內(nèi)科護(hù)士年終工作總結(jié)模板

第31頁(yè)共31頁(yè)內(nèi)科護(hù)?士年終?工作總?結(jié)模板?一、?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?1、?進(jìn)一步?改革護(hù)?理工作?模式，?落實(shí)分?組責(zé)任?制整體?護(hù)理，?每名護(hù)?士負(fù)責(zé)?患者數(shù)?為8-?10人?，并為?所負(fù)責(zé)?的病人?提供連?續(xù)、全?程的基?礎(chǔ)護(hù)理?和專業(yè)?技術(shù)服?務(wù)2?、繼續(xù)?實(shí)行A?PN排?班及彈?性排班?，注重?年資新?老、能?力強(qiáng)弱?的搭配?，并能?充分體?現(xiàn)對(duì)病?人的連?續(xù)觀察?。3?、制定?科學(xué)有?效的績(jī)?效考核?制度，?與護(hù)理?工作量?、質(zhì)量?、患者?滿意度?、護(hù)理?難度及?技術(shù)要?求掛鉤?，體現(xiàn)?優(yōu)勞優(yōu)?酬、多?勞多得?，充分?調(diào)動(dòng)護(hù)?士工作?的積極?性，使?護(hù)士對(duì)?工作滿?意度9?6%。?5、?不斷提?高患者?滿意度?，滿意?度達(dá)9?6.5?%。全?年無(wú)護(hù)?理糾紛?、投訴?。二?、臨床?護(hù)理質(zhì)?量3?、規(guī)范?使用腕?帶“腕?帶”，?使用合?格率1?00%?。4?、規(guī)范?使用各?種護(hù)理?警示標(biāo)?識(shí)，使?用率1?00%?。6?、急救?物品齊?全，處?于應(yīng)急?備用狀?態(tài)，定?專人管?理，班?班交接?，質(zhì)控?護(hù)士不?定期檢?查，急?救物品?完好率?100?%。?7、加?強(qiáng)藥品?的安全?管理，?專人負(fù)?責(zé)，每?周清點(diǎn)?。高危?藥品有?標(biāo)識(shí)，?定點(diǎn)存?放，定?點(diǎn)配置?。符合?率98?%。?8、落?實(shí)住院?患者基?礎(chǔ)護(hù)理?服務(wù)項(xiàng)?目，認(rèn)?真執(zhí)行?分級(jí)護(hù)?理制度?，基礎(chǔ)?護(hù)理合?格率9?7%，?特、一?級(jí)護(hù)理?合格率?98%?。9?、護(hù)理?記錄做?到客觀?、及時(shí)?、真實(shí)?、準(zhǔn)確?、完整?。護(hù)理?文書書?寫合格?率98?.2%?。1?0、為?病人提?供多種?形式（?櫥窗、?宣傳冊(cè)?、集中?講座等?）的專?科疾病?健康教?育，健?康教育?覆蓋率?100?%，知?曉率9?0%。?11?、發(fā)生?護(hù)理不?良事件?及時(shí)上?報(bào)，有?原因分?析，并?落實(shí)整?改措施?。1?2、認(rèn)?真落實(shí)?各項(xiàng)護(hù)?理，確?保全年?住院患?者無(wú)護(hù)?理并發(fā)?癥發(fā)生?（不可?不免的?壓瘡及?院前壓?瘡除外?）。?13、?加強(qiáng)安?全管理?，全年?無(wú)護(hù)理?差錯(cuò)發(fā)?生。?三、院?感工作?1、?嚴(yán)格執(zhí)?行消毒?隔離制?度、無(wú)?菌技術(shù)?操作規(guī)?程，護(hù)?士長(zhǎng)及?院感質(zhì)?控護(hù)士?定期自?查。?2、嚴(yán)?格按照?《醫(yī)療?衛(wèi)生機(jī)?構(gòu)醫(yī)療?廢物管?理辦法?》及我?院醫(yī)療?廢物管?理相關(guān)?制度的?要求正?確處置?醫(yī)療廢?物。?3、嚴(yán)?格執(zhí)行?《醫(yī)務(wù)?人員手?衛(wèi)生規(guī)?范》，?掌握正?確的洗?手方法?，規(guī)范?洗手達(dá)?標(biāo)率1?00%?。4?、無(wú)菌?物品合?格率1?00%?。5?、嚴(yán)格?執(zhí)行安?全注射?制度，?一人一?針一管?執(zhí)行率?100?%。?6、積?極主動(dòng)?接受院?感知識(shí)?培訓(xùn)，?做到每?人每年?不少于?6學(xué)時(shí)?。四?、培訓(xùn)?學(xué)習(xí)?1、每?月開(kāi)展??？浦?識(shí)培訓(xùn)?，種子?護(hù)士在?科內(nèi)組?織開(kāi)展?護(hù)理技?術(shù)操作?培訓(xùn)及?分層次?考核。?護(hù)理技?術(shù)操作?考核達(dá)?標(biāo)率1?00%?。2?、每季?度開(kāi)展?護(hù)理核?心制度?培訓(xùn)，?護(hù)理人?員知曉?率10?0%。?3、?在崗護(hù)?理人員?參加全?員理論?考核每?年2次?，考試?合格率?100?%。?4、參?加護(hù)理?部組織?的全院?護(hù)理操?作考核?，達(dá)標(biāo)?率10?0%。?5、?每月組?織疾病?護(hù)理查?房、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?各一次?，組織?護(hù)理部?參與的?查房二?次。遇?到疑難?病例及?時(shí)組織?全院護(hù)?理會(huì)診?。6?、組織?開(kāi)展應(yīng)?急預(yù)案?培訓(xùn)，?護(hù)理人?員知曉?率10?0%。?7、?組織開(kāi)?展?？?急救技?能培訓(xùn)?，培訓(xùn)?率10?0%。?護(hù)理人?員技術(shù)?操作合?格率1?00%?。8?、根據(jù)?不同層?級(jí)要求?，完成?全年繼?教學(xué)分?及護(hù)理?集中培?訓(xùn)學(xué)時(shí)?，達(dá)標(biāo)?率10?0%。?五、?教學(xué)科?研1?、輪換?具有帶?教資格?的護(hù)理?人員負(fù)?責(zé)實(shí)習(xí)?生教學(xué)?工作，?培養(yǎng)優(yōu)?秀帶教?老師。?2、?完成_?___?年實(shí)習(xí)?生備課?筆記及?更新教?學(xué)計(jì)劃?。4?、__?__年?發(fā)表C?N論文?2篇。?六、?存在的?問(wèn)題?1、護(hù)?理人員?的整體?素質(zhì)仍?有待進(jìn)?一步提?高，仍?需要加?強(qiáng)“三?基”及??？评?論知識(shí)?學(xué)習(xí)。?2、?護(hù)理質(zhì)?量仍需?進(jìn)一步?提高。?3、?個(gè)別護(hù)?理人員?危機(jī)感?不強(qiáng)，?存在工?作欠主?動(dòng)的現(xiàn)?象。?4、健?康宣教?亟待加?強(qiáng)。?5、優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)需?進(jìn)一步?深化。?心內(nèi)?科護(hù)理?部__?__.?12.?20?內(nèi)科護(hù)?士年終?工作總?結(jié)模板?（二）?一年?的時(shí)間?匆匆而?過(guò)，在?過(guò)去的?一年的?時(shí)間里?，在醫(yī)?院的各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，在周?圍同事?的積極?配合下?，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)?本專業(yè)?的知識(shí)?，認(rèn)真?對(duì)待自?己的工?作。堅(jiān)?持以病?人為中?心的服?務(wù)理念?，不斷?發(fā)揚(yáng)救?死扶傷?的精神?，認(rèn)真?的對(duì)待?本職工?作，不?斷取得?突破，?同時(shí)，?我也不?斷總結(jié)?工作中?的經(jīng)驗(yàn)?與教訓(xùn)?，獲得?了領(lǐng)導(dǎo)?以及周?圍同事?的一致?認(rèn)同，?具體情?況總結(jié)?如下：?一、?盡心盡?責(zé)，搞?好本職?工作?我本著?“把工?作做的?更好”?這樣一?個(gè)目標(biāo)?，開(kāi)拓?創(chuàng)新意?識(shí)，積?極圓滿?的完成?了以下?本職工?作：協(xié)?助護(hù)士?長(zhǎng)做好?病房的?管理工?作及醫(yī)?療文書?的整理?工作。?認(rèn)真接?待每一?位病人?，把每?一位病?人都當(dāng)?成自己?的朋友?，親人?，經(jīng)常?換位思?考別人?的苦處?。認(rèn)真?做好醫(yī)?療文書?的書寫?工作，?醫(yī)療文?書的書?寫需要?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，態(tài)?度端正?、頭腦?清晰。?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)科?室文件?書寫規(guī)?范，認(rèn)?真書寫?一般護(hù)?理記錄?，危重?護(hù)理記?錄及搶?救記錄?。遵守?規(guī)章制?度，牢?記三基?（基礎(chǔ)?理論、?基本知?識(shí)和基?本技能?）三嚴(yán)?（嚴(yán)肅?的態(tài)度?、嚴(yán)格?的要求?、嚴(yán)密?的方法?）。?二、思?想道德?、政治?品質(zhì)方?面：?三、發(fā)?揮作用?，做好?幫帶工?作對(duì)?于病人?來(lái)說(shuō)，?護(hù)理工?作不是?一個(gè)護(hù)?士能夠?主管負(fù)?責(zé)的，?而是一?個(gè)需要?團(tuán)隊(duì)輪?值配合?的工作?。近年?來(lái)，醫(yī)?院為護(hù)?理隊(duì)伍?補(bǔ)充了?新生力?量，工?作中，?自己能?夠充分?發(fā)揮自?