2020年中考道德和法治第一輪復(fù)習(xí)八上第三單元 勇?lián)鐣?zé)任 教學(xué)案

2020年中考第輪復(fù)習(xí)教學(xué)案課八上第三單元

課時(shí)1

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課件

設(shè)計(jì)題核心素養(yǎng)鏈接

本單元結(jié)合社會生活中的“微行為”進(jìn)事跡等學(xué)生懂得對自己人和社會負(fù)責(zé)任的意義，提高學(xué)生關(guān)注社會、參與社會實(shí)踐的能力，做一個(gè)勇?lián)?zé)任、奉獻(xiàn)社會的人，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的公共參與素養(yǎng)。教學(xué)活本課核考點(diǎn)及探究分享

動

個(gè)部

性分【知識網(wǎng)】【核心觀點(diǎn)1、個(gè)人都應(yīng)按角色的規(guī)范承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。（角色與責(zé)任）2、們的每個(gè)行為都會產(chǎn)生一定的后果。要對自己的行為負(fù)責(zé)，做個(gè)責(zé)任感的人。人要有自掘和發(fā)揮，才有資格有能力有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。（個(gè)人意義）為的承感和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對負(fù)責(zé)的快樂和幸福。（感恩）只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活【考解讀】知識與能力目標(biāo)一：責(zé)任的含義及其來源。(識記)？應(yīng)該事情。②職求；法。知識與能力目標(biāo)二：不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任。)同，也不每個(gè)扮演變責(zé)任？任，構(gòu)建其知識與能力目標(biāo)三：承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)及其意義。分析)表現(xiàn)些方現(xiàn)：按時(shí)定責(zé)的：學(xué)心()擔(dān)責(zé)★★么重義？負(fù)掘潛國幸知識與能力目標(biāo)四：做負(fù)責(zé)任的人。()人？報(bào)。。履行是什★和金②可而。是什★精神回報(bào)神。10.★；②新的贏11.回的。12.承。態(tài)。樣。知識與能力目標(biāo)五：關(guān)愛他人的意義。(析)13.他人和知識與能力目標(biāo)六關(guān)愛他人的藝術(shù)。()14.術(shù)★要盡能。15.★，盡己解的人。16.。知識與能力目標(biāo)七：服務(wù)社會促進(jìn)成長。(分析)17.長進(jìn)我。18.？他和知識與能力目標(biāo)八：中學(xué)生奉獻(xiàn)社會的途徑。(究19.會益活20.什★、社務(wù)等際。【試題精】閱讀下列漫畫，用道德知識回答問題。請結(jié)合材