湘教初中地理七年級(jí)上冊(cè)《4第1節(jié) 天氣和氣候》word教案

湘教初中地理七年級(jí)上冊(cè)精品課件天和候新標(biāo)求1、區(qū)分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運(yùn)用。、識(shí)別常用天氣符號(hào)，能夠看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。、實(shí)例說明人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響。鑒于此我對(duì)課標(biāo)的理解:（1）學(xué)生應(yīng)道天氣和氣候的概念，會(huì)區(qū)分天氣和氣候，這樣才能分辨天氣和氣候兩個(gè)術(shù)語(yǔ)并正確運(yùn)用學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào)圖，掌握天氣符號(hào)及其含義是關(guān)鍵根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來安排自己的生活，達(dá)到學(xué)以致用的目的人類不合理的活動(dòng)會(huì)造成天氣和氣候?yàn)?zāi)害，因此要注意保護(hù)環(huán)境。教分：本章是本冊(cè)教材重點(diǎn)及難點(diǎn)都很集中的一章，在地理基礎(chǔ)教學(xué)中地位非常重要。本節(jié)內(nèi)容是第四章世界的氣候的第一課，是基礎(chǔ)，其重要性是不言而喻的。氣候是人類生存的重要自然資源之一對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說，其作用更為突出。本節(jié)內(nèi)容主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別當(dāng)清晨背起書包走出家門最先感受到的是什么？切入點(diǎn)身邊的問題引起學(xué)生的積極性養(yǎng)生聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)習(xí),體現(xiàn)課改中學(xué)習(xí)身邊的地理知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生歸納出天氣的概念。之后又附有主要天氣符號(hào)云圖以及相關(guān)圖片，可以幫助學(xué)生盡快掌握天氣預(yù)報(bào)的知識(shí)，更能培養(yǎng)學(xué)生讀圖識(shí)圖的能力動(dòng)”題目的設(shè)計(jì)也是結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生了解天氣與生活的關(guān)系，反映了課改所提倡的“學(xué)習(xí)對(duì)活有用的地理”的課改理念。教材的最后還提供了大氣環(huán)境檢測(cè)的閱讀材料種貼近生活的知識(shí)對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前大氣環(huán)境質(zhì)量、關(guān)注健康、關(guān)注生命，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)都有重要作用。學(xué)指：1生實(shí)際入手，學(xué)習(xí)有用地理習(xí)一定要緊密聯(lián)系實(shí)際生活實(shí)際，化枯燥為有趣，時(shí)時(shí)處處感受有用的“地理2游中學(xué)習(xí)地理氣報(bào)的符號(hào)多而不好記，怎樣才能快速有效地記住呢？通過將天氣符號(hào)拖拽到相對(duì)應(yīng)的景觀圖中的游戲?qū)W生參與學(xué)習(xí)的積極性天預(yù)報(bào)員招聘活動(dòng)讓學(xué)生提前進(jìn)行入職體驗(yàn)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、利用學(xué)生了解的當(dāng)?shù)厮夭暮鸵曅侣勚械膶?shí)事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和運(yùn)用知識(shí)的能力。情設(shè)：通過臺(tái)風(fēng)——“彩虹預(yù)材料等情境的創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造開放式的學(xué)習(xí)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)地學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、合作探究。教目：知與能1、道“天氣”和“氣候”的念及區(qū)且能在生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)。2、別常用的天氣符,學(xué)會(huì)讀天氣預(yù)報(bào)中的衛(wèi)星云圖和城市天氣預(yù)報(bào)圖。3、舉出日常生活中的實(shí),說明天氣和氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。湘教初中地理七上冊(cè)精品課件