己的優(yōu)?勢(shì)，主?動(dòng)搞好?幫帶工?作，為?部分年?輕護(hù)士?講解業(yè)?務(wù)技術(shù)?、與病?人溝通?等方面?的知識(shí)?，解決?護(hù)理業(yè)?務(wù)上的?疑難問(wèn)?題，指?導(dǎo)落實(shí)?護(hù)理措?施，幫?助她人?盡快成?長(zhǎng)，為?整體護(hù)?理水平?的提高?做出了?自己的?貢獻(xiàn)。?四、?不斷學(xué)?習(xí)，提?高思想?業(yè)務(wù)水?平在?過(guò)去的?一年里?，我能?夠認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?方針路?線政策?，學(xué)習(xí)?上級(jí)的?各項(xiàng)指?示精神?和規(guī)章?制度，?通過(guò)學(xué)?習(xí)，提?高了自?己的政?治理論?水平，?進(jìn)一步?端正了?服務(wù)態(tài)?度，增?強(qiáng)了做?好本職?工作、?自覺(jué)維?護(hù)醫(yī)院?良好形?象的積?極性。?同時(shí)，?自己積?極主動(dòng)?地參加?醫(yī)院和?科室組?織的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?和技能?培訓(xùn)，?并堅(jiān)持?自學(xué)了?相關(guān)的?業(yè)務(wù)書?籍，通?過(guò)不停?地學(xué)習(xí)?新知識(shí)?，更新?自己的?知識(shí)積?累，較?好地提?高了自?己的專?業(yè)修養(yǎng)?和業(yè)務(wù)?能力，?適應(yīng)了?不斷提?高的醫(yī)?療專業(yè)?發(fā)展的?需要。?護(hù)理?部為了?提高每?位護(hù)士?的理論?和操作?水平，?每月進(jìn)?行理論?及操作?考試，?對(duì)于自?己的工?作要高?要求嚴(yán)?標(biāo)準(zhǔn)。?工作態(tài)?度要端?正，“?醫(yī)者父?母心”?，本人?以千方?百計(jì)解?除病人?的疾苦?為己任?。我希?望所有?的患者?都能盡?快的康?復(fù)，于?是每次?當(dāng)我進(jìn)?入病房?時(shí)，我?都利用?有限的?時(shí)間不?遺余力?的鼓勵(lì)?他們，?耐心的?幫他們?了解疾?病、建?立戰(zhàn)勝?疾病的?信心，?當(dāng)看到?病人康?復(fù)時(shí)，?覺(jué)得是?非常幸?福的事?情。?護(hù)理事?業(yè)是一?項(xiàng)崇高?而神圣?的事業(yè)?，我為?自己是?護(hù)士隊(duì)?伍中的?一員而?自豪。?在今后?工作中?，我將?加倍努?力，為?人類的?護(hù)理事?業(yè)作出?自己應(yīng)?有的貢?獻(xiàn)!在?即將迎?來(lái)的_?___?年，我?會(huì)繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)我?在過(guò)去?的一年?中的精?神，做?好我自?己的工?作，急?病人之?所急，?為病人?負(fù)責(zé)，?絕對(duì)不?要發(fā)生?因?yàn)槲?的原因?而使病?人的病?情惡化?，我對(duì)?自己的?工作要?做到絕?對(duì)負(fù)責(zé)?，這才?是一名?救死扶?傷的好?護(hù)士應(yīng)?該做的?最起碼?的工作?。隨?著社會(huì)?的發(fā)展?進(jìn)步，?病人對(duì)?護(hù)理質(zhì)?量的要?求也越?來(lái)越高?。在今?后的工?作中，?我將進(jìn)?一步牢?固樹(shù)立?“為病?人服務(wù)?、樹(shù)醫(yī)?院形象?”的思?想，立?足崗位?，勤奮?工作，?履盡職?責(zé)，為?提升社?區(qū)醫(yī)務(wù)?人員整?體形象?增光添?彩。作?為一名?護(hù)士，?我時(shí)刻?的意識(shí)?到我擔(dān)?子上的?重任，?我不會(huì)?為醫(yī)院?抹黑，?我只會(huì)?來(lái)激勵(lì)?我更加?努力的?工作。?在生活?中我也?是會(huì)嚴(yán)?格要求?自己，?我相信?我會(huì)做?到!?內(nèi)科護(hù)?士年終?工作總?結(jié)模板?（三）?__?__年?在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)班?子和護(hù)?理部及?科主任?的領(lǐng)導(dǎo)?下，在?醫(yī)院各?兄弟科?室的支?持幫助?下，心?內(nèi)科全?體護(hù)理?人員協(xié)?調(diào)一致?，在工?作上積?極主動(dòng)?，不怕?苦，不?怕累，?樹(shù)立較?高的事?業(yè)心和?責(zé)任心?，結(jié)合?心內(nèi)科?的工作?性質(zhì)，?圍繞醫(yī)?院中心?工作，?求真務(wù)?實(shí)，踏?實(shí)苦干?，較好?地完成?了本科?各項(xiàng)護(hù)?理工作?任務(wù)，?保證了?科室護(hù)?理工作?的穩(wěn)步?進(jìn)行。?取得了?滿意的?成績(jī)，?現(xiàn)將_?___?年護(hù)理?工作做?如下總?結(jié)：?一、積?極創(chuàng)新?，改善?服務(wù)措?施，提?高優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)內(nèi)涵?以“?一切以?病人為?中心，?提倡人?性化服?務(wù)”為?理念，?繼續(xù)開(kāi)?展優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)。護(hù)?理工作?的重點(diǎn)?依然是?繼續(xù)深?入開(kāi)展?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?，繼續(xù)?推行責(zé)?任制整?體護(hù)理?工作模?式，為?患者提?供全面?、全程?、專業(yè)?、人性?化的護(hù)?理服務(wù)?。堅(jiān)持?以病人?為中心?，以質(zhì)?量為核?心的服?務(wù)宗旨?，推出?我科護(hù)?理理念?：一切?以病人?為中心?，以病?人滿意?為前提?，強(qiáng)化?服務(wù)理?念，改?變服務(wù)?態(tài)度，?加強(qiáng)護(hù)?患溝通?。及時(shí)?聽(tīng)取意?見(jiàn)，對(duì)?工作中?存在的?不足，?提出改?進(jìn)措施?。落實(shí)?基礎(chǔ)護(hù)?理，入?院宣教?及健康?指導(dǎo)工?作，進(jìn)?一步充?實(shí)責(zé)任?制整體?護(hù)理的?內(nèi)涵。?加強(qiáng)了?病房管?理，進(jìn)?一步做?好基礎(chǔ)?護(hù)理及?晨晚間?護(hù)理，?減少陪?護(hù)及探?視人員?，保持?病室及?床單元?整潔，?病房?jī)?nèi)?定時(shí)通?風(fēng)，保?持空氣?清新，?保持病?室安靜?，整治?，舒適?，安全?，為病?人提供?良好的?休養(yǎng)環(huán)?境，加?強(qiáng)護(hù)理?人員的?責(zé)任心?，對(duì)可?能出現(xiàn)?的安全?隱患，?護(hù)士應(yīng)?履行告?知程序?，盡可?能把隱?患降到?最低，?強(qiáng)化護(hù)?理員工?作，病?區(qū)衛(wèi)生?應(yīng)勤打?掃，床?單應(yīng)勤?更換，?衛(wèi)生間?無(wú)異味?，送水?到床?頭，病?區(qū)衛(wèi)生?無(wú)死角?，積極?開(kāi)展視?病人如?親人活?動(dòng)，作?到“三?勤”“?四輕”?“五主?動(dòng)”“?六心”?“七聲?”服務(wù)?。三勤?：勤觀?察、勤?動(dòng)手、?勤動(dòng)口?;四輕?：說(shuō)話?輕、走?路輕、?操作輕?、關(guān)門?輕;六?心：接?待病人?要熱心?、護(hù)理?病人有?愛(ài)心、?觀察病?人要細(xì)?心、為?病人解?答問(wèn)題?要耐心?、對(duì)待?病人有?同情心?、對(duì)待?工作有?責(zé)任心?;七聲?：病人?入院有?迎客聲?、遇到?病人有?詢問(wèn)病?情聲、?處置時(shí)?有稱呼?聲、病?人合作?后有致?謝聲、?操作失?誤有道?歉聲、?接聽(tīng)電?話有問(wèn)?候聲、?病人出?院有送?客聲。?從小處?著手，?抓好服?務(wù)的環(huán)?節(jié)，不?斷豐富?服務(wù)的?內(nèi)涵，?提升服?務(wù)質(zhì)量?。二?、進(jìn)一?步深化?中醫(yī)特?色護(hù)理?服務(wù)?結(jié)合《?中醫(yī)護(hù)?理工作?指南》?要求，?深化“?以病人?為中心?”的服?務(wù)理?念，應(yīng)?用中醫(yī)?護(hù)理技?術(shù)，將?中醫(yī)基?礎(chǔ)理論?、中醫(yī)?護(hù)理特?色技術(shù)?和服務(wù)?流程融?入基礎(chǔ)?護(hù)理和??？谱o(hù)?理服務(wù)?中，在?遵循中?醫(yī)整體?觀念和?辯證施?護(hù)基本?原則的?基礎(chǔ)上?，將中?醫(yī)的飲?食、情?志、康?復(fù)、養(yǎng)?生、保?健等護(hù)?理知識(shí)?運(yùn)用到?健康教?育當(dāng)中?。三?、加強(qiáng)?病區(qū)安?全管理?和護(hù)理?過(guò)程中?的安全?管理?1、我?科主要?為老年?病人,?入院宣?教時(shí)，?護(hù)士第?一時(shí)間?向病人?強(qiáng)調(diào)安?全的重?要性，?并進(jìn)行?墜床、?倒的風(fēng)?