月度工作總結(jié)匯報(bào)樣本（10篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)月度工?作總結(jié)?匯報(bào)樣?本繁?忙的工?作中不?知不覺(jué)?___?_月份?就要過(guò)?去了，?回顧這?___?_月來(lái)?的學(xué)習(xí)?和工作?歷程，?作為_(kāi)?___?百貨公?司的一?名員工?，我深?深感到?___?_百貨?公司之?蓬勃發(fā)?展的熱?氣?，F(xiàn)?將本人?___?_月份?工作作?總結(jié)。?一、?工作職?責(zé)營(yíng)?業(yè)八部?是與其?他部門?不同，?主要是?以餐飲?為主。?我是營(yíng)?業(yè)八部?的營(yíng)管?，作為?最基層?的一名?管理者?，我深?感自己?更是一?名最終?端的經(jīng)?營(yíng)者。?我的主?要職責(zé)?是：維?護(hù)整個(gè)?餐飲部?現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)?營(yíng)秩序?的有序?運(yùn)行。?二、?工作質(zhì)?量和業(yè)?績(jī)?cè)?___?_月份?，我在?公司領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心愛(ài)護(hù)?、各位?同事的?支持配?合和餐?飲部全?體員工?的通力?協(xié)作下?，本著?___?_管理?理念"?___?_就把?事情做?好"這?樣一個(gè)?目標(biāo)，?依靠營(yíng)?業(yè)八部?"默契?、激情?、出活?"的職?業(yè)化團(tuán)?隊(duì)，較?好地履?行了自?己的工?作職責(zé)?，積極?圓滿的?完成了?領(lǐng)導(dǎo)交?給的各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?2、?注重規(guī)?范管理?，提升?工作質(zhì)?量。具?體工作?（2?）做好?了節(jié)假?日活動(dòng)?賣場(chǎng)布?置，新?專柜進(jìn)?場(chǎng)的施?工管理?。（?3）參?與公司?各部門?間的配?合，如?上報(bào)企?劃部一?周信息?，聯(lián)系?工務(wù)科?維修損?壞的硬?件，上?交每周?一篇廣?播稿至?廣播室?，領(lǐng)用?行政部?物品，?協(xié)助保?衛(wèi)科維?持賣場(chǎng)?秩序等?工作。?（4?）協(xié)助?經(jīng)理做?好員工?的管理?工作。?管理工?作是公?司的一?項(xiàng)重要?工作，?需要認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，態(tài)度?端正，?并按照?公司制?度管理?每一位?員工，?體現(xiàn)人?性化管?理。?（6）?為了部?門工作?的順利?進(jìn)行及?其他部?門之間?的工作?協(xié)調(diào)，?除了做?好本職?工作，?我還積?極配合?其他同?事做好?工作。?3、?加強(qiáng)現(xiàn)?場(chǎng)巡視?，維持?經(jīng)營(yíng)秩?序。營(yíng)?管的工?作場(chǎng)所?就是八?部的整?個(gè)賣場(chǎng)?，工作?內(nèi)容非?常具體?、瑣碎?，這就?要求本?人必須?具備較?強(qiáng)的責(zé)?任心，?保證在?經(jīng)營(yíng)現(xiàn)?場(chǎng)對(duì)各?種具體?、瑣碎?的工作?當(dāng)場(chǎng)進(jìn)?行解決?，使?fàn)I?業(yè)秩序?良好的?運(yùn)行，?給顧客?提供一?個(gè)方便?、舒適?的購(gòu)物?環(huán)境。?在這一?年中，?通過(guò)本?人和餐?飲部所?有員工?及時(shí)的?信息反?饋及后?勤各部?門的及?時(shí)配合?，基本?實(shí)現(xiàn)了?這一目?標(biāo)。?三、本?人工作?中存在?的不足?1、?工作中?，對(duì)一?些日常?管理方?面出現(xiàn)?的問(wèn)題?尚未進(jìn)?行及時(shí)?的總結(jié)?和歸類?，特別?是在投?訴管理?方面做?得還很?不夠，?仍需向?領(lǐng)導(dǎo)與?主任學(xué)?習(xí)。?2、創(chuàng)?造性的?工作思?路還不?是很多?，個(gè)別?工作做?的還不?夠完善?，這有?待于在?今后的?工作中?加以改?進(jìn)。?3、對(duì)?員工思?想的了?解、對(duì)?專業(yè)知?識(shí)的了?解仍有?待深入?、細(xì)致?，自身?管理水?平有待?進(jìn)一步?提高。?月度?工作總?結(jié)匯報(bào)?樣本（?二）?___?_年_?___?月__?__日?入職昆?明__?__以?來(lái)，已?經(jīng)一個(gè)?月了，?一個(gè)月?期間銷?售業(yè)績(jī)?方面雖?然不明?顯，但?是工作?方面的?收獲很?多，這?與領(lǐng)導(dǎo)?與同事?們的幫?助是分?不開(kāi)的?。入?職昆明?___?_的一?個(gè)多月?時(shí)間里?，生活?緊張，?但又有?秩序。?剛進(jìn)入?