生命安全教案

設(shè)計者：劉紅梅執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

《一幸的》學科：命安全教育版

年級：年級課名

題稱

幸運的我

本名

武漢出版

總課時數(shù)

1課時稱單元章第一單元悅納自我節(jié)名稱敬畏生命

頁碼

2-5

冊次

上冊教學分教學目標難點重點教學準

知識與技能：1、了解大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，認識到大自然的美麗。2了解自己的生長規(guī)律懂得男女之間的差異從而更加悅納自我，敬畏生命。3、讓學生感受到生命是幸運的，從而珍愛生命，健康成長。過程與方法：講授，多媒體。情感態(tài)度與價值觀希望同學們正確認識生命解生命尊重生命，敬畏生命。學會悅納自己，敬畏生命。感受生命是幸運的，學會悅納自己，敬畏生命。教

具

課件ppt教學流第一課時教學流程（一）課前導入大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命們相互依存，正是因為生命的豐富多彩，我們的世界才格外美麗。我們的生命從孕育到出生，再到成長，幸運一直伴隨著我們，擁有生命是幸運的。今天就讓我們一起來感受一下幸運的生命。

教學思1

（二）新授課1、智慧屋觀察圖片了解我們的生命從孕育到出生再到嬰兒幼兒、童年、少年、成人......等過程，感受我們的生命來之不易。2、情境園仔細閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經(jīng)歷，從而體會生命是幸運的。回憶自己幸運的事情，在成長樹上記下幸運的果實。小組內(nèi)互相說一說自己幸運的故事。3、訓練場1）體會幸運展示一次次的災(zāi)難場面，讓學生說說自己看后的感受。想一想，當他人遭遇不幸時，你能否給予幫助。2）活動：互贈幸運星每人折一顆幸運星送給你想送的同學附上你真誠的祝福。（三）知識積累積累有關(guān)幸運的名人名言。板書設(shè)2

設(shè)計者劉紅梅執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

《二神的自》學科：命安全教育

年級：年級課題名稱

神奇的大自然

版本名稱

武漢出版

總課時數(shù)

1單元章節(jié)名稱

第一單元悅納自我敬畏生頁碼6-9命

冊次

上冊教學分教學目標難點重點教學準教具教學流

知識與技能：1、了解動植物之間的關(guān)系。2、知道有些動植物瀕臨滅絕的原因。3、了解各食物鏈之間的關(guān)系。過程與方法：講授法，觀察討論，多媒體情感態(tài)度與價值觀：了解大自然的運作法則。了解大自然的運作法則食物鏈中每種生物相互影響互制約。懂得生物之間的關(guān)系，了解大自然的運作法則多媒體，ppt第二課時教學流程（一）情境園非洲大羚羊在每天早上醒來的時候，就知道自己必須比跑得最快的獅子還要快，否則就會被吃掉。想一想：為什么？（二）智慧屋1、什么是食物鏈？在自然界中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的聯(lián)系叫作食物鏈。

教學思3

食物鏈一般從植物開始，到兇猛的肉食動物終止。食物鏈中箭頭朝向需要食物的一方。2、食物鏈中各生物之間有什么關(guān)系？食物鏈中的每種生物都是相互影響，相互制約的。（三）訓練場提供各種動植物，找出它們之間吃與被吃的關(guān)系，連成食物鏈。（四）知識積累積累有關(guān)名人名言。板書設(shè)4

《三生發(fā)的本律設(shè)計者劉紅梅學科：生安全教育執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

年級：年級課題生長發(fā)育的基本版本名稱規(guī)律名稱

武漢出版

總課時數(shù)

1單元章元自節(jié)名稱我敬畏生命

頁碼10-13

冊次

上冊教學分知識與技能：1、讓學生了解生長規(guī)律，根據(jù)自身的特點，用科學的方法去調(diào)節(jié)，從而調(diào)節(jié)生命的質(zhì)量。教學2、了解人的生長發(fā)育要經(jīng)歷的幾個階段。目標3、我們要怎樣做才能更加健康地成長。過程與方法：講授，多媒體情感態(tài)度與價值觀正確認識自己的生長規(guī)律根據(jù)自身的特點科學的去調(diào)節(jié)，從而提高我們生命的質(zhì)量。難點重點教學準