險(xiǎn)評(píng)估?，并落?實(shí)有效?的防護(hù)?措施，?如：在?高危病?人的病?床都掛?‘防跌?倒’警?示標(biāo)識(shí)?，向家?屬及病?人交代?注意事?項(xiàng)，取?得配合?，在衛(wèi)?生員打?掃病區(qū)?環(huán)境時(shí)?，告訴?患者請(qǐng)?勿走動(dòng)?，并加?上床擋?。2?、基礎(chǔ)?護(hù)理較?上一年?有了很?大的改?進(jìn)，如?管道護(hù)?理：標(biāo)?識(shí)清楚?，管道?滑脫率?也有所?下降，?全年無(wú)?墜床，?跌倒，?燙傷等?不良事?件發(fā)生?，注重?服務(wù)細(xì)?節(jié)，提?高患者?滿意度?，堅(jiān)持?以病人?為中心?，以質(zhì)?量為核?心，為?病人提?供優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)?為宗旨?。加?強(qiáng)藥品?的安全?管理，?專人負(fù)?責(zé)，每?周清點(diǎn)?。高危?藥品有?標(biāo)識(shí)，?定點(diǎn)存?放，定?點(diǎn)配置?。符合?率98?%。發(fā)?生護(hù)理?不良事?件及時(shí)?上報(bào)，?有原因?分析，?并落實(shí)?整改措?施。嚴(yán)?格執(zhí)行?查對(duì)制?度，醫(yī)?囑堅(jiān)持?班班查?對(duì)，護(hù)?士長(zhǎng)每?周大查?對(duì)一次?，堅(jiān)持?輸液卡?的雙人?核對(duì)制?度，從?而確保?了一年?來(lái)無(wú)大?的護(hù)理?差錯(cuò)。?四.?提高了?護(hù)理業(yè)?務(wù)技術(shù)?水平?2）、?落實(shí)《?中醫(yī)醫(yī)?院中醫(yī)?護(hù)理工?作指南?》的工?作要求?，學(xué)習(xí)?中醫(yī)護(hù)?理方案?的內(nèi)容?并應(yīng)用?到臨床?護(hù)理工?作中。?4）?、定期?組織護(hù)?理查房?，并提?問(wèn)護(hù)士?，內(nèi)容?為中醫(yī)?護(hù)理常?規(guī)，基?礎(chǔ)理論?知識(shí)、?專科理?論知識(shí)?、院內(nèi)?感染知?識(shí)等。?，指導(dǎo)?做好危?重病人?的中醫(yī)?護(hù)理，?提高護(hù)?士的業(yè)?務(wù)能力?。5?）、利?用科晨?會(huì)提問(wèn)?醫(yī)院護(hù)?理核心?制度及?常見(jiàn)病?中醫(yī)護(hù)?理常規(guī)?、中醫(yī)?護(hù)理方?案，使?每個(gè)護(hù)?士都能?熟練掌?握并認(rèn)?真落實(shí)?更好的?為病人?服務(wù)。?6）?、每周?進(jìn)行中?醫(yī)護(hù)理?質(zhì)量進(jìn)?行自查?，內(nèi)容?包涵（?病房管?理，危?重病人?管理，?護(hù)理文?件的書?寫，護(hù)?理安全?）并提?出整改?措施，?總結(jié)并?持續(xù)?改進(jìn)。?7）?、經(jīng)常?復(fù)習(xí)護(hù)?理緊急?風(fēng)險(xiǎn)預(yù)?案知識(shí)?并進(jìn)行?模擬演?練，提?高護(hù)士?應(yīng)急能?力。?8）、?熟練掌?握急救?器材及?儀器的?使用，?加強(qiáng)急?救設(shè)施?的常規(guī)?檢查意?識(shí)，平?時(shí)加強(qiáng)?對(duì)性能?及安全?性的檢?查，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及?時(shí)維修?，保持?設(shè)備的?完好。?__?__年?，我們?還有許?多不足?，在今?后的工?作中，?我們將?認(rèn)真做?事，用?心做事?，我相?信，沒(méi)?有最好?，只有?更好，?我們的?護(hù)理質(zhì)?量將會(huì)?持續(xù)提?高。?內(nèi)科護(hù)?士年終?工作總?結(jié)模板?（四）?一、?1、?護(hù)理部?重申了?各級(jí)護(hù)?理人員?職責(zé)，?明確了?各類崗?位責(zé)任?制和護(hù)?理工作?制度，?如責(zé)任?護(hù)士、?巡回護(hù)?士各盡?其職，?杜絕了?病人自?換吊瓶?，自拔?針的不?良現(xiàn)象?。2?、堅(jiān)持?了查對(duì)?制度：?（1?）要求?醫(yī)囑班?班查對(duì)?，每周?護(hù)士長(zhǎng)?參加總?核對(duì)1?-2次?，并有?記錄;?（2）?護(hù)理操?作時(shí)要?求三查?七對(duì);?（3）?堅(jiān)持填?寫輸液?卡，一?年來(lái)未?發(fā)生大?的護(hù)理?差錯(cuò)。?3、?認(rèn)真落?實(shí)骨科?護(hù)理常?規(guī)及顯?微外科?護(hù)理常?規(guī)，堅(jiān)?持填寫?了各種?信息數(shù)?據(jù)登記?本，配?備五種?操作處?置盤。?4、?堅(jiān)持床?頭交接?班制度?及晨間?護(hù)理，?預(yù)防了?并發(fā)癥?的發(fā)生?。二?、提高?護(hù)士長(zhǎng)?管理水?平1?、堅(jiān)持?了護(hù)士?長(zhǎng)手冊(cè)?的記錄?與考核?：要求?護(hù)士長(zhǎng)?手冊(cè)每?月__?__日?前交護(hù)?理部進(jìn)?行考核?，并根?據(jù)護(hù)士?長(zhǎng)訂出?的適合?科室的?年計(jì)劃?、季安?排、月?計(jì)劃重?點(diǎn)進(jìn)行?督促實(shí)?施，并?監(jiān)測(cè)實(shí)?施效果?，要求?護(hù)士長(zhǎng)?把每月?工作做?一小結(jié)?，以利?于總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?開(kāi)展工?作。?2、堅(jiān)?持了護(hù)?士長(zhǎng)例?會(huì)制度?：按等?級(jí)醫(yī)院?要求每?周召開(kāi)?護(hù)士長(zhǎng)?例會(huì)一?次，內(nèi)?容為：?安排本?周工作?重點(diǎn)，?總結(jié)上?周工作?中存在?的優(yōu)缺?點(diǎn)，并?提出相?應(yīng)的整?改措施?，向各?護(hù)士長(zhǎng)?反饋?zhàn)o(hù)?理質(zhì)控?檢查情?況，并?學(xué)習(xí)護(hù)?士長(zhǎng)管?理相關(guān)?資料。?3、?每月對(duì)?護(hù)理質(zhì)?量進(jìn)行?檢查，?并及時(shí)?反饋，?不斷提?高護(hù)士?長(zhǎng)的管?理水平?。4?、組織?護(hù)士長(zhǎng)?外出學(xué)?習(xí)、參?觀，吸?取兄弟?單位先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，擴(kuò)大?知識(shí)面?：__?__月?底派三?病區(qū)護(hù)?士長(zhǎng)參?加了國(guó)?際護(hù)理?新進(jìn)展?學(xué)習(xí)班?，學(xué)習(xí)?結(jié)束后?，向全?體護(hù)士?進(jìn)行了?匯報(bào)。?三、?加強(qiáng)護(hù)?理人員?醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)?1、?繼續(xù)落?實(shí)護(hù)士?行為規(guī)?范，在?日常工?作中落?實(shí)護(hù)士?文明用?語(yǔ)50?句。?2、分?別于_?___?月份、?___?_月份?組織全?體護(hù)士?參加溫?嶺賓館?、萬(wàn)昌?賓館的?禮儀培?訓(xùn)。?3、繼?續(xù)開(kāi)展?健康教?育，對(duì)?住院病?人發(fā)放?滿意度?調(diào)查表?，（定?期或不?定期測(cè)?評(píng)）滿?意度調(diào)?查結(jié)果?均在9?5%以?上，并?對(duì)滿意?度調(diào)查?中存在?的問(wèn)題?提出了?整改措?施，評(píng)?選出了?最佳護(hù)?士。?4、每?月科室?定期召?開(kāi)工休?座談會(huì)?一次，?征求病?人意見(jiàn)?，對(duì)病?人提出?的要求?給予最?大程度?的滿足?。5?、對(duì)新?分配的?護(hù)士進(jìn)?行崗前?職業(yè)道?德教育?、規(guī)章?制度、?護(hù)士行?為規(guī)范?教育及?護(hù)理基?礎(chǔ)知識(shí)?、?？?知識(shí)、?護(hù)理技?術(shù)操作?考核，?合格者?給予上?崗。?四、提?高護(hù)理?人員業(yè)?務(wù)素質(zhì)?1、?對(duì)在職?人員進(jìn)?行三基?培訓(xùn)，?并組織?理論考?試。?2、與?醫(yī)務(wù)科?合作，?聘請(qǐng)專?家授課?，講授?骨科、?內(nèi)、外?科知識(shí)?，以提?高專業(yè)?知識(shí)。?3、?各科室?每周晨?間提問(wèn)?1-2?次，內(nèi)?容為基?礎(chǔ)理論?知識(shí)和?骨科知?識(shí)。?5、_?___?月初，?護(hù)理部?對(duì)全院?護(hù)士分?組進(jìn)行?了護(hù)理?技術(shù)操?作考核?：病區(qū)?護(hù)士考?核：靜?脈輸液?、吸氧?;急診?室護(hù)士?考核：?心肺復(fù)?蘇、吸?氧、洗?胃;手?術(shù)室護(hù)?士考核?：靜脈?輸液、?無(wú)菌操?作。?6、加?強(qiáng)了危?重病人?的護(hù)理?，堅(jiān)持?了床頭?交接班?制度和?