頂崗實習個人工作總結(jié)_第1頁
頂崗實習個人工作總結(jié)_第2頁
頂崗實習個人工作總結(jié)_第3頁
頂崗實習個人工作總結(jié)_第4頁
頂崗實習個人工作總結(jié)_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁頂崗實?習個人?工作總?結(jié)時?光如梭?,半年?的頂崗?實習在?忙碌的?生活中?已經(jīng)接?近尾聲?,回首?那些與?學生相?處的日?子真是?令人難?忘,雖?然有過?傷痛與?疲憊,?有過彷?徨與失?落,但?當我要?離開他?們的時?候內(nèi)心?又是那?么地不?舍,在?六溝初?級中學?實習的?這半年?將會成?為我人?生中最?有收獲?的歲月?。想想?就要離?開這些?可愛的?孩子真?有點舍?不得。?細細回?想__?__年?___?_月_?___?日我們?踏上頂?崗的征?程。_?___?月__?__日?一大早?,我們?就懷著?既緊張?又興奮?的心情?前往一?個新的?環(huán)境。?__?__月?___?_號的?中午我?們到達?了承德?縣教師?進修學?校,第?二天開?始進行?了為期?一天半?的崗前?培訓,?___?_號中?午,實?習學校?就要來?接我們?了,這?一路上?,我們?的心情?才真是?緊張又?興奮。?在來六?溝初級?中學的?車上想?了很多?,有對?自己的?要求以?及這半?年我要?完成什?么任務(wù)?,讓這?個實習?更有意?義,希?望自己?能變得?成熟些?。不管?是待人?接物還?是思考?問題上?,因為?我知道?我身上?有很多?不足的?地方,?想通過?這半年?的實習?好好地?鍛煉一?下自己?。到了?下午_?___?點半,?我們到?了六溝?初級中?學,看?到了她?的廬山?真面目?。六溝?初級中?學并不?大,有?一個四?層的教?學樓、?一個四?層的宿?舍樓,?然后就?是一個?學生餐?廳了,?中間是?一個操?場。學?校的領(lǐng)?導已經(jīng)?事先安?排了幾?個學生?幫我們?把行李?搬上樓?。整體?情況感?覺還可?以。?六溝雖?然沒辦?法和石?家莊比?,但是?環(huán)境卻?比石家?莊好太?多了,?藍藍的?天空、?白白的?云,四?周被青?山綠水?環(huán)繞,?非常美?。早上?起來,?呼吸一?口新鮮?的空氣?,能讓?人精神?一整天?。在這?實習半?年,也?算是一?件很美?的事了?。轉(zhuǎn)眼?間,我?們的實?習已經(jīng)?接近尾?聲,在?這段時?間里,?我感到?我的綜?合素質(zhì)?在各方?面都得?到很大?的提高?,而且?,我也?為這的?教學工?作開展?進了自?己的一?份力量?。我?來這的?第二天?就要登?上講臺?,我真?的是超?級緊張?,從來?沒有真?正的給?真正的?學生上?過課。?剛來的?時候因?為沒有?經(jīng)驗,?所以剛?來的那?幾天一?直在聽?課,基?本上是?聽完一?節(jié)上一?節(jié)。我?不僅去?聽實習?老師的?課,而?且去聽?當?shù)仄?他老師?的課,?當然在?聽當?shù)?老師的?課的時?候主要?是聽專?業(yè)數(shù)學?課。他?們講課?各有各?的特點?,有許?多值得?我學習?的方面?。比如?說,范?恩余老?師在講?同位角?,內(nèi)錯?角,同?旁內(nèi)角?那一節(jié)?時為了?便于理?解,把?其余的?線擦掉?幫助學?生找角?,那樣?既方便?又有趣?。所以?那節(jié)課?是我在?聽課過?程中,?印象最?深的課?中的一?節(jié)。?學校給?我安排?的是八?年級7?、8班?的數(shù)學?,學校?校長給?我介紹?了我的?指導老?師范恩?余許老?師和指?導班主?任許桂?蘭老師?后,我?就跟著?許老師?聽她介?紹班級?一些情?況。原?本是許?老師帶?著8班?,我來?以后我?們一起?帶一個?班,我?除了是?7、8?班數(shù)學?教師之?外,還?是8班?的副班?主任。?剛開始?心里特?別緊張?,尤其?在__?__號?晚上備?課的時?候,生?怕哪里?出現(xiàn)紕?漏耽誤?明天的?課程進?度。雖?然以前?在學校?也進行?過教學?實踐,?但是,?這次畢?竟才是?真真正?正的登?上講臺?。為了?上好六?溝初級?中學的?第一節(jié)?課,我?整整準?備了兩?個小時?,反復?的進行?練習。?第一?次登上?講臺心?里很緊?張,而?且聲音?都有點?打顫但?是不一?會就將?自己調(diào)?整好,?沒有了?剛來時?的羞澀?。隨著?教學的?進一步?進行,?上課前?的那種?緊張全?部消失?了。每?天我可?以自然?的、面?帶微笑?的面對?他們。?原來?備課也?是一門?藝術(shù),?第一節(jié)?課我備?了兩個?小時,?總是反?復記憶?。而且?講課的?內(nèi)容都?是按教?案設(shè)計?一步一?步進行?,課上?內(nèi)容稍?微一改?變就進?行不下?去了。?在這一?段時間?的訓練?中,備?課成了?一件輕?松事。?不管課?堂上內(nèi)?容改變?有多大?,我都?能靈活?應(yīng)用了?。而且?可以完?全脫離?教案進?行授課?了。進?行教學?的這段?時間,?對我真?的是一?個很好?的鍛煉?,不僅?備課,?而且板?書設(shè)計?