湘教初中地理七年級(jí)上冊(cè)精品課件4、會(huì)閱讀城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)了解空氣質(zhì)量對(duì)人類的影響，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。過與法1通過判讀衛(wèi)星云圖，學(xué)會(huì)從圖中獲取地理信息的方法。2、通過記憶天氣預(yù)報(bào)符號(hào)及其義，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，3、通過播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。情態(tài)和值：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生更加關(guān)天氣和氣候等地理現(xiàn)象以及各類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)他們逐步樹立保護(hù)大氣環(huán)境的意識(shí)。教重：天氣”和“氣候”的概念及區(qū)別。2、學(xué)會(huì)閱讀衛(wèi)星云圖和簡(jiǎn)單的氣預(yù)報(bào)圖。教難：、確區(qū)分“天氣”和“氣候”兩個(gè)術(shù)語(yǔ)。2、讀懂天氣預(yù)報(bào)圖，并熟練播。教：媒體課件、圖冊(cè)課安：課時(shí)教過：導(dǎo)新：學(xué)們距離臺(tái)風(fēng)——“彩虹”登陸廣東沿海已過近一個(gè)月了，但它排山倒海、風(fēng)卷殘?jiān)频臍鈩?shì)至今令人難以抹去記憶風(fēng)這樣的極端天氣和氣候變化是目前人類亟待解決的世界性重要課題。今天我們一起來學(xué)習(xí)“天氣與氣候視頻：請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹r(shí)間定格在10月4日7。請(qǐng)看視頻虹”登陸廣東沿海。師：看后請(qǐng)同學(xué)們說說臺(tái)風(fēng)“彩虹廣東沿海地區(qū)給當(dāng)?shù)睾臀覀儚V西都帶來了哪些影響？投影：臺(tái)風(fēng)過境后受災(zāi)圖片，進(jìn)一步體會(huì)臺(tái)風(fēng)帶來的巨大災(zāi)難。講新：一天師：像臺(tái)風(fēng)“彩虹”這樣的極端天氣還是比較少見的，更多的時(shí)候，我們沐浴在陽(yáng)光下，晴朗溫和的天氣為我們的生活和生產(chǎn)帶來了很多好處和良機(jī)。那什么是天氣呢？提問：什么是天氣？請(qǐng)同學(xué)們從教材中找出答案P67概念：天氣是指某個(gè)地方距離地表較近大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)。師：如何表述天氣呢？請(qǐng)同學(xué)們看圖片，用凝練的詞語(yǔ)描述圖片中的天氣。請(qǐng)同學(xué)們閱讀材料：說說天氣的特點(diǎn)？投影：、些天暖和得如同陽(yáng)春三月。昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云；中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午；黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的雪來。（多變）2、看2015年世界主要城市10日天預(yù)報(bào)。湘教初中地理七上冊(cè)精品課件

湘教初中地理七年級(jí)上冊(cè)精品課件想一想：、你能從這則天氣預(yù)中讀出哪些信息？（天氣現(xiàn)象——霾、晴、陰、雨；最低氣溫、最高氣溫、風(fēng)力等）2、相的時(shí)間不同的地點(diǎn)天氣相同嗎？（不同）這又說明天氣有怎樣的特點(diǎn)？（多變）投影：歸小：概念：天氣是指某個(gè)地方近地面短時(shí)間的大氣狀況。特點(diǎn)：、間短2、多變。要素：陰、晴、冷、熱，風(fēng)力大小等。二氣投影：想一想：貝貝和玲玲描述的還是天氣嗎？貝貝：我們這里一年到頭都很熱，幾乎天天下雨。玲玲：我們這里一年到頭也很熱，卻極少下雨。學(xué)生述是氣候）師：如何描述氣候呢？分析：氣候時(shí)間+氣要素（溫、降水）請(qǐng)用學(xué)到的方法分析下面的氣候特點(diǎn)。投影：讀一讀：昆明四季如春；桂林四季分明，溫和多雨；伊犁冬寒夏熱，降水少。問題：以語(yǔ)句中傳達(dá)了哪些信息？2.你知道氣候的概念嗎？課?。焊拍睿簹夂蚴侵敢粋€(gè)地方多年的天氣平均狀況。特點(diǎn)：、間長(zhǎng)2、相對(duì)穩(wěn)定要素：氣溫、降水師同們讀岑參寫得白歌送武判官歸描天氣和氣候的詩(shī)句各是哪一句？北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）提問：你知道天氣和氣候的區(qū)別嗎？請(qǐng)同學(xué)們合作交流迅速完成表格填空。投影：天氣和氣候比較天氣氣候

時(shí)間短長(zhǎng)

特點(diǎn)多變穩(wěn)定

常用要素陰晴風(fēng)雨風(fēng)力氣溫降水師：下面我們來檢驗(yàn)一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。課檢：考考你：下列語(yǔ)句描述的是天氣還是氣候？（男生單數(shù)，女生雙數(shù)）1.天上鉤鉤云，地上雨淋淋湘教初中地理七上冊(cè)精品課件

湘教初中地理七年級(jí)上冊(cè)精品課件2.風(fēng)云涌，電閃雷鳴3.春多風(fēng)沙，夏熱多暴雨，秋短晴朗，冬季干寒4.今夜到明天晴轉(zhuǎn)多云，局部有雨，南風(fēng).5.非洲撒哈拉沙漠地區(qū)終年炎熱燥6.夜風(fēng)雨聲，花落知多少。7、塔克拉瑪干沙漠冬寒夏熱，年干旱少雨。8、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度門關(guān)。師天氣和氣候與我們的生活息相關(guān)我們?nèi)绾沃烂魈斓奶鞖鈴亩玫貫樯詈蜕a(chǎn)服務(wù)呢？（收看天氣預(yù)報(bào)）三天預(yù)和用天符投影：比一比回得快可以通過哪些途徑了解天氣呢？你還有補(bǔ)充嗎12121師：請(qǐng)問中央電視臺(tái)播放天氣預(yù)報(bào)時(shí)，最先出現(xiàn)在屏幕上的是什圖？（衛(wèi)星云圖）（一）衛(wèi)星云圖投影：衛(wèi)星云圖，請(qǐng)同學(xué)們觀察，衛(wèi)星云圖中有幾種顏色？你知道這些顏色的含義嗎？師：請(qǐng)觀察衛(wèi)星云圖照片，判斷下列地區(qū)的天氣狀況。1、全國(guó)大部分地區(qū)以