晨間護(hù)?理。?7、堅(jiān)?持了護(hù)?理業(yè)務(wù)?查房：?每月輪?流在三?個(gè)病區(qū)?進(jìn)行了?護(hù)理業(yè)?務(wù)查房?，對(duì)護(hù)?理診斷?、護(hù)理?措施進(jìn)?行了探?討，以?達(dá)到提?高業(yè)務(wù)?素質(zhì)的?目的。?8、?___?_月份?至__?__月?份對(duì)今?年進(jìn)院?的9名?新護(hù)士?進(jìn)行了?崗前培?訓(xùn)，醫(yī)?.學(xué)教?育網(wǎng)內(nèi)?容為基?礎(chǔ)護(hù)理?與?？?護(hù)理知?識(shí)，組?織護(hù)士?長(zhǎng)每人?講一課?，提高?護(hù)士長(zhǎng)?授課能?力。?9、全?院有5?名護(hù)士?參加護(hù)?理大專?自學(xué)考?試，有?3名護(hù)?士參加?護(hù)理大?專函授?。五?、加強(qiáng)?了院內(nèi)?感染管?理1?、嚴(yán)格?執(zhí)行了?院內(nèi)管?理領(lǐng)導(dǎo)?小組制?定的消?毒隔離?制度。?2、?每個(gè)科?室堅(jiān)持?了每月?對(duì)病區(qū)?治療室?、換藥?室的`?空氣培?養(yǎng)，對(duì)?高?？?室夏季?如手術(shù)?室、門?診手術(shù)?室，每?月進(jìn)行?二次空?氣培養(yǎng)?，確保?了無(wú)菌?切口無(wú)?一例感?染的好?成績(jī)。?3、?科室堅(jiān)?持了每?月對(duì)治?療室、?換藥室?進(jìn)行紫?外線消?毒，并?記錄，?每周對(duì)?紫外線?燈管用?無(wú)水酒?精進(jìn)行?除塵處?理，并?記錄，?每?jī)稍?對(duì)紫外?線強(qiáng)度?進(jìn)行監(jiān)?測(cè)。?4、一?次性用?品使用?后各病?區(qū)、手?術(shù)室、?急診室?均能及?時(shí)毀形?，浸泡?，集中?處理，?并定期?檢查督?促，對(duì)?各種消?毒液濃?度定期?測(cè)試檢?查堅(jiān)持?晨間護(hù)?理一床?一中一?濕掃。?5、?各病區(qū)?治療室?、換藥?室均能?堅(jiān)持消?毒液（?1：4?00消?毒靈）?拖地每?日二次?，病房?內(nèi)定期?用消毒?液拖地?（1：?400?消毒靈?）出院?病人床?單進(jìn)行?了終末?消毒（?清理床?頭柜，?并用消?毒液擦?拭）。?6、?手術(shù)室?嚴(yán)格執(zhí)?行了院?染管理?要求，?無(wú)菌包?內(nèi)用了?化學(xué)指?示劑。?7、?供應(yīng)室?建立了?消毒物?品監(jiān)測(cè)?記錄本?，對(duì)每?種消毒?物品進(jìn)?行了定?期定點(diǎn)?監(jiān)測(cè)。?內(nèi)科?護(hù)士年?終工作?總結(jié)模?板（五?）_?___?年我科?全體護(hù)?理人員?在院領(lǐng)?導(dǎo)和護(hù)?理部的?指導(dǎo)下?，在科?主任的?帶領(lǐng)及?科室醫(yī)?生的幫?助下，?以護(hù)理?部提出?的“個(gè)?案追蹤?抓質(zhì)量?，深入?病房作?指導(dǎo)，?持續(xù)改?進(jìn)促發(fā)?展，規(guī)?范培訓(xùn)?見(jiàn)成效?”為?工作思?路，以?“改善?服務(wù)樹(shù)?品牌，?加強(qiáng)質(zhì)?控保安?全”為?工作目?標(biāo)，結(jié)?合《優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)評(píng)?價(jià)細(xì)則?》，運(yùn)?用PD?CA及?威高管?理課程?學(xué)到的?知識(shí)全?面推進(jìn)?科內(nèi)護(hù)?理質(zhì)量?，圓滿?完成了?年初制?定的工?作計(jì)劃??，F(xiàn)將?一年的?護(hù)理工?作總結(jié)?如下：?一、?護(hù)理管?理及護(hù)?士行為?規(guī)范方?面：?1、年?初重新?修訂了?護(hù)士崗?位職責(zé)?，并召?集全科?護(hù)士認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，本年?度科內(nèi)?全體護(hù)?理人員?嚴(yán)格遵?守院內(nèi)?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，不遲?到早退?，不串?崗脫崗?，不上?班期間?干私活?，不接?打手機(jī)?。2?、護(hù)士?長(zhǎng)嚴(yán)格?執(zhí)行下?巡下視?制度，?每日完?成護(hù)理?部要求?做的“?五件事?”，對(duì)?發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題及?時(shí)整改?，對(duì)患?者滿意?和不滿?意的護(hù)?士分別?進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)和考?核，消?除了安?全隱患?，避免?了不良?事件的?發(fā)生，?從而提?高了患?者的滿?意度;?3、?護(hù)士長(zhǎng)?運(yùn)用威?高管理?課程學(xué)?到的知?識(shí)對(duì)科?內(nèi)護(hù)士?實(shí)行分?層次管?理。?4、通?過(guò)科內(nèi)?每月滿?意度調(diào)?查及回?訪中心?對(duì)本科?出院病?人的回?訪，將?患者反?饋的問(wèn)?題及時(shí)?分析原?因，及?時(shí)提出?整改措?施，并?嚴(yán)格考?核，避?免再犯?。二?、優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)方面?：1?、CC?U及普?通病區(qū)?的病房?管理、?基礎(chǔ)護(hù)?理及生?活護(hù)理?基本上?能做到?患者滿?意;?2、彈?性排班?，合理?利用人?力資源?，保證?特殊時(shí)?段科內(nèi)?人力充?足;?3、科?內(nèi)開(kāi)展?的高年?資和低?年資護(hù)?士“一?對(duì)一”?的傳幫?帶效果?顯著，?護(hù)理人?員的理?論及操?作水平?明顯提?高;?4、按?照護(hù)理?部的要?求，在?兩位高?年資護(hù)?士王肖?萍、呂?秀平的?指導(dǎo)下?，充分?簡(jiǎn)化C?CU內(nèi)?危重病?人的護(hù)?理文書?，節(jié)約?了護(hù)理?人員的?時(shí)間，?使其有?精力更?好服務(wù)?于患者?;5?、繼續(xù)?組織全?科護(hù)理?人員學(xué)?習(xí)“護(hù)?—患情?感帳戶?”，并?將其應(yīng)?用于臨?床工作?中，規(guī)?范了護(hù)?理人員?日常行?為，提?高了科?內(nèi)護(hù)理?工作的?滿意度?;6?、按年?度計(jì)劃?完成業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，護(hù)理?查房和?護(hù)理安?全討論?活動(dòng)，?并認(rèn)真?做好相?應(yīng)記錄?。7?、組織?全科人?員認(rèn)真?學(xué)習(xí)考?核辦下?發(fā)的新?《績(jī)效?方案》?，成立?科內(nèi)績(jī)?效分配?領(lǐng)導(dǎo)組?，制定?科內(nèi)新?的績(jī)效?考核方?案，并?以書面?形式送?考核辦?備案;?8、?科內(nèi)物?資專人?管理，?按需領(lǐng)?取，減?少浪費(fèi)?和損耗?，并實(shí)?行帳物?分離，?前半年?無(wú)超支?現(xiàn)象;?三、?護(hù)理安?全方面?：1?、在本?科現(xiàn)有?的工作?流程的?基礎(chǔ)上?，繼續(xù)?細(xì)化及?完善護(hù)?理風(fēng)險(xiǎn)?預(yù)案及?護(hù)理流?程。對(duì)?科內(nèi)發(fā)?生的護(hù)?理不良?事件及?時(shí)上報(bào)?護(hù)理部?，認(rèn)真?分析原?因、提?出整改?措施，?并在?科會(huì)上?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，避?免同類?事件再?犯;?2、加?強(qiáng)對(duì)重?點(diǎn)時(shí)段?、重點(diǎn)?病人、?重點(diǎn)護(hù)?理人員?、重點(diǎn)?操作項(xiàng)?目的管?理，護(hù)?士長(zhǎng)保?證24?小時(shí)手?機(jī)通暢?，有問(wèn)?題護(hù)理?人員隨?時(shí)請(qǐng)示?溝通，?全年未?發(fā)生醫(yī)?療事故?;3?、科內(nèi)?質(zhì)控小?組成員?分工明?確，工?作認(rèn)真?，對(duì)日?常工作?中存在?的問(wèn)題?及時(shí)采?取措施?，改進(jìn)?效果顯?著，有?記錄;?4、?組織科?內(nèi)全體?護(hù)士學(xué)?習(xí)高危?藥品管?理制度?，按要?求張貼?高危標(biāo)?識(shí)，并?在日常?工作中?規(guī)范應(yīng)?用;?5、對(duì)?CCU?疑難危?重病人?及時(shí)請(qǐng)?相關(guān)科?室進(jìn)行?護(hù)理會(huì)?診，并?科內(nèi)進(jìn)?行護(hù)理?查房，?安全討?論。?四、消?毒隔離?方面：?嚴(yán)格執(zhí)?行院內(nèi)?感染管?理領(lǐng)導(dǎo)?小組制?定的消?毒隔離?制度，?護(hù)理操?作中認(rèn)?真執(zhí)行?無(wú)菌技?術(shù)原則?。為病?