2023年度教學(xué)總結(jié)及教學(xué)反思(岑韻芝)2

第頁共頁2023年度教學(xué)總結(jié)及教學(xué)反思--(岑韻芝)2023年度教學(xué)總結(jié)及教學(xué)反思--(岑韻芝)-教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間總在我們腳下無聲地溜走著，在我們不知不覺中流逝著。有的人很聰明，他們總會爭取成為時(shí)間的主人；然而有些人卻后知后覺，他們成為了時(shí)間的奴弟。在2023年里，身為古箏教師的自己在哆來咪鋼琴文化藝術(shù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)開拓著我精彩的教育工作。今年比上一年的教學(xué)任務(wù)確實(shí)增添了幾分繁重感，我們中心不斷努力著做大做強(qiáng)，宣傳我們的企業(yè)文化品牌、教育品牌，開展了一系列的大型演出與各大賽事。孩子們都在這些難得的鍛煉時(shí)機(jī)中茁壯成長著。在教育過程中我時(shí)刻提醒自己必需始終保持著對自我教學(xué)的清醒審視，因?yàn)槲覀兘處煷_實(shí)需要保有一雙靈魂的眼睛始終審視著自己，才可以做到榮辱不驚，把握住自己內(nèi)心真正的教學(xué)愿望與教學(xué)目的，帶著著學(xué)生一步一個(gè)腳印地去學(xué)習(xí)。一、在2023年的教學(xué)中我總結(jié)了一些問題與觀點(diǎn)進(jìn)展分析：1、開發(fā)孩子的潛能我們教育的孩子就像一朵朵含苞待放的花蕾，既飽含生命力又非常地脆弱，更加需要我們的耐心施教。在教育過程中我覺得最重要的是要開發(fā)孩子的藝術(shù)學(xué)習(xí)潛能，部分家長往往會抱著比擬急進(jìn)的心態(tài)讓孩子去學(xué)特長，希望更快地看到自己孩子的學(xué)習(xí)成果。我們作為教師首先應(yīng)該更多地去關(guān)心孩子的安康成長，在教學(xué)中必需先細(xì)心分析每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，找到更容易被承受的一些教學(xué)方法；其次要及時(shí)地多與家長進(jìn)展溝通工作，希望得到統(tǒng)一的教育思想。因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际且恢艿街行纳弦还?jié)課，那么這45分鐘的學(xué)習(xí)顯然是非常短暫而且不夠的，課后大部分的時(shí)間都是在家長身邊，所以課后家長們對孩子的關(guān)心與催促是非常必要而且珍貴的。研究指出家長是孩子成長中的第一模擬對象而且是最有影響力的人，因此他們怎樣對待孩子的器樂學(xué)習(xí)是起到非常重要的作用。2、自主學(xué)習(xí)意識傳統(tǒng)的教學(xué)方法都是手把手的教學(xué)形式，但這樣并不利于孩子的自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)。往往我在教學(xué)中會完好地先給學(xué)生示范一至兩次新曲目，首先讓孩子自己去感受與分析音樂風(fēng)格與學(xué)習(xí)難點(diǎn)，我再作出糾正與總結(jié)。這樣漸漸地就會培養(yǎng)出他們自己主動地去看譜唱譜學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，效果比擬理想。3、一步一腳印，臺階式教學(xué)如非孩子和家長有升學(xué)之類的特殊原因與要求需要加快進(jìn)度的，在教學(xué)中我一定會保持規(guī)律性與臺階式教學(xué)。有些教師會為了使孩子在比賽或者表演中可以拿出大曲目來參賽，不惜跳過一些必學(xué)的曲目而到達(dá)高級的教學(xué)成果。但我是非常反對這種教學(xué)手段的，第一會直接影響孩子的根本功鍛煉；第二會造成學(xué)習(xí)中的斷層現(xiàn)象出現(xiàn)。從前我的啟蒙教師也是耐心地教育著我必須一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)彈古箏，每首歌曲的學(xué)習(xí)難點(diǎn)都是一環(huán)扣一環(huán)的。如今我也是保持著這份執(zhí)著的耐心地去教育我的學(xué)生，銘記著這一學(xué)習(xí)心態(tài)。4、打破課本學(xué)習(xí)的局限性古箏是中國傳統(tǒng)的國樂，那么我們也不能不認(rèn)識到樂曲存在著局限性。