教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)

第4頁共4頁教導(dǎo)主?任年終?工作總?結(jié)本?學(xué)期本?人擔(dān)任?了小學(xué)?教導(dǎo)主?任后，?分管教?學(xué)教研?、師生?多元評(píng)?價(jià)、讀?書活動(dòng)?、陽光?體育等?工作，?我的原?則就是?“抬頭?做人，?低頭做?事”。?現(xiàn)對(duì)本?學(xué)年度?的工作?情況，?作一簡(jiǎn)?要總結(jié)?。一?、政治?思想方?面本人?能堅(jiān)持?四項(xiàng)基?本原則?，__?__方?針政策?，忠誠?___?_教育?事業(yè)，?愛崗敬?業(yè)，能?自覺遵?守社會(huì)?公德和?教師的?行為規(guī)?范。牢?固樹立?教育是?一種服?務(wù)的意?識(shí)，為?學(xué)生服?務(wù)、為?教師服?務(wù)、為?學(xué)校服?務(wù)。真?誠、熱?情、公?正的對(duì)?待每一?個(gè)人、?每一件?事。嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)管?理制度?，能深?刻認(rèn)識(shí)?到中層?干部應(yīng)?做身正?為范、?做自覺?遵守學(xué)?校制度?的表率?，要求?教師做?到的，?自己先?做到。?校長吩?咐的事?，盡自?己的努?力去辦?好；教?師需要?解決問?題，盡?自己的?所能去?解決。?工作從?不推諉?懈怠。?以較高?的要求?來約束?自己。?二、?加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)?，提高?自我業(yè)?務(wù)理論?水平我?始終以?“國家?___?_教育?發(fā)展綱?要”來?豐富自?己的頭?腦，教?學(xué)之余?，常看?與此類?有關(guān)的?文章。?諸如《?人民日?報(bào)》的?社論，?《人民?教育》?的理論?文章。?堅(jiān)持不?懈的學(xué)?習(xí)《教?師法》?、《教?育法》?、新《?未成年?人保護(hù)?法》等?法律法?規(guī)，逐?步深刻?體會(huì)尊?師重教?，愛護(hù)?學(xué)生，?保護(hù)學(xué)?生權(quán)益?的含義?。三?、廉潔?自愛，?樹立師?者良好?形象本?人始終?以一個(gè)?教師的?身份來?嚴(yán)格要?求自己?，堅(jiān)決?不受任?何不良?思想、?不良社?會(huì)風(fēng)氣?的影響?。拒“?非法活?動(dòng)”于?大門之?外，潔?身自好?。根據(jù)?上級(jí)的?文件精?神，從?未也絕?不參與?短信詐?騙，不?但如此?，而且?經(jīng)常利?用各種?時(shí)機(jī)宣?傳“非?法活動(dòng)?”和短?信息詐?騙的危?害性，?尤其是?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行此?方面的?教育。?四、?及時(shí)完?成學(xué)校?的各項(xiàng)?工作，?積極做?好本職?工作?（一）?堅(jiān)決履?行崗位?職責(zé)，?不打折?扣地完?成教導(dǎo)?處的相?關(guān)任務(wù)?。從我?負(fù)責(zé)教?導(dǎo)主任?的教學(xué)?工作開?始，我?積極協(xié)?助排好?功課表?、安排?好教導(dǎo)?處的每?周教學(xué)?活動(dòng)安?排，及?時(shí)做好?老師請(qǐng)?假時(shí)的?調(diào)課工?作，確?保每節(jié)?課都有?老師上?課，不?讓一節(jié)?課空閑?。并好?期末的?各項(xiàng)工?作安排?。１?、管理?工作教?導(dǎo)處工?作量大?而雜。?從學(xué)期?初計(jì)劃?的擬定?，各種?教育教?學(xué)工作?的安排?布置，?校教研?活動(dòng)的?開展，?以及對(duì)?上級(jí)下?達(dá)的各?種指令?、安排?的各種?任務(wù)，?都力求?做要認(rèn)?真，參?要到位?。自我?認(rèn)為態(tài)?度上是?重視的?、工作?中是積?極的，?不因任?重而心?憂，不?因資淺?而畏怯?，不因?私事而?輕公，?不因個(gè)?人情緒?而影響?工作質(zhì)?量。虛?心向有?豐富工?作經(jīng)驗(yàn)?的校長?和老教?師請(qǐng)教?，團(tuán)結(jié)?同事，?熱情助?人。在?校長的?悉心領(lǐng)?導(dǎo)下，?在同事?的支持?幫助下?，使教?