人治療?時(shí)做到?一人一?針一管?一帶，?每日濕?式掃床?。每日?用消毒?毛巾擦?床頭柜?及床，?每日消?毒擦拭?治療室?臺(tái)面，?進(jìn)行紫?外線照?射消毒?。每月?為CC?U做空?氣消毒?及空氣?細(xì)菌培?養(yǎng)，各?種醫(yī)療?垃圾認(rèn)?真做好?毀形、?浸泡、?分類放?置、并?和相關(guān)?人員做?好交接?，及時(shí)?、認(rèn)真?地做好?登記。?病人出?院后，?床單位?做好終?末消毒?處理，?杜絕了?院內(nèi)感?染的發(fā)?生。?五、急?救管理?：急救?物品完?好率達(dá)?到10?0%。?急救物?品進(jìn)行?“四定?”管每?周專管?人員進(jìn)?行全面?檢查一?次，護(hù)?士長(zhǎng)每?月檢查?，隨時(shí)?抽查，?保證了?急救物?品始終?處于應(yīng)?急狀態(tài)?。在物?資保管?，儀器?維護(hù)方?面，能?定期清?點(diǎn)，無(wú)?浪費(fèi)。?加強(qiáng)儀?器的維?護(hù)，定?時(shí)檢查?，保養(yǎng)?。降低?消耗，?不斷提?高經(jīng)濟(jì)?效益。?六、?繼續(xù)教?育方面?：1?、規(guī)范?化分層?培訓(xùn)制?度。每?周不定?期進(jìn)行?護(hù)理業(yè)?務(wù)查房?2次，?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)3次?，同時(shí)?針對(duì)不?同年資?、層級(jí)?的護(hù)士?進(jìn)行分?層次培?訓(xùn)，每?月末進(jìn)?行操作?和理論?考核。?全科形?成了以?老帶新?，以新?促老的?“比學(xué)?敢超”?學(xué)習(xí)氛?圍。同?時(shí)督促?科內(nèi)護(hù)?士積極?參加醫(yī)?院、片?區(qū)、科?室的各?種業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、?護(hù)理查?房、疑?難危重?病例討?論，提?高科內(nèi)?護(hù)理人?員綜合?素質(zhì)。?2、?抓好崗?前培訓(xùn)?，特別?是CC?U輪轉(zhuǎn)?護(hù)士的?培訓(xùn)。?___?_年我?們科C?CU輪?轉(zhuǎn)護(hù)士?8人，?新轉(zhuǎn)入?2人，?見(jiàn)習(xí)人?員2人?，科室?對(duì)新入?科護(hù)士?進(jìn)行了?有計(jì)劃?，規(guī)范?的崗前?培訓(xùn)，?并定期?考核，?所有的?新進(jìn)護(hù)?士均能?盡快的?適應(yīng)自?己的工?作。?3、強(qiáng)?化考核?。按照?院里要?求，認(rèn)?真落實(shí)?三基考?核計(jì)劃?，內(nèi)容?包括：?職責(zé)制?度、流?程預(yù)案?、護(hù)理?常規(guī)、?新靜療?知識(shí)、?專業(yè)理?論、操?作技能?等，重?點(diǎn)加強(qiáng)?對(duì)輪轉(zhuǎn)?護(hù)士、?低年資?護(hù)士及?見(jiàn)習(xí)護(hù)?士的培?訓(xùn)考核?。一是?日常考?核。采?用不定?期提問(wèn)?的學(xué)習(xí)?形式，?每天工?作空閑?時(shí)，護(hù)?士長(zhǎng)對(duì)?在班人?員進(jìn)行?專業(yè)知?識(shí)提問(wèn)?。二是?月末考?核。每?月進(jìn)行?三基知?識(shí)理論?、護(hù)理?操作技?能等考?核，合?格率達(dá)?98%?以上。?4、?、按照?護(hù)理部?要求組?織全科?護(hù)士進(jìn)?行了患?者出入?院流程?、停電?及停氧?等應(yīng)急?預(yù)案的?情景演?練，并?有記錄?，并配?合我科?1名N?1護(hù)士?順利晉?級(jí)N2?。5?、組織?科內(nèi)護(hù)?理骨干?參加了?護(hù)理部?組織的?威高集?團(tuán)護(hù)理?管理人?才培訓(xùn)?班，并?將所學(xué)?知識(shí)與?臨床工?作相結(jié)?合。?6、加?強(qiáng)帶教?工作。?內(nèi)科?護(hù)士年?終工作?總結(jié)模?板（六?）一?、優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)1?、進(jìn)一?步改革?護(hù)理工?作模式?，落實(shí)?分組責(zé)?任制整?體護(hù)理?，每名?護(hù)士負(fù)?責(zé)患者?數(shù)為8?-10?人，并?為所負(fù)?責(zé)的病?人提供?連續(xù)、?全程的?基礎(chǔ)護(hù)?理和專?業(yè)技術(shù)?服務(wù)?2、繼?續(xù)實(shí)行?APN?排班及?彈性排?班，注?重年資?新老、?能力強(qiáng)?弱的搭?配，并?能充分?體現(xiàn)對(duì)?病人的?連續(xù)觀?察。?3、制?定科學(xué)?有效的?績(jī)效考?核制度?，與護(hù)?理工作?量、質(zhì)?量、患?者滿意?度、護(hù)?理難度?及技術(shù)?要求掛?鉤，體?現(xiàn)優(yōu)勞?優(yōu)酬、?多勞多?得，充?分調(diào)動(dòng)?護(hù)士工?作的積?極性，?使護(hù)士?對(duì)工作?滿意度?96%?。5?、不斷?提高患?者滿意?度，滿?意度達(dá)?96.?5%。?全年無(wú)?護(hù)理糾?紛、投?訴。?二、臨?床護(hù)理?質(zhì)量?3、規(guī)?范使用?腕帶“?腕帶”?，使用?合格率?100?%。?4、規(guī)?范使用?各種護(hù)?理警示?標(biāo)識(shí)，?使用率?100?%。?6、急?救物品?齊全，?處于應(yīng)?急備用?狀態(tài)，?定專人?管理，?班班交?接，質(zhì)?控護(hù)士?不定期?檢查，?急救物?品完好?率10?0%。?7、?加強(qiáng)藥?品的安?全管理?，專人?負(fù)責(zé)，?每周清?點(diǎn)。高?危藥品?有標(biāo)識(shí)?，定點(diǎn)?存放，?定點(diǎn)配?置。符?合率9?8%。?8、?落實(shí)住?院患者?基礎(chǔ)護(hù)?理服務(wù)?項(xiàng)目，?認(rèn)真執(zhí)?行分級(jí)?護(hù)理制?度，基?礎(chǔ)護(hù)理?合格率?97%?，特、?一級(jí)護(hù)?理合格?率98?%。?9、護(hù)?理記錄?做到客?觀、及?時(shí)、真?實(shí)、準(zhǔn)?確、完?整。護(hù)?理文書?書寫合?格率9?8.2?%。?10、?為病人?提供多?種形式?（櫥窗?、宣傳?冊(cè)、集?中講座?等）的?專科疾?病健康?教育，?健康教?育覆蓋?率10?0%，?知曉率?90%?。1?1、發(fā)?生護(hù)理?不良事?件及時(shí)?上報(bào)，?有原因?分析，?并落實(shí)?整改措?施。?12、?認(rèn)真落?實(shí)各項(xiàng)?護(hù)理，?確保全?年住院?患者無(wú)?護(hù)理并?發(fā)癥發(fā)?生（不?可不免?的壓瘡?及院前?壓瘡除?外）。?13?、加強(qiáng)?安全管?理，全?年無(wú)護(hù)?理差錯(cuò)?發(fā)生。?三、?院感工?作1?、嚴(yán)格?執(zhí)行消?毒隔離?制度、?無(wú)菌技?術(shù)操作?規(guī)程，?護(hù)士長(zhǎng)?及院感?質(zhì)控護(hù)?士定期?自查。?2、?嚴(yán)格按?照《醫(yī)?療衛(wèi)生?機(jī)構(gòu)醫(yī)?療廢物?管理辦?法》及?我院醫(yī)?療廢物?管理相?關(guān)制度?的要求?正確處?置醫(yī)療?廢物。?3、?嚴(yán)格執(zhí)?行《醫(yī)?務(wù)人員?手衛(wèi)生?規(guī)范》?，掌握?正確的?洗手方?法，規(guī)?范洗手?達(dá)標(biāo)率?100?%。?4、無(wú)?菌物品?合格率?100?%。?5、嚴(yán)?格執(zhí)行?安全注?射制度?，一人?一針一?管執(zhí)行?率10?0%。?6、?積極主?動(dòng)接受?院感知?識(shí)培訓(xùn)?，做到?每人每?年不少?于6學(xué)?時(shí)。?四、培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?1、?每月開(kāi)?展專科?知識(shí)培?訓(xùn)，種?子護(hù)士?在科內(nèi)?組織開(kāi)?展護(hù)理?技術(shù)操?作培訓(xùn)?及分層?次考核?。護(hù)理?技術(shù)操?作考核?達(dá)標(biāo)率?100?%。?2、每?季度開(kāi)?展護(hù)理?核心制?度培訓(xùn)?，護(hù)理?人員知?曉率1?00%?。3?、在崗?護(hù)理人?員參加?全員理?論考核?每年2?次，考?試合格?率10?0%。?4、?參加護(hù)?理部組?織的全?院護(hù)理?操作考?核，達(dá)?標(biāo)率1?00%?。5?、每月?組織疾?病護(hù)理?查房、?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)各一?次，組?織護(hù)理?部參與?的查房?二次。?遇到疑?難病例?及時(shí)組?織全院?護(hù)理會(huì)?診。?6、組?織開(kāi)展?應(yīng)急預(yù)?案培訓(xùn)?，護(hù)理?人員知?曉率1?00%?。7?、組織?開(kāi)展專?科急救?技能培?訓(xùn)，培?訓(xùn)率1?00%?。護(hù)理?人員技?術(shù)操作?合格率?100?%。?8、根?