GMAT備考3大核心問題

第頁共頁GMAT備考3大核心問題GMAT備考3大核心問題制定備考方案是成功第一步GMAT考生中有不少接近大學(xué)畢業(yè)或者已經(jīng)走上工作崗位的考生，這個(gè)群體的備考時(shí)間一般比擬有限，因此許多人的復(fù)習(xí)也都是零敲碎打的進(jìn)展，不少考生甚至都沒有一個(gè)完好的復(fù)習(xí)方案。而實(shí)際上，備考GMAT或者任何一門其他考試，都需要詳細(xì)的備考復(fù)習(xí)方案，沒有方案盲目做題既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力。特別是對于那些備考時(shí)間并不充裕，有著固定的工作或者學(xué)習(xí)任務(wù)要完成的考生來說，如何安排好合理的備考方案顯得非常重要。特別是關(guān)于詳細(xì)學(xué)習(xí)方案等細(xì)節(jié)安排，要結(jié)合自身情況仔細(xì)做出規(guī)劃。同時(shí)，備考方案也應(yīng)該張弛有度，適當(dāng)?shù)男菹⒑蛯W(xué)習(xí)同樣重要。假設(shè)考生實(shí)在學(xué)業(yè)工作繁忙，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重缺乏，那么就更要學(xué)會見縫插針地進(jìn)展復(fù)習(xí)，比方在上下班路上，午休時(shí)間中進(jìn)展一些低強(qiáng)度的簡單復(fù)習(xí)工作等等。總而言之，GMAT復(fù)習(xí)不能脫離方案練到哪里算哪里，大家一定要對自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度時(shí)刻把握心中有數(shù)。GMAT詞匯需要區(qū)別對待同時(shí)，考生對于不同考試科目的詞匯也需要區(qū)別對待。除了語文VERBAL局部的詞匯需要重點(diǎn)掌握外，GMAT數(shù)學(xué)詞匯只要能看懂意思不影響理解題目即可，寫作中那么需要充分理解詞匯的正確用法和確切含義防止錯(cuò)誤使用。這樣一來大家在準(zhǔn)備詞匯時(shí)就能更有效率更有目的性的展開工作，節(jié)省更多的復(fù)習(xí)時(shí)間和精力。GMAT數(shù)學(xué)不是只考計(jì)算中國考生在GMAT數(shù)學(xué)中極具優(yōu)勢，這種優(yōu)勢主要來自于大局部考生在初高中階段積累下來的`數(shù)學(xué)底蘊(yùn)，特別是計(jì)算才能。許多對于國外學(xué)生來說需要依賴計(jì)算器才能解決的運(yùn)算問題，中國考生往往僅憑心算或者簡單計(jì)算就能得到結(jié)果。這就在無形中讓許多中國考消費(fèi)生了一種心理優(yōu)越感，覺得GMAT數(shù)學(xué)難度不高，復(fù)習(xí)也只是把重心往計(jì)算上靠攏。然而實(shí)際上，GMAT考試的數(shù)學(xué)局部，考察的并不只是簡單的計(jì)算才能，更多時(shí)候考驗(yàn)考生對于題目解題思路的選擇和應(yīng)用。這一點(diǎn)從GMAT數(shù)學(xué)考試不提供計(jì)算器就能看出。GMAT數(shù)學(xué)不需要考生做太過復(fù)雜的計(jì)算。考生更多時(shí)候要做的是在面對不同的數(shù)學(xué)題目時(shí)正確選擇解題思路，因?yàn)檫@才是解決GMAT數(shù)學(xué)題的關(guān)鍵所在。有些時(shí)候，題目只需要考生知道大概數(shù)據(jù)范圍就可以進(jìn)展作答。有些時(shí)候，直接把選擇項(xiàng)的數(shù)據(jù)代入題目會更快的出結(jié)果。有些時(shí)候，題目需要的只是個(gè)近似數(shù)