晴天為。2、較大范圍的降水云區(qū)有可能出現(xiàn)在什么地方？（黃河中下游及華南地區(qū)）3、你家鄉(xiāng)所在地區(qū)的天氣狀況是。提問：既然衛(wèi)星云圖能夠進(jìn)行預(yù)報(bào)天氣，為什么還要播報(bào)城市天氣預(yù)報(bào)呢？因?yàn)槲覀儚男l(wèi)星云圖上只能得知某個(gè)地方大致的天氣情況（是面上的了解不了解某個(gè)地區(qū)（點(diǎn)上）的具體天氣情況，如氣溫、風(fēng)力等。視頻：中央電視臺(tái)城市天氣預(yù)報(bào)下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞中央電視臺(tái)城市天氣預(yù)報(bào)，注意播報(bào)的內(nèi)容、順序、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等。師：在剛才收看天氣預(yù)報(bào)時(shí)，不知同學(xué)們注意到了沒有，每一個(gè)城市旁邊都有一個(gè)符號(hào)，這就是天氣符號(hào)。要想成為合格的天氣預(yù)報(bào)員就必須掌握天氣符號(hào)。請(qǐng)同學(xué)們迅速記憶天氣符號(hào)書翻到68頁(yè)，圖冊(cè)P30頁(yè)（二）熟悉天氣符號(hào)想一想：哪些天氣符號(hào)看不懂？（做上記號(hào)并相互討論）投影臺(tái)風(fēng)：彩虹材料講解：風(fēng)（風(fēng)向、風(fēng)力）提問：你知道霾、凍雨的天氣符號(hào)嗎？（副板書）補(bǔ)充：霾：

凍雨：師：同學(xué)們對(duì)天氣符號(hào)掌握的如何呢？我們來做學(xué)習(xí)成果。游戲：請(qǐng)將天氣符號(hào)拖至對(duì)應(yīng)的景觀圖中。

一個(gè)小游戲，檢驗(yàn)一下同學(xué)們的承：氣和我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，我們要根據(jù)不同的天合理的安排生活和生產(chǎn)。湘教初中地理七上冊(cè)精品課件

氣湘教初中地理七年級(jí)上冊(cè)精品課件氣活一完教材P70活動(dòng)三：投：下列天氣中圖人們所進(jìn)行的活動(dòng)是否妥？并讓同學(xué)們結(jié)合自己的親身體驗(yàn)說為什么不妥?(臺(tái)風(fēng)——捕魚不適;沙塵暴——跳繩不合適霜凍——插秧不合適晴——打球適師：既然同學(xué)們可以根據(jù)天氣安排生活生產(chǎn)了，下面有新任務(wù)交給大家，老師代桂林電視臺(tái)招聘天氣預(yù)報(bào)播音員，希望同學(xué)們踴躍參加。活二投影：天氣預(yù)報(bào)員招聘考試京武漢、重慶、哈爾濱、桂林）師：隨著人們生活水平的提高僅報(bào)天氣已經(jīng)不能滿足人們生活的需要，所以現(xiàn)在的天氣預(yù)報(bào)在播報(bào)天氣的同時(shí)還播報(bào)穿衣指數(shù)紫外線指數(shù)、人體舒適指數(shù)等，其中空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)也就人們的需求中誕生了。提問：人們?yōu)槭裁匆P(guān)注空氣質(zhì)量呢？它對(duì)人們的健康有哪些影響？投影：2015年3月15日國(guó)部分城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)表。思考：1、哪個(gè)城市的空氣質(zhì)量最差？成都）2、哪些原因會(huì)造成空氣質(zhì)量差（工業(yè)廢氣、汽車尾氣、冬季燃煤、燃燒秸稈、沙塵天氣等）我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)環(huán)境？課總：本節(jié)課我們圍繞天氣和氣候?qū)W習(xí)了其概念、特點(diǎn)別掌握了天氣預(yù)報(bào)的播報(bào)方法和常見天氣符號(hào)以及天氣候?qū)ι钌挠绊憣W(xué)們天老師在這里為同學(xué)們種下了一顆希望之樹希望我們關(guān)注極端天氣和氣候變化，趨利避害，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓與人類息息相關(guān)的天和氣候在我們心中長(zhǎng)出一片森林，讓我們呼吸的空氣更新鮮