世界讀書日主題方案5篇

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世界讀書日主題計劃（精選篇1）

為了陶冶青少年同學的文學情操，引領廣闊中學校生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，增進校風、學風，以及文明校內的建設，弘揚人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)同學各方面的素養(yǎng)，經校委會討論打算，在4月23日第20個世界讀書日到來之際，進行校內讀書周系列活動，現(xiàn)將有關事項支配如下：

一、活動主題：

讓閱讀成為習慣，讓思量陪同人生

二、活動目的：

讓更多的同學家長了解“世界讀書日”，培養(yǎng)中學校生對閱讀的深厚愛好，強化讀書學習的溝通，進一步推動書香校內創(chuàng)建活動。

三、主辦策劃：

小學教育處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦;

四、詳細實施：

按照活動支配，由相關處室，班級組，學科組負責詳細執(zhí)行;

五、活動時光：

__年4月18日—__年4月23日

六、活動地點：

詳細活動各有支配

七、活動總負責人：__

八、活動總宣揚(總負責：張__、周__)

1、宣揚方式

(1)教科室直接向各班級組發(fā)通知;

(2)政教處負責黑板報、校內廣播的宣揚，并懸掛張貼橫幅、宣揚板、彩噴標語;

2、宣揚板內容

(1)對世界讀書日的介紹和宣揚

(2)活動主題橫幅張掛

(3)必讀書推舉及讀書小報首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動

(4)讀書手抄報、讀書筆記展評

(5)書店送書活動及圖書展銷。

(6)世界讀書日專題讀書報告講座

(7)表彰人員及單位的名單

(8)向同學宣揚通過周末時光到書店讀書、購書。

九、活動流程

1、活動開幕暨圖書推舉，讀書小報首發(fā)，畢業(yè)班贈書儀式;

(1)4月18日下午舉行活動啟動暨贈書儀式;

(2)陳__教師、張__教師負責整理同學必讀書目100本，編好名目單行本向各班級組分發(fā)，并預備在儀式上向同學推舉，

(3)張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的狀況及讀書的重要意義，教育處張主任負責提出同學在校讀書的詳細要求，蔡校長負責主持向畢業(yè)班同學贈送校本教材《青春導航》儀式。

(4)劉__教師，王正坤教師幫助值周組負責會場布置的相關工作

2、讀書小報的編輯發(fā)行及《青春導航》的修訂再版;

(1)教科室、教育處和政教處分離編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報，向同學推介優(yōu)秀同學作品、精短時文、老師隨筆及名家名作，介紹學習辦法和讀書辦法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負責印刷。

(2)語文學科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿教師、劉小梅教師負責編輯校對。

(3)各班級組和學科組策劃各自的讀書小報，根據叫課時支配預備出版。

3、讀書手抄報，讀書筆記展評

(1)以班級組(學校部限于四到六班級)為單位負責本班級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版，每班兩份，讀書筆記根據該班人數(shù)的25%上報。于4月18日前報教科室相關教師處。

(2)劉建華教師，范金鳳教師和李瑞芳教師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教育處，政教處聯(lián)合組織由小學領導、老師、同學代表組成的評委會舉行評議。

(3)4月20日下午活動課時光在作品展室舉行展評。評委會評比結束后，各班級組根據從低到高的挨次依次組織本班級同學參觀展評。

4、圖書展銷

(1)教科室聯(lián)系書店，要求參展書店根據小學推舉書目預備質優(yōu)價廉的圖書，在4月19日下午活動課時光舉行圖書展銷活動。

(2)各班級組在4月15日同學放學時做好同學的宣揚工作。

5、讀書征文及年級讀書活動

(1)劉小梅教師，雷愛玲教師負責全校讀書征文征集，評比活動。4月7日向各班級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結果，在全校公示。

(2)4月21日每班通過團會課挑選“我最愛慕的詩歌”詩歌朗誦競賽、唐詩宋詞名句背誦競賽、經典名著人物故事仿照大賽、“我愛讀書”演講競賽、名著發(fā)表會等其中一種形式舉行活動，也能夠有創(chuàng)新的計劃。

(3)4月25日每班上交本班讀書周活動成績，包括“我最愛慕的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙抄寫。班級組分離集結成冊后上交。