根據(jù)自身的特點，科學的去調(diào)節(jié)，從而提高我們生命的質(zhì)量。了解自己的生長規(guī)律。教具ppt教學流第三課時教學流程（一）情境園出示李明1歲和現(xiàn)在的照片，讓學生觀察有什么區(qū)別，判斷是否是一個人。讓學生說一說自己現(xiàn)在和小時候有沒有什么變化？小貼士：在人的生長發(fā)育的過程中，年齡越小，生長越快。（二）智慧屋

教學思5

給出一組數(shù)據(jù)小麗一年級二年級四年級的身高和體重，仔細觀察小麗身高體重的變化。人的一生要經(jīng)歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期的發(fā)育，然后步入成年期和老年期。我們現(xiàn)在正處于生長發(fā)育“童年期道要注意哪些問題，才能使我們更加健康地成長？1、要多參加運動；2、要多吃高蛋白和含鈣量高的食物；3、要保證充足的睡眠；4、要保持愉快的心情。（三）訓練場對照青少年標準身高體重參考值，看看自己是否達標。討論：影響我們身高體重的因素有哪些？（四）我的收獲讓學生談?wù)勛约旱氖斋@。板書設(shè)6

設(shè)計者劉紅梅執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

《四男女》學科：命安全教育

年級：年級課題名稱

男孩女孩

版本名稱

武漢出版

總課時數(shù)

1單元章第一單元悅納節(jié)名稱自我敬畏生命

頁碼14-17

冊次

上冊教學分教學目標難點

知識與技能：1、知道男孩和女孩進入青春期后身體會發(fā)生哪些不同的變化？2、知道該怎樣迎接青春期的到來。3、懂得男孩女孩之間的差異，過程與方法：講授，多媒體情感態(tài)度與價值觀：懂得男女有別，樹立正確的觀點。懂得男女有別重點了解男生女生指尖的差異。教學準教具ppt教學流第四課時教學流程（一）情境園出示男生女生課外活動的畫面，讓學生仔細觀察，說說他們和她們有哪些不一樣。（二）智慧屋隨著年齡的增長，男孩女孩的身體在發(fā)生不同的變化，從生理到心理，從思想到行為都會發(fā)生變化。在青春期，女生將會出現(xiàn)的第二性征包括長出體毛、乳房隆

教學思7

起、皮下脂肪增加等。在青春期，男生將會出現(xiàn)的第二性征包括長出體毛、變聲、外生殖器發(fā)育、骨骼變硬、肌肉發(fā)達等。知道男孩女孩進入青春期的年齡。（三）訓練場這是一棵成長樹，將男女發(fā)育的共同點寫在樹干上，不同點寫在樹葉上，并在小組中交流匯報。錦囊小卷：積累青春期保健的小妙招。（四）我的收獲讓學生談?wù)勛约旱氖斋@。板書設(shè)8

《第五這些地方我不去設(shè)計者劉紅梅學科：生安全教育執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

年級：年級課題名稱

版本這些地方我不去武漢出版名稱

總課時數(shù)

1單元章第二單元安全節(jié)名稱生活珍愛生命

頁碼19-22

冊次

上冊教學分教學目標難點重點教學準

知識與技能1、讓學生知道哪些地方我們不能去？2、讓學生知道這些地方對我們有什么危害。3、如何抵制“三廳兩吧”的誘惑。過程與方法：講授，多媒體情感態(tài)度與價值觀交通安全育課的安全知識有正確的了解，學會抱回自己，防范危險發(fā)生。學生如何抵制社會的一些不良誘惑學生如何抵制社會的一些不良誘惑教具ppt教學流第五課時教學流程（一）情境園出示情境情境一：2001年5月湖南有一名12歲的小學生，在網(wǎng)吧三天三夜，通宵達旦地玩游戲，當家人找到他時，他的身體已經(jīng)極度虛脫，幾近死亡。情境二：五年級的王宏春輟學幫家里賣豆腐，一天賣了