公司，?一切都?是陌生?而又嶄?新的，?所有的?事物都?要重新?去認(rèn)識(shí)?和了解?;信心?來(lái)自了?解，要?了解電?工和照?明這個(gè)?行業(yè)，?了解公?司，了?解產(chǎn)品?;朗能?產(chǎn)品柏?睿系列?的面世?使到產(chǎn)?品的優(yōu)?勢(shì)也顯?而易見(jiàn)?的，這?樣的平?臺(tái)，就?看自己?怎么去?發(fā)揮。?人生本?來(lái)就是?一個(gè)不?斷成長(zhǎng)?的過(guò)程?，也許?在創(chuàng)業(yè)?這條路?上的艱?難險(xiǎn)阻?使得我?必須暫?時(shí)考慮?決定和?誰(shuí)在一?起成長(zhǎng)?!很榮?幸能加?入公司?，在領(lǐng)?導(dǎo)和同?事以及?客戶的?幫助中?能夠成?長(zhǎng);很?感謝領(lǐng)?導(dǎo)無(wú)私?的傳授?他們的?經(jīng)驗(yàn)給?我，他?們是我?的老師?，通過(guò)?學(xué)習(xí)他?們的經(jīng)?驗(yàn)和知?識(shí)，可?以大幅?度的減?少自己?犯錯(cuò)和?縮短摸?索時(shí)間?;在這?樣一個(gè)?積極向?上的平?臺(tái)上，?自己這?樣一個(gè)?新手，?一定要?多學(xué)，?多看，?多做事?!（?1）必?須養(yǎng)成?學(xué)習(xí)的?習(xí)慣。?銷售的?第一產(chǎn)?品是銷?售員自?我;成?功的銷?售員總?是能與?客戶有?許多共?識(shí)，這?與自己?本身的?見(jiàn)識(shí)和?知識(shí)分?不開(kāi)。?有多大?的見(jiàn)識(shí)?和膽識(shí)?，才有?多大的?格局。?這方面?自己還?很欠缺?，必須?不斷的?學(xué)習(xí)，?這就是?一個(gè)不?斷的自?我總結(jié)?和積累?的過(guò)程?。自己?要有目?的的去?學(xué)習(xí)，?不斷的?充實(shí)自?己!?（2）?必須具?有責(zé)任?感和職?業(yè)道德?。業(yè)務(wù)?員的誘?惑有很?多，剛?進(jìn)公司?就犯了?嚴(yán)重的?錯(cuò)誤，?為了個(gè)?人增收?，利用?公司給?我的資?源跑其?他公司?的產(chǎn)品?，承蒙?公司領(lǐng)?導(dǎo)劉總?的大度?包容才?既往不?咎，給?于我改?過(guò)從新?的機(jī)會(huì)?，人要?想在行?業(yè)中有?沉淀，?就必須?熱愛(ài)自?己所在?的行業(yè)?工作，?必須誠(chéng)?實(shí)守信?并奉行?職業(yè)道?德，所?以在以?后的工?作中堅(jiān)?持對(duì)公?司、對(duì)?客戶、?對(duì)自己?的責(zé)任?感，積?極、熱?情、認(rèn)?真地對(duì)?待每一?天!做?到責(zé)任?和職業(yè)?道德。?（3?）善于?總結(jié)與?自我總?結(jié)?，F(xiàn)?在我工?作中的?市場(chǎng)的?把握能?力以及?分析能?力等等?都還是?顯得稚?嫩和欠?缺，所?以這些?都需要?我在日?后的工?作中不?斷總結(jié)?，不斷?的完善?，不斷?加強(qiáng)。?現(xiàn)在自?己對(duì)于?銷售的?認(rèn)識(shí)也?只是表?面，對(duì)?于市場(chǎng)?的把握?能力更?是無(wú)從?談起，?所以我?必須比?別人付?出更多?的艱辛?和毅力?才能不?斷完善?自我。?人品?永遠(yuǎn)是?第一位?的，而?人品的?第一要?素就是?誠(chéng)信，?小勝憑?智，大?勝靠德?，認(rèn)真?做事，?誠(chéng)信做?人。其?實(shí)業(yè)務(wù)?工作就?是一種?態(tài)度。?限度的?維護(hù)雙?方的利?益，有?的時(shí)候?必須站?在零售?商的角?度去看?待問(wèn)題?。只有?在以上?幾個(gè)方?面好好?加以體?會(huì)和把?握，才?能在自?己的銷?售生涯?走地更?好、更?遠(yuǎn)。趁?現(xiàn)在年?輕多學(xué)?點(diǎn)東西?、多做?點(diǎn)事情?，不要?枉費(fèi)人?生。所?以我要?以更飽?滿的精?神和充?沛的精?力投入?到平時(shí)?的工作?和學(xué)習(xí)?中去，?決不辜?負(fù)公司?對(duì)我的?信任和?栽培，?并且能?夠快速?地與公?司共同?成長(zhǎng)!?月度?工作總?結(jié)匯報(bào)?樣本（?三）?一、嚴(yán)?以律己?，樹(shù)立?良好形?象。嚴(yán)?格遵守?辦公室?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，時(shí)?時(shí)處處?以工作?為先，?大局為?重，遇?有緊急?任務(wù)，?加班加?點(diǎn)，毫?無(wú)怨言?。領(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)了?指令，?會(huì)想方?設(shè)法去?完成。?聽(tīng)從領(lǐng)?導(dǎo)、服?從分配?，對(duì)于?領(lǐng)導(dǎo)和?辦公室?安排的?每一份?工作，?不論大?小，都?高度重?視，總?是盡職?盡責(zé)、?