2022屆高考英語(yǔ)小題狂做專題之完形填空專題二

#/12_2022屆高考英語(yǔ)小題狂做專題之完形

填空專題(二)2.B根據(jù)文中的“Chessisatwo-playergame...Theotherusestheblackpieces.”可知，國(guó)際象棋是兩人對(duì)局的，一名“玩家(player)”使用白棋另一名玩家使用黑棋。.D下文中的“Theplayerstaketurnsmoving”是提示，每個(gè)棋子都有特別的“移動(dòng)(moves)”方式。.B根據(jù)語(yǔ)境及上文中的“One...Theotherusestheblackpieces”可知，玩家們輪流移動(dòng)他們的“棋子(pieces)”。.A根據(jù)下文中的“cannotmovewithoutbeingtaken”可知，當(dāng)一名玩家的王被對(duì)方將死則判定這名玩家“輸?shù)?losesyV比賽。.C上文中的“Thereareafewmorerules”與下文中的“thosearethe匕己遍成轉(zhuǎn)折關(guān)系故用but。.A根據(jù)語(yǔ)境及下文中的“Theythinkthatitmakesthemindstronger.”可知有些人認(rèn)為國(guó)際象棋不只是一個(gè)“游戲(game)”,它還可以讓你的大腦變得更強(qiáng)大。.A根據(jù)語(yǔ)境及文中的“Theytaketheirtime.Theythinkaboutwhatwill...next.”可知優(yōu)秀的國(guó)際象棋選手會(huì)動(dòng)“腦(brains)”。.D他們從容不迫并會(huì)考慮好接下來會(huì)“發(fā)生(happen)”的事。.C這些技巧在生活中和國(guó)際象棋中都很“有用(helpful)”。.B根據(jù)上文中的“Theythinkthatitmakesthemindstronger.”可知，國(guó)際象棋是一種“鍛煉(exercise)”思維的活動(dòng)。12.C根據(jù)下文中的“Thereisatypeofchesswithshorttimelimits.”可知，有一種國(guó)際象棋讓你在玩的時(shí)候沒有太多的“時(shí)間(time)思考。13.A根據(jù)文中的“It'scalledspeedchess...forthewholegame”可知，國(guó)際象棋中有一種叫“快棋”，在每一場(chǎng)比賽中每一方只能“消耗(use)”十分鐘的時(shí)間。14.B根據(jù)文中的“Yourclockrunsduringyour...theotherplayer’sclock”可知,“輪到(turn)”你的時(shí)候你的棋鐘就開始計(jì)時(shí)。15.C在你走完一步棋后,你按棋鐘就會(huì)停止計(jì)時(shí),這時(shí)對(duì)方的棋鐘就會(huì)“開始(starts)”計(jì)時(shí)。PassageB1.C根據(jù)下文發(fā)生的事情可知,“我”和朋友在“沙灘(beach)”上。2.A后來“我”和一個(gè)朋友及她6歲的表妹在淺海處“游泳(swimming)”。3.B根據(jù)文中的“ThenIfeltsomethingonmyrightleg.I3acrabbitme.”可知，“我”覺得有東西在“我”的右腿上開始“我”“以為(thought)”是只螃蟹。4.D根據(jù)語(yǔ)境及下文中的“It'sashark”可知，“我”看見一條“鯊魚(shark)”在“我”身邊游動(dòng)。5.B根據(jù)文中的“Ithought,'Thiscan'tbehappening.’...’Getoutofthewater!It'sashark!’”可知,“我”看見鯊魚后很“害怕(frightened。)”6.D“我”趕緊向“我”的朋友“喊道(shouted)”「快離開這里這里有鯊魚!”7.A根據(jù)文中的“Sheranontothebeachtowardourparents.I7running,too.”可知，“我”的朋友向岸邊跑去，“我”也“開始(started)跑。8.C根據(jù)語(yǔ)境及文中的“ButthenIlookedovermyshoulderand8myfriend'slittlecousinwasstillinthewater.”可知,當(dāng)“我”回頭看的時(shí)候，“我”“意識(shí)到(realized)“我”朋友的表妹還在水里。9.C根據(jù)語(yǔ)境及文中的caughtherhand”和“[knewitwas...IalsothoughtIprobablywouldn'tgetbitten”可知，“我”又“跑回(ranback)'Y水里。10.B“我”知道這很冒險(xiǎn)但是(but)我覺得“我”不會(huì)再被鯊魚咬了。.D但是“我”覺得“我”不會(huì)“再392皿)被鯊魚咬了。.D根據(jù)文中的“Whenshesawmyleg,she12,Iwassuperterrified.”可知，當(dāng)她看見“我”的腿的時(shí)候，她嚇“哭(cried)'Y。