關(guān)于堅(jiān)持的三分鐘演講稿范文

第關(guān)于堅(jiān)持的三分鐘演講稿范文

1.關(guān)于堅(jiān)持的三分鐘演講稿范文篇一

大家好！

學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過(guò)程，是一段充滿(mǎn)荊棘的道路，我們是逆水行舟，不進(jìn)則退。在學(xué)習(xí)中只有堅(jiān)持才能獲得更好的成績(jī)，只有努力才有收獲。

我們現(xiàn)在生活條件很好，有爸媽的照顧，有爺爺奶奶的關(guān)懷，不需要擔(dān)心任何事情，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少磨難，沒(méi)有恒心與毅力，因?yàn)橐磺卸家謰屧?，有自己的長(zhǎng)輩，就算做不好也可以烤他們庇護(hù)，這是很多人的想法，可是在大的大樹(shù)也有倒下的一天，我們總有長(zhǎng)大的時(shí)候，以后我們還要面對(duì)更多的困難。

現(xiàn)在我們要做的就是學(xué)習(xí)，但是很多人堅(jiān)持不了，不愿一花時(shí)間學(xué)習(xí)，不愿意努力付出，只知道被爸媽推著前進(jìn)，學(xué)習(xí)是靠個(gè)人思考我們自己，而不是靠外力。

讀書(shū)枯燥，也很累，每天都要學(xué)很多的知識(shí)，每天都要上很多課程，雖然艱苦但是卻是我們正常的重要源泉，這就需要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，看到守護(hù)在祖國(guó)各地的軍人嗎，他們每天如一日的守候在祖國(guó)的各地，有的地方寒冷，有的地方炎熱，卻沒(méi)有一個(gè)人退縮，他們有使命也有自己的堅(jiān)持，詩(shī)仙李白也曾遇到過(guò)一個(gè)老人為了能夠得到一根針，堅(jiān)持磨鐵杵，日復(fù)一日年復(fù)一年，我們學(xué)習(xí)有他們難嗎，沒(méi)有我們要比他們簡(jiǎn)單很多倍，要比他們?nèi)菀缀芏?，沒(méi)有他們困難，我們要做的也比較容易只要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)，有好環(huán)境，有好條件，只要我們堅(jiān)持就行。

不怕不努力就怕三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，今天認(rèn)真明天認(rèn)真，但是過(guò)幾天就堅(jiān)持不下去了，既然我們來(lái)到了學(xué)校，我們接受了學(xué)習(xí)就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，就應(yīng)該努力，堅(jiān)持，只有持之以恒，只有每天堅(jiān)持才能學(xué)好知識(shí)學(xué)好文化，才能夠不辜負(fù)爸媽對(duì)我們的期望，才能夠不讓老師的教導(dǎo)白費(fèi)，堅(jiān)持是我們學(xué)習(xí)生活必須要具備的品質(zhì)，是我們獲得成功的關(guān)鍵，古往今來(lái)哪一個(gè)成功人士缺少了堅(jiān)持，那個(gè)人沒(méi)有為了自己的理想而堅(jiān)持不懈？所有人都堅(jiān)持，把每年如一日，每天堅(jiān)持努力不斷付出，不斷堅(jiān)持才創(chuàng)造出了更好的明天。

很多人都說(shuō)機(jī)會(huì)是給又準(zhǔn)備的人，但是我們可否知道他們?yōu)榱诉@個(gè)機(jī)會(huì)堅(jiān)持了多久了呢、不要只看結(jié)果，我們更要看過(guò)程，結(jié)果好有壞但是想要取得好結(jié)果，必然需要付出堅(jiān)持，因此我們需要努力需要好好堅(jiān)持，把每天如一日，堅(jiān)持付出，堅(jiān)持努力才能創(chuàng)造出更好的結(jié)果。