教學思9

元錢后，他把持不住自己，鉆進了游戲廳，結(jié)果把元錢全部輸光了。如何向家里人交代，情急之下，他拿起切豆腐的刀子架在游戲廳老板娘的脖子上，說“給我點錢!”隨后老板娘報了案。同學們，想一想是什么把王宏春引進了罪惡的深淵？（二）智慧屋1三廳兩吧”的危害游戲廳：沉迷于電子游戲，不僅會使學習成績下降，而且危害身心健康。久而久之就會變得孤僻、冷漠，缺少與人溝通的能力，逃避現(xiàn)實，自制力降低。歌舞廳、酒吧：各種毒品、興奮劑在歌舞廳、酒吧大肆亂用。錄像廳：錄像廳常常是盜版、媚俗、兇殺、色情的溫床，危害青少年的健康成長。網(wǎng)吧：網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)色情，是使青少年墮落的三大殺手。而且網(wǎng)吧還存在火災(zāi)安全隱患。2、預(yù)防及應(yīng)對A、嚴格要求自己，堅決不去“三廳兩吧”這些不健康的成人娛樂場所。B、多參加有益的集體活動。C、培養(yǎng)健康地興趣愛好，如下棋、聽音樂、體育鍛煉等。D如果已經(jīng)陷入網(wǎng)吧游戲廳等場所不能自拔一定要向家長、老師求助。（三）訓練場讓學生們講一“三廳兩吧給小學生帶來不良影響的案例，談?wù)劇叭龔d兩吧”對青少年的危害。（四）我的收獲10

讓學生談?wù)勛约旱氖斋@。推薦適合小學生的書、電影以及適合小學生去的地方。板書設(shè)11

《第六馬路不是運動場設(shè)計者劉紅梅學科：生安全教育執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

年級：年級課題名稱

版本馬路不是運動場武漢出版名稱

總課時數(shù)

1單元章第二單元安全生節(jié)名稱活珍愛生命

頁碼23-26

冊次

上冊教學分教學目標難點

知識與技能：1、觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，知道有關(guān)的交通規(guī)則和常識。2、培養(yǎng)生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識。3、通過學生運用觀察、訪問等辦法收集、整理關(guān)于交通法規(guī)、交通事故的信息；使學生初步具有歸納能力和調(diào)查、訪問獲取信息的能力。4、初步懂得交通法規(guī)對于社會公共生活的重要意義，珍愛生命，熱愛生活。過程與方法：講授，多媒體情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)生自覺遵守交通法規(guī)注意安全的現(xiàn)代交通意識。初步懂得交通法規(guī)對于社會公共生活的重要意義，珍愛生命，熱愛生活。初步具有歸納能力和調(diào)查訪問獲取信息的能力懂得交通法規(guī)對于社會公共生活的重要意義知道交通事故對個人家庭社會造成的損失；重點培養(yǎng)生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識。教學準教

具

課件【交通事故視頻、交通事故數(shù)據(jù)統(tǒng)計、交通安全歌曲】和交通標志的圖片12

教學流一、情景體驗，導入新課1、設(shè)置情景：同學們，你們喜歡做游戲嗎？為什么？（請生回答）師：我們都喜歡做游戲，因為游戲會讓我們很快樂，可是，如果游戲不注意場合，將帶給我們痛苦和傷害；現(xiàn)在就請同學們先閉上眼睛，用心聽聽，這些是什么聲音？（播放音效“孩子們玩耍嬉戲”聲音、汽車緊急剎車的聲音、警笛聲）2引入主題到底發(fā)生了什么事呢？讓我們一起去馬路上看一看。（設(shè)計意圖：以“游戲”為話題導入，激發(fā)學生的興趣；接著讓學生聽聽馬路上的各種聲音，充分調(diào)動學生的感官，通過學生的“聽一聽、說一說”環(huán)節(jié)，讓學生初步感悟“游戲要注意場合為本課的教學打下良好的基礎(chǔ)）二、討論探究，深刻體會（一）圍繞課文案例，感悟“馬路不是游戲場”1、課件展示圖片（一起因為兩名小學生在馬路上打鬧，造成的交通事故）2、學生觀察，并思考：你看到了什么？這起事故會給死者的家屬，車上的乘客帶來哪些傷害？3、造成這起交通事故的原因是什么？（二）聯(lián)系生活實際，進一步體會遵守交通規(guī)則的重要意義1、同學們，你們身邊發(fā)生過類似的事故嗎？（請同學起來交流）13

