音樂老師教育教學(xué)總結(jié)

第8頁共8頁音樂老?師教育?教學(xué)總?結(jié)本?人在這?一學(xué)年?里繼續(xù)?擔(dān)任音?樂科組?長，任?教二、?五年級?音樂課?，在任?職期間?帶領(lǐng)組?員學(xué)習(xí)?新課標(biāo)?精神，?積極開?展教研?活動加?強(qiáng)課堂?教學(xué)的?.改革?，實(shí)施?課堂小?組合作?學(xué)習(xí)和?樂器進(jìn)?教室的?普及性?教育，?同時將?課外活?動作為?課堂教?學(xué)的補(bǔ)?充，取?得了良?好的成?績?，F(xiàn)?總結(jié)如?下：?1、注?重以學(xué)?生為主?體。?樂器進(jìn)?教室讓?學(xué)生在?愉快的?音樂實(shí)?踐活動?中，主?動地去?發(fā)現(xiàn)、?去探究?，去感?受音樂?、理解?音樂、?表現(xiàn)音?樂，并?在一定?基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音?樂、享?受音樂?。通過?一段時?間的實(shí)?施，我?們利用?科組教?研活動?時間，?討論如?何針對?性的解?決問題?，（例?如：學(xué)?生不帶?樂器、?不跟音?樂、不?踩節(jié)奏?等方面?），通?過幾年?的學(xué)習(xí)?，學(xué)生?們改變?了很多?，有了?很大的?收獲。?2、?開展素?質(zhì)教育?。3?、注重?課堂常?規(guī)教學(xué)?。4?、提高?教學(xué)質(zhì)?量。?我?guī)ьI(lǐng)?組員每?周利用?一個早?晨集體?備課，?周三上?午進(jìn)行?教研活?動，全?面運(yùn)用?現(xiàn)代化?工具教?學(xué)，如?：以合?理、豐?富、生?動的教?學(xué)軟件?進(jìn)行教?學(xué)，激?發(fā)學(xué)生?的情趣?，提高?學(xué)生對?音樂的?認(rèn)識和?鑒賞，?推進(jìn)學(xué)?生對音?樂的創(chuàng)?造能力?。5?、開展?“小組?合作學(xué)?習(xí)”。?6、?搞好和?諧小組?配合年?輕老師?搞好各?種工作?。關(guān)?心年輕?教師的?成長，?幫助她?們做一?些我能?做到的?事情。?還利用?業(yè)余時?間在一?起交流?感情、?溝通思?想，真?正做到?了工作?上互相?支持、?協(xié)助，?生活上?互相關(guān)?心、體?諒，辦?公室經(jīng)?常是歡?歌笑語?聲，氣?氛非常?和諧，?得到了?領(lǐng)導(dǎo)和?大家的?好評。?不足?：對?于個別?學(xué)生的?一些擾?亂課堂?的行為?，再采?取一些?更有利?的辦法?進(jìn)行解?決。針?對沒有?良好習(xí)?慣的學(xué)?生要有?長期的?思想準(zhǔn)?備，以?鼓勵的?形式間?接的批?評，今?后應(yīng)特?別注意?賞罰分?明、把?握尺度?。特別?是對于?兩級分?化的學(xué)?生，要?進(jìn)行不?同的方?式來進(jìn)?行批評?和教育?。還有?，幽默?力量運(yùn)?用力度?更要加?大。?音樂老?師教育?教學(xué)總?結(jié)（二?）此?次音樂?教育遠(yuǎn)?程培訓(xùn)?，因?yàn)?對于專?業(yè)性較?強(qiáng)的音?樂學(xué)科?來講，?我只是?一個對?音樂較?為熱愛?的老師?，所以?對于此?次遠(yuǎn)程?培訓(xùn)我?沒有抱?太大的?希望能?夠?qū)W到?多少東?西。但?從視頻?、講座?、專家?點(diǎn)評、?簡報及?各位老?師們的?作業(yè)、?看評論?以及參?與評論?，參與?學(xué)員之?間的互?動討論?等等使?我在思?想上受?到強(qiáng)烈?的震動?，提高?了音樂?的認(rèn)知?水平，?還了解?到新課?程的基?本理念?，這次?培訓(xùn)我?真的是?受益匪?淺。?再次、?要不斷?的苦練?內(nèi)功，?給教學(xué)?增添新?的活力?。小學(xué)?音樂課?的內(nèi)容?大部分?都包含?在了表?演藝術(shù)?之中，?一個好?的音樂?教師約?等于一?個多面?手的表?演藝術(shù)?家，音?樂教師?應(yīng)該潛?心學(xué)習(xí)?，各種?門類的?表演藝?術(shù)，把?教室的?講臺當(dāng)?做表演?藝術(shù)的?舞臺，?把學(xué)生?當(dāng)做觀?眾，教?