作為初中生我們需要堅(jiān)持需要努力，永遠(yuǎn)不要放棄。謝謝大家！

2.關(guān)于堅(jiān)持的三分鐘演講稿范文篇二

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

堅(jiān)持如同磨刀石，能夠咬牙忍受的寶劍將變得更加鋒利，而懼怕痛苦的寶劍則只會(huì)沉鈍下去；堅(jiān)持如同寒風(fēng)，能夠耐住冰冷的梅花將綻放出隱隱幽香，而沒(méi)有逆風(fēng)而立的勇氣的花則會(huì)在冬日中衰敗，直至腐爛。

我拖著疲憊的身體站立在賽場(chǎng)上，再一次的參賽，再一次的奮力拼搏，再一次縱橫賽場(chǎng)，再一次的巔峰對(duì)決！我靜靜地望了一眼遠(yuǎn)處僅剩的一名對(duì)手，他精神充沛、毫無(wú)倦意。我能贏嗎？他是那么的高，我不禁問(wèn)我自己，也許這次我……不！我能贏！我一定能贏！心底的一個(gè)聲音吶喊著。一張張畫(huà)面瞬時(shí)充斥了我的雙眼。

拆下左腳的石膏，回到家中，我凝視著柜子上的獎(jiǎng)牌和證書(shū)，眉頭緊鎖，心中更糾結(jié)不已，跳高是否還要繼續(xù)練下去？訓(xùn)練有苦，我心中是知道的，原來(lái)我不僅一次有過(guò)放棄的念頭，如果現(xiàn)在放棄，其他人也不會(huì)說(shuō)什么，可眼前的這么獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)狀卻是讓我猶豫了，它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，是它們一路伴隨我走來(lái)，難道如今要放棄這份榮譽(yù)嗎？不！我不能放棄！我要帶著這份榮譽(yù)在跳高的路上走下去！

在醫(yī)院康復(fù)室里，我緊緊攥著把手，緊咬著牙，將腳腕限度地繃直、彎曲，汗水一滴一滴從發(fā)間落下，腳踝傳來(lái)一陣陣鉆心的疼痛。終于將腳從器械上拿下，試著活動(dòng)了一下腳腕，臉上不禁浮現(xiàn)了一絲笑容——今天腳能夠活動(dòng)的范圍又大了許多，走過(guò)十幾年的路，這點(diǎn)疼痛對(duì)我來(lái)說(shuō)算得上什么？我相信只要堅(jiān)持下去，我一定能夠完美地康復(fù)。

我?jiàn)^力在跑道上奔跑著，急驟的呼吸在面前形成了不斷閃過(guò)一團(tuán)團(tuán)白氣，眼看隊(duì)員們已將與我距離逐漸拉遠(yuǎn)，已是心急如焚，想立即追上去，卻是力不從心，堅(jiān)持常量訓(xùn)練果然還是有些困難。帶隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)回頭向我一眼，好似看透了我的心思，隊(duì)伍的速度漸漸慢了些。看著不再那么遠(yuǎn)的距離，我咬了咬牙，用力直追了上去。我相信只要堅(jiān)持下去，我一定能趕上比賽，再次站在賽場(chǎng)上。

依舊是熱烈的氣氛，我的目光隨著他的助跑而轉(zhuǎn)動(dòng)。一聲清脆的聲響，桿子落到了地面，1.83米，他沒(méi)有躍過(guò)。我走向助跑道，深深吸了一口氣，這一跳，過(guò)則成、不過(guò)則敗。堅(jiān)持住！我可以！彎曲的脊背騰地直起，一聲大喊將心中的膽怯盡數(shù)驅(qū)散。我猶如脫兔般向前跑去，左腳精準(zhǔn)地踏在起跑點(diǎn)上，起跳、擺腿、挺胯、收腿，落在墊子上。那橫桿靜靜地躺在那里，而身邊爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲！

那一刻寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。那一刻，成長(zhǎng)見(jiàn)證堅(jiān)持的可貴。

3.關(guān)于堅(jiān)持的三分鐘演講稿范文篇三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