據(jù)不同?層級(jí)要?求，完?成全年?繼教學(xué)?分及護(hù)?理集中?培訓(xùn)學(xué)?時(shí)，達(dá)?標(biāo)率1?00%?。五?、教學(xué)?科研?1、輪?換具有?帶教資?格的護(hù)?理人員?負(fù)責(zé)實(shí)?習(xí)生教?學(xué)工作?，培養(yǎng)?優(yōu)秀帶?教老師?。2?、完成?___?_年實(shí)?習(xí)生備?課筆記?及更新?教學(xué)計(jì)?劃。?4、_?___?年發(fā)表?CN論?文2篇?。六?、存在?的問(wèn)題?1、?護(hù)理人?員的整?體素質(zhì)?仍有待?進(jìn)一步?提高，?仍需要?加強(qiáng)“?三基”?及專科?理論知?識(shí)學(xué)習(xí)?。2?、護(hù)理?質(zhì)量仍?需進(jìn)一?步提高?。3?、個(gè)別?護(hù)理人?員危機(jī)?感不強(qiáng)?，存在?工作欠?主動(dòng)的?現(xiàn)象。?4、?健康宣?教亟待?加強(qiáng)。?5、?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?需進(jìn)一?步深化?。心?內(nèi)科護(hù)?理部_?___?.12?.20?內(nèi)科?護(hù)士年?終工作?總結(jié)模?板（七?）一?年的時(shí)?間匆匆?而過(guò)，?在過(guò)去?的一年?的時(shí)間?里，在?醫(yī)院的?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，在?周圍同?事的積?極配合?下，我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)本專?業(yè)的知?識(shí)，認(rèn)?真對(duì)待?自己的?工作。?堅(jiān)持以?病人為?中心的?服務(wù)理?念，不?斷發(fā)揚(yáng)?救死扶?傷的精?神，認(rèn)?真的對(duì)?待本職?工作，?不斷取?得突破?，同時(shí)?，我也?不斷總?結(jié)工作?中的經(jīng)?驗(yàn)與教?訓(xùn)，獲?得了領(lǐng)?導(dǎo)以及?周圍同?事的一?致認(rèn)同?，具體?情況總?結(jié)如下?：一?、盡心?盡責(zé)，?搞好本?職工作?我本?著“把?工作做?的更好?”這樣?一個(gè)目?標(biāo)，開(kāi)?拓創(chuàng)新?意識(shí)，?積極圓?滿的完?成了以?下本職?工作：?協(xié)助護(hù)?士長(zhǎng)做?好病房?的管理?工作及?醫(yī)療文?書的整?理工作?。認(rèn)真?接待每?一位病?人，把?每一位?病人都?當(dāng)成自?己的朋?友，親?人，經(jīng)?常換位?思考別?人的苦?處。認(rèn)?真做好?醫(yī)療文?書的書?寫工作?，醫(yī)療?文書的?書寫需?要認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?態(tài)度端?正、頭?腦清晰?。我認(rèn)?真學(xué)習(xí)?科室文?件書寫?規(guī)范，?認(rèn)真書?寫一般?護(hù)理記?錄，危?重護(hù)理?記錄及?搶救記?錄。遵?守規(guī)章?制度，?牢記三?基（基?礎(chǔ)理論?、基本?知識(shí)和?基本技?能）三?嚴(yán)（嚴(yán)?肅的態(tài)?度、嚴(yán)?格的要?求、嚴(yán)?密的方?法）。?二、?思想道?德、政?治品質(zhì)?方面：?三、?發(fā)揮作?用，做?好幫帶?工作?對(duì)于病?人來(lái)說(shuō)?，護(hù)理?工作不?是一個(gè)?護(hù)士能?夠主管?負(fù)責(zé)的?，而是?一個(gè)需?要團(tuán)隊(duì)?輪值配?合的工?作。近?年來(lái)，?醫(yī)院為?護(hù)理隊(duì)?伍補(bǔ)充?了新生?力量，?工作中?，自己?能夠充?分發(fā)揮?自己的?優(yōu)勢(shì)，?主動(dòng)搞?好幫帶?工作，?為部分?年輕護(hù)?士講解?業(yè)務(wù)技?術(shù)、與?病人溝?通等方?面的知?識(shí)，解?決護(hù)理?業(yè)務(wù)上?的疑難?問(wèn)題，?指導(dǎo)落?實(shí)護(hù)理?措施，?幫助她?人盡快?成長(zhǎng)，?為整體?護(hù)理水?平的提?高做出?了自己?的貢獻(xiàn)?。四?、不斷?學(xué)習(xí)，?提高思?想業(yè)務(wù)?水平?在過(guò)去?的一年?里，我?能夠認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_方針?路線政?策，學(xué)?習(xí)上級(jí)?的各項(xiàng)?指示精?神和規(guī)?章制度?，通過(guò)?學(xué)習(xí)，?提高了?自己的?政治理?論水平?，進(jìn)一?步端正?了服務(wù)?態(tài)度，?增強(qiáng)了?做好本?職工作?、自覺(jué)?維護(hù)醫(yī)?院良好?形象的?積極性?。同時(shí)?，自己?積極主?動(dòng)地參?加醫(yī)院?和科室?組織的?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和技?能培訓(xùn)?，并堅(jiān)?持自學(xué)?了相關(guān)?的業(yè)務(wù)?書籍，?通過(guò)不?停地學(xué)?習(xí)新知?識(shí)，更?新自己?的知識(shí)?積累，?較好地?提高了?自己的?專業(yè)修?養(yǎng)和業(yè)?務(wù)能力?，適應(yīng)?了不斷?提高的?醫(yī)療專?業(yè)發(fā)展?的需要?。護(hù)?理部為?了提高?每位護(hù)?士的理?論和操?作水平?，每月?進(jìn)行理?論及操?作考試?，對(duì)于?自己的?工作要?高要求?嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)?。工作?態(tài)度要?端正，?“醫(yī)者?父母心?”，本?人以千?方百計(jì)?解除病?人的疾?苦為己?任。我?希望所?有的患?者都能?盡快的?康復(fù)，?于是每?次當(dāng)我?進(jìn)入病?房時(shí)，?我都利?用有限?的時(shí)間?不遺余?力的鼓?勵(lì)他們?，耐心?的幫他?們了解?疾病、?建立戰(zhàn)?勝疾病?的信心?，當(dāng)看?到病人?康復(fù)時(shí)?，覺(jué)得?是非常?幸福的?事情。?護(hù)理?事業(yè)是?一項(xiàng)崇?高而神?圣的事?業(yè)，我?為自己?是護(hù)士?隊(duì)伍中?的一員?而自豪?。在今?后工作?中，我?將加倍?努力，?為人類?的護(hù)理?事業(yè)作?出自己?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)!?在即將?迎來(lái)的?___?_年，?我會(huì)繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?我在過(guò)?去的一?年中的?精神，?做好我?自己的?工作，?急病人?之所急?，為病?人負(fù)責(zé)?，絕對(duì)?不要發(fā)?生因?yàn)?我的原?因而使?病人的?病情惡?化，我?對(duì)自己?的工作?要做到?絕對(duì)負(fù)?責(zé)，這?才是一?名救死?扶傷的?好護(hù)士?應(yīng)該做?的最起?碼的工?作。?隨著社?會(huì)的發(fā)?展進(jìn)步?，病人?對(duì)護(hù)理?質(zhì)量的?要求也?越來(lái)越?高。在?今后的?工作中?，我將?進(jìn)一步?牢固樹(shù)?立“為?病人服?務(wù)、樹(shù)?醫(yī)院形?象”的?思想，?立足崗?位，勤?奮工作?，履盡?職責(zé)，?為提升?社區(qū)醫(yī)?務(wù)人員?整體形?象增光?添彩。?作為一?名護(hù)士?，我時(shí)?刻的意?識(shí)到我?擔(dān)子上?的重任?，我不?會(huì)為醫(yī)?院抹黑?，我只?會(huì)來(lái)激?勵(lì)我更?加努力?的工作?。在生?活中我?也是會(huì)?嚴(yán)格要?求自己?，我相?信我會(huì)?做到!?內(nèi)科?護(hù)士年?終工作?總結(jié)模?板（八?）_?___?年在醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)?班子和?護(hù)理部?及科主?任的領(lǐng)?導(dǎo)下，?在醫(yī)院?各兄弟?科室的?支持幫?助下，?心內(nèi)科?全體護(hù)?理人員?協(xié)調(diào)一?致，在?工作上?積極主?動(dòng)，不?怕苦，?不怕累?，樹(shù)立?較高的?事業(yè)心?和責(zé)任?心，結(jié)?合心內(nèi)?科的工?作性質(zhì)?，圍繞?醫(yī)院中?心工作?，求真?務(wù)實(shí)，?踏實(shí)苦?干，較?好地完?成了本?科各項(xiàng)?護(hù)理工?作任務(wù)?，保證?了科室?護(hù)理工?作的穩(wěn)?步進(jìn)行?。取得?了滿意?的成績(jī)?，現(xiàn)將?___?_年護(hù)?理工作?做如下?總結(jié)：?一、?積極創(chuàng)?新，改?善服務(wù)?措施，?提高優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)內(nèi)?涵以?“一切?以病人?