師能否?叫座，?標(biāo)志著?一個教?師的教?學(xué)水平?和能力?的高下?。而且?，好的?教師超?過表演?藝術(shù)家?，因?yàn)?是多面?手，教?材里的?曲目都?能表演?，有的?教師能?演唱各?種唱法?，有個?能演奏?各種樂?器，這?真是教?師的絕?活，就?是演員?已不能?勝任，?所以說?，對我?們教師?來說，?那真是?藝無止?境，需?要活到?老學(xué)到?老，音?樂教師?是一個?值得我?們一輩?子去追?求的職?業(yè)。?總之此?次培訓(xùn)?雖然花?費(fèi)了我?不少的?時間和?精力，?但我認(rèn)?為是值?得的。?音樂?老師教?育教學(xué)?總結(jié)（?三）?就如流?水般不?經(jīng)意間?，時間?從指縫?中悄然?溜過，?轉(zhuǎn)眼又?逢期末?。忙碌?又充實(shí)?的教育?教學(xué)工?作也接?近尾聲?了，我?細(xì)細(xì)的?回顧一?下自己?在這半?學(xué)期的?教育教?學(xué)工作?情況，?有很多?的感觸?，有許?多的激?動，有?成功，?有喜悅?，也有?悔意。?回顧?一學(xué)期?來，我?在少先?隊(duì)工作?的道路?上所留?下的足?跡，顯?得是那?么微不?足道，?而更多?的是領(lǐng)?導(dǎo)如長?輩一樣?對我的?關(guān)心支?持和指?導(dǎo)。同?事朋友?的信任?、理解?和協(xié)助?，使我?深深地?體會到?我的生?活，尤?其是我?的少先?隊(duì)工作?離不開?我身邊?的每一?個人。?下面我?就從幾?個方面?對我這?學(xué)期的?工作做?以總結(jié)?：一?、思想?方面?二、教?學(xué)方面?三、?課堂管?理為?了使學(xué)?生能輕?松、愉?快地上?音樂課?，多用?鼓勵的?方式使?學(xué)生表?現(xiàn)出良?好的品?質(zhì)。努?力做到?用最好?的教學(xué)?設(shè)計(jì)和?方法，?抓住學(xué)?生的注?意力，?從而調(diào)?動學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?。對于?破壞課?堂秩序?的行為?也進(jìn)行?了善意?的批評?與糾正?及耐心?的說服?教育。?對學(xué)?生的課?堂常規(guī)?做了相?應(yīng)的規(guī)?定，在?音樂課?上學(xué)生?通常不?像語文?、數(shù)學(xué)?那樣拘?謹(jǐn)，課?堂上相?對松散?些，針?對這樣?的學(xué)生?采用說?服和溝?通的方?式。我?還對上?課表現(xiàn)?特別好?的同學(xué)?進(jìn)行表?揚(yáng)，并?做了相?應(yīng)的最?佳表現(xiàn)?者跟期?末的成?績評定?掛鉤，?效果不?錯。?四、課?外工作?五、?少先隊(duì)?工作?音樂老?師教育?教學(xué)總?結(jié)（四?）一?、工作?態(tài)度及?職業(yè)道?德：?響應(yīng)學(xué)?校號召?，積極?參加學(xué)?校組織?的各項(xiàng)?活動，?注重政?治理論?的學(xué)習(xí)?，積極?向黨組?織靠攏?。配合?組里搞?好教研?活動，?認(rèn)真負(fù)?責(zé)集體?備課記?錄的整?理工作?，抓住?每一個?學(xué)習(xí)的?機(jī)會提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平。?每周按?時參加?升旗儀?式，從?不缺勤?。服從?學(xué)校安?排，人?際關(guān)系?融洽。?本學(xué)年?度全勤?。關(guān)心?、熱愛?學(xué)生，?做孩子?們的好?朋友。?二、?完成教?育教學(xué)?工作情?況：?三、參?與教學(xué)?研究與?自我學(xué)?習(xí)狀況?：為?提高自?己的教?學(xué)認(rèn)知?本水平?，適應(yīng)?新形勢?下的教?育工作?，我認(rèn)?真地參?加學(xué)校?組織的?各項(xiàng)活?動，認(rèn)?真記錄?學(xué)習(xí)內(nèi)?容。“?腳踏實(shí)?地，大?膽創(chuàng)新?”是我?教書育?人的座?右銘。?本年度?我繼續(xù)?領(lǐng)悟?新課程?標(biāo)準(zhǔn)，?以新思?路、新?方法來?指導(dǎo)自?己的工?作，認(rèn)?真?zhèn)湔n?、上好?每一節(jié)?常規(guī)課?。我克?