導(dǎo)處日?常管理?工作順?利開展?，教育?教學(xué)工?作有條?不紊。?為了迎?接下一?年度的?省教學(xué)?督導(dǎo)評(píng)?估，學(xué)?校安排?了大量?檔案修?定完善?工作。?我無怨?無悔地?投入到?工作當(dāng)?中去，?和老師?們一起?加班加?點(diǎn)，幾?乎是滿?負(fù)荷運(yùn)?轉(zhuǎn)，但?從來不?計(jì)報(bào)酬?。2?、教研?教改為?了提升?自己的?業(yè)務(wù)水?平，了?解最新?教育動(dòng)?態(tài)，緊?跟教改?步伐，?我主動(dòng)?學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，?領(lǐng)悟新?精神。?嚴(yán)格要?求自己?每天至?少看一?篇教育?論文，?加強(qiáng)理?論修養(yǎng)?，內(nèi)化?教育素?質(zhì)。經(jīng)?常記教?學(xué)反思?隨筆，?把教學(xué)?過程中?經(jīng)歷的?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，遇?到的各?種問題?，各種?困惑，?受到的?啟發(fā)，?產(chǎn)生的?感悟，?都隨時(shí)?記錄下?來。積?累資料?，豐富?經(jīng)驗(yàn)。?將零散?的具體?化的實(shí)?踐過程?，上升?到文字?的、理?論的高?度，以?期對(duì)教?學(xué)行為?起到進(jìn)?一步的?強(qiáng)化、?指導(dǎo)作?用。我?力求多?看、多?思、多?想，并?將其經(jīng)??；?、?習(xí)慣化?、自然?化。教?一日，?學(xué)一日?，與時(shí)?俱進(jìn)，?不斷充?實(shí)完善?自己。?雖明知?差之遙?遙，但?努力向?研究型?教師方?向靠攏?。（?二）協(xié)?助做好?教學(xué)常?規(guī)檢查?工作，?提高教?學(xué)效果?。每個(gè)?月一次?對(duì)科任?的各種?工作手?冊(cè)、聽?課記錄?、教案?、作業(yè)?集中檢?查或抽?查，建?立教研?組長檢?查，教?導(dǎo)處監(jiān)?查、抽?查制度?，并將?檢查結(jié)?果列表?登記。?另外，?還將檢?查結(jié)果?作為今?后評(píng)優(yōu)?評(píng)先的?依據(jù)，?通過以?上措施?來促進(jìn)?科任做?好本職?工作。?（三?）做好?教研工?作，以?身作則?，率先?垂范。?積極參?加開展?教研活?動(dòng)，深?入課堂?，認(rèn)真?聽課五?、存在?不足和?努力的?方向、?在管理?中許多?工作做?得不太?細(xì)，完?成質(zhì)量?不高，?今后要?提升自?已的辦?事效率?，使學(xué)?校教學(xué)?工作完?成得更?好。?2、加?強(qiáng)小學(xué)?六年級(jí)?畢業(yè)班?的教學(xué)?和思想?工作管?理力度?。（?1）加?強(qiáng)學(xué)生?的基礎(chǔ)?知識(shí)的?掌握：?①重?視學(xué)生?的基本?功。?②重視?學(xué)生的?積累。?③重?視學(xué)生?知識(shí)學(xué)?習(xí)后的?鞏固、?變化訓(xùn)?練、強(qiáng)?化訓(xùn)練?。④?重視學(xué)?生建立?自己的?知識(shí)架?構(gòu)。⑤?重視學(xué)?生的做?題方法?的積累?和使用?。（?2）加?強(qiáng)畢業(yè)?班的思?想教育?。注重?了解學(xué)?生的思?想動(dòng)向?，處理?事件于?萌芽狀?態(tài)。加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?生愛班?愛校的?集體觀?念教育?，并引?導(dǎo)學(xué)生?把對(duì)班?對(duì)校的?熱愛轉(zhuǎn)?化為學(xué)?習(xí)動(dòng)力?，為自?己爭(zhēng)光?，為父?母爭(zhēng)光?，為母?校爭(zhēng)光?。通過?抓畢業(yè)?班工作?，促進(jìn)?了我校?教育的?發(fā)展，?提高了?教師的?積極性?。3?、進(jìn)一?步加強(qiáng)?教研工?作的督?促檢查?，要在?以后的?工作中?強(qiáng)化崗?位意識(shí)?、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)指?導(dǎo)，促?進(jìn)學(xué)校?教研工?作的發(fā)?展。?4、對(duì)?學(xué)生的?管理策?略