13.B“我”也非常害怕，“我”的腿非?！疤?pain)”。.D根據(jù)文中的“Somehow,thisexperiencemademeitmore.”可知，被鯊魚咬傷這件事并沒有“改變(changed)”“我”對(duì)沙灘的熱愛。15.A被鯊魚咬傷事件不但沒改變“我”對(duì)沙灘的熱愛反而讓“我”更“愛(love)”它。PassageC1.C由該空前的“IracedtoDaniel'schildcarecentre”可知在忙了一整天的工作后，“我”飛奔到托兒所去按時(shí)“接(collect)”Daniel。.A由該空后的“hisBatmancostume”可知,Daniel“穿著(Wearing蜩蝠俠的衣服。.D由上文中的“wewentoutsidesoDanielcouldridehisbicycled知,Daniel自豪地“騎車(rode)”穿過Claremont騎向河邊。.B由上文中的feelingweigheddown”和“triedtokeepacheerfulface”以及由but引起的轉(zhuǎn)折可知，“我”極力想露出笑臉但是內(nèi)心卻感到“很悲傷(broken)”。.A由下一段中的“beforeaskingaboutthefish”可知有一位老人在河邊“釣魚(fishing)”。.D由下文中的“Danielwoulddisturbhis...andquietbymakingnoise”可知，“我”有些“擔(dān)4(worry)”Daniel會(huì)發(fā)出噪音打擾這位正在釣魚的老人的安寧。.B由該空后的quiet可知此處指“我”擔(dān)心Daniel會(huì)打擾這位老人的“平靜(peace)”和安寧。.D由上文中的“wewalkeddownthepier”以及該空后的“themanturned,smiledandasked”可知，當(dāng)我們“走近(approached)”時(shí),這位老人轉(zhuǎn)過身來彳微笑著問Daniel:“蝙蝠俠今晚可好?”9c由上文中的“udlythroughClaremont”以及該空后的“toldthemanthatBatmanwasgood,thanks”可知。己死巳廣自豪地(proudly)告訴那位老人蝙蝠俠很好。.D由下文中的“hadbeenafraidwemightbedisturbingtheman”可知，“我”很“重視(value)”良好的行為一直擔(dān)心我們可能會(huì)打擾到這位老人。.A由下文的描述以及作者的擔(dān)憂可知,此處表示轉(zhuǎn)折,“然而(Yet)”“我”大錯(cuò)特錯(cuò)。.D由下文中的“watchingtheirconversations”可知，這位好心的老人并沒有因我們的到來而感到被打擾,反而與“我”的兒子“交談(communicated)起來。.C由下文中的“Ijustwantedtocry”可知看到他們的交流，“我”很感動(dòng)眼眶不禁“濕潤(rùn)(watery)可。.B由上文中的Thekindman以及該空后的“trulyinterestedinBatman”可知這位可愛的老人非?！坝押?friendly)”,而且對(duì)“蝙蝠俠”—“我”的兒子表示出極大的興趣,這讓“我”不禁想哭。.C由下文中的“Iwillalwaysbethankfulforthat”可知，這位老人的善舉讓“我”非常“難忘(unforgettable)”。ssageD1.D由下文中的“I...mybrotherslaughing...feltasingletearcomingdownmyface”可知,“我”感到特別“孤獨(dú)(lonely)”。C由該空前的“Welivedmilesfromtown”可知,放學(xué)后“我”“幾乎不能(hardly)”看到自己的朋友。A由該空后的“mybrotherslaughing”可知,“我”“聽到(heard)”哥哥們的笑聲。D由上文中的“Isatintheyardbehindourhouse”以及下文中的“Iwentbackinsidefeelinghappy”可知，哥哥和他的朋友們?cè)诩摇袄?inside)”玩而“我”躲到后院去玩。A由下文中的“l(fā)ickingmyhandandsittingbesidemeonthe93$”可知，“我”看見一只狗“朝我走來(walkingtome)”。B由下文中的“Hegreetedmelike...”可知，這只狗很“快樂地(happily)”搖著尾巴。B由文中的描述可知,它像久違的老“朋友(friend)”一樣跟“我”打招呼。.D由文中的描述可知，“盡管(eventhough)”它不認(rèn)識(shí)“我”,但是它像久違的老朋友一樣跟“我”打招呼。.D由下文中的“l(fā)etmepouroutallmytroubles”可知,“我”對(duì)這只狗“傾訴(talkedto)”。.C由文中的描述可知,它給“我”機(jī)會(huì)傾訴自己的煩惱,分享“我”內(nèi)心深處的想法。