稚嫩的幼苗頑強(qiáng)地鉆出土壤，終于迎到自己的春天；潺潺的溪流永不停息地向東駛?cè)ィK于匯入了汪洋大海；初生的雛鷹努力拍打著雙翼，終于翱翔于天空之上……自然界的萬(wàn)物中皆有堅(jiān)持，而我的生命中，也有著那份堅(jiān)持！

堅(jiān)持，是手指敲擊電腦鍵盤(pán)匯成的一篇篇詩(shī)意文字。

從母親手中接過(guò)了茶水，感覺(jué)著縷縷的茶香在臥室中纏繞，心不禁蕩漾起來(lái)。一雙手，努力敲動(dòng)著鍵盤(pán)；顯示器中，一個(gè)個(gè)文字正艱難地跳出來(lái)。第一次學(xué)習(xí)打字的我，正費(fèi)力地敲打著一篇文章。有時(shí)，鍵盤(pán)上的手指也變得僵硬麻木；有時(shí)，心中仍惦記著那未看完的電視……但我仍然坐在電腦先前，讓文字一個(gè)個(gè)跳出來(lái)。終于，文章打完了。那一行行文字，仿佛綻放的花朵，香氣正透過(guò)顯示器滲出來(lái)。那一刻，我嗅到了堅(jiān)持的氣息。是堅(jiān)持，讓一篇篇美妙的文章能在顯示器上縱橫馳騁。

堅(jiān)持，是金色薩克斯所發(fā)出的動(dòng)人旋律。曾經(jīng)，老師的苦笑，同學(xué)的嘲諷，在我的心里留下了陰霾。而從那以后，我與薩克斯成了患難知己。在夕陽(yáng)照射的家中，少了一份電視機(jī)的嘈雜，多了一份薩克斯的長(zhǎng)鳴；在周末清閑的下午，少了一些午后的寧?kù)o，薩克斯回響漸漸蔓延開(kāi)來(lái)……望著那個(gè)入神練習(xí)的我，母親也會(huì)心一笑，說(shuō)道：“這孩子也長(zhǎng)大了?！蹦顷囮囉茡P(yáng)的旋律，回蕩在我的心中，揚(yáng)起了我不甘的斗志。是堅(jiān)持，讓薩克斯在我的手中也能擁有沙啞，憂(yōu)傷而又纏綿的旋律。

堅(jiān)持，是少年為了多年夢(mèng)想付出的努力。深夜里閃耀的燈光，照亮了寂靜的夜晚；燈光中抖動(dòng)的筆尖，劃出了一道道痕跡。我獨(dú)自坐在桌前，正為了夢(mèng)想而堅(jiān)持奮斗。曾經(jīng)那在球場(chǎng)上馳騁的身影，如今在教室中奮筆疾書(shū)；曾經(jīng)那在人群中閑聊的聲音，如今正在老師面前虛心求教；曾經(jīng)那在電視前專(zhuān)注的眼睛，如今正死死地盯著一道題不放……那一縷縷燈光，照著桌上的試卷，照到我的心里，為我照亮了前進(jìn)的方向。那一刻，我看到了堅(jiān)持散發(fā)的光芒。是堅(jiān)持，讓我在疲憊中仍堅(jiān)持著自己追夢(mèng)的道路。

回顧這十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，幾多感慨，又幾多欣慰。難以忘記，為了體育，我曾背對(duì)夕陽(yáng)，奔跑在環(huán)形操場(chǎng)之上；難以忘記，為了寫(xiě)作，我曾風(fēng)雨兼程，來(lái)往于家和補(bǔ)習(xí)班之間……而正是這份堅(jiān)持，融入我的生命里，貫穿在我的人生之中！

在青春歲月里，有堅(jiān)持相伴，我感謝風(fēng)雨！

4.關(guān)于堅(jiān)持的三分鐘演講稿范文篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