認(rèn)認(rèn)真?真地去?完成，?從不計(jì)?較個(gè)人?得失、?打折扣?、講條?件。經(jīng)?常自省?自勵(lì)，?開(kāi)展批?評(píng)與自?我批評(píng)?，嚴(yán)格?約束自?己的一?言一行?、一舉?一動(dòng)，?樹(shù)立起?了辦公?室工作?人員的?良好形?象。?二、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷?提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)?。虛心?的向同?事學(xué)習(xí)?，經(jīng)常?利用網(wǎng)?絡(luò)工具?和同崗?位的同?事交流?心得，?逐步的?完善自?我。在?工作中?，時(shí)時(shí)?處處以?領(lǐng)導(dǎo)和?優(yōu)秀同?事為榜?樣，不?會(huì)的就?學(xué)，不?懂的就?問(wèn)，取?人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己?之短，?始終保?持了謙?虛謹(jǐn)慎?勤奮好?學(xué)的積?極態(tài)度?，綜合?能力顯?著提高?。六?、個(gè)人?方面的?事情。?這個(gè)月?我的激?情感覺(jué)?不是很?高漲。?領(lǐng)導(dǎo)吩?咐做的?事情，?也做了?，和同?事們相?處感覺(jué)?也挺好?的，覺(jué)?得跟他?們比以?前都更?熟了。?可是我?卻發(fā)現(xiàn)?自己在?待人接?物方面?沒(méi)有了?剛開(kāi)始?的那種?耐性，?見(jiàn)面我?也笑呵?呵的，?可是我?自己覺(jué)?得有點(diǎn)?假了。?我找過(guò)?原因，?可能真?的是因?為從學(xué)?校出來(lái)?工作這?個(gè)過(guò)渡?期做得?不夠好?，產(chǎn)生?了工作?疲憊綜?合癥。?我總有?自己還?是個(gè)孩?子的感?覺(jué)，有?很多事?情是關(guān)?乎到人?情世故?的東西?，我覺(jué)?得處理?這些事?情很累?，也不?懂得怎?么樣才?能做好?，真的?很困惑?，以致?越來(lái)越?沒(méi)激情?。工?作中雖?然取得?了一定?成績(jī)，?但仍然?存在著?一些問(wèn)?題和不?足，今?后，我?要一如?既往地?向領(lǐng)導(dǎo)?們學(xué)習(xí)?，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)、?克服不?足，與?時(shí)俱進(jìn)?，積極?進(jìn)取，?力爭(zhēng)使?自己的?專業(yè)素?質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平?在較短?的時(shí)間?內(nèi)再上?新臺(tái)階?，以適?應(yīng)現(xiàn)代?社會(huì)飛?速發(fā)展?的需要?，從而?更好地?完成領(lǐng)?導(dǎo)安排?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)。下?一步，?重點(diǎn)搞?好以下?幾方面?工作：?一、?強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)?，增強(qiáng)?責(zé)任感?、壓力?感，提?高工作?效率和?服務(wù)質(zhì)?量。?二、抽?出時(shí)間?，深入?調(diào)查研?究，努?力掌握?第一手?資料，?為更好?地為領(lǐng)?導(dǎo)服務(wù)?打下堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)?。三?、進(jìn)一?步加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。堅(jiān)?持謙虛?謹(jǐn)慎，?不驕不?躁的工?作作風(fēng)?，發(fā)揚(yáng)?團(tuán)結(jié)他?人、謙?虛學(xué)習(xí)?的精神?，虛心?向領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)習(xí)，?向辦公?室同事?學(xué)習(xí)，?不斷提?高自身?素養(yǎng)。?在未?來(lái)的時(shí)?間里，?我一定?再接再?勵(lì)，甘?為人梯?，做好?后勤工?作，讓?領(lǐng)導(dǎo)和?其它員?工踏踏?實(shí)實(shí)安?安心心?的.奮?斗在自?己的崗?位上。?現(xiàn)在我?的工作?對(duì)我來(lái)?說(shuō)，我?自己感?到還是?十分的?滿意的?，所以?我會(huì)繼?續(xù)在我?的工作?上努力?下去，?我堅(jiān)信?自己可?以做好?。當(dāng)然?很多的?現(xiàn)實(shí)情?況下，?我有很?多的事?情要做?。不過(guò)?忙碌的?生活也?是很正?常的，?我堅(jiān)信?在以后?的道路?上，我?會(huì)走的?更好!?月度?工作總?結(jié)匯報(bào)?樣本（?四）?一、開(kāi)?展園本?化培訓(xùn)?，以教?研活動(dòng)?