因此是在吻別“之前”(before)。.D由文中的描述可知，“我”清楚地“知道(knowing)”“我”被愛著。.C由上文中的“feltasingletearcomingdownmyface”和“Iwentbackinsidefeelinghappy”可知,“我”“相信(匕巳在丫巳)”在“我”“難過(sadness)”的時(shí)候那只小狗的出現(xiàn)是來提醒“我”是被愛著的。.A見上題解析。.D由上文中的“Iwentbackinsidefeelinghappy”可知,沒有什么比知道有人愛著我們能帶給我們更大的“歡樂(joy)”。.C知道有人愛著我們也給了我們“力量(strength)￡愛別人。PassageE1.C選擇的限制“最終(finally)”導(dǎo)致作者讀的書越來越少。2.B高中的時(shí)候作者“唯一(only)”閱讀的書籍是英語(yǔ)課上老師指定的書籍,而且作者對(duì)于老師的選擇也缺乏“熱情(enthusiastic)”。.D見上題解析。.C根據(jù)本段中的“toomuchdiscussion”及“maybeitwasjustadescription”可知,對(duì)象征意義和主題的過度討論“毀掉(①^⑴守書籍本身。湛藍(lán)的天空也許并不“代表(represent)”任何事物,它或許僅僅只是描寫。.A見上題解析。.B根據(jù)本段中對(duì)作者讀書越來越少的描述可知,作者對(duì)文學(xué)的“興趣(interested)^未加深也“不再(never)”愛讀書。.B見上題解析。.D根據(jù)本段中的“IreluctantlychoseaFrenchliteraturecourse”及“Istartedoutunhappy”可知,作者認(rèn)為自己不會(huì)再“享受(enjoy)”那一學(xué)年課上學(xué)到的任何作品。.A根據(jù)本段中的However及“thebooksmoreinteresting”可知作者很快就“意識(shí)到(realized)在大學(xué)里學(xué)生和老師對(duì)一本書的討論變得更，有成效(fruitful)”,書本也更有趣。.C見上題解析。.A“與”(with)他人交流想法能讓作者更好地理解書中隱晦的意思。.B根據(jù)本段中的again及第一段中對(duì)作者愛讀書的描述可知，作者又開始享受讀書的“快樂(pleasure)'Y。.D根據(jù)空前的“Ispendalotofmysparetimeinbookshops”可知，作者在書店里度過了很多閑暇的時(shí)光也在咖啡店里“讀書(reading)”。.C根據(jù)空前的“widenyourhorizons”可知，讀書是一種“擴(kuò)大(expand)詞匯量的好方法。15.B根據(jù)第一段中對(duì)作者愛讀書的描述可知,作者很高興自己又“重新找回(rediscovered)了對(duì)書籍的熱愛。PassageF1.C由下文的“thewoman'sneckwasinjured”可知,丫巳50E己注意到一個(gè)“受傷的(injured)”女士。2.B由下文Yesenia提供幫助可知,急救人員“請(qǐng)求要(askfor)”一名懂手語(yǔ)的翻譯。.A由下文Yesenia說“Isign.CanIhelp?”可知，懂手語(yǔ)的Yesenia跑到護(hù)理人員面前去“幫忙(help)”。.CYesenia的媽媽曾經(jīng)是一位手語(yǔ)翻譯者,故她“教會(huì)(taught)”Yesenia姐妹們?nèi)绾巍爸v手語(yǔ)(sign)”。.B見上題解析。.C十一歲的小女孩會(huì)手語(yǔ)且能主動(dòng)提供幫助,這讓ChrisWinger很“驚訝(surprised)”。.C懂手語(yǔ)的Yesenia把受傷女人的手語(yǔ)意思“解釋(explain)”給醫(yī)護(hù)人員。.A由上文的“thewoman'sneckwasinjured”可知那個(gè)女人傷(hurt)”得很厲害。.CYesenia對(duì)自己能給別人提供“一些(something)”幫助而感到自豪。.BYesenia主動(dòng)給他人提供幫助是“英勇的(brave)”行為。.B由“hermother...wasn'tsurprised”可知,媽媽對(duì)Yesenia幫助他人的行為一點(diǎn)也不吃驚,認(rèn)為這是她的“天性⑺前口⑹”。.D車禍中的女士受傷嚴(yán)重,Yesenia能夠意識(shí)到情況的“嚴(yán)重性(seriousness)”并對(duì)此主動(dòng)給予幫助，這讓她的媽媽感受頗深因?yàn)楹芏喑赡耆硕疾灰欢〞?huì)這樣'做(done)”。.B見上題解析。.C對(duì)于Yesenia主動(dòng)提供幫助的舉措,急救中心的人員“授予(presented)”Yesenia一枚金幣和一份證書以示感謝。.BYesenia的家人沒有聽力障礙但她的媽媽還是教會(huì)她們姐妹如何講手語(yǔ)，由此可知,Yesenia的媽媽認(rèn)為“你’不(never)’會(huì)知道手語(yǔ)哪天就可以用上”。PassageG1.D由上文中的“Sixty-three-year-old”和下文中的pensioner可知莊國(guó)榮是一位“退休的(