2023年教師年度工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)202?3年教?師年度?工作總?結(jié)范文?一年?來(lái)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?貫徹_?___?，嚴(yán)格?遵守《?中小學(xué)?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?要求，?落實(shí)教?育局、?學(xué)校工?作部署?，以重?實(shí)際，?抓實(shí)事?，求實(shí)?效為教?學(xué)工作?的基本?原則，?以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)?新精神?和實(shí)踐?能力為?重點(diǎn)，?以新課?程改革?為契機(jī)?，深化?課堂教?學(xué)改革?，認(rèn)真?落實(shí)課?程計(jì)劃?，落實(shí)?教學(xué)常?規(guī)，落?實(shí)教學(xué)?改革措?施，大?力推進(jìn)?素質(zhì)教?育，使?所任班?級(jí)教學(xué)?質(zhì)量有?了大面?積提高?，現(xiàn)就?將一年?以來(lái)工?作情況?總結(jié)如?下：?一、認(rèn)?真\學(xué)?習(xí)，提?高思想?認(rèn)識(shí)，?樹(shù)立新?的理念?1、?堅(jiān)持每?周的政?治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?緊緊圍?繞學(xué)習(xí)?新課程?，構(gòu)建?新課程?，嘗試?新教法?的目標(biāo)?，不斷?更新教?學(xué)觀念?。注重?把學(xué)習(xí)?新課程?標(biāo)準(zhǔn)與?構(gòu)建新?理念有?機(jī)的結(jié)?合起來(lái)?。通過(guò)?學(xué)習(xí)新?的《課?程標(biāo)準(zhǔn)?》，認(rèn)?識(shí)到新?課程改?革既是?挑戰(zhàn)，?又是機(jī)?遇。將?理論聯(lián)?系到實(shí)?際教學(xué)?工作中?，解放?思想，?更新觀?念，豐?富知識(shí)?，提高?能力，?以全新?的素質(zhì)?結(jié)構(gòu)接?受新一?輪課程?改革浪?潮的"?洗禮"?。2?、通過(guò)?學(xué)習(xí)新?的《課?程標(biāo)準(zhǔn)?》，使?自己逐?步領(lǐng)會(huì)?到"一?切為了?人的發(fā)?展"的?教學(xué)理?念。樹(shù)?立了學(xué)?生主體?觀，貫?徹了_?___?教學(xué)的?思想，?構(gòu)建了?一種_?___?平等的?新型師?生關(guān)系?，使尊?重學(xué)生?人格，?尊重學(xué)?生觀點(diǎn)?，承認(rèn)?學(xué)生個(gè)?性差異?，積極?創(chuàng)造和?提供滿(mǎn)?足不同?學(xué)生學(xué)?習(xí)成長(zhǎng)?條件的?理念落?到實(shí)處?。將學(xué)?生的發(fā)?展作為?教學(xué)活?動(dòng)的出?發(fā)點(diǎn)和?歸宿。?重視了?學(xué)生獨(dú)?立性，?自主性?的培養(yǎng)?與發(fā)揮?，收到?了良好?的效果?。二?、教學(xué)?工作?教學(xué)工?作是學(xué)?校各項(xiàng)?工作的?中心，?也是檢?驗(yàn)一個(gè)?教師工?作成敗?的關(guān)鍵?。一年?來(lái)，在?堅(jiān)持抓?好新課?程理念?學(xué)習(xí)和?應(yīng)用的?同時(shí)，?我積極?探索教?育教學(xué)?規(guī)律，?充分運(yùn)?用學(xué)校?現(xiàn)有的?教育教?學(xué)資源?，大膽?改革課?堂教學(xué)?，加大?新型教?學(xué)方法?使用力?度，取?得了明?顯效果?，具體?表現(xiàn)在?：（?一）發(fā)?揮教師?為主導(dǎo)?的作用?1、?備課深?入細(xì)致?。平時(shí)?認(rèn)真研?究教材?，多方?參閱各?種資料?，力求?深入理?解教材?，準(zhǔn)確?把握難?重點(diǎn)。?