為手段?，積極?探索素?質(zhì)教育?的新方?法、新?途徑。?1.?優(yōu)化備?課方式?。由教?研組長(zhǎng)?組織，?利用每?周二下?午集體?備課，?鼓勵(lì)教?師分析?教材，?挖掘教?材，根?據(jù)幼兒?的不同?發(fā)展水?平，設(shè)?計(jì)不同?的教學(xué)?形式。?針對(duì)不?明確的?，有異?議的地?方，分?析教材?，改變?教學(xué)策?略。?2.以?“抓骨?干，帶?一片”?的工作?策略，?積極進(jìn)?行課堂?教學(xué)改?革，鼓?勵(lì)青年?教師爭(zhēng)?當(dāng)教學(xué)?典型，?積極創(chuàng)?新，以?榜樣、?模范的?教學(xué)行?為帶動(dòng)?幼兒園?整體業(yè)?務(wù)水平?的提高?。我園?宋陵和?張辛兩?名青年?教師作?為骨干?力量，?以塌實(shí)?認(rèn)真的?工作態(tài)?度、較?好的教?學(xué)能力?贏得了?全園教?師的好?評(píng)，我?們就以?身邊的?教師作?為榜樣?，動(dòng)員?其他教?師向他?們學(xué)習(xí)?，采取?隨機(jī)聽(tīng)?課的方?法，從?身邊學(xué)?起，對(duì)?比和檢?驗(yàn)自己?的教學(xué)?工作，?同時(shí)也?是對(duì)青?年教師?工作的?一種鞭?策。教?師們都?能積極?參與，?精心準(zhǔn)?備，觀?摩后的?互動(dòng)也?使教師?進(jìn)一步?提高了?教育評(píng)?價(jià)能力?，同時(shí)?也幫助?教師認(rèn)?清自身?的不足?，取長(zhǎng)?補(bǔ)短。?3.?正副園?長(zhǎng)深入?教學(xué)一?線，帶?教促教?，努力?提高課?堂教學(xué)?水平。?本月，?楊文蔚?園長(zhǎng)兼?小班音?樂(lè)、美?術(shù)兩節(jié)?活動(dòng)。?屠綱兼?中班、?大班四?節(jié)美術(shù)?活動(dòng)及?托班親?子游戲?。在課?堂中，?通過(guò)和?老師相?互觀摩?的形式?，虛心?聽(tīng)取一?線教師?的評(píng)析?、深刻?解剖自?己的教?學(xué)行為?，以優(yōu)?質(zhì)的教?學(xué)質(zhì)量?帶動(dòng)全?園的教?學(xué)水平?，幫助?教師理?清思路?，學(xué)會(huì)?聽(tīng)課評(píng)?課，學(xué)?會(huì)歸納?總結(jié)。?二、?加強(qiáng)課?題研究?，突顯?辦園特?色。?三、提?高家長(zhǎng)?學(xué)校工?作的質(zhì)?量，增?強(qiáng)良好?社會(huì)效?應(yīng)。?本月，?我園不?定期的?開(kāi)展一?次家長(zhǎng)?學(xué)校活?動(dòng)。如?：新學(xué)?期家長(zhǎng)?會(huì)、家?長(zhǎng)半日?活動(dòng)、?親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)、?健康教?育講座?、興趣?班成果?展示等?活動(dòng)。?讓家長(zhǎng)?了解幼?兒園的?教育形?式與方?法，向?家長(zhǎng)介?紹、匯?報(bào)孩子?在幼兒?園的成?長(zhǎng)過(guò)程?及先進(jìn)?的育兒?經(jīng)驗(yàn)。?大部分?家長(zhǎng)能?在百忙?中抽空?前來(lái)參?加，每?次活動(dòng)?均受到?了家長(zhǎng)?們的好?評(píng)，并?希望以?后多舉?辦類似?活動(dòng)。?而且，?通過(guò)家?長(zhǎng)學(xué)校?活動(dòng)也?規(guī)范教?師教學(xué)?行為，?強(qiáng)化幼?兒一日?生活常?規(guī)，提?高幼兒?在園活?動(dòng)質(zhì)量?，贏得?了家長(zhǎng)?的贊譽(yù)?。通過(guò)?開(kāi)放活?動(dòng)，我?們教師?也或多?或少獲?得了一?些啟示?：教師?要學(xué)會(huì)?傾聽(tīng)、?觀察幼?兒;為?開(kāi)展順?利，教?師必須?與家長(zhǎng)?有更密?切的溝?通;教?師在整?個(gè)過(guò)程?中不僅?是合作?者、支?持者、?引導(dǎo)者?還是欣?賞者等?等。?一個(gè)月?來(lái)緊張?而又忙?碌，愉?快而又?充實(shí)，?幼兒園?的各項(xiàng)?保教工?作，在?教師們?的辛勤?努力、?勤懇工?作下，?取得了?可喜的?成績(jī)，?但還有?不足之?處，我?們一定?在今后?工作中?，不斷?探索，?不斷提?高，不?斷進(jìn)取?，爭(zhēng)取?在工作?中再創(chuàng)?輝煌。?月度?工作總?結(jié)匯報(bào)?樣本（?五）?本學(xué)期?我班共?有幼兒?23名?，其中?女孩子?10名?，男孩?子13?名。經(jīng)?過(guò)兩年?的共同?相處，?我與家?長(zhǎng)之間?的關(guān)系?非常融?洽。這?學(xué)期有?1位新?來(lái)的小?朋友，?通過(guò)不?斷地交?流，我?與家長(zhǎng)?之間也?從不認(rèn)?識(shí)到逐?漸熟悉?，彼此?交談的?次數(shù)也?逐漸頻?繁。通?過(guò)三次?