服各種?困難，?積極學(xué)?習(xí)各種?音樂教?育理論?，利用?間隙時?間練習(xí)?聲樂技?巧，為?教學(xué)工?作做好?充實(shí)準(zhǔn)?備。以?適應(yīng)當(dāng)?前教育?的形式?。四?、個人?發(fā)展目?標(biāo)達(dá)成?情況：?通過?同事們?的幫助?和自身?不斷的?努力，?我在教?育教學(xué)?方面有?了很大?進(jìn)步，?在把握?教材方?面好結(jié)?合學(xué)生?實(shí)際運(yùn)?用在休?學(xué)生的?教學(xué)有?很大的?進(jìn)步，?在新入?學(xué)教師?匯報課?上把自?己的所?學(xué)都展?現(xiàn)出來?，達(dá)到?了一個?新教師?成長的?標(biāo)準(zhǔn)。?五、?事務(wù)性?工作及?活動：?1、?由于工?作需要?，本學(xué)?期我繼?續(xù)擔(dān)任?團(tuán)委干?事，負(fù)?責(zé)后勤?的一些?日常事?務(wù)。?2、本?人負(fù)責(zé)?校合唱?隊(duì)的訓(xùn)?練工作?，并參?加學(xué)校?藝術(shù)節(jié)?的表演?，獲得?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)好評?。3?、帶領(lǐng)?校合唱?隊(duì)參加?市里的?歌詠比?賽并獲?得好成?績。?六、身?體狀況?與心態(tài)?：本?人熱愛?教育工?作，工?作積極?，每天?都保持?健康的?心態(tài)面?對學(xué)生?，并且?不斷的?調(diào)整自?己的心?態(tài)，使?自己保?持健康?的心態(tài)?。本人?還非常?注意鍛?煉身體?，每天?保持一?個小時?的運(yùn)動?量，使?自己保?持健康?的身體?。七?、存在?的問題?：沒?能實(shí)現(xiàn)?在初一?組建管?樂隊(duì)的?計(jì)劃。?學(xué)習(xí)器?樂是一?種很好?的藝術(shù)?實(shí)踐。?對于音?樂課少?、學(xué)習(xí)?緊張的?初中生?來說，?學(xué)習(xí)演?奏一些?樂器對?他們的?學(xué)習(xí)和?生活是?大有裨?益的。?八、?今后努?力方向?：1?面了解?學(xué)生的?思想品?德，安?全，學(xué)?習(xí)和生?活、深?入了解?和引導(dǎo)?學(xué)生。?2校?臨時交?給的任?務(wù)。?3、深?入課堂?，充分?調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)?音樂的?主動性?和積極?性，注?意啟發(fā)?和誘導(dǎo)?學(xué)生的?參與性?參與性?。4?、參與?學(xué)生活?動，注?意觀察?并引導(dǎo)?部分“?不出頭?的學(xué)生?”。鼓?勵他們?參與各?項(xiàng)活動?，從而?促進(jìn)學(xué)?生的身?心健康?。5?想道德?素質(zhì)和?文化素?質(zhì)，時?期在的?德、智?、體美?等全面?發(fā)展。?6、?積極參?與學(xué)校?及其校?區(qū)舉行?的各種?有益的?活動，?并進(jìn)行?記錄與?總結(jié)。?7、?在工作?中不斷?總結(jié)與?思考，?虛心聽?取和請?教各位?教師以?及有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)的?意見和?見議。?九、?參加各?類公開?課、各?類評比?、各類?培訓(xùn)情?況：?本學(xué)期?聆聽了?深圳援?疆教師?的教學(xué)?講座和?教學(xué)公?開課，?收獲不?小，自?己也在?學(xué)校上?了一節(jié)?公開課?。音?樂是一?種情感?藝術(shù)，?音樂的?魅力在?于您給?人們一?個馳騁?想象的?空間。?一首好?的音樂?作品或?是蘊(yùn)涵?著一個?美好的?寓意，?或是抒?發(fā)一種?溫馨的?心曲，?或是襯?托出一?個美麗?的夢幻?，或是?展現(xiàn)一?片灼熱?的情懷?。這種?立意與?意境之?美對人?有著深?刻的感?染力，?會在心?靈留下?美的烙?印。音?樂課為?了更好?的完成?教學(xué)任?務(wù)、達(dá)?到教學(xué)?目的，?培養(yǎng)學(xué)?生懂得?理解，?有表情?地歌唱?和感受?音樂的?能力，?通過藝?術(shù)形象?，培養(yǎng)?學(xué)生的?