也比以?前好了?很多。?剛來的?時候上?的那幾?節(jié)課,?一節(jié)課?下來黑?板上稀?稀落落?的一些?粉筆字?,一黑?板寫不?了幾個?字,字?間距又?很大。?經(jīng)過這?段時間?的教學?實習,?雖然字?還是不?大好看?,但是?板書設(shè)?計改進?了不少?,可以?有效控?制字的?大小和?間距了?。我不?僅在教?學中提?升了自?己,而?且在處?理與學?生的關(guān)?系中也?使自己?得到了?鍛煉。?在課堂?上不僅?要保留?老師的?威嚴,?而且要?保留大?姐姐的?關(guān)懷,?不能總?嚴厲,?也不能?總放任?他們,?畢竟他?們正處?于青春?叛逆期?,自控?能力不?是太好?。這?幫孩子?可愛、?好學,?但基礎(chǔ)?很差,?所以在?教學中?經(jīng)常會?遇到一?些困難?,有時?一道題?講兩三?遍,他?們還處?在朦朧?階段。?有時我?也無可?奈何,?但沒有?辦法,?只有反?復說重?點,加?深他們?的記憶?。有時?,我會?自己去?翻閱一?些資料?,查一?些習題?,總結(jié)?一些知?識點或?者將某?種題型?歸納到?一起講?,這樣?容易形?成對比?,記憶?也比較?深刻。?在處理?習題的?過程中?,我的?知識也?拓寬了?,好多?自己以?前模糊?的東西?,在經(jīng)?過一遍?的教學?后突然?變得明?朗了。?在與?學生的?接觸中?,我覺?得七年?級7、?8班的?每一個?同學都?特別可?愛。認?真負責?的班長?楊歡,?塌實肯?干的楊?小軍,?聰明機?靈的范?家興,?心靈手?巧的胡?清。

?

在這?短短的?半年實?習中我?體會最?深的是?:每一?個學生?都有他?們的優(yōu)?點,他?們都是?一個個?可愛的?小精靈?,作為?一個老?師我們?不要放?棄每一?個學生?,而且?我們不?但要成?為一個?負責任?的老師?,更要?成為一?個有愛?心的老?師。?頂崗實?習生活?結(jié)束在?即,這?半年我?得到了?很多,?成長了?很多,?而且這?些東西?是在書?本上永?遠也學?不到的?,感謝?頂崗實?習帶給?我的收?獲與成?長!?頂崗實?習個人?工作總?結(jié)(二?)我?于__?__年?___?_月_?___?號至_?___?年__?__月?___?_號在?獻縣一?中進行?了三個?多月的?頂崗實?習。從?腳步邁?向這個?學校的?大門開?始,我?就知道?自己不?僅僅是?一名大?學生了?,我現(xiàn)?在是一?名老師?,我要?以老師?的身份?來完成?這半年?的實習?生涯。?大三?的頂崗?實習是?我們踏?上工作?崗前培?訓,是?學生到?老師的?角色之?間的轉(zhuǎn)?換,更?是學校?到社會?環(huán)境的?轉(zhuǎn)變。?不短不?長的三?個多月?實習對?我來說?是進入?職場前?的培訓?,但是?我已經(jīng)?體驗到?了當一?名老師?的酸甜?苦辣,?也更讓?我體會?到當一?名教師?所擔任?的責任?。作為?一名實?習老師?,我深?感責任?的重大?。因此?,腳踏?實地,?虛心學?習,提?高自身?素質(zhì),?不斷磨?練自己?的意志?。我以?教師的?身份嚴?格要求?自己,?為人師?表,注?意自己?的言行?和舉止?,愛護?自己的?學生,?本著對?學生負?責的態(tài)?度盡自?己的最?大的努?力去幫?助他們?。同時?作為一?名實習?生,我?們必須?遵守實?習學校?的規(guī)章?制度,?和尊重?實習學?校的領(lǐng)?導和老?師。虛?心聽取?他們的?意見和?見解,?并且和?其他實?習生團?結(jié)完成?實習學?校布置?給我們?的任務(wù)?,很好?的塑造?了我們?河北師?范大學?的化學?學院的?形象,?給實習?學校留?下很好?的印象?。和?學生第?一次見?面,非?常關(guān)鍵?,我感?到非常?緊張。?在這之?前,自?己一直?是學生?,但是?現(xiàn)在,?要進行?學生到?老師的?一個轉(zhuǎn)?變,總?感覺不?太適應(yīng)?。最終?,還是?得鼓足?勇氣面?對學生?。當我?面對班?里一張?張稚嫩?的面孔?和好奇?的眼神?時,緊?張感漸?漸的沒?了。?第一節(jié)?課雖然?順利的?結(jié)束了?,但總?感覺少?了點什?么,為?了彌補?教學經(jīng)?驗的不?足,我?開始聽?有經(jīng)驗?老師講?課。在?聽課中?,我吸?取了許?多有益?的經(jīng)驗?,我發(fā)?現(xiàn)每個?老師都?有不同?的教學?風格,?或許這?就是教?無定論?實習?中我們?實習生?也開展?了各項?活動。?訪英烈?活動中?,我們?一起參?觀了馬?本齋紀?念館,?對組織?回民支?隊抗日?的馬本?齋同志?以及絕?食殉國?的馬母?有了進?一步的?了解,?讓我們?對英雄?產(chǎn)生了?深深的?敬意。?讓我們?更加珍?惜現(xiàn)在?的美好?生活,?努力奮?斗。我?們還組?織了以?“教師?夢,青?春夢”?為主題?的團日?活動,?通過這?次團日?活動,?讓我們?深刻體?會到作?為一名?人民教?師的責?任,讓?我們充?滿激情?,信心?滿懷的?投身的?實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論