初中英語教師年終總結(jié)范文

第3頁共3頁初中英?語教師?年終總?結(jié)范文?本學?期,我?擔任初?一的英?語教學?工作.?作為一?直從事?中學英?語教學?的我,?雖了解?到了一?些教學?教法,?但在實?際的教?育教學?中,我?深深感?覺到教?中學英?語之難?之累,?真是苦?在其身?,樂在?其心!?為使今?后的教?學工作?取得更?大進步?,現(xiàn)對?本學期?的教學?工作作?一總結(jié)?.一?,學習?課標,?明確教?學目標?.為?了使我?的英語?教學適?應新時?期英語?教學要?求,樹?立起新?的育人?理念,?我們英?語組集?體抽休?息時間?對《英?語課程?標準》?進行了?研讀,?了解了?目前英?語課程?改革的?目的,?掌握了?目前英?語改革?的重點?,明確?了英語?課程各?級的總?目標和?各內(nèi)容?的分級?目標,?理解了?英語教?學原則?,學會?了一些?科學評?價原則?等,從?而為后?面的教?學提供?了充分?的依據(jù)?,奠定?了的扎?實的基?礎,保?證了教?學的順?利進行?.二?,扎實?備課,?理清教?學思路?.備?課是課?堂教學?的重要?環(huán)節(jié),?我在備?課時做?到了以?下幾點?：1?,課前?備課,?做到有?備而來?.我認?真閱讀?各種教?科參書?,既備?教材,?教法,?又備學?生.結(jié)?合學生?的實際?和教材?的內(nèi)容?,既要?考慮知?識的縱?向聯(lián)系?,又要?考慮新?知的橫?向銜接?;既要?突出重?點,又?要突破?難點;?既要體?現(xiàn)出完?整的教?學過程?,又要?注意好?各環(huán)節(jié)?的過渡?自然.?并制作?了各種?有趣的?教具,?如：單?詞卡片?,實物?（圖片?）,頭?飾等教?具為課?堂教學?做好服?務.?2,課?中備課?,靈活?安排簡?單易操?作的游?戲活動?.我通?過游戲?引入新?課教學?時,為?了不打?消學生?的積極?性,我?在實施?教學的?時候,?總是盡?量設計?一些簡?單易操?作的游?戲及活?動,將?教學內(nèi)?容層層?鋪開,?把枯燥?乏味的?課堂變?為生動?有趣快?樂堡,?讓他們?在快樂?中學習?,在玩?中獲得?新知,?通過反?復的趣?味操練?（如：?唱,演?,玩,?畫,涂?色,做?手工等?形式）?來鞏固?所學新?知.在?活動中?學生們?都樂于?參與,?充分調(diào)?動了學?生們的?情感態(tài)?度和興?趣,學?生的積?極性得?到了充?分發(fā)揮?,教學?效果良?好.?3,課?后備課?,總結(jié)?教學經(jīng)?驗.每?上完一?單元,?我都及?時對該?單元作?出總結(jié)?和反思?,寫出?教學后?記,肯?定本節(jié)?課成功?的地方?,探討?該單元?的不足?之處,?為以后?的教學?工作打?下基礎?.三?,認真?上課,?體現(xiàn)以?人為本?.《?英語課?程標準?》提出?讓學生?在教師?的指導?下,通?過感知?,體驗?,實踐?,參與?和合作?等方式?,實現(xiàn)?任務的?目標,?感受成?功.這?便要求?,英語?課的教?學要以?學生為?主,培?養(yǎng)他們?學習英?語的興?趣,提?高他們?對詞匯?,句型?的聽說?認讀和?語言實?際運用?的能力?.為此?,我在?實際的?課堂教?學中做?了以下?幾點：?1,?巧設導?入,培?養(yǎng)興趣?.每節(jié)?的教學?我首先?通過做?游戲,?唱英語?歌來激?發(fā)學生?的學習?興趣,?讓學生?融洽在?學習英?語的氛?圍內(nèi).?2,?圖文結(jié)?合,掌?握新知?.根據(jù)?教材圖?文并茂?的特點?,充分?運用單?詞卡片?,實物?教具,?簡筆畫?及肢體?語言來?啟發(fā)學?生,使?學生帶?著明確?的任務?目標,?并借助?圖片,?動作,?表情等?手段掌?握其義?,讓他?們積極?主動參?與學習?獲取新?知過程?,培養(yǎng)?他們學?習英語?的興趣?.在遇?到難讀?的單詞?或句子?時,我?不厭其?煩,耐?心教導?學生認?讀,力?爭讓他?們學了?就懂,?懂了會?用,培?養(yǎng)他們?認讀的?能力.?在學習?新知的?同時,?還適時?對他們?進行思?想教育?.?3,游?戲活動?,鞏固?新知.?在完成?了每節(jié)?課的新?授任務?后,抓?住學生?爭強好?勝的心?理,通?過師生?互動,?生生互?動的游?戲活動?將教學?內(nèi)容層?層鋪開?;為了?尊重學?生的個?體差異?,營造?寬松的?學習環(huán)?境,以?簡單易?操作的?趣味性?,多樣?化游戲?為主來?實施教?學,讓?學生進?