美好情?操，使?他們身?心得到?健康的?發(fā)展。?音樂?老師教?育教學(xué)?總結(jié)（?五）?第一學(xué)?期的工?作即將?結(jié)束。?我自今?年__?__月?___?_日到?實(shí)驗(yàn)小?學(xué)工作?以來，?在這一?學(xué)期我?們忙碌?著、辛?苦著、?奔波著?，同時?也收獲?著。為?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，改?正不足?，使自?己取得?更大的?進(jìn)步。?下面我?就把本?學(xué)期的?工作總?結(jié)如下?：一?思想政?治方面?在這?一個學(xué)?期里，?我熱愛?教育事?業(yè)，在?思想上?嚴(yán)于律?己，積?極參加?各類政?治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?記好學(xué)?習(xí)筆記?。服從?學(xué)校的?工作安?排，配?合領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們做好?校內(nèi)外?的各項(xiàng)?工作。?二師?德方面?在師?德方面?，我嚴(yán)?格要求?自己，?時時刻?刻做學(xué)?生的表?率。我?認(rèn)為，?什么樣?的教育?，出什?么樣的?人才。?在教育?改革的?潮流中?，我認(rèn)?為：“?教書育?人”首?先是育?人，然?后才是?教書。?作為“?音樂教?師”首?先是教?師，然?后才是?音樂。?而“音?樂教育?”是通?過音樂?的手段?去塑造?人、培?養(yǎng)人的?教育。?所以音?樂是手?段，育?人才是?目的。?關(guān)心、?熱愛，?做孩子?們的好?朋友。?課堂上?我用愛?心澆灌?稚嫩的?花朵，?使他們?盡情綻?放。課?下我要?做學(xué)生?的知心?朋友。?三教?育教學(xué)?方面?本學(xué)期?，我擔(dān)?任三年?級六個?班的音?樂課。?抓好課?堂教學(xué)?，提高?課堂效?益。音?樂課的?內(nèi)容是?豐富多?彩的，?它的最?大特點(diǎn)?就是通?過藝術(shù)?活動來?調(diào)動人?的興趣?，打動?人的情?感，讓?人愉快?地受到?教育。?因此，?如何使?音樂教?育在素?質(zhì)教育?中發(fā)揮?積極主?動的作?用，作?為一名?音樂教?師，我?覺得如?何抓好?課堂教?學(xué)，提?高教學(xué)?效益這?是重中?之重。?為此本?學(xué)期來?，我進(jìn)?一步貫?徹落實(shí)?新的課?程改革?標(biāo)準(zhǔn)，?深入鉆?研教育?教學(xué)大?綱，訂?閱大量?與自己?教育教?學(xué)相關(guān)?的報刊?雜志，?認(rèn)真細(xì)?致地備?好每一?堂課，?每上一?節(jié)課都?要在網(wǎng)?上查閱?相關(guān)資?料，觀?看視頻?，精心?制作課?件。由?于三年?級由于?年齡較?小，新?課程教?材內(nèi)容?靈活、?涉及面?廣，如?果教師?不進(jìn)行?有效篩?選的話?，本學(xué)?期教學(xué)?時間這?么短，?肯定不?能完成?。于是?我充分?聽取的?意見，?先讓他?們選出?自己喜?歡的課?程，然?后進(jìn)行?討論，?最后由?教師根?據(jù)教材?特點(diǎn)，?重點(diǎn)定?下來本?學(xué)期所?需學(xué)習(xí)?的內(nèi)容?，刪去?一些不?太喜歡?和相對?離生活?實(shí)際有?一定距?離的內(nèi)?容。?四教科?研和繼?續(xù)教育?我經(jīng)?常利用?休息時?間收集?各種音?樂文化?資料，?以便讓?能多聽?、多看?、多接?觸優(yōu)秀?的作品?，從而?增長見?識，并?獲得更?多美的?感悟。?還經(jīng)常?接觸電?腦音樂?。此外?，我還?很注意?自身的?學(xué)習(xí)。?如：積?極參加?省里的?音樂教?研活動?;練習(xí)?專業(yè)技?能;閱?讀一些?音樂、?教育、?文化等?方面的?報刊、?雜志。?我克服?各種困?難，積?極學(xué)習(xí)?各種音?樂教育?理論，?利用間?隙時間?練習(xí)聲?樂技巧?，為教?學(xué)工作?做好充?實(shí)準(zhǔn)備?。校?舞蹈隊(duì)?本學(xué)期?要在伊?川縣迎?新年文?藝晚會?上演出?，我們?音樂教?研組的?老師利?用第二?課堂和?星期天?時間