)習(xí)委員有4種選法,再選體育委員有3種選法.由分步乘法計數(shù)原理可得,不同的選法共有3×4×3=36(種).14.在6張獎券中有一、二、三等獎各1張,其余3張無獎.將這6張獎券分配給3個人,每人2張,不同的獲獎情況有________種(用數(shù)字作答).答案24解析一種情況將有獎券按2張、1張分給3個人中的2個人,種數(shù)為6+6+6=18;另一種將3張有獎的獎券分給3個人,種數(shù)為3×2×1=6,則獲獎情況總共有18+6=24(種).15.如圖,要讓電路從A處到B處接通(只考慮每個小并聯(lián)單元只有一個開關(guān)閉合的情況),可有________條不同的路徑.答案9解析分以下三種情況計數(shù):(1)第一層有3×2=6條路徑;(2)第二層有1條路徑;(3)第三層有2條路徑.由分類加法計數(shù)原理知,共有6+1+2=9條路徑.16.4張卡片的正、反面分別寫有0與1,2與3,4與5,6與7,將其中3張卡片排放在一起,可組成________個不同的三位數(shù).答案168解析要組成三位數(shù),根據(jù)首位、十位、個位應(yīng)分三步:第一步:首位可放8-1=7個數(shù);第二步:十位可放6個數(shù);第三步:個位可放4個數(shù).故由分步計數(shù)原理,得共可組成7×6×4=168個不同的三位數(shù).17.有六名同學(xué)報名參加三個智力競賽項目,在下列情況下各有多少種不同的報名方法?(六名同學(xué)不一定都能參加)(1)每人只參加一項,每項人數(shù)不限;(2)每項限報一人,且每人至多參加一項;(3)每項限報一人,但每人參加的項目不限.解(1)每人都可以從三個競賽項目中選報一項,各有3種不同的報名方法,根據(jù)分步乘法計數(shù)原理,可得不同的報名方法共有36=729種.(2)每項限報一人,且每人至多參加一項,因此

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