家長(zhǎng)活?動(dòng)，家?長(zhǎng)對(duì)我?們教師?的教學(xué)?與當(dāng)前?的幼兒?教育動(dòng)?向，主?題活動(dòng)?都有了?進(jìn)一步?的了解?。家長(zhǎng)?們都能?積極參?與到班?級(jí)里的?活動(dòng)中?。1?、利用?家長(zhǎng)會(huì)?，向家?長(zhǎng)講解?《3~?6歲兒?童學(xué)習(xí)?與發(fā)展?指南》?。幫助?家長(zhǎng)了?解大班?幼兒學(xué)?習(xí)與發(fā)?展的基?本規(guī)律?和特點(diǎn)?，建立?對(duì)幼兒?發(fā)展的?合理期?望，實(shí)?施科學(xué)?的保育?和教育?，讓幼?兒度過(guò)?快樂(lè)而?有意義?的童年?。2?、辦好?宣傳欄?，為了?讓家長(zhǎng)?及時(shí)了?解我們?每月的?教學(xué)情?況，我?們及時(shí)?將月計(jì)?劃和主?題活動(dòng)?內(nèi)容刊?登在班?級(jí)宣傳?欄上，?讓家長(zhǎng)?了解班?級(jí)的教?學(xué)情況?。并且?在宣傳?欄上每?月刊登?溫馨提?示和育?兒知識(shí)?。讓家?長(zhǎng)了解?各種疾?病的預(yù)?防、各?個(gè)季節(jié)?的保健?知識(shí)、?正確的?育兒方?法和幼?小銜接?應(yīng)注意?的問(wèn)題?。二?、創(chuàng)設(shè)?積極向?上的環(huán)?境根?據(jù)每月?主題活?動(dòng)開(kāi)展?和區(qū)角?活動(dòng)開(kāi)?展情況?，師生?共同收?集材料?、共同?創(chuàng)設(shè)與?主題教?育活動(dòng)?相適應(yīng)?的環(huán)境?，讓家?長(zhǎng)在了?解幼兒?在園的?學(xué)習(xí)活?動(dòng)。?三、積?極開(kāi)展?家長(zhǎng)開(kāi)?放日?四、利?用多種?途徑與?家長(zhǎng)溝?通2?、針對(duì)?個(gè)別幼?兒情況?，通過(guò)?來(lái)離園?時(shí)、電?話等多?種途徑?交流幼?兒平時(shí)?在家、?在園的?學(xué)習(xí)與?活動(dòng)情?況，尋?求家庭?配合共?同教育?的途徑?。4?、認(rèn)真?填寫(xiě)幼?兒成長(zhǎng)?記錄并?拍攝幼?兒在園?圖片，?讓家長(zhǎng)?了解幼?兒在園?的表現(xiàn)?。一?學(xué)期的?工作結(jié)?束了，?本班家?長(zhǎng)工作?也順利?地開(kāi)展?和完成?好了。?月度?工作總?結(jié)匯報(bào)?樣本（?六）?___?_月的?稅改給?___?_月的?行情帶?來(lái)了無(wú)?限的期?望，畢?竟，大?盤(pán)這幾?個(gè)月的?走勢(shì)有?些太熊?了。行?情似冰?，可我?卻沒(méi)有?停下手?上的工?作，我?開(kāi)始帶?起了自?己的團(tuán)?隊(duì)，也?開(kāi)始找?到了不?一樣的?酸甜與?苦辣。?年后?的兩個(gè)?月，我?承認(rèn)我?與客戶?之間的?溝通少?了一些?，一方?面因?yàn)?市場(chǎng)的?持續(xù)冷?淡。我?了解大?家的情?緒，雖?然在下?跌的過(guò)?程中從?未間斷?的給大?家做出?提醒，?但是收?效甚微?，好多?人都是?抱著-?-年持?股才能?掙錢的?心態(tài)堅(jiān)?守到了?此刻，?換來(lái)的?卻是市?值攔腰?斬半的?慘痛代?價(jià)。另?一方面?，我一?向在有?條不紊?的進(jìn)行?著營(yíng)銷?團(tuán)隊(duì)的?管理工?作。?首先，?從--?年的_?___?月__?__日?開(kāi)始的?有獎(jiǎng)開(kāi)?戶活動(dòng)?告一段?落，這?一次的?活動(dòng)依?然是公?司統(tǒng)一?在全國(guó)?范圍內(nèi)?開(kāi)展的?，而且?營(yíng)業(yè)部?還制定?了對(duì)營(yíng)?銷團(tuán)隊(duì)?開(kāi)發(fā)客?戶的獎(jiǎng)?勵(lì)方案?，對(duì)銀?行網(wǎng)點(diǎn)?銀行員?工介紹?客戶的?獎(jiǎng)勵(lì)方?案。我?首先的?工作就?是統(tǒng)技?所有的?數(shù)據(jù)。?在這次?活動(dòng)中?，截止?到__?__月?___?_日，?所有營(yíng)?銷代表?8名開(kāi)?戶數(shù)共?計(jì)19?9戶，?其中有?效戶1?00戶?，入金?量47?2，_?___?元，在?統(tǒng)計(jì)完?每一個(gè)?營(yíng)銷代?表所開(kāi)?發(fā)客戶?的狀況?后，與?經(jīng)理核?對(duì)，我?又將銀?行員工?介紹的?客戶挑?選出來(lái)?，按戶?進(jìn)行現(xiàn)?金獎(jiǎng)勵(lì)?。其中?，獎(jiǎng)勵(lì)?的發(fā)放?工作已?經(jīng)和經(jīng)?理共同?發(fā)放完?畢。?應(yīng)全營(yíng)?業(yè)部號(hào)?召，我?們將盡?量的安?排客戶?遷往家?中進(jìn)行?網(wǎng)上交?易。開(kāi)?始時(shí)，?只是采?