2、課件展示視頻（交通事故造成人類死亡和受傷的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：全國平均每6分鐘有1人死亡，每1分鐘就有人在車禍中受傷。)請學生交流：看了些數(shù)據(jù)，你有什么感受？3、播放視頻“籃球女孩生認真觀看，談一談：此時此刻，你想說什么？【小結(jié)】籃球里的小女孩讓我們心疼，這“血的教訓”再次告訴我們“馬路不是游戲場，請遵守交通規(guī)則教師板書）三、實踐體驗，規(guī)范行為1、學生交流：馬路上行走要注意哪些？2、合作交流“我是小小交警請同學們來充當“小交警評判圖中哪些小朋友遵守了交通規(guī)則，哪些沒有遵守，并告訴他們應(yīng)該怎么做。【小結(jié)小朋友們的交通意識真強真是一個合格的小交警！通過今天的學習，在今后上學、放學的路上，我們應(yīng)該怎么做？看課本上的智慧屋師：是呀，馬路不是游戲場，所以我們每一個人都要遵守交通規(guī)則，珍愛生命，把平安留給自己，把歡樂帶給他人。（設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計從學生的學習和生活出發(fā)，拓展學生思維空間，通過學生的自主學習、自主活動認識相關(guān)的交通規(guī)則和交通標志；通過“我是小小交警送小東回家”環(huán)節(jié)，讓學生通過角色體驗，進入到生活情境中，引導學生進行行為辨析、情感的體驗，不僅提高學生的自我約束能力，還達到教育他人的目的。)四、兒歌升華，寓教于樂14

今天，老師給大家?guī)砹艘皇捉煌ò踩氖指?，我們一起來聽一聽、學一學，讓它時時刻刻提醒我們遵守交通規(guī)則，讓平安永遠伴隨我們快樂成長件出示配樂兒歌生打節(jié)拍跟唱1展示配樂兒交通安全拍手歌節(jié)拍跟唱。2、小結(jié)：平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了整個世界今天老師也給同學們帶來了一副對聯(lián)讓我們每天“高高興興上學，平平安安回家（設(shè)計意圖：唱拍手歌環(huán)節(jié)讓學生在輕松愉快的氛圍中，自主參與、全員參與，潛移默化中鞏固知識，強化交通安全意識，達到“潤物細無聲”的效果。)板書設(shè)15

《第七安全上好體育課設(shè)計者劉紅梅學科：生安全教育執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

年級：年級課題名稱

版本安全上好體育課武漢出版名稱

總課時數(shù)

1單元章元全節(jié)名稱生活珍愛生命

頁碼27-30

冊次

上冊教學分知識與技能：1、明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求。2、讓學生知道體育課上存在著風險，隱含著傷害，增強體育運動中的安全防范意識。教學目標3、讓學生掌握一些必要的體育運動安全防范知識和方法，提高自我保護能力。過程與方法：講授，多媒體情感態(tài)度與價值觀：掌握一些必要的體育運動安全防范知識和方法，提高自我保護能力，從而安全運動，健康成長。難點重點教學準教具教學流

體育運動安全防范知識和方法明白體育課的真正含義以及意義養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求掌握一些必要的體育運動安全防范知識和方法。第七課時教學流程一、導入1、誰知道為何要開設(shè)體育課？2、許多同學都特別喜歡上體育課，下面我們來看一則體育課上的“體育小健將”的故事。教師講情境園的故事，以此揭題-----安全上好體育課。

教學思16

二、講授新課1、自學課本，并思考：（1）體育課上我們要注意哪些安全問題？（2）我們應(yīng)該怎樣做才能減少或避免傷害事故的發(fā)生呢？2、學生交流（1）小組內(nèi)交流（2）每一個小組選一個代表交流。從“體育運動前、體育運動中、體育運動后”幾個方面說一說體育運動安全防范的知識和方法。三、課堂活動1完成訓練場的第一題贊同的畫笑臉不贊同的畫哭臉，并說明理由。2、完成訓練場的第二題，小明劇烈運動后應(yīng)該怎么做？下面的三種方法中，哪一種是正確的，為什么？3、讀“體育運動安全小竅門四、課堂小結(jié)。1、說一說：你有什么收獲？2、填寫收獲卡。板書設(shè)17

《第八安全燃放花爆竹設(shè)計者劉紅梅學科：生安全教育執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

年級：年級課題安全燃放煙花爆版本名稱竹名稱

武漢出版

總課時數(shù)