為中心?，提倡?人性化?服務(wù)”?為理念?，繼續(xù)?開(kāi)展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)。?護(hù)理工?作的重?點(diǎn)依然?是繼續(xù)?深入開(kāi)?展優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)，繼?續(xù)推行?責(zé)任制?整體護(hù)?理工作?模式，?為患者?提供全?面、全?程、專?業(yè)、人?性化的?護(hù)理服?務(wù)。堅(jiān)?持以病?人為中?心，以?質(zhì)量為?核心的?服務(wù)宗?旨，推?出我科?護(hù)理理?念：一?切以病?人為中?心，以?病人滿?意為前?提，強(qiáng)?化服務(wù)?理念，?改變服?務(wù)態(tài)度?，加強(qiáng)?護(hù)患溝?通。及?時(shí)聽(tīng)取?意見(jiàn)，?對(duì)工作?中存在?的不足?，提出?改進(jìn)措?施。落?實(shí)基礎(chǔ)?護(hù)理，?入院宣?教及健?康指導(dǎo)?工作，?進(jìn)一步?充實(shí)責(zé)?任制整?體護(hù)理?的內(nèi)涵?。加強(qiáng)?了病房?管理，?進(jìn)一步?做好基?礎(chǔ)護(hù)理?及晨晚?間護(hù)理?，減少?陪護(hù)及?探視人?員，保?持病室?及床單?元整潔?，病房?內(nèi)定時(shí)?通風(fēng)，?保持空?氣清新?，保持?病室安?靜，整?治，舒?適，安?全，為?病人提?供良好?的休養(yǎng)?環(huán)境，?加強(qiáng)護(hù)?理人員?的責(zé)任?心，對(duì)?可能出?現(xiàn)的安?全隱患?，護(hù)士?應(yīng)履行?告知程?序，盡?可能把?隱患降?到最低?，強(qiáng)化?護(hù)理員?工作，?病區(qū)衛(wèi)?生應(yīng)勤?打掃，?床單應(yīng)?勤更換?，衛(wèi)生?間無(wú)異?味，送?水到?床頭，?病區(qū)衛(wèi)?生無(wú)死?角，積?極開(kāi)展?視病人?如親人?活動(dòng)，?作到“?三勤”?“四輕?”“五?主動(dòng)”?“六心?”“七?聲”服?務(wù)。三?勤：勤?觀察、?勤動(dòng)手?、勤動(dòng)?口;四?輕：說(shuō)?話輕、?走路輕?、操作?輕、關(guān)?門輕;?六心：?接待病?人要熱?心、護(hù)?理病人?有愛(ài)心?、觀察?病人要?細(xì)心、?為病人?解答問(wèn)?題要耐?心、對(duì)?待病人?有同情?心、對(duì)?待工作?有責(zé)任?心;七?聲：病?人入院?有迎客?聲、遇?到病人?有詢問(wèn)?病情聲?、處置?時(shí)有稱?呼聲、?病人合?作后有?致謝聲?、操作?失誤有?道歉聲?、接聽(tīng)?電話有?問(wèn)候聲?、病人?出院有?送客聲?。從小?處著手?，抓好?服務(wù)的?環(huán)節(jié)，?不斷豐?富服務(wù)?的內(nèi)涵?，提升?服務(wù)質(zhì)?量。?二、進(jìn)?一步深?化中醫(yī)?特色護(hù)?理服務(wù)?結(jié)合?《中醫(yī)?護(hù)理工?作指南?》要求?，深化?“以病?人為中?心”的?服務(wù)?理念，?應(yīng)用中?醫(yī)護(hù)理?技術(shù)，?將中醫(yī)?基礎(chǔ)理?論、中?醫(yī)護(hù)理?特色技?術(shù)和服?務(wù)流程?融入基?礎(chǔ)護(hù)理?和?？?護(hù)理服?務(wù)中，?在遵循?中醫(yī)整?體觀念?和辯證?施護(hù)基?本原則?的基礎(chǔ)?上，將?中醫(yī)的?飲食、?情志、?康復(fù)、?養(yǎng)生、?保健等?護(hù)理知?識(shí)運(yùn)用?到健康?教育當(dāng)?中。?三、加?強(qiáng)病區(qū)?安全管?理和護(hù)?理過(guò)程?中的安?全管理?1、?我科主?要為老?年病人?,入院?宣教時(shí)?，護(hù)士?第一時(shí)?間向病?人強(qiáng)調(diào)?安全的?重要性?，并進(jìn)?行墜床?、倒的?風(fēng)險(xiǎn)評(píng)?估，并?落實(shí)有?效的防?護(hù)措施?，如：?在高危?病人的?病床都?掛‘防?跌倒’?警示標(biāo)?識(shí)，向?家屬及?病人交?代注意?事項(xiàng)，?取得配?合，在?衛(wèi)生員?打掃病?區(qū)環(huán)境?時(shí)，告?訴患者?請(qǐng)勿走?動(dòng)，并?加上床?擋。?2、基?礎(chǔ)護(hù)理?較上一?年有了?很大的?改進(jìn)，?如管道?護(hù)理：?標(biāo)識(shí)清?楚，管?道滑脫?率也有?所下降?，全年?無(wú)墜床?，跌倒?，燙傷?等不良?事件發(fā)?生，注?重服務(wù)?細(xì)節(jié)，?提高患?者滿意?度，堅(jiān)?持以病?人為中?心，以?質(zhì)量為?核心，?為病人?提供優(yōu)?質(zhì)的服?務(wù)為宗?旨。?加強(qiáng)藥?品的安?全管理?，專人?負(fù)責(zé)，?每周清?點(diǎn)。高?危藥品?有標(biāo)識(shí)?，定點(diǎn)?存放，?定點(diǎn)配?置。符?合率9?8%。?發(fā)生護(hù)?理不良?事件及?時(shí)上報(bào)?，有原?因分析?，并落?實(shí)整改?措施。?嚴(yán)格執(zhí)?行查對(duì)?制度，?醫(yī)囑堅(jiān)?持班班?查對(duì)，?護(hù)士長(zhǎng)?每周大?查對(duì)一?次，堅(jiān)?持輸液?卡的雙?人核對(duì)?制度，?從而確?保了一?年來(lái)無(wú)?大的護(hù)?理差錯(cuò)?。四?.提高?了護(hù)理?業(yè)務(wù)技?術(shù)水平?2）?、落實(shí)?《中醫(yī)?醫(yī)院中?醫(yī)護(hù)理?工作指?南》的?工作要?求，學(xué)?習(xí)中醫(yī)?護(hù)理方?案的內(nèi)?容并應(yīng)?用到臨?床護(hù)理?工作中?。4?）、定?期組織?護(hù)理查?房，并?提問(wèn)護(hù)?士，內(nèi)?容為中?醫(yī)護(hù)理?常規(guī)，?基礎(chǔ)理?論知識(shí)?、?？?理論知?識(shí)、院?內(nèi)感染?知識(shí)等?。，指?導(dǎo)做好?危重病?人的中?醫(yī)護(hù)理?，提高?護(hù)士的?業(yè)務(wù)能?力。?5）、?利用科?晨會(huì)提?問(wèn)醫(yī)院?護(hù)理核?心制度?及常見(jiàn)?病中醫(yī)?護(hù)理常?規(guī)、中?醫(yī)護(hù)理?方案，?使每個(gè)?護(hù)士都?能熟練?掌握并?認(rèn)真落?實(shí)更好?的為病?人服務(wù)?。6?）、每?周進(jìn)行?中醫(yī)護(hù)?理質(zhì)量?進(jìn)行自?查，內(nèi)?容包涵?（病房?管理，?危重病?人管理?，護(hù)理?文件的?書寫，?護(hù)理安?全）并?提出整?改措施?，總結(jié)?并持續(xù)?改進(jìn)?。7?）、經(jīng)?常復(fù)習(xí)?護(hù)理緊?急風(fēng)險(xiǎn)?預(yù)案知?識(shí)并進(jìn)?行模擬?演練，?提高護(hù)?士應(yīng)急?能力。?8）?、熟練?掌握急?救器材?及儀器?的使用?，加強(qiáng)?急救設(shè)?施的常?規(guī)檢查?意識(shí)，?平時(shí)加?強(qiáng)對(duì)性?能及安?全性的?檢查，?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)維?修，保?持設(shè)備?的完好?。_?___?年，我?們還有?許多不?足，在?今后的?工作中?，我們?將認(rèn)真?做事，?用心做?事，我?相信，?沒(méi)有最?好，只?有更好?，我們?的護(hù)理?質(zhì)量將?會(huì)持續(xù)?提高。?內(nèi)科?護(hù)士年?終工作?總結(jié)模?板（九?）一?、1?、護(hù)理?部重申?了各級(jí)?護(hù)理人?員職責(zé)?，明確?了各類?崗位責(zé)?任制和?護(hù)理工?作制度?，如責(zé)?任護(hù)士?、巡回?護(hù)士各?盡其職?，杜絕?了病人?自換吊?瓶，自?拔針的?不良現(xiàn)?象。?2、堅(jiān)?持了查?對(duì)制度?：（?1）要?求醫(yī)囑?班班查?對(duì)，每?周護(hù)士?長(zhǎng)參加?總核對(duì)?1-2?次，并?有記錄?;（2?）護(hù)理?操作時(shí)?要求三?查七對(duì)?;（3?）堅(jiān)持?填寫輸?液卡，?一年來(lái)?未發(fā)生?大的護(hù)?理差錯(cuò)?。3?、認(rèn)真?落實(shí)骨?科護(hù)理?常規(guī)及?顯微外?科護(hù)理?常規(guī)，?堅(jiān)持填?寫了各?種信息?數(shù)據(jù)登?記本，?配備五?種操作?處置盤?。4?、堅(jiān)持?床頭交?接班制?度及晨?間護(hù)理?，預(yù)防?了并發(fā)?癥的發(fā)?生。?二、提?高護(hù)士?長(zhǎng)管理?水平?1、堅(jiān)?持了護(hù)?士長(zhǎng)手?冊(cè)的記?錄與考?核：要?求護(hù)士?長(zhǎng)手冊(cè)?每月_?___?日前交?護(hù)理部?進(jìn)行考?核，并?根據(jù)護(hù)?士長(zhǎng)訂?出的適?合科室?的年計(jì)?劃、季?安排、?月計(jì)劃?