6、世界讀書日出色電影展播

各班級組挑選按照名著改編的電影在晚自習時光讓同學觀察

7、總結表彰會

(1)由教科室主持

(2)時光：4月25日下午(詳細地點待定)

(3)表彰內容：優(yōu)秀讀書手抄報、讀書筆記同學;讀書征文獲獎同學;讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開頭前預備張貼獲獎同學名單，相應負責人聯(lián)系獲獎同學

(4)孫__教師幫助值周組負責會場布置及另外事宜。

十、人員分配：

總組織：陳__、張__、孟x;總策劃：孟x;總宣揚：張__;材料收繳：范__、劉__、李__;開支記錄：孫__;拍攝：周__

其他人員分工見土體工作支配。

十一、預期效果：

有了小學領導的高度重視，教育處、政教處及各班級組的大力支持，在各位指導教師的指導下以及教科室全體成員的共同努力，信任這將是一次十分勝利并且很具紀念價值的活動，而且在堆積以往類似活動閱歷后，將會更有影響力更出色!

世界讀書日主題計劃（精選篇2）

一、活動宗旨

以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閱讀活動，可以進一步凝結閱讀正能量，號召廣闊市民樂觀參加全民閱讀活動，從讀書中得到新知,在閱讀中享受歡樂，不斷提高自身綜合素養(yǎng)，為拓展城市文化內涵、提高城市文化軟實力、推進文明城市創(chuàng)建貢獻更多的才智和力氣。

二、活動內容

1.“我讀，你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評比活動

朗誦者選取自己喜愛?的書籍、文章、詩詞等，利用作品誦讀出文字背后的故事，實現(xiàn)文化感染人、鼓勵人、教導人的作用，傳揚正能量。全部作品集中在縣移動圖書館APP舉行出示，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號舉行網絡投票，按照投票結果舉行表彰，獲獎選手現(xiàn)場朗誦作品，并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

朗誦作品行式要求：(MP3格式，時長6分鐘以內，可配樂)

作品征集時光：4月22日—5月3日;

作品初選時光：5月4日—5月5日;網上投票時光：5月6日—5月15日;(關注_圖書館微信公眾號參加投票)總結表彰大會：5月17日(縣圖書館多媒體報告廳)

作品投稿郵箱：_(作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話)

2.開通《掌故》欄目

4月23日起在_交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《_掌故》欄目，每周星期四為大家講解從_圖書館的地方文獻資源中細心選擇的_的自然風貌、人文景觀、風土人情、風俗習慣、民間傳奇以及非物質文化遺產等內容。

世界讀書日主題計劃（精選篇3）

【指導思想】

閱讀是開啟才智的窗，是打高興靈的門，是一個人精神成長的重要渠道，成人閱讀能夠滋養(yǎng)身心，提升素質，幼兒閱讀能夠進展口語表述本事，豐盛生活閱歷，借由4月23日“世界讀書日”這個契機，我園提倡老師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。

【活動主題】

【活動任務】

1.利用師生共讀活動，在校內內形成熱愛讀書的良好風氣。

2.利用讀書活動，推進書香校內、書香年級、書香家庭的建設。

【活動時光】

【活動支配】

一、第一階段：啟動階段

1、宣揚發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關注并能參加活動。

2、幼兒園內宣揚海報，做好環(huán)境布置。

二、其次階段：活動階段

(一)老師讀書活動：

1、老師制定個人讀書方案，每月閱讀1本書籍(名人傳記、教導家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學習辦法書、兒童讀物)，定期開展讀書共享活動，溝通讀書收獲體味，增進老師間的互相溝通與學習，不斷充實自己。

2、做好讀書筆記。

要求老師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受引發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關的內容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關的感觸記錄下來，每位老師精讀一至兩本教導專著，每月至少撰寫兩篇教導隨筆、案例和讀書筆記。

(二)幼兒讀書活動：

1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。年級設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給教師，對比片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上舉行裝點。

2.“讀書”活動。

天天上午早操前及下午年級教師支配孩子開展講故事、讀書活動，大班段開展閱讀報紙活動，天天上午在教師及幼兒間普及閱讀報紙的的愛好。

3.“有獎讀書問答”活動。

年級教師按照孩子讀書的內容(特殊是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些學問問答題，讓幼兒體悟讀書得到學問和本事的奇特魅力，激活幼兒閱讀的愛好。