1單元章第二單元安全節(jié)名稱生活珍愛生命教學分

頁碼31-34冊次

上冊教學目標

知識與技能通過教學讓學生安全燃放煙花爆竹相關(guān)知識會選煙花爆竹、會選擇燃放地點，會正確燃放煙花爆竹。過程與方法：講授，多媒體，課件情感態(tài)度與價值觀解正確燃放煙花爆竹的重要性會保護自己，防范危險發(fā)生。難點理解正確燃放煙花爆竹的重要性。重點認識一些消防設(shè)施，學會使用滅火器，掌握一些自救，互救的本領(lǐng)。教學準教具課件，ppt教學流第八課時教學流程一、情景引入逢年過節(jié)，燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習俗，可是不注意燃放安全，它可能危及自身、他人及公共財產(chǎn)的安全，快樂可能就在一瞬間變成痛苦呢？

教學思二、討論：你知道哪些地方不能燃放煙花爆竹嗎？花爆竹時要注意些什么呢？

燃放煙三、講述一個男孩因為不懂燃放煙花爆竹發(fā)生的真實的事例。學生聽后討論：1、擇燃放地點3、

怎樣選煙花爆竹2、

怎樣會選怎樣正確燃放煙花爆竹四、小結(jié)燃放爆竹“安全三步曲”18

五、訓練場：贊同的就畫笑臉；不贊同，就畫上哭臉

六、學兒歌：放電子鞭炮，過綠色節(jié)日

七、課堂小結(jié)板書設(shè)19

《第九認識消防施與器》設(shè)計者劉紅梅學科：生安全教育執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

年級：年級課題認識消防設(shè)施與版本名稱器材名稱

武漢出版

總課時數(shù)

1單元章第三單元遠離節(jié)名稱危險珍視生命教學分

頁碼36-39冊次

上冊教學目標

知識與技能：1、認識防火報警設(shè)備、應(yīng)急照明燈和疏散指示標志、防火門、消防栓滅火器等幾種消防設(shè)施與器材及其作用。2、懂得如何愛護消防設(shè)備。過程與方法：講授，多媒體情感態(tài)度與價值觀：學會愛惜公共消防設(shè)施，學會保護自己。難點認識消防設(shè)施與器材懂得如何愛護消防設(shè)備。重點學會使用消防設(shè)施教學準教具相關(guān)教學視頻，教學流第九課時教學流程一、創(chuàng)設(shè)情意，播放滅火場景相關(guān)視頻，讓學生觀看后談感受。

教學思二、

講解認識消防設(shè)施的意義，揭示本節(jié)課的學習目的。三、學習新知：1、認識防火報警設(shè)備：用于監(jiān)測、警報火災(zāi)2、應(yīng)急照明燈和疏散指示標志：用于引導人們疏散。3、防火門：用來阻止火勢蔓延。4、消防栓：用于撲救火災(zāi)。5、滅火器：用于撲救初期火災(zāi)。四、訓練場：20

模擬演練：你能學小明的樣子畫出學校消防疏散通道和消防設(shè)備所處的位置嗎？學生討論畫圖。教師進行指導，適時評價。五、談?wù)勅绾螑圩o學校消防設(shè)施?？凑n本內(nèi)容。板書設(shè)21

《第十消防栓，作用大設(shè)計者劉紅梅學科：生安全教育執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

年級：年級課題名稱

版本消防栓，作用大武漢出版名稱

總課時數(shù)

1單元章第三單元遠離節(jié)名稱危險珍視生命

頁碼40-43

冊次

上冊教學分教學目標

知識與技能：1、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命2、了解消防栓的作用，正確使用消防栓。過程與方法：講授，多媒體情感態(tài)度與價值觀識到消防栓對保障人們的生命安全起著非常重要的作用，學會正確使用，還要愛護它。難點正確使用消防栓重點正確使用消防栓教學準教具相關(guān)教學視頻教學流第十課時教學流程

教學思一、

講述市民小王家新房著火的案例，讓學生分析造成嚴重災(zāi)難的原因。二、

進行小組交流：說說消防栓的用處。三、學習消防栓的用處和使用方法，見教材頁。1、按下消防栓門鍵，打開箱門。2、取出消防帶展開。3、水帶一頭接在消防栓接口上。4、按逆時針方向開啟消防栓閥門。對準火焰根部噴射，進行滅火。四、練習鞏固：22