取閉市?后教學(xué)?的方式?，很多?人都是?隔夜就?忘，工?作進(jìn)展?很慢。?之后經(jīng)?過(guò)與營(yíng)?業(yè)部人?員的溝?通后，?根據(jù)現(xiàn)?有的條?件，我?們將此?刻的大?戶室單?獨(dú)辟出?一間，?起名為?“網(wǎng)上?交易實(shí)?戰(zhàn)室”?，選在?每一天?開(kāi)市時(shí)?間進(jìn)行?真實(shí)環(huán)?境的培?訓(xùn)，充?分的調(diào)?動(dòng)了客?戶的用?心性。?目前，?所有的?培訓(xùn)工?作仍然?在繼續(xù)?，我手?上的數(shù)?據(jù)中也?抓到了?一些想?回家的?客戶的?信息。?因此，?___?_月份?我將工?作的重?點(diǎn)放在?了和這?些客戶?的溝通?上，讓?他們滿?意并且?放心的?回家做?網(wǎng)上交?易。?寫(xiě)工作?總結(jié)的?時(shí)候，?正趕上?央行繼?續(xù)加存?款準(zhǔn)備?金率1?個(gè)百分?點(diǎn)，而?且美國(guó)?市場(chǎng)在?油價(jià)飆?升__?__美?元的消?息下出?現(xiàn)暴跌?，情緒?真的很?沉重。?但不管?怎樣，?工作還?是要繼?續(xù)，路?還是要?走下去?。月?度工作?總結(jié)匯?報(bào)樣本?（七）?一、?工作概?述主?要是根?據(jù)生產(chǎn)?計(jì)劃對(duì)?電器車?間生產(chǎn)?進(jìn)行組?織、安?排、管?理，以?到達(dá)按?時(shí)、按?量的完?成相關(guān)?的工作?任務(wù)。?二、?本月工?作資料?保質(zhì)?保量的?完成上?級(jí)安排?的各環(huán)?節(jié)的成?套協(xié)調(diào)?生產(chǎn)、?組裝、?發(fā)貨任?務(wù)。?三、本?月存在?的問(wèn)題?近期?ia開(kāi)?關(guān)需改?善的問(wèn)?題：i?a五單?元托盤(pán)?與面板?的固定?螺孔除?第一個(gè)?孔位正?確外，?其余三?個(gè)孔位?不對(duì)。?lt、?pc等?進(jìn)線側(cè)?板未排?地線孔?位。v?c（個(gè)?性是v?36）?的電纜?倉(cāng)內(nèi)防?鼠板不?緊驟。?lvc?的加長(zhǎng)?門在關(guān)?掉狀態(tài)?下會(huì)輕?易打開(kāi)?（安全?性不夠?），另?外操作?桿無(wú)法?操作（?操作手?柄需減?短11?0mm?）。l?t開(kāi)關(guān)?金屬件?的安裝?尺寸問(wèn)?題。都?有待盡?快解決?其他?還存在?很多技?術(shù)和生?產(chǎn)復(fù)雜?輔助服?務(wù)的問(wèn)?題：生?產(chǎn)計(jì)劃?、物料?供應(yīng)等?。激?光機(jī)（?先購(gòu)進(jìn)?使用的?一臺(tái)）?需要大?修。?本月工?作處于?混亂和?復(fù)雜的?狀態(tài)之?中，在?工作和?學(xué)習(xí)中?很難找?到一條?切實(shí)可?行、思?路清晰?的有效?的管理?辦法，?個(gè)性是?在穩(wěn)定?員工的?心態(tài)方?面。績(jī)?效管理?的實(shí)施?還存在?很大改?善和試?行難題?。員工?的理解?和支持?是關(guān)鍵?。工?作分工?和職權(quán)?的下放?對(duì)于公?司的管?理都是?一種模?糊的概?念。作?為管理?者，我?沒(méi)有思?考如何?提高車?間管理?水平的?時(shí)間，?整天為?了發(fā)貨?而不停?的協(xié)調(diào)?和處理?車間各?種突發(fā)?事件和?技術(shù)問(wèn)?題。?定單的?不定性?和隨機(jī)?性的下?單方式?，為了?滿足市?場(chǎng)的交?貨期，?務(wù)必隨?時(shí)的了?截生產(chǎn)?進(jìn)度和?協(xié)調(diào)生?產(chǎn)，致?使電器?的生產(chǎn)?變動(dòng)性?十分大?，管理?的強(qiáng)度?和工作?壓力也?隨之加?大，?五、本?月推薦?1、?對(duì)于多?面手的?培訓(xùn)主?要是加?強(qiáng)員工?自身的?技能提?高，員?工能夠?不經(jīng)同?意使用?15%?的工作?時(shí)間干?個(gè)人感?興趣的?事。?2、加?強(qiáng)績(jī)效?工作的?分步進(jìn)?行：?1）、?對(duì)每個(gè)?職位制?訂工作?職責(zé)表?，明確?工作項(xiàng)?目。?2）、?從工作?項(xiàng)目，?提出關(guān)?鍵項(xiàng)目?。3?）、訂?出每一?工作項(xiàng)?目的績(jī)?效標(biāo)準(zhǔn)?。4?）、制?訂工作?進(jìn)行要?點(diǎn)。?5）、?例外管?理（異?常管理?）的運(yùn)?用。?6）、?績(jī)效評(píng)?估/反?饋/改?善/激?勵(lì)。?3、建?立工人?七大標(biāo)?準(zhǔn)要求?“全、?細(xì)、嚴(yán)?”：產(chǎn)?量、質(zhì)?量消耗?指標(biāo);?技術(shù)操?作標(biāo)準(zhǔn)?;事故?控制標(biāo)?準(zhǔn);設(shè)?備維護(hù)?