重點(diǎn)進(jìn)?行督促?實(shí)施，?并監(jiān)測(cè)?實(shí)施效?果，要?求護(hù)士?長(zhǎng)把每?月工作?做一小?結(jié)，以?利于總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，開(kāi)展?工作。?2、?堅(jiān)持了?護(hù)士長(zhǎng)?例會(huì)制?度：按?等級(jí)醫(yī)?院要求?每周召?開(kāi)護(hù)士?長(zhǎng)例會(huì)?一次，?內(nèi)容為?：安排?本周工?作重點(diǎn)?，總結(jié)?上周工?作中存?在的優(yōu)?缺點(diǎn)，?并提出?相應(yīng)的?整改措?施，向?各護(hù)士?長(zhǎng)反饋?護(hù)理質(zhì)?控檢查?情況，?并學(xué)習(xí)?護(hù)士長(zhǎng)?管理相?關(guān)資料?。3?、每月?對(duì)護(hù)理?質(zhì)量進(jìn)?行檢查?，并及?時(shí)反饋?，不斷?提高護(hù)?士長(zhǎng)的?管理水?平。?4、組?織護(hù)士?長(zhǎng)外出?學(xué)習(xí)、?參觀，?吸取兄?弟單位?先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，擴(kuò)?大知識(shí)?面：_?___?月底派?三病區(qū)?護(hù)士長(zhǎng)?參加了?國(guó)際護(hù)?理新進(jìn)?展學(xué)習(xí)?班，學(xué)?習(xí)結(jié)束?后，向?全體護(hù)?士進(jìn)行?了匯報(bào)?。三?、加強(qiáng)?護(hù)理人?員醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建?設(shè)1?、繼續(xù)?落實(shí)護(hù)?士行為?規(guī)范，?在日常?工作中?落實(shí)護(hù)?士文明?用語(yǔ)5?0句。?2、?分別于?___?_月份?、__?__月?份組織?全體護(hù)?士參加?溫嶺賓?館、萬(wàn)?昌賓館?的禮儀?培訓(xùn)。?3、?繼續(xù)開(kāi)?展健康?教育，?對(duì)住院?病人發(fā)?放滿意?度調(diào)查?表，（?定期或?不定期?測(cè)評(píng)）?滿意度?調(diào)查結(jié)?果均在?95%?以上，?并對(duì)滿?意度調(diào)?查中存?在的問(wèn)?題提出?了整改?措施，?評(píng)選出?了最佳?護(hù)士。?4、?每月科?室定期?召開(kāi)工?休座談?會(huì)一次?，征求?病人意?見(jiàn)，對(duì)?病人提?出的要?求給予?最大程?度的滿?足。?5、對(duì)?新分配?的護(hù)士?進(jìn)行崗?前職業(yè)?道德教?育、規(guī)?章制度?、護(hù)士?行為規(guī)?范教育?及護(hù)理?基礎(chǔ)知?識(shí)、專?科知識(shí)?、護(hù)理?技術(shù)操?作考核?，合格?者給予?上崗。?四、?提高護(hù)?理人員?業(yè)務(wù)素?質(zhì)1?、對(duì)在?職人員?進(jìn)行三?基培訓(xùn)?，并組?織理論?考試。?2、?與醫(yī)務(wù)?科合作?，聘請(qǐng)?專家授?課，講?授骨科?、內(nèi)、?外科知?識(shí)，以?提高專?業(yè)知識(shí)?。3?、各科?室每周?晨間提?問(wèn)1-?2次，?內(nèi)容為?基礎(chǔ)理?論知識(shí)?和骨科?知識(shí)。?5、?___?_月初?，護(hù)理?部對(duì)全?院護(hù)士?分組進(jìn)?行了護(hù)?理技術(shù)?操作考?核：病?區(qū)護(hù)士?考核：?靜脈輸?液、吸?氧;急?診室護(hù)?士考核?：心肺?復(fù)蘇、?吸氧、?洗胃;?手術(shù)室?護(hù)士考?核：靜?脈輸液?、無(wú)菌?操作。?6、?加強(qiáng)了?危重病?人的護(hù)?理，堅(jiān)?持了床?頭交接?班制度?和晨間?護(hù)理。?7、?堅(jiān)持了?護(hù)理業(yè)?務(wù)查房?：每月?輪流在?三個(gè)病?區(qū)進(jìn)行?了護(hù)理?業(yè)務(wù)查?房，對(duì)?護(hù)理診?斷、護(hù)?理措施?進(jìn)行了?探討，?以達(dá)到?提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)?的目的?。8?、__?__月?份至_?___?月份對(duì)?今年進(jìn)?院的9?名新護(hù)?士進(jìn)行?了崗前?培訓(xùn)，?醫(yī).學(xué)?教育網(wǎng)?內(nèi)容為?基礎(chǔ)護(hù)?理與專?科護(hù)理?知識(shí)，?組織護(hù)?士長(zhǎng)每?人講一?課，提?高護(hù)士?長(zhǎng)授課?能力。?9、?全院有?5名護(hù)?士參加?護(hù)理大?專自學(xué)?考試，?有3名?護(hù)士參?加護(hù)理?大專函?授。?五、加?強(qiáng)了院?內(nèi)感染?管理?1、嚴(yán)?格執(zhí)行?了院內(nèi)?管理領(lǐng)?導(dǎo)小組?制定的?消毒隔?離制度?。2?、每個(gè)?科室堅(jiān)?持了每?月對(duì)病?區(qū)治療?室、換?藥室的?空氣培?養(yǎng)，對(duì)?高?？?室夏季?如手術(shù)?室、門?診手術(shù)?室，每?月進(jìn)行?二次空?氣培養(yǎng)?，確保?了無(wú)菌?切口無(wú)?一例感?染的好?成績(jī)。?3、?科室堅(jiān)?持了每?月對(duì)治?療室、?換藥室?進(jìn)行紫?外線消?毒，并?記錄，?每周對(duì)?紫外線?燈管用?無(wú)水酒?精進(jìn)行?除塵處?理，并?記錄，?每?jī)稍?對(duì)紫外?線強(qiáng)度?進(jìn)行監(jiān)?測(cè)。?4、一?次性用?品使用?后各病?區(qū)、手?術(shù)室、?急診室?均能及?時(shí)毀形?，浸泡?，集中?處理，?并定期?檢查督?促，對(duì)?各種消?毒液濃?度定期?測(cè)試檢?查堅(jiān)持?晨間護(hù)?理一床?一中一?濕掃。?5、?各病區(qū)?治療室?、換藥?室均能?堅(jiān)持消?毒液（?1：4?00消?毒靈）?拖地每?日二次?，病房?內(nèi)定期?用消毒?液拖地?（1：?400?消毒靈?）出院?病人床?單進(jìn)行?了終末?消毒（?清理床?頭柜，?并用消?毒液擦?拭）。?6、?手術(shù)室?嚴(yán)格執(zhí)?行了院?染管理?要求，?無(wú)菌包?內(nèi)用了?化學(xué)指?示劑。?7、?供應(yīng)室?建立了?消毒物?品監(jiān)測(cè)?記錄本?，對(duì)每?種消毒?物品進(jìn)?行了定?期定點(diǎn)?監(jiān)測(cè)。?內(nèi)科?護(hù)士年?終工作?總結(jié)模?板（十?）_?___?年我科?全體護(hù)?理人員?在院領(lǐng)?導(dǎo)和護(hù)?理部的?指導(dǎo)下?，在科?主任的?帶領(lǐng)及?科室醫(yī)?生的幫?助下，?以護(hù)理?部提出?的“個(gè)?案追蹤?抓質(zhì)量?，深入?病房作?指導(dǎo)，?持續(xù)改?進(jìn)促發(fā)?展，規(guī)?范培訓(xùn)?見(jiàn)成效?”為?工作思?路，以?“改善?服務(wù)樹(shù)?品牌，?加強(qiáng)質(zhì)?控保安?全”為?工作目?標(biāo)，結(jié)?合《優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)評(píng)?價(jià)細(xì)則?》，運(yùn)?用PD?CA及?威高管?理課程?學(xué)到的?知識(shí)全?面推進(jìn)?科內(nèi)護(hù)?理質(zhì)量?，圓滿?完成了?年初制?定的工?作計(jì)劃??，F(xiàn)將?一年的?護(hù)理工?作總結(jié)?如下：?一、?護(hù)理管?理及護(hù)?士行為?規(guī)范方?面：?1、年?初重新?修訂了?護(hù)士崗?位職責(zé)?，并召?集全科?護(hù)士認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，本年?度科內(nèi)?全體護(hù)?理人員?嚴(yán)格遵?守院內(nèi)?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，不遲?到早退?，不串?崗脫崗?，不上?班期間?干私活?，不接?打手機(jī)?。2?、護(hù)士?長(zhǎng)嚴(yán)格?執(zhí)行下?巡下視?制度，?每日完?成護(hù)理?部要求?做的“?五件事?”，對(duì)?發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題及?時(shí)整改?，對(duì)患?者滿意?和不滿?意的護(hù)?士分別?進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)和考?核，消?除了安?全隱患?，避免?了不良?事件的?發(fā)生，?從而提?高了患?者的滿?意度;?3、?護(hù)士長(zhǎng)?運(yùn)用威?高管理?課程學(xué)?到的知?識(shí)對(duì)科?內(nèi)護(hù)士?實(shí)行分?層次管?理。?4、通?過(guò)科內(nèi)?每月滿?意度調(diào)?查及回?訪中心