心理與精神護(hù)理第一章-緒論

第一章緒論

李麗華當(dāng)前1頁(yè)，總共23頁(yè)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)

身處紛繁復(fù)雜的世界，人們的情緒總是在不斷地發(fā)生變化，有時(shí)心情愉悅，有時(shí)抑郁寡歡，有時(shí)焦慮煩躁，有時(shí)怒不可遏。心身處于這種狀態(tài)時(shí)，心理或精神是否健康呢？當(dāng)前2頁(yè)，總共23頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)心理、社會(huì)因素對(duì)健康的影響了解：心理與精神的概念當(dāng)前3頁(yè)，總共23頁(yè)。目錄第一節(jié)心理與精神的概述

第二節(jié)心理、社會(huì)因素對(duì)健康的影響

緒論當(dāng)前4頁(yè)，總共23頁(yè)。心理與精神的概念心理結(jié)構(gòu)心理的實(shí)質(zhì)心理與精神健康的標(biāo)準(zhǔn)心理健康的概念判斷心理正常與心理異常的基本原則心理健康的標(biāo)準(zhǔn)心理健康的現(xiàn)狀心理問(wèn)題與精神疾病心理問(wèn)題與精神疾病的概念心理問(wèn)題的分類第一節(jié)心理與精神的概述

緒論當(dāng)前5頁(yè)，總共23頁(yè)。心理與精神的概念（）心理：是人的大腦在反映客觀環(huán)境時(shí)所進(jìn)行的一系列復(fù)雜的功能活動(dòng)的總稱。心理又稱精神，簡(jiǎn)稱心理現(xiàn)象，是指人在社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)中，與他人和內(nèi)外環(huán)境發(fā)生交互作用，而引起的主觀活動(dòng)及行為表現(xiàn)第一節(jié)心理與精神的概念緒論當(dāng)前6頁(yè)，總共23頁(yè)。心理結(jié)構(gòu)心理現(xiàn)象心理過(guò)程人格認(rèn)識(shí)過(guò)程意志過(guò)程情感過(guò)程人格傾向性人格特征自我意識(shí)感覺(jué)知覺(jué)記憶思維想象注意緒論第一節(jié)心理與精神的概念當(dāng)前7頁(yè)，總共23頁(yè)。心理的實(shí)質(zhì)

腦是心理的物質(zhì)基礎(chǔ)客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉和內(nèi)容人的心理是在實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生和發(fā)展的第一節(jié)心理與精神的概念緒論當(dāng)前8頁(yè)，總共23頁(yè)。心理與精神健康的標(biāo)準(zhǔn)心理健康的概念心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程中對(duì)心理健康的定義是：“心理健康是指各類心理活動(dòng)正常、關(guān)系協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)一致和人格處在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)?！钡谝还?jié)心理與精神的概念緒論當(dāng)前9頁(yè)，總共23頁(yè)。判斷心理正常與心理異常的基本原則

郭念峰教授提出的三條原則是確定心理正常與異常的依據(jù)。主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則緒論第一節(jié)心理與精神的概念當(dāng)前10頁(yè)，總共23頁(yè)。心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

心理活動(dòng)強(qiáng)度心理活動(dòng)耐受力周期節(jié)律性意識(shí)水平暗示性康復(fù)能力心理自控力自信心社會(huì)交往環(huán)境適應(yīng)能力緒論第一節(jié)心理與精神的概念當(dāng)前11頁(yè)，總共23頁(yè)。心理健康的現(xiàn)狀

1996年，聯(lián)合國(guó)的心理學(xué)專家就預(yù)言：“從現(xiàn)在到21世紀(jì)中葉，沒(méi)有任何一種災(zāi)難能像心理危機(jī)那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦?！眹?guó)內(nèi)心理健康的現(xiàn)狀國(guó)外心理健康的現(xiàn)狀緒論第一節(jié)心理與精神的概念當(dāng)前12頁(yè)，總共23頁(yè)。心理問(wèn)題與精神疾病