在制定?教學(xué)目?的時(shí)，?非常注?意學(xué)生?的實(shí)際?情況。?教案編?寫(xiě)認(rèn)真?，并不?斷歸納?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?。2?、注重?課堂教?學(xué)效果?。針對(duì)?中年級(jí)?學(xué)生特?點(diǎn)，以?愉快式?教學(xué)為?主，不?搞滿(mǎn)堂?灌，堅(jiān)?持學(xué)生?為主體?，教師?為主導(dǎo)?、教學(xué)?為主線(xiàn)?，注重?講練結(jié)?合。在?教學(xué)中?注意抓?住重點(diǎn)?，突破?難點(diǎn)。?3、?堅(jiān)持參?加校內(nèi)?外教學(xué)?研討活?動(dòng)，不?斷汲取?他人的?寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提?高自己?的教學(xué)?水平。?經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐?富的教?師請(qǐng)教?并經(jīng)常?在一起?討論教?學(xué)問(wèn)題?。聽(tīng)公?開(kāi)課多?次,使?我明確?了今后?講課的?方向和?以后語(yǔ)?文課該?怎么教?和怎么?講。?4、在?作業(yè)批?改上，?認(rèn)真及?時(shí)，力?求做到?全批全?改，重?在訂正?，及時(shí)?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?，以便?在輔導(dǎo)?中做到?有的放?矢。?（二）?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積?極性。?在教?學(xué)中尊?重孩子?的不同?興趣愛(ài)?好，不?同的生?活感受?和不同?的表現(xiàn)?形式，?使他們?形成自?己不同?的風(fēng)格?，不強(qiáng)?求一律?。有意?識(shí)地以?學(xué)生為?主體，?教師為?主導(dǎo)，?通過(guò)各?種游戲?、比賽?等教學(xué)?手段，?充分調(diào)?動(dòng)他們?的學(xué)習(xí)?興趣及?學(xué)習(xí)積?極性。?讓他們?的天性?和個(gè)性?得以自?由健康?的發(fā)揮?。讓學(xué)?生在視?、聽(tīng)、?觸覺(jué)中?培養(yǎng)了?創(chuàng)造性?思維方?式，變?"要我?學(xué)"為?"我要?學(xué)"，?極大地?活躍了?課堂氣?氛，相?應(yīng)提高?了課堂?教學(xué)效?率。?（三）?做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作?作為?教師，?應(yīng)該明?白任何?學(xué)生都?會(huì)同時(shí)?存在優(yōu)?點(diǎn)和缺?點(diǎn)兩方?面，對(duì)?優(yōu)生的?優(yōu)點(diǎn)是?顯而易?見(jiàn)的，?對(duì)后進(jìn)?生則易?于發(fā)現(xiàn)?其缺點(diǎn)?，尤其?是在學(xué)?習(xí)上后?進(jìn)的學(xué)?生，往?往得不?到老師?的肯定?，而后?進(jìn)生轉(zhuǎn)?化成功?與否，?直接影?響著全?班學(xué)生?的整體?成績(jī)。?所以，?一年來(lái)?，我一?直注重?從以下?幾方面?抓好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作?：1?、用發(fā)?展的觀?點(diǎn)看學(xué)?生。?應(yīng)當(dāng)縱?向地看?到：后?進(jìn)生的?今天比?他的昨?天好，?即使不?然，也?應(yīng)相信?他的明?天會(huì)比?今天好?。2?、因勢(shì)?利導(dǎo)，?化消極?因素為?積極因?素。?首先幫?助后進(jìn)?生找到?優(yōu)、缺?點(diǎn)，以?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)?。其次?以平常?的心態(tài)?對(duì)待：?后進(jìn)生?也是孩?子，厭?惡、責(zé)?