課本的學(xué)習(xí)往往不夠全面，我會整理好每個(gè)學(xué)習(xí)階段適宜孩子而且需要掌握的練習(xí)曲與樂曲，有時(shí)候甚至自己創(chuàng)作一些針對性的練習(xí)曲。這些樂曲有經(jīng)典的、通俗的，也有不同地區(qū)不同流派的歌曲，使得孩子可以感受到各種不同風(fēng)格流派甚至不同時(shí)代的箏樂之區(qū)別，更加豐富了學(xué)習(xí)興趣與動力。年齡小的學(xué)生必須編創(chuàng)一些兒歌給予彈練，假設(shè)一味地練習(xí)考級書本上的歌曲她們就會覺得枯燥乏味失去學(xué)習(xí)的興趣。年齡大點(diǎn)的學(xué)生理解才能較強(qiáng)就可以布置難度稍大一點(diǎn)的樂曲但同時(shí)也應(yīng)該培養(yǎng)他們學(xué)會彈奏帶伴奏型的一些通俗歌曲。二、2023年學(xué)員獲獎與過級情況1、第九屆韓國首爾杯世界青少年音樂、器樂、舞蹈大賽廣東賽區(qū)初賽葉紫一等獎伍曉瑩二等獎鄭雯軒二等獎鄧湘茹二等獎梅蕙盈三等獎區(qū)可欣三等獎張綺云三等獎2、第九屆韓國首爾杯世界青少年音樂、器樂、舞蹈大賽總決賽葉紫伍曉瑩鄭雯軒張綺云最高獎金獎金獎金獎3、____中華文化藝術(shù)節(jié)第五屆國際音樂藝術(shù)大賽2023初賽伍曉瑩鄧湘茹李哲梅蕙盈銀獎銀獎銀獎銅獎4、2023年通過古箏等級考試聶雅詩一級朱婧琳一級陳卓欣一級陳心雪一級汪楚珩四級區(qū)可欣五級李哲五級葉紫六級梅蕙盈六級鄧湘茹六級譚宇航六級伍曉瑩六級鄭雯軒七級張綺云七級三、大型演出與賽事1、“魅力之舟”大型器樂演出：在這場演出前的排練是考驗(yàn)我們教師與學(xué)員紀(jì)律性與積極性的時(shí)刻，哆來咪成立了許久是第一次舉行這么大型的一次演出，在江門市民的面前展現(xiàn)了我們的教學(xué)成果，展現(xiàn)了孩子們自信亮麗的風(fēng)采。在排練的那段日子里真的叫辛苦啊，我與黃肖瑜兩位教師幾乎隔天進(jìn)展著10人古箏合奏的排練。在排練中孩子們學(xué)會了群體的合作性，體會到了合奏的重要性，還有很多感動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然不時(shí)浮如今我眼前。在這次大型演出中我們中心所有的教職員工上下一心、團(tuán)結(jié)一致，使得“魅力之舟”的兩次演出都非常的`成功。但基于我們的學(xué)員學(xué)箏時(shí)間不長所以選取的曲目也是有一定的局限性，在將來的一年里我將會加倍努力地培養(yǎng)這幫孩子，爭取在下一次的演出里可以演奏出更有氣勢的樂曲，推動古箏文化發(fā)揚(yáng)光大。2、第九屆韓國首爾杯世界青少年音樂、器樂、舞蹈大賽：韓國首爾杯是我們中心今年舉行的最重要的一次大型比賽，跨國的賽事還是第一次舉辦，這使孩子們以及教師們都非常的沖動與緊張。孩子們整個(gè)暑假除了準(zhǔn)備考級之還要密鑼緊鼓地進(jìn)展緊張的練習(xí)與備賽，一份積極感、榮譽(yù)感一直鞭策著我們努力奔向首爾的舞臺獲獎的決心。在韓國的5天里一直伴隨我的是孩子的歡樂笑聲以及家長們的照顧，真的被受感動。這些都是在課堂上無法比擬的親近與歡笑，有時(shí)機(jī)讓我更加可以靠近學(xué)生的生活，靠近她們的內(nèi)心世界。當(dāng)學(xué)生們在首爾的舞臺上獲獎那一刻我感受到了我們團(tuán)體無比的榮譽(yù)感，這些強(qiáng)烈的感覺是來自于我們教師刻苦的教學(xué)、來自于學(xué)員們辛勤的汗水與淚水、來自于我們哆來咪人的教育精神！四、教學(xué)反思每當(dāng)學(xué)生退步時(shí)每當(dāng)學(xué)生莫名流失時(shí)我都會暗自掉下淚水，在掉下我心痛的淚水過后更重要等著我的是自我教學(xué)的反思！反思自己教學(xué)失敗的主要原因，尋找學(xué)生退步與失去興趣的主要原因；當(dāng)然還需要整理總結(jié)出自己教學(xué)成功的一些經(jīng)歷與理念。只有堅(jiān)持用這樣明晰的目光去審視自己的教學(xué)才會有利于我的教學(xué)方法的不斷進(jìn)步。記得有一次我在中央電視臺看百家講壇，于丹講述《莊子》心得時(shí)有一句話令我很深化：“只有真正清醒地認(rèn)知了自己，才可能獲得成功的人生。而認(rèn)識自己，卻是一件非常難做到的事?！彼晕覀儾灰谏鐣性诮虒W(xué)中迷失了自己的初衷迷失了自己的方向，我仍然在為我的教育夢想而奮斗著！在哆來咪的日子里真的很開心，我們很團(tuán)結(jié)我們是一幫非