心理問(wèn)題引發(fā)原因單一，內(nèi)容尚未泛化或部分泛化，思維仍保持嚴(yán)密的邏輯性，自知力正?；蚧菊?，人格完整或部分缺陷，能主動(dòng)就醫(yī)。精神疾病的發(fā)病原因多數(shù)比較復(fù)雜，自我意識(shí)不完整或完全喪失，失去生活自理能力和勞動(dòng)能力，人格解體，社會(huì)功能喪失，無(wú)求治愿望。病情嚴(yán)重者可對(duì)社會(huì)造成危害。緒論第一節(jié)心理與精神的概念當(dāng)前13頁(yè)，總共23頁(yè)。心理問(wèn)題的分類一般心理問(wèn)題是近期發(fā)生的由社會(huì)的現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)而引起的心境和情緒的波動(dòng)，其特點(diǎn)是持續(xù)時(shí)間較短，情緒反應(yīng)能得到理智控制，內(nèi)容尚未泛化，反應(yīng)強(qiáng)度不太劇烈的心理紊亂狀態(tài)，但思維保持嚴(yán)密的邏輯性，人格完整嚴(yán)重心理問(wèn)題是由應(yīng)激引起相對(duì)強(qiáng)烈的心身紊亂狀態(tài)，其特點(diǎn)是初始情緒反應(yīng)劇烈、持續(xù)時(shí)間在一年之內(nèi)、內(nèi)容部分泛化、有時(shí)伴有某一方面人格缺陷緒論第一節(jié)心理與精神的概念返回目錄當(dāng)前14頁(yè)，總共23頁(yè)。心理因素對(duì)健康的影響社會(huì)因素對(duì)健康的影響

第二節(jié)心理、社會(huì)因素對(duì)健康的影響

緒論當(dāng)前15頁(yè)，總共23頁(yè)。心理因素對(duì)健康的影響

情緒、情感積極、愉快的情緒、情感對(duì)人的生活起著良好的作用；情緒異常往往是心理問(wèn)題和精神疾病的先兆人格特征美國(guó)學(xué)者弗里曼研究發(fā)現(xiàn)，具有“A型人格”特征的人，易罹患心血管疾病

心理沖突順利地解決心理沖突，有時(shí)它還可以成為促進(jìn)工作的動(dòng)力，甚至可以激發(fā)創(chuàng)造力。但劇烈而持久的沖突無(wú)疑會(huì)有損心身健康緒論第二節(jié)心理社會(huì)因素對(duì)健康的影響當(dāng)前16頁(yè)，總共23頁(yè)。情緒、情感積極、愉快的情緒、情感對(duì)人的生活起著良好的作用；情緒異常往往是心理問(wèn)題和精神疾病的先兆緒論第二節(jié)心理社會(huì)因素對(duì)健康的影響當(dāng)前17頁(yè)，總共23頁(yè)。人格特征美國(guó)學(xué)者弗里曼研究發(fā)現(xiàn)，具有“A型人格”特征的人，易罹患心血管疾病緒論第二節(jié)心理社會(huì)因素對(duì)健康的影響當(dāng)前18頁(yè)，總共23頁(yè)。心理沖突順利地解決心理沖突，有時(shí)它還可以成為促進(jìn)工作的動(dòng)力，甚至可以激發(fā)創(chuàng)造力。但劇烈而持久的沖突無(wú)疑會(huì)有損心身健康緒論第二節(jié)心理社會(huì)因素對(duì)健康的影響當(dāng)前19頁(yè)，總共23頁(yè)。社會(huì)因素對(duì)健康的影響

生活環(huán)境因素物質(zhì)條件惡劣，生活習(xí)慣不當(dāng)不良的工作環(huán)境、勞動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、工作不勝任、工作單調(diào)以及居住條件差、經(jīng)濟(jì)收入低等，都會(huì)使人產(chǎn)生焦慮、煩躁、憤怒、失望等緊張心理狀態(tài)重大生活事件如家人故去、失戀、離婚、天災(zāi)、疾病、下崗、升遷受挫等事件，當(dāng)發(fā)生的頻率太高，或事件影響較嚴(yán)重、發(fā)生的突然，個(gè)體的心身受到極大地影響文化教育早期教育、家庭環(huán)境、兒童與父母的關(guān)系，父母的教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方式、學(xué)校教育及不同的社會(huì)文化等，都對(duì)人的心理健康也有重大影響緒論第二節(jié)心理社會(huì)因素對(duì)健康的影響當(dāng)前20頁(yè)，總共23頁(yè)。自然景觀，如日月星云、高山大川、草木花鳥(niǎo)均能陶冶人們的情感。當(dāng)人們游樂(lè)于公園、海灘、山莊、名勝古跡之間時(shí)，會(huì)感到輕松愉快、悠閑自在；當(dāng)人們漫步于鄉(xiāng)間小路、林間溪邊、河畔草地時(shí)，會(huì)激發(fā)出詩(shī)情畫(huà)意和愛(ài)的熱望。這種對(duì)大自然的感受無(wú)疑有利于身心健康。緒論第二節(jié)心理社會(huì)因素對(duì)健康的影響當(dāng)前21頁(yè)，總共23頁(yè)。英國(guó)倫敦泰晤河上有一座黑色的佰利費(fèi)爾橋，在這座橋上投河自殺的人比這一地區(qū)其他橋自殺的人多得多。直到此橋被漆成綠色，自殺人數(shù)才迅速下降。