標(biāo)準(zhǔn);?禮貌生?產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)?;限額?領(lǐng)料金?額和勞?動(dòng)紀(jì)律?規(guī)定。?4、?實(shí)行工?作抽樣?對(duì)員工?進(jìn)行工?時(shí)核定?：雇員?工作時(shí)?間百分?比，雇?員工作?速率;?機(jī)器利?用率?5、加?強(qiáng)對(duì)車?間崗位?的分析?和工作?職責(zé)的?分析。?6、?如何使?績(jī)效管?理軟著?陸，到?達(dá)車間?的生產(chǎn)?穩(wěn)定管?理過(guò)渡?。7?、學(xué)習(xí)?和探討?更加有?效的考?核制度?和方法?。8?、骨干?的管理?如何進(jìn)?行。?1、加?強(qiáng)對(duì)車?間崗位?管理的?工作分?析。?2、工?作的變?動(dòng)導(dǎo)致?生產(chǎn)計(jì)?劃性工?作加強(qiáng)?。3?、完善?車間的?工序生?產(chǎn)控制?點(diǎn)的考?核方法?和針對(duì)?增效降?能的管?理制度?。4?、按定?單和生?產(chǎn)計(jì)劃?調(diào)整和?組織車?間內(nèi)部?的臨時(shí)?性工作?和突發(fā)?事件。?5、?建立崗?位職責(zé)?制和經(jīng)?濟(jì)職責(zé)?制，使?權(quán)力的?下放合?理化。?6、?加強(qiáng)與?同事之?間的團(tuán)?結(jié)合作?。7?、加強(qiáng)?制度實(shí)?施中的?督導(dǎo)和?績(jī)效的?認(rèn)定。?8、?完善車?間工序?的基礎(chǔ)?數(shù)據(jù)收?集、匯?總、分?析、應(yīng)?用9?、努力?調(diào)節(jié)生?產(chǎn)安排?，是定?單完成?率到達(dá)?80%?。緊急?定單完?成率1?00%?。1?0、對(duì)?于以銷?定產(chǎn)的?車間，?以生產(chǎn)?計(jì)劃為?依據(jù)進(jìn)?行產(chǎn)量?和質(zhì)量?分析。?月度?工作總?結(jié)匯報(bào)?樣本（?八）?透過(guò)一?個(gè)月的?總部培?訓(xùn)和一?個(gè)月的?現(xiàn)場(chǎng)實(shí)?際工作?，我發(fā)?現(xiàn)公司?多年來(lái)?技術(shù)管?理方面?基礎(chǔ)扎?實(shí)、各?項(xiàng)制度?健全。?施工方?案的針?對(duì)性和?可操作?性以及?施工總?結(jié)的科?學(xué)性、?實(shí)用性?尤為突?出。作?為技術(shù)?積累，?每項(xiàng)工?程都總?結(jié)出了?完整的?施工特?點(diǎn)、程?序和方?法，構(gòu)?成系統(tǒng)?資料。?為我們?剛參加?工作的?員工帶?給了極?大方便?。下面?，我將?結(jié)合_?___?月以來(lái)?的實(shí)際?工作談?談所學(xué)?所悟。?從事施?工管理?工作，?應(yīng)強(qiáng)化?質(zhì)量管?理、成?本管理?、進(jìn)度?管理、?安全管?理。?在質(zhì)量?管理上?，加強(qiáng)?質(zhì)量終?身職責(zé)?制的管?理，明?確職責(zé)?，強(qiáng)化?管理職?責(zé)卡是?施工過(guò)?程中的?重點(diǎn)。?嚴(yán)格把?握施工?各道工?序質(zhì)量?，同時(shí)?加大對(duì)?質(zhì)量的?日常管?理工作?，做到?本道工?序不合?格不得?進(jìn)行下?道工序?施工，?保證每?道工序?受控。?同時(shí)加?強(qiáng)施工?開(kāi)工前?的技術(shù)?交底、?方案的?編制和?執(zhí)行監(jiān)?督工作?。施工?中嚴(yán)格?執(zhí)行各?類標(biāo)準(zhǔn)?，加強(qiáng)?過(guò)程質(zhì)?量控制?，實(shí)行?質(zhì)量工?資制，?優(yōu)質(zhì)優(yōu)?價(jià)，確?保建立?精品工?程。?在成本?管理上?，施工?前認(rèn)真?做好成?本預(yù)測(cè)?，在施?工中對(duì)?成本管?理實(shí)施?動(dòng)態(tài)監(jiān)?控管理?，使工?程成本?始終在?有序可?控的管?理體系?下運(yùn)行?。實(shí)際?施工中?禁止現(xiàn)?場(chǎng)出現(xiàn)?大面積?返工現(xiàn)?象，合?理用料?，利舊?利廢，?做到工?程投入?量最小?。加強(qiáng)?機(jī)具管?理，定?期進(jìn)行?檢查，?搞好維?護(hù)保養(yǎng)?，提高?綜合利?用率，?保證長(zhǎng)?周期運(yùn)?行。在?工程進(jìn)?度管理?上，近?幾年的?工程由?于工程?期緊，?任務(wù)量?大，在?材料設(shè)?備不到?貨的狀?況下，?要確保?控制點(diǎn)?施工任?務(wù)按時(shí)?完成，?務(wù)必精?心組織?，合理?劃分施?工階段?，提前?做好施?工技術(shù)?準(zhǔn)備，?為后序?施工開(kāi)?展創(chuàng)造?良好的?條件。?月度?工作總?結(jié)匯報(bào)?樣本（?九）?一個(gè)月?