1、看看圖中哪些做得對？（教材第一題）2找一找到學?；蚬矆鏊咭蛔哒艺夷男┑胤绞褂昧讼浪ǎ{(diào)查消防栓使用情況。五、錦囊妙記安全”守護神”消防栓道了--------。

六、課堂小結(jié)：

這節(jié)課我知板書設(shè)23

《第十課學會使用火器》設(shè)計者劉紅梅學科：生安全教育執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

年級：年級課題名稱

版本學會使用滅火器武漢出版名稱

總課時數(shù)

1單元章第三單元遠離節(jié)名稱危險珍視生命教學分

頁碼44-47冊次

上冊知識與技能：1、宣傳學習并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。教學目標2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。3學會正確使用滅火器采用正確的滅火方法化險為夷轉(zhuǎn)危為安。過程與方法：講授，多媒體情感態(tài)度與價值觀：重視安全，珍惜生命。難點重點教學準教具教學流

正確使用滅火器采用正確的滅火方法了解消防安全常識火災(zāi)撲救常識學會正確使用滅火器采用正確的滅火方法。相關(guān)教學視頻第十一課時教學流程

教學思一、

創(chuàng)設(shè)問題情境：講解歲的小林家著火的情境。二、提問小林和媽媽在到家里著火時是怎么做的結(jié)果怎樣？消防叔叔是怎么說的？三、

教學粉滅火器的用法。手提式干粉滅火器在距燃燒物5m左右處開啟方法是：先撕掉小鉛塊，拔出保險銷，然后一手壓下壓把后提起滅火器；另一手握住噴嘴，將干粉射流噴向燃燒區(qū)即可。手提式干粉滅火24

器在操作滅火時，要注意保持滅火器正立狀態(tài)，并將干粉射流噴向燃燒的火焰根部。在室外使用時，要注意站在上風向噴射，并隨著射程縮短，要逐漸接近燃燒區(qū)，以提高滅火效率。四、

訓練場：觀看視頻演示滅火器的用法，并判斷課本上的幾種用法對不對。五、六、

校內(nèi)滅火器的存放位置，并說給同學們聽了解下滅火器的使用年限。七、課堂小結(jié)。板書設(shè)25

設(shè)計者劉紅梅執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

《十課緊疏》學科：命安全教育

年級：年級課題名稱

緊急疏算

版本名稱

武漢出版

總課時數(shù)

1單元章第三單元遠離節(jié)名稱危險珍視生命

頁碼48-51

冊次

上冊教學分教學目標難點

知識與技能：1、明白緊急疏散的意義，正確對待緊急疏散演練活動。2、讓學生知道緊急疏散活動中存在著危險，隱含著傷害，增強緊急疏散中的安全防范意識。3、讓學生掌握一些必要的緊急疏散安全防范知識和方法，提高自我保護能力和自救能力。過程與方法：講授，多媒體情感態(tài)度與價值觀：知道緊急疏散活動中存在著危險，隱含著傷害，增強緊急疏散中的安全防范意識。緊急疏散安全防范知識和方法重點明白緊急疏散的意義，正確對待緊急疏散演練活動。教學準教具相關(guān)教學視頻第十二課時教學流程一、導入1你們參加過緊急疏散演練活動嗎？為什么要開展緊急疏散演練活動？2、丁丁們學校也開展了緊急疏散演練活動，下面我們來看她們學校的緊急疏散演練活動。教師講情境園的故事，以此揭題-----緊急疏散。二、講授新課

教學思26

1、自學課本，并思考：（1）緊急疏散演練活動中我們要注意哪些安全問題？（2）我們應(yīng)該怎樣做才能安全和快速地撤離呢？2、學生交流（1）小組內(nèi)交流（2）每一個小組選一個代表交流。從“我們應(yīng)該怎樣做才能安全和快速地撤離呢？”說一說緊急疏散演練活動安全防范的知識和方法。三、課堂活動1、完成訓練場的第一題。2完成訓練場的第二題假如警報聲響起我們?nèi)绾卧谧疃痰臅r間內(nèi)，安全迅速的疏散呢？3、繪制家庭逃生圖，然后評比。四、課堂小結(jié)。1、說一說：你有什么收獲？2、填寫收獲卡。板書設(shè)27