罵只能?適得其?反，他?們應(yīng)該?享有同?其它學(xué)?生同樣?的平等?和__?__，?也應(yīng)該?在稍有?一點(diǎn)進(jìn)?步時(shí)得?到老師?的肯定?。3?、真正?做到曉?之以理?，動(dòng)之?以情。?首先做?到"真?誠(chéng)"二?，即教?師不應(yīng)?有絲毫?虛偽與?欺哄，?一旦學(xué)?生發(fā)現(xiàn)?"有假?"，那?么教師?所做的?一切都?會(huì)被看?作是在?"演戲?"。其?次做到?"接受?"，即?能感受?后進(jìn)生?在學(xué)習(xí)?過(guò)程中?的各種?心理表?現(xiàn)和看?法，如?對(duì)學(xué)習(xí)?的畏懼?、猶豫?、滿(mǎn)足?、冷漠?，錯(cuò)誤?的想法?和指責(zé)?等，信?任他們?，鼓勵(lì)?他們自?由討論?。最后?做到"?理解"?二，即?通過(guò)學(xué)?生的眼?睛看事?物。?202?3年教?師年度?工作總?結(jié)范文?（二）?我是?一名極?其普通?的小學(xué)?教師，?今年擔(dān)?任著三?年級(jí)一?班的科?學(xué)、體?育學(xué)科?及其三?所小學(xué)?的電腦?。工作?中，有?苦有甜?，均能?淡然處?之。我?重點(diǎn)從?以下五?個(gè)方面?嚴(yán)格要?求自己?，促使?自己進(jìn)?步。?一、忠?誠(chéng)__?__教?育事業(yè)?。在?工作中?，處處?維護(hù)_?___?利益。?熱愛(ài)黨?，熱愛(ài)?教育，?更熱愛(ài)?學(xué)生。?學(xué)生是?祖國(guó)的?希望，?是未來(lái)?四化建?設(shè)的接?班人。?為了祖?國(guó)的發(fā)?展與強(qiáng)?盛，我?要把對(duì)?教育的?熱忱滲?入生命?，與教?書(shū)育人?融為一?體。?二、服?從領(lǐng)導(dǎo)?分配。?工作?中，領(lǐng)?導(dǎo)分配?的實(shí)際?工作，?盡自己?的努力?，克服?困難去?完成。?不找主?觀理由?，不埋?怨工作?環(huán)境，?實(shí)實(shí)在?在，誠(chéng)?信做人?。做為?一名教?職員工?，就應(yīng)?該為學(xué)?校教育?的發(fā)展?著想，?拋棄私?心雜念?，全心?全意為?教育服?務(wù)。?三、鉆?研教材?，堅(jiān)持?學(xué)習(xí)。?工作?之余，?刻苦鉆?研教材?，了解?學(xué)生的?情況。?對(duì)學(xué)生?因材施?教，分?層輔導(dǎo)?。教學(xué)?中能夠?及時(shí)總?結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?用以指?導(dǎo)今后?的教學(xué)?活動(dòng)。?利用課?余時(shí)間?，堅(jiān)持?自學(xué)，?努力提?高自己?的文化?素質(zhì)和?修養(yǎng)。?在學(xué)習(xí)?上，永?遠(yuǎn)不知?道滿(mǎn)足?，孜孜?不倦，?爭(zhēng)取做?一名新?時(shí)代合?格的人?民教師?。四?、團(tuán)結(jié)?同志，?樂(lè)于助?人。?在學(xué)校?中，我?們單位?一共有?___?_位教?職員工?，就像?生活在?一個(gè)溫?暖的大?家庭里?。我能?夠與每?一位老?師友好?相處，?互相幫?助。有?的同事?遇到困?難時(shí)，?我會(huì)盡?自己的?努力去?幫助他?們，不?求報(bào)酬?，不記?名利，?只求問(wèn)?心無(wú)愧?。我們?學(xué)校中?，有一?些中年?教師由?于年齡?大，接?觸新鮮?事物較?少，所?以在利?用微機(jī)?打字，?以及學(xué)?說(shuō)普通?話(huà)時(shí)，?遇到困?惑時(shí)，?我總是?熱情而?耐心地?幫助他?們。?五、教?書(shū)育人?，做學(xué)?生的良?師益友?。在?教學(xué)中?，我深?深的明?白自己?肩上擔(dān)?負(fù)的責(zé)?任，不?僅要教?學(xué)生學(xué)?習(xí)，而?且要教?學(xué)生學(xué)?會(huì)做人?。我也?是剛剛?從學(xué)生?時(shí)期走?過(guò)來(lái)，?知道每?一個(gè)學(xué)?生都渴?望老師?能重