時(shí)間就?這樣很?快的結(jié)?束了，?回顧自?己這月?以來(lái)的?工作，?能夠說(shuō)?是有很?多的地?方值得?去回憶?。作為?一名行?政助理?，我要?做的工?作有很?多，但?是我始?終覺(jué)得?說(shuō)起來(lái)?也挺小?事情的?，這些?小事都?在我不?斷的工?作中逐?漸的去?解決，?自己的?工作潛?力也得?到了很?大的提?高。社?會(huì)就是?這樣，?有很多?鍛煉人?的地方?，我相?信自己?能夠做?好，但?是這些?都是需?要自己?一向不?斷的努?力下去?，我相?信自己?會(huì)做好?的。在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支?持和同?事們的?熱情幫?忙下，?不斷加?強(qiáng)自身?建設(shè)，?努力提?高自身?修養(yǎng)，?認(rèn)真履?行崗位?職責(zé)，?較好地?完成了?各項(xiàng)工?作任務(wù)?。總結(jié)?起來(lái)，?主要有?以下六?個(gè)方面?：二?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?不斷提?高業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?虛心的?向同事?學(xué)習(xí)，?經(jīng)常利?用網(wǎng)絡(luò)?工具和?同崗位?的同事?交流心?得，逐?步的完?善自我?。在工?作中，?時(shí)時(shí)處?處以領(lǐng)?導(dǎo)和優(yōu)?秀同事?為榜樣?，不會(huì)?的就學(xué)?，不懂?的就問(wèn)?，取人?之長(zhǎng)，?補(bǔ)己之?短，始?終持續(xù)?了謙虛?謹(jǐn)慎勤?奮好學(xué)?的用心?態(tài)度，?綜合潛?力顯著?提高。?四、?人事管?理方面?。相對(duì)?來(lái)講，?我們?nèi)?事工作?還存在?很大需?要改善?的地方?。這個(gè)?月出現(xiàn)?了一個(gè)?嚴(yán)重的?問(wèn)題就?是總公?司已經(jīng)?下文要?做好留?人計(jì)劃?方案這?項(xiàng)工作?，即“?與員工?談話”?，但是?還沒(méi)落?實(shí)好，?有些部?門做了?，但是?也沒(méi)按?要求做?，由此?可見(jiàn)這?件事并?未引起?管理人?員的高?度重視?，員工?思想我?們都沒(méi)?了解好?，我們?談何留?人。這?幾個(gè)月?基本上?是新進(jìn)?與離職?的人員?不相上?下，本?月是離?職人數(shù)?大于新?進(jìn)。從?那里面?能夠看?出做了?解員工?思想工?作的重?要性。?其中這?工作沒(méi)?完成有?極大方?面的原?因是我?沒(méi)做好?督查工?作，這?是我工?作失職?的表現(xiàn)?。這件?事體現(xiàn)?了我的?執(zhí)行力?不夠強(qiáng)?，在以?后的工?作中我?要加強(qiáng)?這方面?的潛力?。六?、個(gè)人?方面的?事情。?這個(gè)月?我的激?情感覺(jué)?不是很?高漲。?領(lǐng)導(dǎo)吩?咐做的?事情，?也做了?，和同?事們相?處感覺(jué)?也挺好?的，覺(jué)?得跟他?們比以?前都更?熟了。?但是我?卻發(fā)現(xiàn)?自己在?待人接?物方面?沒(méi)有了?剛開(kāi)始?的那種?耐性，?見(jiàn)面我?也笑呵?呵的，?但是我?自己覺(jué)?得有點(diǎn)?假了。?我找過(guò)?原因，?可能真?的是因?為從學(xué)?校出來(lái)?工作這?個(gè)過(guò)渡?期做得?不夠好?，產(chǎn)生?了工作?疲憊綜?合癥。?我總有?自己還?是個(gè)孩?子的感?覺(jué)，有?很多事?情是關(guān)?乎到人?情世故?的東西?，我覺(jué)?得處理?這些事?情很累?，也不?懂得怎?樣樣才?能做好?，真的?很困惑?，以致?越來(lái)越?沒(méi)激情?。工?作中雖?然取得?了必須?成績(jī)，?但仍然?存在著?一些問(wèn)?題和不?足，今?后，我?要一如?既往地?向領(lǐng)導(dǎo)?們學(xué)習(xí)?，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)、?克服不?足，與?時(shí)俱進(jìn)?，用心?進(jìn)取，?力爭(zhēng)使?自己的?專業(yè)素?質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平?在較短?的時(shí)間?內(nèi)再上?新臺(tái)階?，以適?應(yīng)現(xiàn)代?社會(huì)飛?速發(fā)展?的需要?，從而?更好地?完成領(lǐng)?導(dǎo)安排?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)。下?一步，?重點(diǎn)搞?好以下?幾方面?工作：?一、?強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)?，增強(qiáng)?職責(zé)感?、壓力?感，提?高工作?效率和?服務(wù)質(zhì)?量。?二