設(shè)計者劉紅梅執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

《絕惑上》學科：命安全教育

年級：年級課題名稱

拒絕誘惑不上當

版本名稱

武漢出版

總課時數(shù)

1單元章第四單元防范節(jié)名稱傷害呵護生命

頁碼53-56

冊次

上冊教學分教學目標難點

知識與技能：1、讓學生知道占小便宜會帶來哪些危害？2、如何防止上當受騙。過程與方法：多媒體，講授情感態(tài)度與價值觀：樹立正確的認識，不貪圖小便宜。如何區(qū)分騙子與好人重點如何防止上當受騙。教學準教具課件，多媒體第十三課時教學流程（一）情境園小貼士：姓名、班級、家里的電話等信息都非常重要，不能隨便告知他人，特別是陌生人。智慧屋1、常見的騙術(shù)及后果拐賣：a權(quán)威誘惑法質(zhì)利誘法”偏財a、中獎轉(zhuǎn)讓法b、銷所謂的名貴中藥、金元寶等以極低的價格賣給你，其實是假的?？刂疲耗吧苏埬愠粤闶郴蛱枪?，其實是新型毒品，引誘你沾上毒癮，然后用毒品控制你，脅迫你做違法的事。

教學思28

（二）如何防止上當受騙A、不輕易泄露個人信息，不輕易相信陌生人。B、上放學或節(jié)假日外出，應(yīng)與同學結(jié)伴而行，不能單獨行動。同時要先告知家長。C、自己一個人在家，應(yīng)關(guān)好門窗，不要讓陌生人看出你一個人在家，不要為陌生人開門。D、熟記學校名稱、電話、家庭住址和家長電話，如被拐騙時，要尋找機會撥打電話求助或向110報警。（三）訓練場防騙防七字訣外玩耍要結(jié)伴市街頭別留戀。生人搭訕要防范，小恩小惠莫貪占。（四）我的收獲板書設(shè)

讓學生談?wù)勛约旱氖斋@。29

設(shè)計者劉紅梅執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

《十課擦窗防外學科：命安全教育

年級：年級課題名稱

擦門窗時防意外

版本名稱

武漢出版

總課時數(shù)

1單元章第四單元防范節(jié)名稱傷害呵護生命

頁碼57-60

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上冊教學分教學目標難點重點教學準教具

知識與技能：1、通過教學讓學生明白不正確的擦門窗方法時存在安全隱患。2、掌握一定的勞動常識，服從管理，避免意外事故的發(fā)生。過程與方法：多媒體，講授情感態(tài)度與價值觀：掌握一定的勞動常識掌握一定的勞動常識，服從管理，避免意外事故的發(fā)生。第十四課時教學流程一、談話引入：創(chuàng)設(shè)擦門窗情景，對學生講述樂樂幫媽媽擦窗時沒注意安全就掉下來的事例，引入課題二、討論：小組討論：擦門窗時要做好哪些安全措施？怎樣防止意外事故的發(fā)生？全班交流教師小結(jié)：擦門窗時要把門鎖好，防止有人突然推門進來給自己造成傷害等等。三、看課本上“智慧屋點名說說怎樣防止意外事故的發(fā)生？

教學思30

四、

訓練場1、看圖想一想贊同的就畫笑臉不贊同就畫上哭臉，并說說理由。2、

唱兒歌板書設(shè)31

《十課嚴高拋》設(shè)計者劉紅梅學科：生安全教育執(zhí)教者劉紅梅教學內(nèi)

年級：年級課題名稱

版本嚴禁高空拋物武漢出版名稱

總課時數(shù)

1單元章第四單元防范節(jié)名稱傷害呵護生命

頁碼61-64

冊次

上冊教學分教學目標難點重點教學準

知識與技能：1、了解高空拋物所帶來的后果，樹立“珍愛生命做人”的道理。2.學會拒絕高空拋物，營造安全愉快的校園生活。過程與方法：多媒體，講授情感態(tài)度與價值觀：樹立“珍愛生命明做人”的正確認識。學會拒絕高空拋物了解高空拋物所帶來的后果，樹立“珍愛生命做人”的道理。教具ppt第十五課時教學流程

教學思一、1.

觸摸生命，感受美麗觀看視頻，激情談話生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡。生命沒有彩排，我們每個人都應(yīng)當善待生命，珍愛生