人生有很多第一次，第一次總會(huì)讓人難忘，讓人回味無(wú)窮。

發(fā)試卷了！我忐忑不安地等著四年級(jí)第一次考試試卷?！巴?，徐璐！你卷面分居然扣了兩分！”我抽了一口涼氣，立刻把試卷?yè)屵^(guò)來(lái)。試卷的最上頭醒目地寫(xiě)著：“語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，但字體潦草，下課上辦公室！”我十五個(gè)吊桶打水――七上八下，不知道老師如何批評(píng)我。

突然，下課鈴響了，我先等老師進(jìn)去，才小心地推開(kāi)辦公室的門(mén)走了進(jìn)去。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你語(yǔ)文知識(shí)掌握不錯(cuò)，但字體太潦草了，我這兒有一本二十頁(yè)的字帖，你每天練一張，一定要堅(jiān)持！”我接過(guò)字帖，走出了辦公室。

此后，我每天練一張，每天練一張。起初，我的字又大又斜，同學(xué)們總是開(kāi)我玩笑：“你的字呀，斜著看才像字嘛！”接著是一陣哄堂大笑。但我不理會(huì)，一點(diǎn)也不灰心。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)，我的字慢慢工整了。有一次考試，老師給我的成績(jī)加了一分卷面分。我非常高興，渾身充滿(mǎn)了力量。

我練呀練，練完一本，再找老師要一本。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)練三本了。漸漸地，我有些驕傲自滿(mǎn)了，堅(jiān)持不下去了，甚至龍飛鳳舞地不認(rèn)真寫(xiě)了。慢慢地，我的字開(kāi)始由進(jìn)步到退步。一次考試中，我自以為字體很好，便很快就寫(xiě)完了。令我意想不到的是，卷面分竟被扣了一分。這時(shí)，試卷里掉出一張紙條，上面寫(xiě)著：“堅(jiān)持就是勝利！”我恍然大悟，老師是教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持??！從此以后，我又開(kāi)始認(rèn)真練字，終于期末考試中取得了五分卷面分。

老師的激勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，嘗到了堅(jiān)持的甜頭。在人生之旅中，也要這樣，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。

5.關(guān)于堅(jiān)持的三分鐘演講稿范文篇五

老師們，同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人的成功之路都不可能一路順風(fēng)，當(dāng)咱們碰到艱苦的時(shí)候，要懂得堅(jiān)持，由于勝利貴在堅(jiān)持，要獲得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

“燎原之火，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)挺的石頭滴穿呢？細(xì)細(xì)的繩索又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷？這里的神秘就是堅(jiān)持。一滴水的力量很小，然而許良多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅(jiān)挺的石頭也會(huì)被滴穿。同樣情理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的力量。

咱們常常傾慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻不留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐?。?ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對(duì)失敗，他總是樂(lè)觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄，直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無(wú)奈閉會(huì)到電燈帶給我們的光明跟便利。貝多芬暮年雙耳失聰，但他也沒(méi)有發(fā)奮圖強(qiáng)，利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿(mǎn)信心，我們將無(wú)緣聽(tīng)到那些美妙的樂(lè)章。他們的故事讓我深深理解了：在我們遇到艱難跟挫折時(shí)，總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助我們走出困境，它的名字叫堅(jiān)持。

小時(shí)候我學(xué)游泳，開(kāi)始老是浮不起來(lái)。但我不放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持沒(méi)有辦不到的事。最后經(jīng)過(guò)盡力我終于學(xué)會(huì)了游泳，如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰硕嗌倏谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳，那么我當(dāng)初就不會(huì)休會(huì)到在大海的懷抱中自由自在地周游的快樂(lè)了。從這件小事上，我明白了一個(gè)情理：假如我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就廢棄，那么，我們將一事無(wú)成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳，是因?yàn)槲覉?jiān)持。

上小學(xué)的時(shí)候，我很喜好做數(shù)學(xué)題。然而時(shí)常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì)靜下心來(lái)，