4.讀書節(jié)溝通活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與伙伴溝通閱讀以此增強幼兒的讀書溝通。

三、第三階段：總結評選階段

1、開展“讀書小明星”“書香年級”、“書香家庭”等評比活動。

2、讀書節(jié)系列活動出示(親子閱讀、年級閱讀、好書推舉會)。

四、其他事項：

1、各主題活動負責人要結合本園實際，制定活動計劃，樂觀組織、協(xié)調人員，并做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

2、做好讀書節(jié)的相關活動信息報道。

3、做好各類資料的收集、歸檔工作。

世界讀書日主題計劃（精選篇4）

一、活動主題：

讓閱讀成為習慣，讓思量陪同人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提升高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多得到更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———博學，修身，礪志，交友，篤行——攜手長江高校團委、圖書館舉辦此次活動，以書評展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家出示讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的愛好;強化讀書學習的溝通

四、活動主辦方：

長江高校團委、圖書館

五、活動策劃承辦方：

長大讀書會

六、活動時光：

20__年3月10日—20__年5月7日

七、活動地點：

詳細活動各有支配

八、活動總負責人：

鄭呂

九、活動流程

(1)書評(負責人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)

A.宣揚：3月10日——3月20日

B.文章收集與整理：3月10日——4月15日

電子檔：發(fā)至讀書會郵箱__，負責人：王建。

紙質：東校區(qū)：圖書館存包處，負責人：羅蘭瓊。

西校區(qū)：圖書館存包處，負責人：羅志鵬。

C.書評評比：(圖書館負責)4月15日——4月20日

D.書評的登載與發(fā)表：獲獎結果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江高校報》《荊州日報》等

E.表彰：4月23日進行表彰會，對于優(yōu)秀書評將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必需的物質嘉獎。(由圖書館負責)

(2)讀書筆記展(負責人：王建，劉柏君)

A.宣揚：3月10日——3月20日

B.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質收集方式

C.展出：4月11日——4月13日;4月14——4月16日分離在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的學生可取閱評出自我喜愛?的筆記

D.評比：4月17日——4月20日讀書會指導老師部分會員評比優(yōu)秀讀書筆記若干

E.表彰：4月23日上午9時進行表彰會，對于優(yōu)秀筆記同學將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必需的物質嘉獎。(由圖書館負責)

(3)世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

A.宣揚：4月1日——4月9日

B.演講者由圖書館聯(lián)系

C.演講時光、地點

東校區(qū)：20__年4月7日午時3：00-5：00(詳細地點待定)

西校區(qū)：20__年4月9日上午9：30-11：00(圖書館五樓一工部報告廳)

D.講前預備，布置場地，預備茶水等(負責人：胡彩珍，李大飛)

(4)世界讀書日出色電影(負責人：王雅芳，張文欣)

時光地點：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教T1;

4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教T1(東校區(qū)待定)

(5)表彰會(負責人：鄭呂)

A：由圖書館主持

B：時光：4月23日上午9：00——11：00(詳細地點待定)

C：表彰資料：優(yōu)秀書評，優(yōu)秀讀書筆記同學;優(yōu)秀讀者;

表彰會開頭前預備：張貼獲獎同學名單，相應負責人聯(lián)系獲獎同學

(6)會內(負責人：鄭呂)

時光地點待定

十、活動總宣揚(負責人：陸楊洋，蘇航)

A：宣揚方式

1，團委直接向各院系發(fā)通知

2，圖書館網站、社團聯(lián)合會網站、讀書會博客、群

3，橫幅、宣揚板、彩噴

B：宣揚板資料

1，對讀書日的介紹和宣揚

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的名單

十一、人員分配：

總組織：鄭呂、劉鵬

總策劃：劉鵬、鄭呂

總宣揚：陸楊洋，蘇航

情況總記錄：何明源

開支記錄：張文欣，王雅芳

拍攝：彭加

十二、預期效果：

有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協(xié)會全體味員的共同努力，信任這將是一次非常勝利并且很具紀念價值的活動，并且在堆積上屆的活動后，將會比去年的活動更有影響力更出色!

附注：更明細的人員支配及部分人員的調配(如若需調節(jié)自我負責的資料，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一支配。

世界讀書日主題計劃（精選篇5）

一、活動主題

一張紙獻愛心

二、活動主旨

“一張紙獻愛心”工程是利用建設籠罩全國的